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        清塘荷韻讀后感

        時(shí)間:2021-03-13 10:01:26 讀后感 我要投稿

        清塘荷韻讀后感7篇

          導(dǎo)語:讀了《清塘荷韻》這篇文章后,我深有感觸。本文介紹了作者樓前數(shù)畝荷塘如何從空蕩蕩的枯塘一直到滿塘荷花的過程。以及見到滿塘荷花后受到鄰里的夸贊和喜悅心情。

        清塘荷韻讀后感7篇

          【篇一:讀《清塘荷韻》有感】

          “天地萌生萬物,對包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西,總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量,這種力量大到無法抗御。”————《清塘荷韻》作者季羨林

          欲不消心難平,感覺離家漸近而心情也隨著新年腳步的將近變的不在沉穩(wěn),不知道激動(dòng)哪一初,想要落微激動(dòng)浮躁的脈搏跳的沉穩(wěn)點(diǎn),還是需要讀一讀好的書,好的文章是用心寫出的,華辭麗藻很難堆砌而成,重要的是經(jīng)過時(shí)間的沉淀釀造出文中佳釀。今天偶看到季羨林老先生的《清塘荷韻》,讀到第六段的時(shí)候,我才真正體會到季老的用心。

          季老年復(fù)一年的觀察門前清塘,始終沒有放棄,正是那份難得的等候期盼,終于迎來翠盤荷香六月賞。有一情節(jié)很是打動(dòng)我,季老在看到花瓣落入池中的景象聯(lián)想到的兩句詩:“池花對影落,沙鳥帶聲飛!,季老深深體會到原作者深惜第二句對仗不工。而并沒去強(qiáng)求工整,而是用一句:“這也難怪,像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢?”可見作者對“池花對影落”之欣賞!

          季荷——-是周一郎先生為季老荷花賜的名,季老更是欣然接受了這一稱呼,最后一句更是寫下:“我為我的“季荷”祝福。”而我用什么樣的祝福來祝福辛勤勞動(dòng)一生的季老?只希望清塘里的荷香為他老人家飄的更香更遠(yuǎn)。

          【篇二:清塘荷韻讀后感】

          拜讀季羨林先生的《清塘荷韻》,不禁被文中優(yōu)美的言詞,深刻的思想所折服。文章意味蘊(yùn)藉,僅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的濃烈的期盼,希望和欣慰。文章構(gòu)思之巧妙,寫作之精良,實(shí)令我贊嘆不已。

          再觀朱自清先生的《荷塘月色》,便覺兩文之差異甚大。朱自清先生在《荷塘月色》中表達(dá)了自已淡淡的喜悅與哀愁,這便與季先生強(qiáng)烈的希望之心形成了鮮明的對比。同樣是寫荷花,朱先生在觀賞美,而季先生是在創(chuàng)造美。觀賞美的人每當(dāng)發(fā)現(xiàn)美中之不足。便多幾分惆悵,但創(chuàng)造美的人會癡迷于美中,戴著美的眼鏡看世界,一切都是完美的,毫無瑕疵,他沉浸在美中,樂觀看世界,永遠(yuǎn)有希望,永遠(yuǎn)有快樂。在《清塘荷韻》中,季先生行文嚴(yán)謹(jǐn),貫穿全文的兩條線索十分明顯,一條以荷塘中荷花情況為線:先寫原先塘中似有荷花但現(xiàn)在全無,再寫我種蓮子,接著寫第一、二年塘中仍無荷花,然后了寫第三年“塘中浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六葉片”,最后寫第四年荷花生長旺盛,荷葉“遮蔽了半個(gè)池塘“。另一條則以作者的思想感情變化為線:先是塘中無荷花,作者“總覺得是一塊心病”再是種了蓮子作者微有希望但情緒還比較消極,接著作者的期盼日益強(qiáng)烈,然后兩年過后塘中仍無荷花,作者“完全灰了心”,繼而到了第三年荷花長出“五六個(gè)葉片”。作者自白“雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年”;最后第四年荷花茂盛,作者“心中狂喜”。整篇文章,以時(shí)間順序行文,事情起因、經(jīng)過、結(jié)果交待清楚,過渡自然。兩條線索既相對獨(dú)立,又密不可分,它們被作者的那管神奇的'筆有機(jī)地結(jié)合起來,真可謂是:相輔相承,相孕相生!肚逄梁身崱返膬(nèi)容中作者的所感十分單薄,它們大都凝聚在作者的一舉一動(dòng)中,較為含蓄,且整段的“自我剖白”在《清塘荷韻》更是全無蹤影,因此我認(rèn)為《清塘荷韻》更傾向于敘事散文,此乃文體之異也!肚逄梁身崱分,季先生描寫的景物就具有了單一性,他只刻畫了荷花,表現(xiàn)他對荷花頑強(qiáng)的生命力的贊美,寫作中采用了一枝獨(dú)秀的方法,而對其它景物只字未提,這是寫作手法的差異。下面是文章所提及的相同細(xì)節(jié)間的區(qū)別。如:同樣是因?yàn)榈攘怂哪,所以“心中狂喜”且感嘆于自然力的偉大。同樣是看到了昂首怒放的荷花,朱先生說它色白,為點(diǎn)綴之物,但季先生說它“紅艷耀目”“凌駕于荷葉,之上,迎風(fēng)弄姿!

          最后,我要說兩文結(jié)果不同,朱先生最后是“什么都沒有”欲超脫而不得,心情郁悶。季先生最后得到了滿塘荷花,并且這些荷花被命名為“季荷”,他心中自然無比愉快。

          【篇三:《清塘荷韻》讀后感作文】

          幾顆來自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛躍入了紅湖,一種頑強(qiáng)而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽。

          如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者,朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者,那么,季老筆下的荷花則應(yīng)該是張揚(yáng)生命的強(qiáng)者,是徹悟生命的智者。

          我們很難想像,在寂寞的歲月里,在荒蕪的湖面下,在陰暗的泥沼中,那蓮子是怎樣暗暗地積蓄著力量,是怎樣將生命的嫩芽鉆出了堅(jiān)硬的外殼。這芽一旦破殼而出,便以一種驚人的力量展示著生命的頑強(qiáng)與美麗。經(jīng)過了整整兩年的期待后,在第三年,奇跡終于出現(xiàn)了,水面上露出五六片圓圓的綠葉。這是生命的使者!雖“細(xì)弱單薄”“可憐兮兮”,卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。一千多個(gè)日夜過去了,在經(jīng)歷了漫長的寂寞后,第四年,荷花完成了生命的涅盤!跋s噪城溝水,芙蓉忽已繁”,原來平臥在水面上的一些荷葉竟躍出了水面,亭亭田田“鋪滿了半個(gè)池塘”,放眼望去,滿目的綠荷紅蕖,撩云逗雨,映日迷霞。再聯(lián)想季老的人生遭遇,這種頑強(qiáng)而美麗的生命,這種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量”,不正是作者生命歷程的真實(shí)寫照嗎?

          季老深愛著這滿塘“季荷”,每天數(shù)次徜徉于湖畔,默坐靜觀。塘中“水面清圓,一一風(fēng)荷舉”,令人萬躁俱寂,陶然于玄思冥想之中。這就是智者與自然的對話,是心靈與自然的交融!帮L(fēng)乍起,一片蓮瓣墮入水中”,而此時(shí),心中已是沉甸甸的厚實(shí),微風(fēng)已拂不起半點(diǎn)漪淪。望著墜落的蓮瓣,心中反而更添一份寧靜,這便是對生命的徹悟。這瓣荷花,曾飽嘗過孕育的艱辛,也曾感受過生命的快樂,而此時(shí)它要悄然離去了,那便順應(yīng)自然吧。它走了,走得如此飄逸,如此灑脫。能以如此超然的心態(tài)面對生命的消逝,荷花實(shí)在是徹悟生命的智者。

          隨著天氣變寒,翠妝褪盡,滿池殘荷,繼而消逝得了無影蹤。此時(shí)也不必傷感哀嘆,該去的終將會離去,該來的必然會到來。待到來年春水溢,又該是翠蓋千疊,滿塘紅艷了……

          【篇四:《清塘荷韻》讀后感】

          讀了《清塘荷韻》這篇文章后,我深有感觸。本文介紹了作者樓前數(shù)畝荷塘如何從空蕩蕩的枯塘一直到滿塘荷花的過程。以及見到滿塘荷花后受到鄰里的夸贊和喜悅心情。

          這時(shí),我明白了如果沒有辛勤的種植、長時(shí)間的等待、用心的呵護(hù),就不會出現(xiàn)之后池塘中那美麗的荷花。

          我想生活中也應(yīng)該如此,去辛勤地播種,耐心地等待,不用多久,一定會得到滿意的結(jié)果!叭粝肴饲帮@貴,就得背后受罪”,如果不在背后下苦功夫,怎能得到別人的夸獎(jiǎng)和圓滿的回報(bào)?古時(shí)候,人人都說“十年寒窗苦”,但他苦的有價(jià)值,雖苦猶甜。每個(gè)人都想考取“恩科”,一夜成名,但想的容易,做起來難。它需要你用時(shí)間和精力去做賭注,只要你用心去做,十幾年的付出就沒有白費(fèi),而且你還因此得到了知名的地位,他人的重視,光耀門楣,何樂而不為?

          當(dāng)今社會也應(yīng)如此,現(xiàn)在做學(xué)生的都面臨著考試、排名等等一系列競爭。那麼如何在這些中名列前茅,成為鳳毛麟角呢?只有努力學(xué)習(xí)、刻苦認(rèn)真,而這樣又需要你辛勤付出十幾年的長期等待,最后在高考中盡情發(fā)揮,才可以出線,獲得眾人稱贊。大部分學(xué)生都如此勞動(dòng),最后得到好結(jié)果,使十幾年的付出沒有白費(fèi)。但總會出現(xiàn)一些人,不想努力,但還想在最后取得優(yōu)異成績,這是絕對行不通的。如果這樣可行,作者不用花四年時(shí)間等待荷花滿塘的美麗景色,狀元不用寒窗苦讀十年后去爭名奪利,在校考生也不用秉燭夜讀,早起晚睡午不歇。所以我認(rèn)為只有付出才有回報(bào),只有刻苦努力、辛勤勞動(dòng),假以時(shí)日才會得到結(jié)滿碩果的蒼天大樹。

          最后,我希望那些存有僥幸的人趕快覺悟,馬上動(dòng)起來,追上那些早你們起航的人,一同向著自己的夢想前進(jìn)。

          【篇五:清塘荷韻讀后感】

          今天讀了季老的《清塘荷韻》,感受到那如詩如畫般的景色,心中陶醉不已。

          我們很難想像,在寂寞的歲月里,在荒蕪的湖面下,在陰暗的泥沼中,那蓮子是怎樣暗暗地積蓄著力量,是怎樣將生命的嫩芽鉆出了堅(jiān)硬的外殼。這芽一旦破殼而出,便以一種驚人的力量展示著生命的頑強(qiáng)與美麗。經(jīng)過了整整兩年的期待后,在第三年,奇跡終于出現(xiàn)了,水面上露出五六片圓圓的綠葉。這是生命的使者啊!雖“細(xì)弱單北“可憐兮兮”,卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。一千多個(gè)日夜過去了,在經(jīng)歷了漫長的寂寞后,第四年,荷花完成了生命的涅盤!跋s噪城溝水,芙蓉忽已繁”,原來平臥在水面上的一些荷葉竟躍出了水面,亭亭田田“鋪滿了半個(gè)池塘”,放眼望去,滿目的綠荷紅蕖,撩云逗雨,映日迷霞。再聯(lián)想季老的人生遭遇,這種頑強(qiáng)而美麗的生命,這種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量”,不正是作者生命歷程的真實(shí)寫照嗎?

          季老深愛著這滿塘“季荷”,每天數(shù)次徜徉于湖畔,默坐靜觀。塘中“水面清圓,一一風(fēng)荷舉”,令人萬躁俱寂,陶然于玄思冥想之中。這就是智者與自然的對話,是心靈與自然的交融。“風(fēng)乍起,一片蓮瓣墮入水中”,而此時(shí),心中已是沉甸甸的厚實(shí),微風(fēng)已拂不起半點(diǎn)漪淪。望著墜落的蓮瓣,心中反而更添一份寧靜,這便是對生命的徹悟。這瓣荷花,曾飽嘗過孕育的艱辛,也曾感受過生命的快樂,而此時(shí)它要悄然離去了,那便順應(yīng)自然吧。它走了,走得如此飄逸,如此灑脫。能以如此超然的心態(tài)面對生命的消逝,荷花實(shí)在是徹悟生命的智者。

          隨著天氣變寒,翠妝褪盡,滿池殘荷,繼而消逝得了無影蹤。此時(shí)也不必傷感哀嘆,該去的終將會離去,該來的必然會到來。待到來年春水溢,又該是翠蓋千疊,滿塘紅艷了……

          【篇六:清塘荷韻讀后感】

          喜歡季羨林的散文,尤其喜讀《清塘荷韻》。

          季先生曾經(jīng)反復(fù)說:“我寫東西有一條金科玉律:凡是沒有真正使我感動(dòng)的事物,我決不下筆去寫。”清塘荷韻正是季先生感動(dòng)的事物,繼而又通過季先生的文章把我們感動(dòng)了。

          季先生的《清塘荷韻》看似隨筆流出,實(shí)則寫出了作者對荷花的熱愛,對生活的熱愛,以及在人生低谷時(shí)對生活依然保持的樂觀態(tài)度。

          文章開頭出現(xiàn)了一幅美麗的畫面:樓前有清塘數(shù)畝。初有荷花,數(shù)年后,池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,”再也不見什么荷花了。有無之間,均很美麗。無卻留有遺憾。

          接著作者寫了池塘與荷花的絕配,中國人的愛荷。很自然的,湖北洪湖的幾顆敲破的蓮子被作者投入池塘中。“小荷才露尖尖角”的情景變成了作者的希望。溜溜盼了三年,池塘里總算浮動(dòng)了孤零零的五六個(gè)葉片。雖有希望,令人灰心。真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。從荷葉的長出,到荷花的怒放,到“季荷”的得名,到每天至少有幾次徘徊在塘邊,坐在石頭上,靜靜地吮吸荷花和荷葉的清香,到賞荷時(shí)“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽!,只看到荷花綠肥、紅肥,到風(fēng)乍起時(shí)“池花對影落,沙鳥帶聲飛。”,到粗略估計(jì)荷花的將近一千多朵的朵數(shù),都充分寫出了作者的愛荷之情。

          文章最后,天氣變寒,荷花在不遠(yuǎn)的將來,會變成殘荷,甚至連殘荷也將會消失得無影無蹤。作者祝福荷花在冰下冬眠,做著春天的夢!凹热欢斓搅,春天還會遠(yuǎn)嗎?”作者的結(jié)尾段很美:我為我的“季荷”祝福。

          人如其文。季先生的荷花寫得很美,季先生的人品也像荷花一樣,清香四溢,源遠(yuǎn)流長。

          【篇七:清塘荷韻讀書筆記】

          讀了《清塘荷韻》這篇文章后,我深有感觸。本文介紹了作者樓前數(shù)畝荷塘如何從空蕩蕩的枯塘一直到滿塘荷花的過程。以及見到滿塘荷花后受到鄰里的夸贊和喜悅心情。

          這時(shí),我明白了如果沒有辛勤的種植、長時(shí)間的等待、用心的呵護(hù),就不會出現(xiàn)之后池塘中那美麗的荷花。

          我想生活中也應(yīng)該如此,去辛勤地播種,耐心地等待,不用多久,一定會得到滿意的結(jié)果!叭粝肴饲帮@貴,就得背后受罪”,如果不在背后下苦功夫,怎能得到別人的夸獎(jiǎng)和圓滿的回報(bào)?古時(shí)候,人人都說“十年寒窗苦”,但他苦的有價(jià)值,雖苦猶甜。每個(gè)人都想考取“恩科”,一夜成名,但想的容易,做起來難。它需要你用時(shí)間和精力去做賭注,只要你用心去做,十幾年的付出就沒有白費(fèi),而且你還因此得到了知名的地位,他人的重視,光耀門楣,何樂而不為?

          當(dāng)今社會也應(yīng)如此,現(xiàn)在做學(xué)生的都面臨著考試、排名等等一系列競爭。那麼如何在這些中名列前茅,成為鳳毛麟角呢?只有努力學(xué)習(xí)、刻苦認(rèn)真,而這樣又需要你辛勤付出十幾年的長期等待,最后在高考中盡情發(fā)揮,才可以出線,獲得眾人稱贊。大部分學(xué)生都如此勞動(dòng),最后得到好結(jié)果,使十幾年的付出沒有白費(fèi)。但總會出現(xiàn)一些人,不想努力,但還想在最后取得優(yōu)異成績,這是絕對行不通的。如果這樣可行,作者不用花四年時(shí)間等待荷花滿塘的美麗景色,狀元不用寒窗苦讀十年后去爭名奪利,在校考生也不用秉燭夜讀,早起晚睡午不歇。所以我認(rèn)為只有付出才有回報(bào),只有刻苦努力、辛勤勞動(dòng),假以時(shí)日才會得到結(jié)滿碩果的蒼天大樹。

          最后,我希望那些存有僥幸的人趕快覺悟,馬上動(dòng)起來,追上那些早你們起航的人,一同向著自己的夢想前進(jìn)。

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