讀《綠山墻的安妮》有感（通用32篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《綠山墻的安妮》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 1
兩個(gè)向孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小男孩，可是，一個(gè)女孩錯(cuò)誤的送給了他們。她，叫安妮。長(zhǎng)著一頭紅發(fā)的她，可愛(ài)、勇氣和活力充滿全身。在那冰冷的小鎮(zhèn)上，她的處事方式總能讓小鎮(zhèn)熱鬧起來(lái)，也讓收養(yǎng)者的生活變的不平凡......那個(gè)在艱苦環(huán)境下，人人愛(ài)的人便是主人公十一歲的安妮了。
在困苦的環(huán)境下，考試總是名列前茅。懂事，這讓人人喜歡上了她。從一個(gè)十一歲小女孩，性格很壞，經(jīng)常高談闊論，總是沉浸在幻想中的小世界。幾年過(guò)去了，變成了一位俏麗的`少女，勤勞能干、溫文爾雅。
這就是安妮的巨大變化。其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)進(jìn)步的，然而進(jìn)步是要通過(guò)努力的，我們和安妮差不多大，她能在這種壞境下得到改變，改掉缺點(diǎn)，難道我們就不行嗎？！安妮！就是我們成長(zhǎng)中的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)上的楷模，讓我們共同努力，改變有缺點(diǎn)的自我吧！
讀《綠山墻的安妮》有感 2
《綠山墻的安妮》是著名女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的一部小說(shuō)，她以綠山墻為背景，塑造了一個(gè)女孩安妮的形象。
這本書主要講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想找一個(gè)男孩幫忙來(lái)干農(nóng)活，但是卻因?yàn)閯e人的誤會(huì)而接來(lái)了安妮。但是，雖然你是個(gè)女孩，但是他們?nèi)匀粵Q定收養(yǎng)安妮。再說(shuō)楊安妮的那段時(shí)間，馬修和瑪瑞拉都驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诓恢挥X(jué)中喜歡上了安妮這個(gè)多嘴的小女孩。漸漸地，安妮長(zhǎng)大了，也變得內(nèi)斂了，這樣反而是馬修和瑪瑞拉很不習(xí)慣。最后，安妮在女王學(xué)院的考試考了第一名，本來(lái)可以去一所大學(xué)讀書，還可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)學(xué)金�？墒撬艞壛�，她想永遠(yuǎn)陪著馬瑞拉，那時(shí)的馬修已經(jīng)躺在了墓地里。
安妮是一個(gè)富有想象力、愛(ài)說(shuō)話、善良、活潑可愛(ài)的女孩，是她給這個(gè)沉悶的綠山墻平添了無(wú)窮的歡樂(lè)和生機(jī)。馬修是一個(gè)經(jīng)常害羞的人，但是有時(shí)候安妮犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，他就會(huì)護(hù)著她；她想要什么東西，馬修也會(huì)盡量去幫她弄到。戴安娜是安妮最好的朋友，和安妮一樣，她也是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。不過(guò)，她不像安妮那樣充滿幻想。
我喜歡安妮在面對(duì)女王學(xué)院考試時(shí)說(shuō)的一句話：“我已經(jīng)盡了全力，而且品嘗到奮斗的`快樂(lè)。除了竭盡全力獲得成功，最大的好事就是努力而遭遇失敗了�！睂�(duì)于安妮這種樂(lè)觀精神，在現(xiàn)在一些普遍有考試壓力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很難得的。
如果你也要讀這本書，我相信，沒(méi)過(guò)多久，你也會(huì)喜歡上安妮這個(gè)女孩的。
讀《綠山墻的安妮》有感 3
在暑假里，我讀了許多書，但最有趣的是《綠山墻的安妮》。
這一本書，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和瑪麗決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，單孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的送來(lái)了一個(gè)小女孩——安妮雪梨。她愛(ài)幻想，又喜歡喋喋不休的說(shuō)話，又是還會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但她還是很樂(lè)觀的的女孩，她到了綠山墻農(nóng)舍后先是認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟她差不多大的女孩戴安娜，又遇到了知音老巴里小姐和阿倫太太。在收養(yǎng)她的馬修去世的時(shí)候，她主動(dòng)放棄了學(xué)業(yè)，回小鎮(zhèn)當(dāng)老師照顧瑪麗拉。
安妮長(zhǎng)得并不漂亮，但她有一顆純潔善良的心。她非常愛(ài)幻想，任何平方的事物，要經(jīng)過(guò)她的想象會(huì)變得妙趣橫生，比如，就把櫻花想象成白雪皇后，把自己的`影子想象成一個(gè)姑娘，把蘋果的名字想象成邦妮……
安妮是個(gè)孤兒，雖然她的身世和遭遇都很不幸，但她很善良，很誠(chéng)實(shí)，勤奮、刻苦。在學(xué)校，她成績(jī)一直保持領(lǐng)先，最終獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，并且考上了女王學(xué)院，這是她勤奮努力的結(jié)果。
今后我一定要像安妮一樣，不怕困難，并且勤奮刻苦。
讀《綠山墻的安妮》有感 4
這本書講述的是一個(gè)小姑娘安妮的故事。在這本書中，我們感受到了安妮的美好品格和童真善良的心靈。
安妮是個(gè)滿臉雀斑，滿頭紅發(fā)，說(shuō)起話來(lái)喋喋不休，滿腦子都是浪漫的想象，做事還有點(diǎn)馬虎的小姑娘。安妮從小在孤兒院長(zhǎng)大，一個(gè)意外，讓她來(lái)到了綠山墻。
安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的'孩子。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……因?yàn)樗奶煺�、可�?ài)、浪漫、有趣而交了許多朋友。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她并沒(méi)有被這些打倒。她通過(guò)自己的努力，考上了女王學(xué)校，但是她為了瑪麗拉毅然放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的純潔，學(xué)習(xí)安妮那永不放棄的精神，像安妮一樣擁有一顆善良的心。
讀《綠山墻的安妮》有感 5
暑假，應(yīng)該叫我的“書假”，每天都有好書陪伴。因此，我經(jīng)常“找到”幾本讓我放不下的好書，《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本。
綠色封面，不大不小卻厚厚的一本，就是它——《綠山墻的安妮》，讓我領(lǐng)略了這本書的精彩。這本書最讓我欣賞的是它獨(dú)特的內(nèi)容。這本書講述了一個(gè)有趣的故事：住在綠山墻上的.馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特想找一個(gè)男孩幫忙，但她收養(yǎng)了一個(gè)超級(jí)富有想象力的紅發(fā)女孩安妮，因?yàn)樗枪聝汉湍芨�，馬瑞拉留下了她。在這里，安妮交上了知心朋友戴安娜，還做了很多讓人捧腹大笑的蠢事。最后，在馬瑞拉嚴(yán)格的愛(ài)和馬修善良的愛(ài)下，安妮終于成長(zhǎng)為一個(gè)聰明、能干、漂亮的女孩，但馬修沒(méi)有等到這一切就去世了。怎么樣，是不是很感人？說(shuō)實(shí)話，如果把所有的細(xì)節(jié)都說(shuō)清楚，就會(huì)有更多的搞笑成分。
第一次讀完這本書，我的第一感覺(jué)就是笑死我了，好玩！當(dāng)然，我還在心底悄悄地說(shuō)：“原來(lái)世界上有那么多想象力的人，作者想不出來(lái)。但是，當(dāng)我讀到第二遍的時(shí)候，這個(gè)想法就消失了。啊，這個(gè)世界上，像書中的小山村，人們那樣純潔的東西，還有嗎？有很多人像安妮一樣渴望愛(ài)情�，F(xiàn)在，我們經(jīng)常心血來(lái)潮，象征性地獻(xiàn)出一些“愛(ài)”，卻沒(méi)有意識(shí)到真愛(ài)的滋味。讀完這本書后，我感到羞愧。與馬瑞拉相比，他們無(wú)怨無(wú)悔地把沒(méi)有血緣關(guān)系的安妮當(dāng)作孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，綠山墻發(fā)生了如此翻天覆地的變化。我們的小愛(ài)是什么？如果每個(gè)人都愿意為別人付出一切，“可憐”這個(gè)詞還會(huì)出現(xiàn)在字典里嗎？到目前為止，我還是想不通作者是怎么寫出這本令人驚嘆的書的，是不是他也有過(guò)這樣的經(jīng)歷？
你還在猶豫什么？假如你還沒(méi)讀過(guò)《綠山墻的安妮》，還不快去買讀？
讀《綠山墻的安妮》有感 6
淘氣女孩，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，被人收養(yǎng)。
天馬行空，滔滔不絕，嘮嘮叨叨，令人生伶。
陰差陽(yáng)錯(cuò)，前世之緣，兩相互助，生離死別。
安妮?雪莉是一個(gè)想象力豐富的女孩，可上天偏偏對(duì)她十分不公，她是一個(gè)孤兒。先后在幾戶人家干活，打工，領(lǐng)小孩……最后又去了孤兒院。由于一個(gè)路人的口誤，她陰差陽(yáng)錯(cuò)的去了綠山墻農(nóng)舍。一路上，來(lái)接她的馬修聽(tīng)著她的講話，看她的.想象力天馬星空，雖然本想要一個(gè)男孩，但還是堅(jiān)決的要把她留下來(lái)。在綠山墻農(nóng)舍，安妮認(rèn)識(shí)了“靈魂的知音”――黛安娜，認(rèn)識(shí)了善良好心的林德太太，不太理解安妮的巴里太太……
讀了這本書，我為安妮那豐富的想象力震撼。安妮竟把一個(gè)波光粼粼的小湖叫做“閃光的小湖”；把無(wú)辜的森林叫做“鬧鬼的森林”；把一條小路叫做“情人的小徑”……
安妮口齒伶俐，在冒犯林德太太后道了一個(gè)謙，說(shuō)的林德太太心花怒放，不再追究。又區(qū)區(qū)幾句話奪得老巴里太太的歡心。
安妮是個(gè)聰明的孩子，她每每考試都很優(yōu)秀。連最難的幾何學(xué)，也能力爭(zhēng)上游。
安妮對(duì)生活的熱愛(ài)又強(qiáng)烈又不可思議。一棵櫻桃樹(shù)被叫做“白雪皇后”遇到美景，她會(huì)呆呆的看著，并對(duì)它無(wú)限回味。似乎沒(méi)有生活的美，就不能活下去了。當(dāng)有音樂(lè)會(huì)、野餐時(shí)，她就可能興奮到世界末日。
有一次，安妮把瑪麗拉的紫色胸針拿去了，可用過(guò)后又找不到了。竟為了去野餐說(shuō)紫色胸針掉進(jìn)了“閃光的小湖”。后被發(fā)現(xiàn)后搞得瑪麗拉哭笑不得。我讀到這，竟為安妮的幼稚搞的哈哈大笑。
安妮在繼續(xù)，我的閱讀也在繼續(xù)……
讀《綠山墻的安妮》有感 7
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，在孤兒院里飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良淳樸的兄妹，他們本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們干農(nóng)活。結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，把一個(gè)骨瘦如柴的小女孩-安妮領(lǐng)了回來(lái)，安妮差點(diǎn)兒被退回去。最后，安妮以自己獨(dú)特的性格魅力和無(wú)邊的幻想贏得了大家的喜愛(ài)，她還找到了自己的`知心朋友-黛安娜。
安妮是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的小女孩，她雖然身處逆境，但她從不悲觀，仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想。她把一片樹(shù)林比作“鬧鬼的森林”，把湖比作“閃光的小湖”，把小徑比作“情人的小徑”，把巴里家的池塘比作“柳池”....她這么豐富的想象使她的生活變得多姿多彩，也讓我深深地喜歡上了她。
我感謝莫德.蒙哥瑪利寫了這么精彩的一本書，創(chuàng)造出了這么一個(gè)感人至深的人物。通過(guò)那曲折的故事，讓我深有感觸：做人一定要熱愛(ài)生活，對(duì)生活有執(zhí)著的向往追求
讀《綠山墻的安妮》有感 8
今天，我去圖書館看書，《綠山墻的安妮》這本書深深地吸引了我，一拿到這本書愛(ài)不釋手，一看就幾個(gè)小時(shí)。
故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村，住著兄妹倆，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，可陰差陽(yáng)錯(cuò)，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘――安妮。安妮從小愛(ài)想象，她的'善良和率真博得了同學(xué)真摯的友情和關(guān)愛(ài)；她憑著自己的不懈的努力順利考取了女王學(xué)院，一年后取得了一級(jí)教師證書，并獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金�？蔀榱苏疹櫈樽约焊冻鲂难默旣惱材莘艞壛巳ゴ髮W(xué)深造的大好機(jī)會(huì)。
讀到這里，我覺(jué)得自己十分幸運(yùn)，我有一個(gè)慈祥的父親。記得有一次，我語(yǔ)文只得了77分，當(dāng)時(shí)很害怕，心想：這回要挨打了。我忐忑不安地回到家里，爸爸就問(wèn)我考了幾分�！�77分�！蔽以詾榘职謺�(huì)大發(fā)脾氣，狠狠打。誰(shuí)知爸爸并沒(méi)有生氣，而是和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考砸了，下次要努力，一定能取得好成績(jī)。孩子，人生不可能一帆風(fēng)順，有坎坷，有荊棘，也有鮮花。”爸爸樸實(shí)的話語(yǔ)給我動(dòng)力，給我信心，給我力量。
我一定會(huì)記住這次教訓(xùn)，做個(gè)真正的男子漢！
讀《綠山墻的安妮》有感 9
六月初的一個(gè)下午，安妮，一個(gè)擁有玫瑰般絢麗的想象力的紅頭發(fā)女孩，來(lái)到了沉悶的綠山墻，使綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力。
安妮的活潑可愛(ài)，和綠山墻如詩(shī)如畫的鄉(xiāng)村美景交織在一起，漸漸地融入起來(lái)，形成的一抹清新的淡綠色。誰(shuí)看了，都會(huì)情不自禁的上揚(yáng)嘴角。安妮想象著“鬧鬼的森林”里的妖魔鬼怪，卻把自己嚇得失魂落魄。她把葡萄酒誤當(dāng)紫莓酒，結(jié)果把閨蜜灌醉了……這些安妮無(wú)心犯下的錯(cuò)誤，讓人忍俊不禁。當(dāng)我看到這些片段時(shí)，總會(huì)忍不住的哈哈大笑。她的純真善良，令我感慨萬(wàn)分，一想到這個(gè)天真活潑、樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，有個(gè)不幸的童年，便為她悲傷。然而她并沒(méi)有因此而留下悲傷的.影子。相反她總是用歡樂(lè)應(yīng)對(duì)痛苦。她的這些性格特點(diǎn)贏得了許多朋友，并且在學(xué)業(yè)上也獲得了很大的成功。
慢慢的合上了這本書，細(xì)細(xì)地品味一番。同安妮一起想象著美好生活。看著安妮的純真可愛(ài)，天真善良。便有一種如花甜美如夢(mèng)可愛(ài)的情緒油然而生。從這本書中我得到了一個(gè)啟發(fā)，我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而嚇倒。應(yīng)該勇敢面對(duì)生活有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。沒(méi)有永久的黑夜，只有未到的黎明!
讀《綠山墻的安妮》有感 10
書中的英雄安妮是一個(gè)頭發(fā)紅、臉上長(zhǎng)滿雀斑的孤兒，被住在綠山墻農(nóng)舍里的馬修和馬瑞拉兄弟姐妹收養(yǎng)。她在愛(ài)德華王子島度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，給兄弟姐妹們帶來(lái)了春天般的活力。她的行為讓每個(gè)人都感到驕傲。
安妮性格活潑可愛(ài)，天真善良，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明好學(xué)。但給我印象最深、最佩服的.是安妮樂(lè)觀向上的精神品質(zhì)。雖然她是個(gè)孤兒，但她并沒(méi)有因?yàn)榈貌坏郊彝ザ艞壸约�，也沒(méi)有因?yàn)樽约旱谋瘧K命運(yùn)而向困難低頭。她積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，面對(duì)困難。雖然她在綠山墻上犯了很多錯(cuò)誤和災(zāi)難：她到處扔馬瑞拉珍貴的紫水晶胸針，幾乎找不到；她粗心大意，在蛋糕上加了止痛藥；她很虛榮，染了頭發(fā)；她渴望浪漫，幾乎掉進(jìn)河里淹死了。但她并沒(méi)有氣餒，而是試圖改變自己的錯(cuò)誤。她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，與男孩吉爾伯特競(jìng)爭(zhēng)排名第一。尤其是當(dāng)她在學(xué)習(xí)幾何方面處于劣勢(shì)時(shí)，她從不灰心，從跌倒的地方爬起來(lái)。
與安妮相比，我缺乏樂(lè)觀向上、積極面對(duì)生活的勇氣。經(jīng)常遇到一點(diǎn)困難，遭受一些挫折，我就像一個(gè)只泄氣的球，從此跌倒，不想爬起來(lái)，不想從頭開(kāi)始。記得五年級(jí)有一段時(shí)間，我像個(gè)魔鬼。連續(xù)四次，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面只考了94分。我的成績(jī)不理想。我在學(xué)校忍著，回家后忍不住哭了。更糟糕的是，我總是把這件事放在心上，連續(xù)幾周悲傷，對(duì)周圍的人脾氣暴躁，抱怨別人，也認(rèn)為上帝對(duì)我特別不公平。我父母耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“幾次考試不及格沒(méi)關(guān)系。不要總是把它放在心上。重要的是要善于總結(jié)考試不及格的原因，以后不要再犯錯(cuò)誤了。但我還是放不下。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，遇到問(wèn)題就灰心喪氣，從來(lái)不想盡辦法自己解決，而是毫不猶豫地向父母求助。至于安妮，她總是認(rèn)真思考問(wèn)題。當(dāng)她失敗時(shí)，她并不氣餒。她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折，到處都能聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲，到處都能看到她花兒般的小臉。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我想像安妮一樣，捕捉生活中每一個(gè)明亮的陽(yáng)光，對(duì)生活微笑，以樂(lè)觀的心面對(duì)生活，以陽(yáng)光的心態(tài)迎接成長(zhǎng)道路上的起起落落。
讀《綠山墻的安妮》有感 11
今天我看了一本《綠山墻的安妮》，聽(tīng)說(shuō)這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)，于是我一拿到手就迫不及待的讀起來(lái)。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，書中講述的是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事，書中的`綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰陽(yáng)差錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩----安妮。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)……她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍，最終通過(guò)努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)……
讀完這本書，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想、善良又積極向上的女孩。我心想，以后也要像安妮一樣做什么事情都要愛(ài)思考、愛(ài)探索，才能會(huì)的越來(lái)越多。我每次遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)，就開(kāi)始不耐煩了，不愿意多思考，所以我要學(xué)習(xí)安妮的不怕困難勤奮鉆研的精神，我要和安妮做朋友!
讀《綠山墻的安妮》有感 12
這個(gè)寒假，老師為我們推薦了一本書：《綠山墻的安妮》。買了書，我就饒有興趣地讀了起來(lái)。
在這本書中，我非常喜歡主人公安妮，她那種樂(lè)觀的精神和懂得感恩的高尚品質(zhì)使我敬佩。安妮自幼失去雙親，但她并沒(méi)有整天把自己沉浸在痛苦中，不能自拔。她熱愛(ài)讀書，學(xué)習(xí)名列前茅。她充滿幻想，給自己創(chuàng)造了一個(gè)美好的世界，每天都能夠讓自己高高興興的。在綠山墻農(nóng)舍，善良的馬修、瑪麗拉兄妹好心收養(yǎng)她，細(xì)心照顧她。馬修死后，當(dāng)沒(méi)有人照顧眼睛面臨失明的瑪麗拉時(shí)，安妮毅然放棄了更好的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，選擇留在瑪麗拉身邊照顧她。
身邊也有一些人經(jīng)歷著磨難，承受著痛苦，但依然樂(lè)觀著。比如，我國(guó)昔日的體操健將桑蘭。在的紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)意外使桑蘭頭朝下栽到地上。這次事故導(dǎo)致她高位截癱，終生無(wú)法站立。雖然這樣，但桑蘭從沒(méi)有抱怨什么，她也沒(méi)有后悔自己練了體操，而是更加熱愛(ài)生活，并且樂(lè)觀地接受醫(yī)生的治療。她說(shuō)：”我對(duì)自己有信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望�！坝欣硐胱鲋敢�，學(xué)會(huì)感恩和寬容，始終微笑面對(duì)生活，她是最努力的，也是最優(yōu)秀的。
生活中，我要學(xué)習(xí)主人公安妮那種 面對(duì)多 舛 的命運(yùn) ，保持樂(lè)觀向上的精神。我要在遇到困難和挫折時(shí)以積極的心態(tài)去思考問(wèn)題。雖然我改變不了環(huán)境，但我可以改變自己;雖然我改變不了事實(shí)，但我可以改變態(tài)度;雖然我改變不了過(guò)去，但我可以改變將來(lái);我雖然不能控制別人，但我可掌握自己。我要有勇氣接受我改變的，也要有胸懷接受我不可以改變的。我還要像安妮一樣，懂得感恩。不止是親人，只要是幫助過(guò)自己的人，我都應(yīng)該感恩他們，給他們一份應(yīng)得的回報(bào)。
樂(lè)觀是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落花。 面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)， 我們不能總想著怎樣逃避，要懷著一顆感恩之心，感謝命運(yùn)的考驗(yàn)，樂(lè)觀地迎戰(zhàn)任何困難，我們就能成為生活的佼佼者、勝利者。
讀《綠山墻的安妮》有感 13
不要抱怨生活給予太多磨難，不要抱怨生命中有太多曲折。把每―次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試而不去自卑，把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)而不去自傲。微笑著去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，這樣，遲早的一天，你一定能擁抱到屬于你的幸福！著深刻的道理，只來(lái)自于那一本書――《綠山墻的安妮》。
書中，整日喋喋不休的小安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了馬修與瑪瑞拉兄妹的家中，這個(gè)滿腦子都是奇怪浪漫想象的女孩，每天都沉浸在她的幻想之中，不過(guò)，想象也給她帶來(lái)了許多麻煩，她不斷地闖禍，也不斷的`成長(zhǎng)，在朋友，家人和老師的關(guān)愛(ài)之下，小孤女安妮逐漸變成了綠山墻真正的主人！
但是，在幼小的安妮的生命中，又何嘗不存在這那一份默默的堅(jiān)強(qiáng)？安妮從小的生世就是如此凄涼，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，但她有著一份好似陽(yáng)光一般燦爛的微笑，當(dāng)馬修離開(kāi)了那個(gè)安妮所珍愛(ài)的世界時(shí)，安妮并沒(méi)有對(duì)此放棄，而是擯棄了大好學(xué)業(yè)，留在了這里，做了一名教師，只是為了她心中的那一片最唯美好的世界，安妮將要在時(shí)光中一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)，讓它不只是一份遐想。在這期間，安妮會(huì)一直保持著那一顆，堅(jiān)強(qiáng)不屈的心……
的確，人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，多多少少會(huì)有一些坎坷，只是看你如何去面對(duì)這些困難，是笑著度過(guò)，還是在坎坷面前倒下。
如果說(shuō)生活好比一杯茶，當(dāng)你喝下第一口時(shí)，難免會(huì)有一些苦澀，如果你現(xiàn)在就已害怕著苦澀，后面就已沒(méi)有那屬于你的甘甜了。當(dāng)你一次有一次沖淡它時(shí)，那份苦澀也將會(huì)被你慢慢沖淡，到最后，那杯茶，只會(huì)剩下一份沁人心扉的甘甜，生活正是如此，如果你對(duì)生活中的不愉快沒(méi)有一份對(duì)它的耐心，生活中的一杯小茶，也能輕易的欺騙到你。
笑看挫折，有多少人能做到，但笑對(duì)挫折，人生將大不一樣！
換一個(gè)角度看挫折，它也許是美好的，因?yàn)樗矎牧硪粋�(gè)角度賜予了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
讀《綠山墻的安妮》有感 14
假期里有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書，我被深深吸引了。
主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑，馬修和瑪麗拉兄妹本來(lái)想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，以便他長(zhǎng)大了幫馬修干農(nóng)活，但陰錯(cuò)陽(yáng)差，卻把長(zhǎng)得并不好看的安妮這個(gè)女孩領(lǐng)了回來(lái)。這是個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的小精靈。她天性活潑樂(lè)觀，想像極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了情誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、氣憤蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是一直堅(jiān)持夢(mèng)想。她智慧而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)。這都令我十分感動(dòng)。
很多人都認(rèn)為夢(mèng)想不過(guò)是空想，是遙不可及，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。安妮告訴了我，我們現(xiàn)在還沒(méi)有的東西就是剛強(qiáng)和勇氣，堅(jiān)持在任何時(shí)候都一如既往的微笑，一如既往的快樂(lè)的勇氣。成長(zhǎng)是每個(gè)人都要面對(duì)的，我們可以選擇任何態(tài)度去面對(duì)它。但假如想成為陽(yáng)光少年，那么，安妮的樂(lè)觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的.眼光和態(tài)度去看待世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)陰暗的地方也是明媚的，這便是樂(lè)觀的力量！
很多時(shí)候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的開(kāi)頭安妮也曾說(shuō)：“我的生活簡(jiǎn)直就是埋葬希望的墳場(chǎng)”。但安妮卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：夢(mèng)想是希望的種子，生活是播種希望的沃土，樂(lè)觀的堅(jiān)持就是讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的陽(yáng)光雨露！安妮曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，也并不期望它們都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在期望的過(guò)程中她已經(jīng)得到了快樂(lè)和滿意，這就是夢(mèng)想的力量！只要時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。假如我們像安妮一樣樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我們就會(huì)離美好的夢(mèng)想更近！
謝謝你，安妮！
讀《綠山墻的安妮》有感 15
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔罴倮�，我不經(jīng)意翻開(kāi)一本書，名叫《綠山墻的安妮》，一讀起來(lái)，我便忘乎所以，沉浸在書海的世界里了。
這本書的主人公——安妮，是一個(gè)父母雙亡的孤兒，正巧，綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹想托亞歷山大·斯凡塞太太從孤兒院領(lǐng)一個(gè)男孩，但她帶來(lái)的卻是這個(gè)長(zhǎng)滿紅色頭發(fā)，滿臉雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界中的小女孩。他們兄妹倆就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了安妮，安妮就這樣住進(jìn)了美麗的綠山墻，他們一起發(fā)生了許多有趣的事情。
安妮情感充沛，富有想象力，在和馬修第一次見(jiàn)面時(shí)，在去往綠山墻的路上，安妮看見(jiàn)了“巴里的池塘”就改名為“閃光之湖”；安妮為人樂(lè)觀，直率善良，安妮樂(lè)觀積極的性格，贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛(ài)，還贏得了巴里太太和林德太太的喜歡；安妮聰明伶俐，勤奮好學(xué)，她以優(yōu)異的成績(jī)，從女王學(xué)院畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。
除了安妮的閃光點(diǎn)外，故事中還寫了不少安妮的趣事。比如請(qǐng)戴安娜來(lái)喝茶，結(jié)果把葡萄酒當(dāng)作紫莓甜酒給戴安娜喝了，結(jié)果戴安娜喝醉了。再比如馬瑞拉，請(qǐng)阿倫先生和他的`太太喝茶，安妮把止痛藥當(dāng)成了香草精放進(jìn)了蛋糕里。雖然她不斷闖禍，卻也不斷地勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
在安妮的許多優(yōu)秀品質(zhì)中，我最欣賞的便是她的知恩圖報(bào)。當(dāng)馬修因?yàn)槭盏姐y行破產(chǎn)的打擊時(shí)不幸去世，而馬瑞拉的眼睛也出了問(wèn)題，綠山墻也面臨著被出售的困境，她為了回報(bào)馬修和馬瑞拉的愛(ài)，也為了充滿愛(ài)的綠山墻，安妮毅然就放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，而是在當(dāng)?shù)刈鹘處�，并且照顧馬瑞拉。愛(ài)讓安妮漸漸成熟了，不再是整天只會(huì)幻想的小女孩了，她勇敢地承擔(dān)起人生的責(zé)任。為了落實(shí)到實(shí)際中，我覺(jué)得我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始多做一些家務(wù)，比如給父母錘錘背，做我們力所能及的事，讓父母好好休息休息。
《朱子家訓(xùn)》中，記載著“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀冋龖�(yīng)知恩圖報(bào)，珍惜身邊的每一個(gè)人，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀《綠山墻的安妮》有感 16
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著陽(yáng)光；當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿了陽(yáng)光！
這種感想是來(lái)自于《綠山墻的安妮》這本書，暑假讀完這本書之后，我感觸很深，這本書的作者蒙哥瑪麗用細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫讓故事中的每個(gè)人物都栩栩如生，獨(dú)一無(wú)二，并且還把人物性格描寫得恰到好處，讓人贊嘆不已！
這本書最讓我印象深刻的是聰明活潑的安妮，書中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的.工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)。
我之所以喜愛(ài)安妮是因?yàn)樗囊恍?lè)觀向上、積極面對(duì)生活的品質(zhì)吸引了我。安妮家境貧窮，六歲的時(shí)候幫別人看孩子，雖然穿得寒酸，長(zhǎng)得不夠漂亮臉上還有小雀斑，不招人待見(jiàn)但是她從沒(méi)有自卑，憑著自己的聰明能干和善良活潑博得了卡思伯特兄妹倆的喜歡和信任，最最讓我敬佩的是安妮的善心！
年近晚年的瑪麗患上了眼疾，醫(yī)生要求她不能過(guò)度用眼，否則會(huì)讓她失明的，瑪麗很無(wú)助，向安妮哭訴這件事，安妮毫不猶豫的對(duì)安妮說(shuō)：“我不要獎(jiǎng)學(xué)金，我留下來(lái)陪你”。后來(lái)安妮為了維持一家人的生計(jì)，留在了當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)校當(dāng)了小學(xué)教師，善良的她放棄了大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，留在了家鄉(xiāng)報(bào)恩，這讓我受益匪淺�。�
《綠山墻的安妮》這本文學(xué)著作教會(huì)了我做人的道理：不論身處怎樣的環(huán)境，都要微笑面對(duì)一切困難，不論你是什么身份，都要懂得人人為我，我為人人的含義！，生活中不應(yīng)該有過(guò)多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會(huì)這美麗的世界！只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，去擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
讀《綠山墻的安妮》有感 17
《綠山墻的安妮》這本書出自于加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗手寫，她的筆觸清晰流暢、生動(dòng)幽默，值得我們一看。
這本書講述了兩個(gè)主人公馬修和瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過(guò)著平平淡淡的日子，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)勞動(dòng)幫手，原本他們打算好從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟然是一個(gè)女孩。她是一個(gè)長(zhǎng)著滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩：安妮.雪莉。安妮兒既天真又熱情，整天想著浪漫的事情，十分愛(ài)惜綠山墻的每朵花，每根草，把每條小溪、河流比作‘‘閃亮的河”;把自己的`影子和回聲當(dāng)成自己的知心朋友。在瑪麗拉的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了很多東西......
安妮雖然失去了父母，但還是以面目樂(lè)觀的方式去迎接每一天;安妮也非常乖巧懂事，她會(huì)幫瑪麗拉洗碗、放牧、洗衣服等等;安妮還是一個(gè)知錯(cuò)能改的女孩，里面有一篇文章：《雷切爾.林德太太生氣》。書中寫到：林德太太嫌安妮長(zhǎng)得太丑，被安妮聽(tīng)到了，當(dāng)時(shí)她很氣憤，說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的臟話，但在馬修的一番勸說(shuō)下，安妮主動(dòng)道了歉，得到了林德太太的原諒。安妮把一切事情和景物都想得十分美好，她知道自己不許穿貴重的衣服，所以經(jīng)常穿著瑪麗拉自己給她縫的毛線衫。安妮經(jīng)常想象著她有一天能夠穿上最典雅、最美麗漂亮、最高貴的白色紗裙，脖子上戴著一條亮閃閃的粉色項(xiàng)鏈，上面的紅頭發(fā)盤起來(lái)，加上一些漂亮的夾子，腳穿著藍(lán)色水晶鞋在綠山墻廣闊的綠草地上自由自在的奔跑，這種感覺(jué)真好。她的意愿很快就達(dá)成了，在一次表演聯(lián)歡會(huì)上，她穿上了。
安妮在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)，我在困難的時(shí)候，有好朋友幫助我;朋友遇難了，我?guī)椭?她);我有幾道題不會(huì)，老師一親切的開(kāi)導(dǎo)教我解題;鄰里之間相互謙讓。我不禁哼起了一首小歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
每一天都有新的驚喜和盼望，讓我們沉浸在安妮的幸福中吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 18
《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美，但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。
雖然她不知道自己能不能留在綠山墻但她說(shuō)，至少她見(jiàn)過(guò)，至少她看過(guò)。只要你努力過(guò)，總會(huì)見(jiàn)彩虹。安妮的生世雖然十分不幸，但她沒(méi)有被這個(gè)“不幸”打敗，而是一次次的用微笑來(lái)打敗困難。我也要像安妮那樣的樂(lè)觀面對(duì)生活。
你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，去擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
如果你是云，沒(méi)了風(fēng)，你還有一片蔚藍(lán)的天空等你；如果你是樹(shù)，沒(méi)了葉，你還有許多鳥(niǎo)兒陪你；如果你是月亮，沒(méi)了太陽(yáng)，你還有星星陪你.。
“盡管自己的'天地被迫縮小了，可是，縱然她腳下的道路是狹窄的，出現(xiàn)了曲折，但她堅(jiān)信恬靜的幸福之花仍會(huì)一路開(kāi)放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作會(huì)使人感到充實(shí)，擁有志同道合的伙伴會(huì)使人感到喜悅，胸懷大志會(huì)使人奮發(fā)上進(jìn)，這些都是她所擁有的最寶貴的財(cái)富。并且任何東西也無(wú)法奪走她與生俱來(lái)的豐富想象力以及理想的夢(mèng)幻世界。無(wú)論前方的道路有多么崎嶇，充滿了荊棘，可是，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。”
我會(huì)記得，在這個(gè)夏天，有一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子，走進(jìn)了我的心里。
讀《綠山墻的安妮》有感 19
有一本書中寫了這樣的一位女孩：她是一個(gè)留著丑陋紅頭發(fā)的孤兒。她被綠山墻中的一對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng)了，可以實(shí)算是女兒，也可以算是女傭吧。
她十分愛(ài)說(shuō)話，又固執(zhí)，闖下了各種荒謬的禍，但卻和戴安娜成為了好朋友。她為著自己的理想努力著，成長(zhǎng)著，最終完成了自己的理想，但她卻選擇留在了馬瑞拉身邊陪她度過(guò)了晚年。她就是”綠山墻的安妮”。安妮是個(gè)十分樂(lè)觀的女孩，面對(duì)自己的身世，她竟還能如此地快樂(lè)。她對(duì)著成長(zhǎng)的疼痛，用了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣來(lái)面對(duì)，所以，她的心就如同她的紅頭發(fā)一樣燃燒，使她不氣餒也不哭泣。同樣的，波莉安娜也是個(gè)孤女，被冷漠的姨媽收養(yǎng)了。她的命運(yùn)是如此的坎坷，但是她卻有著一種我們都沒(méi)有的魔力，那就是”從不快樂(lè)的事中尋找出快樂(lè)的理由”。最后，她用她的`魔力改變了姨媽，改變了所有人，這就是她對(duì)于命運(yùn)的看法和勇氣。還有，海倫·凱勒她同樣也被成長(zhǎng)和命運(yùn)捉弄著。失去了光明，生活在永遠(yuǎn)的黑暗中，她卻拿出了一種對(duì)命運(yùn)做抗?fàn)幍淖藨B(tài)。
但她不管怎樣向天呼喊：”上帝啊”！就給我三天光明吧！但是，面對(duì)命運(yùn)這是無(wú)法改變的事實(shí)呀。她們只有拿出樂(lè)觀、勇氣、毅力，坦然地接受命運(yùn)的考驗(yàn)才能成功地解決困難。其實(shí)，大家想過(guò)沒(méi)有，我們大家的人生也像安妮一樣，存在著坎坷，生活并不都是一帆風(fēng)順的，記得前段時(shí)間我數(shù)學(xué)成績(jī)下滑了，很傷心。媽媽對(duì)我說(shuō)要靠自己的努力，天上不會(huì)掉餡餅，于是我加倍練習(xí)、多學(xué)多練終于趕超了上去。
還有很多例子，比如我們經(jīng)常在大街上看到：有那么多的表演雜技的小孩，他們是那樣的弱小，身體是那樣的單薄，放棄了學(xué)業(yè)，背井離鄉(xiāng)頂著身體的疼痛和饑餓在表演，引來(lái)了大家同情的目光，最后獲得了成功的掌聲。他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，他們體現(xiàn)了他們不向命運(yùn)低頭的精神。我們也要向他們學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)，決不向命運(yùn)低頭！我們都需要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！
讀《綠山墻的安妮》有感 20
在家中的書柜里，珍藏著一本我百看不厭的書，因?yàn)槭撬虝?huì)了我要樂(lè)觀向上，這本書叫做《綠山墻的安妮》。
故事內(nèi)容是這樣的：愛(ài)德華王子島上住著一對(duì)兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩當(dāng)助手，可卻鬼使神差地收養(yǎng)了個(gè)女孩，名叫安妮，她天真、活潑，一切事物在安妮的眼中都變得妙趣橫生，她那樂(lè)觀向上的精神感動(dòng)了愛(ài)德華兄妹倆。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名老師。
讀完這本書，我覺(jué)得手中沉甸甸的。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與親情的故事。主人公安妮身世凄涼，但她并沒(méi)有被那片朦朧的陰影所擊倒，而是在愛(ài)德華兄妹的'幫助下重新站了起來(lái)，憑著自己的刻苦考上了大學(xué)。她樂(lè)觀地看待生活，樂(lè)觀地看待世界，使得自己的生活豐富多彩，使自己不在孤獨(dú)、憂傷。她的這種樂(lè)觀主義精神感動(dòng)了許許多多的人。
記得有一對(duì)兄弟，生長(zhǎng)在同一個(gè)家庭中，但性格卻截然相反，哥哥屬于悲觀主義者，而弟弟則是樂(lè)觀主義者。一天，媽媽帶著他們?nèi)ス珗@玩，可倒霉的是公園關(guān)門了。哥哥痛苦地說(shuō)：“唉，倒霉，今天不能玩了，討厭！”弟弟卻高興地說(shuō)：“哈哈，太好啦，我可以去家里的小花園玩了！”日子就這么過(guò)著，兄弟倆長(zhǎng)大了，弟弟成為了企業(yè)家，而哥哥卻一敗涂地，成了失敗者。
同樣一件事，兩個(gè)人就有兩種不同的反應(yīng)，故事中的弟弟與安妮一樣，在遇到倒霉事時(shí)總是能夠找到另一樣另自己滿足的事物，而悲觀主義者只能夠在一旁暗自嘆氣。這就是兩種人的區(qū)別。久而久之，樂(lè)觀主義者就在生活中得取經(jīng)驗(yàn)，在生活中堅(jiān)強(qiáng)，而悲觀主義者就在生活中墮落，最終會(huì)成為失敗者。
同學(xué)們，你們?cè)敢庾霰^主義者還是樂(lè)觀主義者呢？答案是肯定的。那么，讓我們樂(lè)觀地看待周圍每一件事物。我相信，樂(lè)觀小精靈一定會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功！
讀《綠山墻的安妮》有感 21
一開(kāi)始還沒(méi)有讀這本書的時(shí)候，我總覺(jué)得這本書枯燥乏味，特別討厭這本書，覺(jué)得它沒(méi)有有趣的情節(jié)和充分的想象力，但是自從和這本書“親密接觸”后，我覺(jué)得安妮是一個(gè)非常討人喜歡的小女孩（讀者也不例外），就與故事中的主人公——安妮，和她同喜同憂。
這本書的作者是加拿大的露西？蒙哥瑪麗，她用生動(dòng)的想象力和藝術(shù)的`筆跡描述了安妮的身世和她那一個(gè)個(gè)精彩的故事：安妮是一個(gè)身世凄慘的小女孩，自幼失去父母，后來(lái)被一個(gè)孤兒院的人收養(yǎng)，在她八歲那年，在綠山墻的農(nóng)舍里，有一對(duì)兄妹——馬修和馬瑞娜。他們?cè)鞠腽B(yǎng)一個(gè)小男孩，結(jié)果因遇到差錯(cuò)，卻領(lǐng)養(yǎng)到了一個(gè)小女孩安妮，她被馬修、馬瑞娜兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)到了一個(gè)從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻農(nóng)舍，但馬修、馬瑞娜想要一個(gè)男孩的目的是為了幫他們干農(nóng)活兒，他們決定把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)了幾次波折，還是把她留了下來(lái)。 安妮雖然身世凄慘，卻很幸運(yùn)的住在了綠山墻農(nóng)舍，于是馬瑞娜對(duì)她進(jìn)行了深刻地教育，也讓她碰到了知心朋友戴安娜，和她同時(shí)上了阿馮里的學(xué)校，在這段漫長(zhǎng)的三年當(dāng)中，她有許許多多的挫折和快樂(lè)，時(shí)而因讓自己的知心碰頭戴安娜喝了自己沒(méi)有聞過(guò)的飲料而導(dǎo)致戴安娜生了病，讓巴里太太憤怒不已；時(shí)而在一次林德太太的作客中，她因林德太太罵她而生氣的不得了，讓馬瑞娜丟盡了臉；而是又……當(dāng)我讀到這本書的第二十九章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了安妮有很多優(yōu)點(diǎn)：她每次犯了錯(cuò)誤，卻不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤，這樣的性格值得讓我們學(xué)習(xí)；她有豐富的想象力，初進(jìn)綠山墻時(shí)，她總能把綠山墻的每一處景象描繪的有聲有色……最后她憑著自己的努力，考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的馬瑞娜，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻當(dāng)了農(nóng)村教師，這樣的品質(zhì)多么讓人贊嘆呀！
我喜歡綠山墻的安妮，更喜歡有著活潑可愛(ài)、樂(lè)觀的她，讀這本書的最后一章時(shí)，我已把她和她的品質(zhì)牢牢的刻在心里。
讀《綠山墻的安妮》有感 22
這本書中的主人公安妮是個(gè)聰明、調(diào)皮、活潑、善良、倔強(qiáng)而又好強(qiáng)上進(jìn)的可愛(ài)的小姑娘。
我含著眼淚讀著她悲慘，坎坷的童年身世：她生下三個(gè)月就失去父母，成為孤兒。在她舉目無(wú)親的時(shí)刻是善良好心的湯瑪斯阿姨收留了她。在湯瑪斯家生活的'八年中，她幫助照顧四個(gè)比自己小的孩子，用她的話說(shuō)：“那工作真的好累喲!”湯瑪斯先生被火車壓死了，她又被轉(zhuǎn)送給哈蒙德。哈蒙德有八個(gè)孩子，其中有三對(duì)雙胞胎。照看這八個(gè)孩子的責(zé)任全都落在安妮一個(gè)八歲孩子的身上。她在這里度日如年地辛苦了兩年。哈蒙德死了，八個(gè)孩子分給親戚照顧，安妮又無(wú)家可歸了，只好進(jìn)了孤兒院。她在這里只待了四個(gè)月，以后又經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)到了瑪利亞家，這時(shí)她才十一歲。
讀了她一段殘酷的童年經(jīng)歷，我的同情憐憫之情油然而生。我今年也是十一歲，嬰兒時(shí)，父母怎樣呵護(hù)，我不知道，可我知道三年的幼兒園生活是快樂(lè)的，五年的小學(xué)生活是豐富多彩的;我從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，沒(méi)有鬧心的事傷神，更沒(méi)有家務(wù)活辛苦勞累，父母把我當(dāng)成掌上明珠，我的喜怒哀樂(lè)他們都十分敏感。我應(yīng)怎樣珍惜我的童年?安妮的悲慘經(jīng)歷讓我認(rèn)真思考。
瑪利亞本想收養(yǎng)一個(gè)男孩，想把安妮送走，可是由于安妮的聰明、活潑、上進(jìn)又善解人意，很快取得了瑪利亞的認(rèn)可，決定收留了她。
安妮性格開(kāi)朗，她看一切都是善良美好的，她看林蔭道像花朵隧道;她覺(jué)得在櫻花樹(shù)上睡覺(jué)就像睡在一座嵌滿了水晶珠寶的客廳里似的。
她與人為善，在很短的時(shí)間內(nèi)就交到了許多好朋友。她還有拼搏精神，把吉爾巴特視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，發(fā)奮圖強(qiáng)。幾年的時(shí)間，她考上了皇后學(xué)院。拿到了艾普林獎(jiǎng)學(xué)金，以后又考上了雷多蒙大學(xué)。
她很善良，看到瑪利亞年老多病，怕瑪利亞孤單，她放棄獎(jiǎng)學(xué)金，不上雷多蒙大學(xué)，而利用自己讀書進(jìn)修充實(shí)自己以便陪伴瑪利亞。
讀過(guò)了這本書，我覺(jué)得安妮的成長(zhǎng)是我的一面鏡子，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮那種拼搏向上的精神和做人的美德。
讀《綠山墻的安妮》有感 23
馬克吐溫曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)過(guò)：“不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。這就是安妮。這次十一放假，我閱讀了加拿大女作家露西?蒙格瑪麗寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《綠山墻的安妮》。
有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒，卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來(lái)。她與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛(ài)和關(guān)懷中幸福地生活著，直到馬修的去世。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，成了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮的堅(jiān)強(qiáng)深深地打動(dòng)了我。她知道自己苦難的身世，知道自己滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑但她并沒(méi)有自暴自棄，用奇特的方式幻想，度過(guò)了小學(xué)和中學(xué)。并且以全島第一的成績(jī)畢業(yè)!她那不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神怎么能不讓人敬佩呢?
就在生活中，也有很多堅(jiān)強(qiáng)的人和事。海倫·凱勒，美國(guó)的女學(xué)者，一歲半時(shí)因病成了一個(gè)盲聾啞人。在家庭教師沙利文熱情關(guān)懷、精心輔導(dǎo)下，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，1940年畢業(yè)。她在一生中完成了14部著作，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
愛(ài)迪生出身卑微、生活貧困，他一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì)有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的.學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難，成為了美國(guó)著名發(fā)明家。
歌德說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”。一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地，自強(qiáng)不息地活著，就算沒(méi)什么聲望，但在自己的心目中，永遠(yuǎn)是最棒的!
讀《綠山墻的安妮》有感 24
這幾天，我讀了一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
故事的梗概是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩接替馬修的工作，卻因?yàn)橥樾亩震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力的小姑娘，卻給這一對(duì)老兄妹帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，生活有了新希望。
主人公安妮長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有因此成為一個(gè)自暴自棄的小孩，而是整天沉浸在自己美好的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被保姆偷了出來(lái)。在她的想象中櫻花樹(shù)是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘；她把松樹(shù)林想象成魔鬼的聚集地……
安妮雖是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的.刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮還特別喜歡交朋友，對(duì)每一位幫助過(guò)她的朋友她都會(huì)心存感恩，特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時(shí)候，她義無(wú)反顧地留了下來(lái)，沒(méi)有考慮自己的前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助，但覺(jué)得不以為然，覺(jué)得是應(yīng)該得到的，這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容，善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么快樂(lè)，我們要像安妮一樣，開(kāi)心的度過(guò)每一天，勇于克服每一個(gè)困難。
讓我們向安妮學(xué)習(xí)，積極的對(duì)待生活，堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待困難，樂(lè)觀的對(duì)待一切，只有這樣才會(huì)讓自己的人生變得完美！
讀《綠山墻的安妮》有感 25
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
這個(gè)假期，我讀了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：在美麗的愛(ài)德華王子島，馬修和馬麗拉想要收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助他們干農(nóng)活，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)的女孩兒安妮。她熱情、能干、淳樸，同時(shí)又有著非凡的想象力。安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍，像一股清涼的'風(fēng)，給沉寂的農(nóng)舍帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)，在安妮眼里生活是那樣美好，自然是那樣美妙。她給林蔭道取名“白色的歡樂(lè)之路”;她給開(kāi)滿紫羅蘭的溪谷取名“閃光之湖”······
安妮常常犯一些“小錯(cuò)誤”，但她總是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，比如跳到床上壓醒了巴里太太，但她一番不可思意的道歉，卻為自己找到了靈魂上的知音;為阿倫太太做蛋糕，卻把止痛藥當(dāng)成香草精放入了蛋糕，卻幸運(yùn)的又遇見(jiàn)了一位知音;為了一個(gè)沒(méi)有勝算的打賭，安妮付出了很大的代價(jià)——七個(gè)星期躺在床上，因?yàn)樗哪_骨折了。有一次安妮把云杉林想象成鬧鬼的森林，晚上瑪麗拉讓安妮去巴里家，安妮被自己想象的東西嚇到了，但她還是走過(guò)那片云杉林，回到家，她明白了什么東西普普通通的也沒(méi)有什么不好。安妮的這些“小錯(cuò)誤”不但為她結(jié)識(shí)了幾位靈魂上的知音，還讓她變得更加沉穩(wěn)。
安妮十分善良，通過(guò)安妮的努力，她終于考上了她夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，卻因?yàn)殂y行倒閉，馬修去世，馬麗拉動(dòng)了想賣掉綠山墻農(nóng)舍的念頭。安妮思量再三，還是選擇了留住綠山墻農(nóng)舍，留在馬麗拉身邊照顧她。
安妮還很樂(lè)觀，她自幼失去父母，多次被人領(lǐng)養(yǎng)又多次被拋棄。但她總能站在他人的角度去想問(wèn)題，仍懷著一顆感恩的心，樂(lè)觀的去看這個(gè)世界。
讀了這本書，使我明白了一個(gè)道理：只要對(duì)生活充滿希望，用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿!
讀《綠山墻的安妮》有感 26
《綠山墻的安妮》帶給我一次次的思考。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)身世凄涼的小女孩：安妮。安妮出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到 歲，她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。 歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉收養(yǎng)了她。她天性活潑樂(lè)觀，因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真正的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪莉拉，留在了家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)老師。故事中的很多描寫都很有趣，很感人。
看完這個(gè)故事，我想到了自己。故事中，安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的`瑪莉拉，卻放棄了學(xué)業(yè)。在她心中，親情鐵定是最珍貴的。而我呢？想起那件事，我不禁自愧不如。
那是一個(gè)冬日，天氣很冷。媽媽有事要出門，就讓我?guī)退赐�。我端起碗，走進(jìn)廚房打了一盤水，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)工�？僧�(dāng)我的手碰到那冰冷的水時(shí)，不禁打了一個(gè)冷顫.“這天氣真冷，洗碗多累呀。不如讓妹妹幫我洗呢！”我突然有了主意，身不由己地往妹妹的房間走去�！懊妹�，和你商量個(gè)事�！薄班牛裁词�？”“幫我洗碗好不？”妹妹放下手中的書：“可以�！闭f(shuō)著，他蹦蹦跳跳地走進(jìn)廚房�！懊妹迷诳词裁茨兀俊睅е蓡�(wèn)，我拿起那本書。翻開(kāi)第一頁(yè)，一行黑色的大字出現(xiàn)在我眼前：生死之托。“生死之托？”不容得我細(xì)細(xì)思考，我的好奇心就促使我看了下去，當(dāng)看到故事中的姐妹蘭妮與貝莉以生命相托時(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。貝莉的那句“你是我姐，我相信你”仿佛在我耳邊升高了 分貝。我感覺(jué)臉上紅辣辣的，丟下書沖進(jìn)了廚房，我要讓那刻骨銘心的親情在我內(nèi)心深處扎根。
世界上，親情是最珍貴的。多少人把它帶到人間。有點(diǎn)母親，在大地震中咬破自己的手指給兒子吮吸；有的女兒，放棄學(xué)業(yè)照顧身患重病的爸爸；有的兄弟，捐出自己的肝給家人。有的爸爸，在被刺穿心臟的情況下將女兒平安送到美國(guó)。
為愛(ài)，為情。我們享受親情，也從中送出一份親情吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 27
今年暑假，我讀了一本書，叫做《綠山墻的安妮》，一看，便讓我被書中的故事情節(jié)給迷住了。合上書本，那紅頭發(fā)，滿臉雀斑的安妮就會(huì)蹦到我面前，讓我又禁不住的打開(kāi)書本閱讀，怎么樣，很好玩吧！那么，就讓我講給你聽(tīng)吧！
她自幼喪失父母，經(jīng)歷了各種顛簸與災(zāi)難后，終于歪打正著的來(lái)到了馬修和瑪麗娜兄妹的家——綠山墻，從此，她就開(kāi)始了新的生活，她就是安妮·雪莉，一個(gè)活潑，頑皮，充滿想象，又十分愛(ài)美的.小女孩。在安妮的身邊，發(fā)身了許多事情，如她在危難之時(shí)顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說(shuō)她紅頭發(fā)的林德太太爭(zhēng)論不休……這些，都無(wú)不反映出安妮的獨(dú)特性格。但是，她也是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗灶B強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。這就是安妮，一個(gè)時(shí)好時(shí)壞的安妮，她有著常人沒(méi)有的豐富的想象力，有著那永不服輸?shù)钠焚|(zhì)與精神，就算成績(jī)?cè)俨�，也從不低頭折服與他人，勇往直前，令人敬佩不已。
而我們，一個(gè)個(gè)“大家閨秀”似地，碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折便再也站不起來(lái)了，還整天郁郁寡歡，愁眉苦臉，其實(shí)，要么是成績(jī)考差了，要么是和同學(xué)吵架了，再要么是被老師批評(píng)了，只要這幾樣一來(lái)，便毫無(wú)斗志了，簡(jiǎn)直就像墻邊草一樣。做設(shè)么事都對(duì)自己沒(méi)有了信心，總是要依賴別人，但是，安妮就不是這樣的，她是從來(lái)不會(huì)這樣的，所以，我們要像安妮一樣，學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)，好精神，不要軟弱，不要屈服，要堅(jiān)持不懈，勇往直前！這樣，當(dāng)我們長(zhǎng)大了之后，就是一個(gè)可以自立的人了，這難道不好嗎？
《綠山墻的安妮》這本書，讓我在暑假里知了一個(gè)人世間最最重要的做人的哲理，就是要堅(jiān)強(qiáng)，我相信，這個(gè)道理將伴隨我一生一世，永遠(yuǎn)沒(méi)有限期！
讀《綠山墻的安妮》有感 28
一個(gè)紅頭發(fā)、發(fā)著滿臉雀斑，熱衷幻想而且喋喋不休的女孩，你們知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她叫安妮。
自從陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，她就像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了這個(gè)閉塞的鄉(xiāng)村。林蔭大道成了“歡樂(lè)潔白之路”，巴里先生家的池塘成了“閃光之湖”……同時(shí)她也做了不少傻事，比如將止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕，在屋檐上行走……當(dāng)然還有無(wú)休止的幻想，幻想自己是被海盜偷出來(lái)的國(guó)王的女兒，潔白的櫻花是高貴的白雪公主，她還把影子和回聲想象成是她的知心朋友，訴說(shuō)著心事……
誰(shuí)又曾想到這樣一個(gè)充滿靈性、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩卻是個(gè)自幼父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠的孤兒？但是她沒(méi)有放棄追求快樂(lè)的權(quán)利，沒(méi)有因?yàn)樨毟F而失去理想。我覺(jué)得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一點(diǎn)不順心就怨天尤人，哀聲嘆氣。嫌自己不夠漂亮，怪媽媽的飯燒得不好吃，羨慕別人有的玩具我沒(méi)有……其實(shí)我擁有的比安妮多太多了，我有一個(gè)溫暖的家、親切的鄰居、老師同學(xué)的.愛(ài)護(hù)，還有滿屋的布娃娃……那我是不是應(yīng)該感到幸慶和珍惜自己擁有的一切，更應(yīng)該熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周圍每一個(gè)人，用積極樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)每一件事情呢？答案是一定的。
安妮在逆境中仍然不放棄自己的理想，堅(jiān)持不懈的努力終于考取了女王學(xué)院。讀到這里，我臉上又是火辣辣一片，倍感慚愧。每一次遇到難的數(shù)學(xué)題目，我就想退縮放棄，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路�，F(xiàn)在只要想到安妮對(duì)學(xué)習(xí)的那份狂熱和拼搏，我就渾身充滿能量，繼續(xù)埋頭苦讀；當(dāng)晨跑途中累得氣喘吁吁時(shí)，我又仿佛看見(jiàn)那個(gè)不畏艱險(xiǎn)，積極快樂(lè)的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……
從此，安妮成了我生活中的一盞指明燈。在漫長(zhǎng)的人生路上，她教會(huì)我用燦爛的微笑去面對(duì)生活，用良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力越過(guò)障礙！
讀《綠山墻的安妮》有感 29
我現(xiàn)在最羨慕的人，就是安妮·杰理。她是個(gè)平凡的女孩，長(zhǎng)得也不算很漂亮。但我仍然認(rèn)為她不是個(gè)平凡的人�；蛟S說(shuō)，她是個(gè)看似平凡非平凡的女孩。想知道這是為什么嗎？如果想，請(qǐng)繼續(xù)看下去吧。
安妮被馬修領(lǐng)回家，還認(rèn)識(shí)了林德太太、馬瑞拉、黛安娜、吉爾伯特……安妮的童年，是幸福的。一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的女孩，被善良的`馬修帶回了家，并且馬瑞拉、馬修這兄妹倆還把按你當(dāng)做女兒看待。這也很幸福不是嗎？與其他孤兒院的孩子比起來(lái)，安妮是多么快樂(lè)、幸福。在這兒，在綠山墻，安妮把所有的事物都幻想的那么的美好�！伴W閃的小湖”、“幸福的白路”“幽靈森林”，多么奇妙有趣的名字，這正是安妮為他們?nèi)〉谩０材菀恢睂?duì)任何事都很樂(lè)觀。安妮認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友叫“黛安娜”。在安妮把葡萄酒當(dāng)做木莓甜酒給黛安娜喝，不小心讓黛安娜喝醉的時(shí)候，巴里太太也很討厭安妮了。但安妮卻仍舊幫助著黛安娜一家，幫助他們把黛安娜的妹妹——“米尼”的病治好了。安妮是個(gè)很善良的孩子。
使我印象最深的，讓我最激動(dòng)的，當(dāng)然還是安妮與吉爾伯特之間的故事。由于吉爾伯特嘲笑安妮的紅辮子是多么的難看，安妮就再也不理吉爾伯特了，無(wú)論吉爾伯特怎么道歉，安妮仍舊置之不理。我讀到這，在心中暗暗感慨：�。“パ健材�，你干嘛不原諒他嘛。你要是原諒他，你們的關(guān)系肯定很好的。你不急，讀者都急了嘛。安妮，你就原諒他吧。我激動(dòng)得都要跳起來(lái)了。安妮也許是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在聽(tīng)到外人的嘲諷時(shí)，安妮承受不了打擊，就是因?yàn)檫@個(gè)安妮才不肯原諒吉爾伯特的吧？終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻！吉爾伯特不計(jì)前嫌的幫助了安妮，兩個(gè)人終于和好了！我的內(nèi)心泛起一圈圈漣漪，久久不能平靜。
安妮很平凡，但是她給許多人帶來(lái)了快樂(lè)，怎么能說(shuō)是平凡呢？但如果說(shuō)她不平凡，她只是一個(gè)普通的女孩，的確是平凡的。安妮，就是這么一個(gè)平凡而又不平凡的人。安妮，我羨慕你，我欣賞你。我永遠(yuǎn)記住你——安妮！
讀《綠山墻的安妮》有感 30
如果有人問(wèn)：世界上最甜美的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：愛(ài)和關(guān)懷是世界上最甜美的！暑假里我讀了加拿大著名女作家露西莫德蒙哥瑪麗的成名作——《綠山墻的安妮》，我更加深刻懂得了關(guān)愛(ài)能讓別人無(wú)比幸福，同時(shí)也能帶給自己無(wú)限快樂(lè)，所以我認(rèn)為愛(ài)和關(guān)懷是世界上最甜美的！
《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛(ài)，純真而又愛(ài)幻想的安妮，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯(cuò)誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，走向人生幸福的.道路。
安妮是一個(gè)長(zhǎng)著紅發(fā)的小女孩兒，她因此而自卑，但當(dāng)她感受到身邊的親人們給她的溫暖時(shí)，她已經(jīng)是個(gè)快樂(lè)的孩子了。她因?yàn)閭�(gè)性比較鮮明而不斷地被批評(píng)，但文中每次描寫她犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會(huì)安慰她，鼓勵(lì)她，給她以關(guān)愛(ài)，教會(huì)他如何面對(duì)和糾正自己的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗钤谶@樣有愛(ài)、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她才不會(huì)覺(jué)得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。許多人體會(huì)到安妮樂(lè)觀、大方、積極的個(gè)性，我還感覺(jué)到安妮是個(gè)會(huì)把歡樂(lè)和悲傷放大兩倍去感受的女孩子，因此她不僅僅是樂(lè)觀，她是面對(duì)人生的許多第一次過(guò)于激動(dòng)。
在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對(duì)生活不如意的埋怨，甚至感覺(jué)安妮是個(gè)幸福的孩子，漸漸開(kāi)始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，羨慕她擁有純潔的友誼……
我們何嘗不是生活在愛(ài)與關(guān)懷的世界里。同學(xué)間的互幫互助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的細(xì)微關(guān)心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛(ài)！
愛(ài)與關(guān)懷是世界上最甜美的！愛(ài)與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛(ài)與關(guān)懷讓人間萬(wàn)分溫暖，愛(ài)與關(guān)懷讓人們生活在幸福的世界中！
讀《綠山墻的安妮》有感 31
幾天前，我隨手拿起一本書看起來(lái)，卻被加拿大作家露西？莫德？蒙哥馬利筆下動(dòng)人的情節(jié)、優(yōu)美的句子、鮮明的人物特點(diǎn)……給深深地吸引住了。是什么那么讓我著迷呢？原來(lái)呀，這就是世界級(jí)名著——《綠山墻的安妮》�？戳怂院�，我不管看了幾次只要一拿起它，我就會(huì)完完全全的融入到那一個(gè)個(gè)有趣的故事中。我想除了你一把奪過(guò)這本書否則不要妄想阻止我看書。想知道是什么這么讓我著迷嗎？就好好看看下文吧。
在告訴同學(xué)們我取得這本書的“真經(jīng)”之前讓我們用走馬觀花大法了解一下這本書的主要內(nèi)容吧：在埃文利小鎮(zhèn)一個(gè)叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們年過(guò)半百卻沒(méi)有一個(gè)兒女準(zhǔn)備從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)找到一個(gè)紅頭發(fā)、臉上長(zhǎng)滿雀斑的古怪女孩——安妮。兩兄妹并沒(méi)有因?yàn)榘材莶皇亲约合Ｍ?男孩子而十分冷漠，反而不離不棄的養(yǎng)育她。兄妹兩漸漸喜歡上了這個(gè)小女孩。光陰似箭，安妮在幻想、闖禍長(zhǎng)大成人，頭發(fā)變成了漂亮的深棕色，滿臉雀斑也消失的無(wú)影無(wú)蹤并且考上了女王學(xué)校，畢業(yè)以后，因?yàn)轳R修的去世她為了照顧視力差的馬利拉，她沒(méi)有出國(guó)深造卻留在當(dāng)?shù)刈隽艘幻蠋煛?/p>
下面我就告訴大家這本書給我的啟示吧。我覺(jué)得主人公安妮的品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)：不要覺(jué)得安妮隔三差五就會(huì)犯錯(cuò)誤，可是她從來(lái)不會(huì)范同樣的錯(cuò)誤，俗話說(shuō)的好：“一個(gè)地方不能跌到三次�！倍材莸挂淮闻榔饋�(lái)后就不會(huì)再在同一個(gè)地方跌倒第二次。再看看我們自己，做錯(cuò)事情不過(guò)老師、長(zhǎng)輩苦口婆心的說(shuō)過(guò)多少次我們卻無(wú)動(dòng)于衷。還有安妮還知道報(bào)恩，當(dāng)她在女王學(xué)校畢業(yè)以后，本來(lái)可以出國(guó)深造的卻因?yàn)轳R利拉而留在當(dāng)?shù)禺?dāng)一名普普通通的老師，如果換成我們有出留學(xué)機(jī)會(huì)根本顧不上父母，更何況馬利拉還是安妮的撫養(yǎng)人并不是親生父母。
《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺，又讓我看清了自己大家一定要好好品味。
讀《綠山墻的安妮》有感 32
綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了披著紅頭發(fā)、有著滿臉雀斑的丑女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛(ài)的名字，但是這樣的個(gè)性并不被嚴(yán)格的馬瑞拉所接受，而安妮接二連三的錯(cuò)誤更是引起了她的反感。
也許我們會(huì)為安妮的身世掉淚，會(huì)為她的遭遇而感到悲傷，可是安妮沒(méi)有，在訴說(shuō)她的一切時(shí)，沒(méi)有露出一絲的委屈，在犯了錯(cuò)誤時(shí)也用自己獨(dú)特的方法化解了與他人的不快，從而贏得了別人的尊重。平常的我們，可以做到嗎？可以做到像安妮那樣從容不迫地面對(duì)世界嗎？我思考著，漸漸回憶起了往事：四年級(jí)時(shí)，由于下棋連輸三局，我哭著跑回房間；五年級(jí)時(shí)，考試成績(jī)不理想，我甚至覺(jué)得希望很渺茫；這個(gè)學(xué)期，被爸爸批評(píng)，我沮喪得低著頭差點(diǎn)喪失信心……這樣的“故事”數(shù)不勝數(shù)。對(duì)比安妮，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀啊！
我始終相信，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人，一定能夠取得成功，安妮就是一個(gè)很好的例子：經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，馬瑞拉也被安妮的純真深深折服，她開(kāi)始喜歡上這個(gè)有著一些缺點(diǎn)的小女孩了。這是安妮收獲的第一個(gè)成功；在愛(ài)的呵護(hù)，安妮的勤學(xué)苦練下，她考上了遠(yuǎn)近聞名的女王學(xué)院，并位居榜首。這是她收獲的.二個(gè)成功；與小時(shí)的“死對(duì)頭”吉爾伯特化解矛盾，成為互相交心的好朋友，這是她收獲的第三個(gè)成功。
在學(xué)習(xí)中，我不再氣餒；在生活中，我不再沮喪，我拾回了丟失的自信，也取得了一些成績(jī)：在“一口氣說(shuō)成語(yǔ)”中，我從眾多同學(xué)中脫穎而出；在合唱組中，我展現(xiàn)了自己最甜美的一面……
如果說(shuō)以前的我是只嬌小柔弱的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在的我已是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；如果說(shuō)以前的我是棵纖細(xì)矮小的樹(shù)苗，現(xiàn)在的我已茁壯成長(zhǎng)！
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