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凡卡讀后感(精選13篇)
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的凡卡讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
凡卡讀后感1
去年我上五年級(jí)，在我們上學(xué)期的課本中有一篇課文，題目叫《凡卡》，我一有空就拿起來讀。
《凡卡》一文作者通過描述凡卡的悲慘學(xué)徒生活，反映了沙皇時(shí)期俄國窮孩子的`悲慘命運(yùn)。告訴我們幸福生活來之不易。讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)出了凡卡的悲慘命運(yùn)，看到了他牛馬不如的生活，聽到他在聲聲呼喚：“
親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家…”我多想走進(jìn)書里，拉起小凡卡的手，說：“別哭，我?guī)闳フ覡敔�。”可是這是不可能的阿！我和小凡卡只能在夢(mèng)中相見呀！
讀著凡卡，我不禁為自己生活在社會(huì)主義國家而慶幸。在家有父母疼，在校有老師愛。讀了《凡卡》一文后，我更加珍惜我的生活了，我要在這么好的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，長大成為一名對(duì)國家有用的人。
凡卡讀后感2
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個(gè)九歲的孩子被爺爺送到城里當(dāng)學(xué)徒，在那沒有人喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。他寫信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒寫清楚收信人地址，信怎能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時(shí)也感受到了俄國沙皇統(tǒng)治制度的黑暗和當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。
凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么會(huì)有這么大的差別呢？其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的`兒童，像音樂家楊科，他們是多么可憐��！真心希望全世界人民能手牽手，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。
我們現(xiàn)在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后共同創(chuàng)造一個(gè)和平、光明的世界。
凡卡讀后感3
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇閱讀課文——《凡卡》，使我感觸很大，思緒萬千！
凡卡，這個(gè)才九歲的孩子，他太可憐了！從小就沒爹沒娘，只有爺爺唯一的一個(gè)親人。不止是這樣，凡卡還要給老板做學(xué)徒，使他受盡了折磨：老板和老板娘打他，伙計(jì)們故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一點(diǎn)兒面包，中午喝稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，沒有一點(diǎn)菜，根本談不上什么營養(yǎng)！讀到這里，頓時(shí)令我心潮澎湃。凡卡的命運(yùn)實(shí)在太悲慘了，他是多么渴望爺爺把他接回家，一起過著幸福美滿的生活呀！與凡卡相比，雖然我只比他大一點(diǎn)兒，但我們的生活卻有天壤之別！每天，我都在良好的'環(huán)境下學(xué)習(xí)，有辛勤的園丁教育我，有負(fù)責(zé)的父母鼓勵(lì)我，還有知心的朋友們……我真是太幸福了！
我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)，讓更多的少年兒童過上幸福的生活！
凡卡讀后感4
今天，我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)了課文《凡卡》，讓我懂得了許多道理。
凡卡從小生活在貧困的家庭里，父母雙亡，只有爺爺陪伴著他，如今又去當(dāng)學(xué)徒，老板和老板娘打他，伙計(jì)們也欺負(fù)他，自己身旁也沒有親人，只好給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，他把自己的苦難和對(duì)爺爺?shù)乃寄疃紝戇M(jìn)了這封信里。
凡卡是可憐的，他生不逢時(shí)，出生在沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，老百姓都被壓迫在生活的最底層，做著最臟最累的活，牛馬不如，凡卡就是這個(gè)時(shí)期最典型的代表，他做著這個(gè)年齡的孩子不應(yīng)該做的活，受著人們的欺負(fù)。
相比之下，我們的幸福生活才是來之不易的，它是無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的`，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，不能浪費(fèi)時(shí)間，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
凡卡讀后感5
讀完《凡卡》這篇課文后，我不禁為凡卡悲慘的童年感到婉惜……同時(shí)也為我的童年自豪！因?yàn)槲业耐晟顭o拘無束、快樂無比……
就算不干家務(wù)活，也不會(huì)挨打；就算不勞動(dòng)，也不會(huì)餓肚子；就算不工作，也不會(huì)沒有零花錢。童年生活中的我像一匹脫韁的野馬，在童年的跑道上自由地奔跑……
爸爸媽媽都很疼我，每次逛街，我總會(huì)讓爸爸我買很多洋娃娃、好吃的、衣服……應(yīng)有盡有。每次零花錢不夠了，爸爸總是很慷慨地給我。平時(shí)，我閑著無聊的時(shí)候，總愛干家務(wù)活，媽媽總是不讓，說是怕累著我。
童年時(shí)，總是喜歡和伙伴們?cè)诩议T口的花園里疲于奔命，卻自得其樂；不停地重復(fù)著一種游戲，卻絲毫不覺得乏味與單調(diào)。我們有最真摯的伙伴，最美好的生活。笑聲鑄成了我們的`夢(mèng)境，快樂凝成了我們的心靈。春的萎婉，夏的張揚(yáng)，秋的肅穆，冬的深沉，在我們的眼中都是一樣的。
我的童年沒有凡卡的悲慘，沒有凡卡的凄涼。我的童年里只有快樂、幸福、歡樂……
凡卡讀后感6
自從讀了《凡卡》后，我深受感動(dòng)。這篇課文中的主人公因家庭貧窮，被爺爺送到鞋匠那里做學(xué)徒�？尚》部ㄔ谀堑纳钍菭敔斣趺匆蚕氩坏�。
在那里，小凡卡根本不是學(xué)徒，而是“保姆”。小凡卡不僅要給鞋匠做家務(wù)、看孩子，還要被他們欺負(fù)，打發(fā)去買酒……如果做不好還要受皮肉之苦。最后小凡卡再也受不了，就寫了封信給爺爺，在寫的時(shí)候還不時(shí)的向窗外看看，顯然小凡卡很害怕……
信寫好后，又匆匆的寫上“鄉(xiāng)下爺爺收�！彪m然我們明白這封信是要送到小凡卡的爺爺手里，但是喝的醉醺醺的郵差他知道嗎？不知道，即使郵差沒喝酒，他的爺爺也收不到，因?yàn)樾》部]貼上郵票、寫清地址，所以小凡卡的`爺爺收不到�？赡苁菭敔斒詹坏叫�，小凡卡才會(huì)夢(mèng)到爺爺正在看他的信……
這時(shí)大家都會(huì)想，小凡卡想得太天真了，但他有什么辦法呢？在此我想大家說：“伸出你們“愛”的手去幫助他們——2·46億個(gè)童工吧！”
凡卡讀后感7
上課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇文章，講一個(gè)在鞋店里一個(gè)叫凡卡的小學(xué)徒的故事：凡卡給他爺爺寫信，講了他的苦難，想回到鄉(xiāng)下去的愿望。
我很同情凡卡，因?yàn)樗坏圆伙�、穿不暖、還經(jīng)常遭到老板、老板娘、伙計(jì)們的虐待與捉弄。我很憎恨那時(shí)的'制度。如果是一個(gè)好的制度，就沒有資本主義的黑暗，也不會(huì)有凡卡令人同情的遭遇了。
我們現(xiàn)在的生活很幸福，吃得飽、吃的好、穿的暖、穿的好，還能去很多地方旅行。但是，讓我們看看凡卡的遭遇吧。他是多么的讓人同情，他多么想有一個(gè)美滿的家庭，多么渴望被人關(guān)心，照顧。而我們的生活，華貴，幸福。我們要節(jié)儉，用節(jié)儉下來的錢，來做一些有意義的事，來幫助像凡卡一樣的人，讓他們也感到一絲絲人間的溫暖，讓他們也感到一絲絲人間的幸福。讓我們和他們一起快樂的學(xué)習(xí)，唱歌，看書。和我們一起來看到明天的光輝。
希望凡卡以后的日子里快快樂樂。
凡卡讀后感8
童年，向往著快樂，向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡？他和我的童年比起來簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。他每天都要在提心吊心掉膽，他的學(xué)徒生活實(shí)在過得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了”家常便飯“我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬倍想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢？在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)成“掌上明珠”，對(duì)我無微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在學(xué)校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導(dǎo)。這難道不是鮮明的對(duì)比嗎？
凡卡的生活是悲慘、凄涼的.。我痛恨當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，痛恨當(dāng)時(shí)人們和社會(huì)的無情。
凡卡讀后感9
我們每個(gè)人的童年都是幸福的、快樂的。吃著營養(yǎng)的食品，穿著好看的衣服，坐在舒適的教室里上課。有著父母的呵護(hù)，可是主人公凡卡的童年卻與我們的童年截然不同！凡卡的童年是悲傷的.，父母雙亡，家庭支出全靠爺爺辛辛苦苦賺來的血汗錢。9歲的凡卡不求有好看的衣服，不求有什么高級(jí)食品，他只希望能和爺爺永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的生活在一起。以為世界上可能只有爺爺對(duì)他最好了吧。
9歲應(yīng)該是接受教育的時(shí)候了。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候應(yīng)該坐在教室里了，可凡卡呢？在老板家做苦力。凡卡沒有父母的關(guān)懷、沒有人們的關(guān)懷、沒有···狠心的老板、老板娘還百般折磨他。生活和命運(yùn)對(duì)他來說是多么殘酷��！
我們現(xiàn)在的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比凡卡的生活要甜蜜的多，當(dāng)我們?cè)谙硎苄腋r(shí)要努力學(xué)習(xí)，將來把我們的祖國建設(shè)的更強(qiáng)大，變得更富有，讓現(xiàn)在像凡卡的孩子過上好生活，能和我們一樣，能有個(gè)快樂的童年，能坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課！
凡卡讀后感10
今天，我讀了一本叫《凡卡》的書，不禁潸然淚下，心情難以平靜下來……
本文主要講一個(gè)叫凡卡·茹科夫的孤兒被送到鞋匠那兒去做學(xué)徒，遭到老板，老板娘的欺負(fù)，伙伴們的捉弄……
凡卡和我們形成了鮮明的對(duì)比。他每天都要挨打，而我們，每天高高興興，被視為掌上明珠，舍不得打我們；他每天都要挨餓，而我們，每天吃得飽飽的，要吃什么父母就買什么，舍不得餓我們；他每天都要挨凍，而我們，每天穿得舒舒服服，想穿什么衣服父母就買什么衣服，穿不著就扔了。父母每天對(duì)我們虛汗那溫暖，舍不得讓我們凍著……每當(dāng)我閉上眼睛，就會(huì)浮現(xiàn)出凡卡懇求他的爺爺帶他回家的畫面，耳邊響起凡卡清酒他的爺爺帶他回家的.聲音。我多么想走進(jìn)書里，牽起凡卡的手，對(duì)他說：“凡卡，走，我?guī)慊丶�！”可這只有在夢(mèng)里才能實(shí)現(xiàn)……
從這本書中，我明白了：我們現(xiàn)在的生活是幸福，美好的。要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
凡卡讀后感11
我讀了這篇課文，覺得凡卡非�？蓱z，同時(shí)也覺得老板和老板娘太殘忍了。
這篇課文寫的是九歲的凡卡·茹科夫給她唯一的爺爺寫信，寫了一會(huì)兒后，他就想象著爺爺晚上的工作，還有那兩只狗——老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍。接著他寫了很多關(guān)于自己的情況，并且說明爺爺把他接回家。因?yàn)檫@里的人都欺負(fù)他。他還對(duì)爺爺寫了所在城市的情況。他回憶起以前爺爺帶他去砍圣誕樹的情景。最后便把信送進(jìn)了郵筒。
我讀了這個(gè)孩子的遭遇后，十分感動(dòng)。他總會(huì)被人捉弄。現(xiàn)在這個(gè)世界，這個(gè)年代，我們太幸福了，幾乎人人都過著豐衣足食的'生活。但是在凡卡的那個(gè)時(shí)代，總會(huì)有些人會(huì)吃不好，睡不好，冬天的時(shí)候身體都凍起來了。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓世界變得更加美好。
凡卡讀后感12
在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉(xiāng)下的.爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳……
課文《凡卡》把這樣一個(gè)活生生的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著么。�。】蓱z的凡卡，你這么想回到爺爺身邊，但又沒有鞋子，我真想鉆進(jìn)課文里給你一雙鞋，給你回到唯一的親人——爺爺?shù)纳磉叀：头部ㄏ啾�，我是那么幸福�。∥议L這么大，還不知道餓是什么滋味。
六歲進(jìn)小學(xué)，七歲加入少先隊(duì)。我在學(xué)校受到老師的愛護(hù)和良好教育，得到同學(xué)們的幫助和支持。再家有爸爸媽媽，爺爺奶奶的呵護(hù)和關(guān)懷。
可我生在福中不知福，我不認(rèn)真讀書，成績(jī)降了下來。所以我要好好讀書報(bào)答支持我，幫助我的人。
凡卡讀后感13
夜，很靜。我坐在窗邊，輕柔的春風(fēng)吹在我的臉上，讓人感到無比愜意，可我的心卻久久不能平靜。因?yàn)榉部ǖ谋瘧K命運(yùn)在我的心頭活靈活現(xiàn)。
文章主要說了：沙皇尼古拉二世的時(shí)候，九歲的'凡卡被送到了有錢人家當(dāng)學(xué)徒，受到了慘無人道的催殘：被老板、老板娘打，被店里伙計(jì)捉弄……在老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)出去的時(shí)候，他給爺爺寫信，向爺爺訴苦，并回憶起以前美好的鄉(xiāng)村生活。寫完信后，他滿載著希望去寄了信，可結(jié)果卻令人失望。
相對(duì)于凡卡的生活，我覺得我的生活比他的幸福多了。每天早上被父母叫醒，吃著香噴噴的早餐，穿著潔白的校服，被父母目送著上學(xué)；晚上回家的時(shí)候，總能吃到美味的佳肴；節(jié)假日還能一家人去游山玩水······
是��！在這么好的環(huán)境里，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。爭(zhēng)取給父母一個(gè)好的回報(bào)！
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