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        親愛的漢修先生讀后感

        時間:2024-06-15 07:48:49 讀后感 我要投稿

        親愛的漢修先生讀后感

          認真品味一部名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的親愛的漢修先生讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        親愛的漢修先生讀后感

        親愛的漢修先生讀后感1

          寒假里,我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個叫鮑雷伊小男孩給作家寫信的故事。鮑雷伊通過給漢修先生寫信,他從一個不懂事的孩子,變得肯關心他人。剛開始他給漢修先生寫第一封信時,信的內容很短,寫的字很少,還有錯字,可后來他堅持經(jīng)常給漢修先生寫信,內容寫得也越來越多,越來越有感情。

          看完這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅持,多看書,堅持寫日記,只有看的書多了,懂得的知識多了,自己的'寫作水平才會提高。

        親愛的漢修先生讀后感2

          書,是巨大的力量 ; 書,也是逆境中的慰籍 ;書,更是人類進步的階梯……當然,也有人會覺得書根本其實讀來也沒有什么用處,可是當他們長大過后,就會發(fā)覺“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”了。

          在寒假里,我讀了一本叫做《親愛的漢修先生》的書。這本書不僅僅得過伯瑞兒童文學獎金獎(Newbery Medal),又稱紐伯瑞獎),而且勝過所有的作文書 。

          這本書講的是:一個名叫雷伊的孩子在小學二年級時讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級,為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中,雷伊說出了他父母離異的實、自己轉學后的不適應以及她內心的孤獨。通過和漢修先生的.書信往來,雷伊不但學會了應該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會到了父母對他的關愛,而且還練就了一手好手筆:一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎,同時也更堅定了他要成為名作家的決心。

          這本書中,雷伊的媽媽也讓我非常感動。她能正確地引導孩子,讓他能樂觀堅強的面對人生。她說:“我每次望著海浪,都會覺得,不管事情看起來多糟,人生還是可以走下去的!眿寢寣θ松鷪詮姷膽B(tài)度,對雷伊產(chǎn)生了影響。

          這本書可以讓我從雷伊的書信和日記中接觸到他的內心世界。這本1948年得獎的作品,并未隨著潮流的變遷而褪色。

        親愛的漢修先生讀后感3

          寒假里我讀了《親愛的漢修先生》這本書,里面的故事很吸引我。一開始覺得平淡無味,讀到后來覺得越來越有趣,越來越精彩。

          這本書講的是主人公鮑雷伊一開始不喜歡寫作,并且討厭做額外的作業(yè),但自從他看過漢修先生寫的《狗兒快樂的秘訣》和《乞丐熊》后就不一樣了。

          鮑雷伊希望當上作家,但他寫作水平不高,漢修先生給了他一個建議,讓他假裝給誰寫信,并且要堅持每天寫,結果寫作水平提高了很多。但他還是寫不出虛構的故事,比如說他想編一個石蠟人的故事,結果都失敗了,最后寫了一篇真實的事,結果得獎了,還見到了大作家,還一起共吃午餐,受到作家的表揚。由此可見,我們小孩子雖然寫不出好的虛構的故事,但憑著真實的'故事寫出的文章也可獲獎。

          書中鮑雷伊的媽媽讓我十分欣賞。她本來就窮,又離了婚還要帶孩子是十分辛苦的。但她從不報怨,在生活中她給了鮑雷伊充足的慈愛和尊重。一開始鮑雷伊恨爸爸和媽媽離了婚,又不來看他,后來鮑雷伊明白了,爸爸也很辛苦,也是很愛他的。我們小孩子也要理解大人的辛苦。

          這本書太好看了,我希望更多的同學讀到它。

        親愛的漢修先生讀后感4

          《親愛的漢修先生》是貝弗利克萊瑞所著的一本小說,讀后讓我深受觸動。

          這本書以一個普通人的視角展示了社會中存在的不公平和歧視。故事主要圍繞著男主角漢修展開,他是一個有夢想、有抱負的年輕人。然而,在面對現(xiàn)實時,他卻遭遇到了各種挫折和阻礙。無論是工作上還是個人生活中,他都感到自己被邊緣化和忽視。

          圖片

          通過描寫漢修與其他人物之間復雜而真實的關系,作者成功地刻畫出了每個角色背后隱藏著的情感和心理狀態(tài)。尤其令我印象深刻的是書中對于友誼、家庭以及愛情等關系進行探索和反思。在這些關系中,我們可以看到作者對于人性善良與溫暖力量的肯定,并且呼吁讀者們去珍惜身邊那些真正重要且值得信任的人。

          此外,《親愛的漢修先生》也提醒我們要勇敢面對困難并追求自己內心真正向往之事。無論遭遇多大的挫折,我們都應該堅持自己的`夢想,并且相信自己能夠克服一切困難。

          這本書給了我很多啟示和思考。它讓我明白到人與人之間的關系是如此重要,而真正的幸福也不僅僅來自于物質上的追求。同時,它也提醒我要勇敢面對生活中可能出現(xiàn)的困境,并且積極尋找解決問題的方法。

          總之,《親愛的漢修先生》是一本溫暖、感人又具有深度思考價值的小說。通過細膩入微地描寫角色和情節(jié),作者成功地傳達了她對于友誼、家庭以及個人成長等主題所持有的觀點。讀完這本書后,我被其所帶來的力量和智慧深深打動,并且更加珍惜身邊那些真正重要并支持我的人們。

        親愛的漢修先生讀后感5

          今天,我讀了一本《親愛的漢修先生》這本書。

          小主人公雷伊在小學二年級時讀了一本書,他很喜歡那本書的作者漢修先生 ,便寫信聯(lián)系他,漢修很快回了信,通過密切的書信往來,雷伊向漢修先生說出父母離異的情況,說出了他有時候被同學欺負的'苦惱,還述說了他在生活中遇到的困難,漢修 先生總是提醒他,幫助他化解困難,通過幾年的書信來往,雷伊學會了勇敢的面對生活 ,面對現(xiàn)實,他變得堅強,樂觀,開朗,快樂。

          讀了這本書,我覺得人應該勇敢地面對生活,在生活 中遇到困難時,也不要封閉自己,而是要請教向漢修先生這樣的良師益友。

        親愛的漢修先生讀后感6

          我喜歡上了一本書,你知道是什么嗎?讓我來告訴你吧!是《親愛的漢修先生》,我主要寫的是與文中人物說話

          跟鮑蕾伊說話,雷伊我知道你是一個活潑而帥氣的小男孩,我非常想找你玩一會兒,因為我喜歡你那暴躁的脾氣,還喜歡你給漢修先生寫信和想看看你是什么樣子的,是否好看,也許你也有許許多多的煩惱、心里話和難受,我也有,我知道你是個堅持的人,你肯定不知道我為什么這樣說你,因為你幾乎都是每天都寫一封信給漢修先生,我也想給作者寫信,也想給漢修先生寫信,可是我寫信可以,就是不知道漢修先生住在哪里?這樣他肯定收不到我寫的信,我還發(fā)現(xiàn)了關于你寫信的規(guī)律,是你每天都比每天寫的長,我還記得你寫的第一篇信,寫得很短,還有錯別字,而后面的幾篇就沒有錯別字了,并且還寫的字書很多!

          跟含羞先生說話,親愛的漢修先生,你是一個陽光帥氣的哥哥,我可能就喊你哥哥吧,我知道有人給你寫信,是鮑蕾伊吧!他告訴你了他發(fā)生過的事情,還告訴你了一些他讀過的書,還有問了你一些問題,事情我想住了兩件,第一件事是:他的午餐帶經(jīng)常被偷,他想找出原因,可就是找不到,氣得他提起其他人的午餐帶拿了一樣好吃的,可是被查住了。第二件事是:他家的電視機壞了,媽媽不給他修,每天都很無聊,所以才開始給你寫信,好想你給他提了10個問題,他每天都回答你的問題,但他會打完的時候,說了一句話時:我終于回答完了你的爛問題。至于他讀過的書我還知道一本,是:《狗兒快樂秘訣》。

          跟鮑雷伊的媽媽說話,鮑雷伊的媽媽,我喊你阿姨了,阿姨我知道你是一個好媽媽,他的爸爸也是個好爸爸,你們倆都很好,不是那種壞的'人,有個缺點我想說說你,你如何愿意,阿姨您不給鮑雷伊修電視,您也有你的理由,請您聽聽我的理由,可能您會答應,我的理由是:讓您給鮑蕾伊修電視,我問您一個問題,天下的父母沒有不疼孩子的,您要給鮑雷伊一個快樂的家庭,如果不讓他看電視,光讓他給漢修先生寫信,這樣又讓他感到不快樂,如果你不愿意給他修電視,可以一星期帶她出去玩一次,或修電視,希望您能贊同我的意見!

        親愛的漢修先生讀后感7

          《親愛的漢修先生》是我們班本期共讀的第一本書,我覺得非常值得一讀。因為書中不僅寫了小主人公鮑雷伊的日常生活,還“藏”了一些寫作秘訣呢,一起來看看吧!

          第一個秘訣是從小事寫起,寫生活中的喜怒哀樂。書中每一篇都是小主人公的真實生活,記錄了他的喜怒哀樂。其中一個片段寫了鮑雷伊一家人過圣誕節(jié),那時候他的爸爸媽媽還在一起,一家人一起唱著關于鞋子的歌,場面十分溫馨,然而這樣的溫馨并沒有太長久——爸爸媽媽分開了。有一次,鮑雷伊給爸爸打電話的時候,他無意中聽到另一個男孩問爸爸“多久去吃飯”,鮑雷伊難過極了,立馬掛斷了電話。那一刻,我也為鮑雷伊感到難受。正是因為故事敘述了鮑雷伊日常的喜怒哀樂,所以讀來真實可信,引發(fā)共鳴,然而要做到這點,不仔細觀察和體驗生活是做不到的。

          生活中我也會細心觀察。記得有一次,我在上學路上發(fā)現(xiàn)了一個又小又圓的松果,看著十分可愛,我就拿起來,仔細觀察,下午還帶回了家。后來在一次寫作中,我寫了一篇《小松果》,由于寫得生動,老師在全班表揚了我。

          第二個秘訣是自己給自己提問題,用寫作的方式來回答問題。在還不太愿意或不太會寫作時,可以想成在給你的筆友寫信。這本書中“鮑雷伊的日記”就寫的這種類型。鮑雷伊最開始其實并不想寫,是因為漢修先生問了他十個問題,他是為回答問題才寫信的。后來,他覺得無聊或不想寫的時候,媽媽又立即要求他必須繼續(xù)寫下去。慢慢地,他體會到了寫作帶來的.樂趣,愛上了寫信、寫日記,于是他開始給“假”漢修先生寫信。

          最后一個秘訣,是把文章寫得比較幽默。45頁寫道:鮑雷伊也十分喜歡好笑的書。是呀!誰不喜歡好笑的書呢?《親愛的漢修先生》這本書的語言本身就充滿幽默,第8頁寫道:“還有大約10個人寫信給同一個作家,那位作家給他們所有人回了一封信。結果他們?yōu)榱苏l能留下那封信吵了半天,直到馬汀娜小姐把信拿到辦公室復印為止。”看到這兒我直接笑出了眼淚。至于怎樣才能寫得比較幽默,我也不是很清楚,這個問題留給讀者朋友你們啦!

          怎么樣?你們覺得這些小妙招如何呢?我覺得挺有用的,你們也可以試一試哦!

        親愛的漢修先生讀后感8

          學校里有一個圖書館,架子上有好多的書,每次同學們都不會去借那一本《親愛的漢修先生》,那本書就孤獨地放在了書架上,我想可能是沒有拼音的原因吧!

          這次看完書,我就把那一本《親愛的`漢修先生》借來了。我在封面看到這本書是國際大獎小說,想一定很好看了!就迫不及待地讀起來,這本小說竟然和別的小說不一樣,上面都是日記和書信。很快,我把這本書看完了,一開始感覺上面一點意思也沒有,只是寫了一個男孩的成長過程。

          后來又仔細地回憶了一下里面的內容,才知道這是一篇很有意思的文章,里面的人物有鮑雷伊、爸爸、媽媽、士匪、法蘭德、林先生、漢修先生這些人,我對他們的想法是:鮑雷伊像他這樣的生活,肯定長大了后會成為一個大作家;爸爸雖然很喜歡孩子,但是有很多事情要做,是一個心里很好的人;

          媽媽會用平等交流的口語和孩子說話,是值得家長學習的榜樣;漢修先生讓本來不太喜歡寫日記和書信的鮑雷伊喜歡上寫作的人。我希望小朋友們有時間都來看看這本書。

        親愛的漢修先生讀后感9

          寒假里,我讀了一本書,名叫《親愛的漢修先生》。

          故事的主人公是鮑雷伊,他有一只名叫“土匪”的小狗。鮑雷伊的小狗是怎樣來到他們家的呢?原來,在鮑雷伊的爸爸把大車停放在內華達州休息站時,“土匪”跳上了鮑雷伊爸爸的車上,就不走了!巴练恕钡牟弊由蠜]有項圈,卻有一條紅圍巾,所以叫它“土匪”。

          讀到鮑雷伊的爸爸撿到土匪時,我就想到了我家的小狗奧特曼。你是不是覺得這是個非常有趣的名字?告訴你它名字的由來吧。以前有只大狗經(jīng)過我們家院子,想要奧特曼的領地,便“汪汪”地叫了起來。奧特曼雖然小,但它對大狗“汪汪”地回叫了兩聲,和大狗打了起來,最后奧特曼終于勝了。它那堅強的精神和品質,很像動畫片中的奧特曼打敗怪獸,所以我給它取名為“奧特曼”再合適不過了。

          我覺得鮑雷伊實在太幸運了,雖然住在非常小的'房子里,卻撿到了小狗“土匪”,它真是一條好狗!而且,鮑雷伊不僅有小狗陪伴,還可以吃到媽媽做的許多好吃的美食,還能夠和爸爸一起體會坐大車時的感受。

          我真羨慕鮑雷伊!如果我是鮑雷伊,那該多好呀!

        親愛的漢修先生讀后感10

          《親愛的漢修先生》這本書,主要講了主人公包雷伊非常熱愛讀書,做事情持之以恒的故事。

          有一次,老師給同學們讀了一篇漢修先生的作品,包雷伊聽得簡直入迷了,所以他決定給漢修先生寫信。慢慢地,他們通過交流,關系也越來越親密了。有一次在信中,雷伊跟漢修先生說了他父母離異帶給自己的傷感,還有自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨,漢修先生及時地回信開導雷伊,幫助他樹立生活的信心和面對困難的勇氣。慢慢地,雷伊理解了自己的.父母,體會到了父母對他無私得關愛;從此以后雷伊潛心協(xié)作,練就了一手好文筆,一篇“爸爸帶我坐卡車出去游玩”的征文竟然得了小作家的入圍獎,這使他要當一名作家的決心更加堅定了!

          雷伊的故事很感人,同時也讓我從中明白了為什么雷伊寫的作文會獲獎,因為他每天都堅持寫日記,所以寫作水平也隨之提高。

          我很愛好鋼琴,已經(jīng)學了二年多了,有好幾次我都堅持不下去了,每到這時,媽媽便語重心長地對我說:“玥玥,你要堅持下去,不管遇到任何困難,都要堅持,要知道學習鋼琴不是一朝一夕就能看到成果的,一定要有信心,不放棄,才能成功!甭犃藡寢尩脑,我明白了無論做什么事情都要有恒心這個道理;我的彈琴水平也隨之有了提高。如今,我已經(jīng)在彈“小奏鳴曲”了!聽著優(yōu)美的旋律,我深深地感到,正是因為我的堅持才有今天的成績。當然也少不了媽媽的幫助。

          我以后也要像《親愛的漢修先生》書里的雷伊一樣,做任何事情都有一種鍥而不舍的精神。俗話說得好:“堅持就是勝利!蔽乙ㄟ^堅持學習鋼琴,來鍛煉我的毅力和耐力,做一個生活的強者!

        親愛的漢修先生讀后感11

          這個星期,錢老師給我們發(fā)了一本書,叫做《親愛的漢修先生》。

          這里面講了鮑雷伊二年級時讀了一本名叫做《親愛的漢修先生》,他很喜歡里面的作者漢修先生。并且經(jīng)常寫信給他。到了六年級,因為老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。

          這本書里的人物鮑雷伊我非常喜歡。因為他通過和漢修先生書信來往,不但學會了如何面對生活,而且體會到了父母對他的關愛。

          這本書里最讓我印象深刻的事就是雷伊在午餐盒里放了一個警報器。他能自己發(fā)明東西,這讓我覺得他很聰明。

          讀完這本書之后,我感受到鮑雷伊從寫信中慢慢地從一個小學生變成了一個小作家。

          這個星期里老師讓大家讀一本小說,它就是美國著名作家貝芙莉,克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》。

          雷伊在小學二年級時讀了一本書,他很喜歡書的作者漢修先生,于是他用信和他密切聯(lián)系。到了六年級為老師布置的作業(yè),他與漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊告訴漢修先生父母離異的實情,轉到另一所學校后自己的內心深處的孤獨,通過和漢修先生信的交往,雷伊不但學會了應該如何對困難,懂得了父母對他的關愛,而且還練了一手好文筆,其中一篇《卡車上的一天》使他獲得了小作家的榮譽,同時也堅定了他成為一名作家的決心。

          星期一早上,錢老師到圖書館借《親愛的漢修先生》這本書,讓我們看完寫讀后感。

          看了幾次后,我發(fā)現(xiàn)這本書全是鮑雷伊給漢修先生寫信和他自己的作文。

          在信中,雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學會了應該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會到了父母對他的關愛,而且還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎,同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

          我最喜歡鮑雷伊雖然他很可憐,因為他爸爸媽媽離婚了,他和媽媽住在一個破破爛爛的'房子里,非常貧窮。但他非常聰明,因為他的午餐被偷,就發(fā)明了午餐警報器,如果有人吃掉他的午餐,午餐警報器就會響起來。他還有恒心,一直和漢修先生通信。他天天寫作文,從起初他并不喜歡寫作到后來覺得寫信其實并不討厭,而且懷念那些寫信的時光,再到后來喜歡上寫作,每天堅持寫日記,到最后能夠獲得榮譽入圍獎。

          相較雷伊的生活經(jīng)力,我覺得自己的生活實在太幸福了,我一定要好好珍惜自己的生活,好好學習,向雷伊那樣喜歡寫作,認真寫作。

        親愛的漢修先生讀后感12

          《紐約時報》有評論說:“極佳的故事,非常深刻;很有立體感,技巧出色!钡降资窃鯓拥囊槐緯?這個暑假里,我潛心閱讀了美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》,發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳。

          主人公鮑雷伊跟我一樣,也是一個小學生,他經(jīng)常與喜歡的一位作者——漢修先生寫信。在信中,鮑雷伊傾訴了父母離異的痛苦、自己轉學后的孤獨。漸漸地,鮑雷伊學會了面對生活,理解了父母的難處,還寫就了一手好文章。

          在鮑雷伊的身上,我體驗到了成長的滋味——成長不一定全是甜蜜幸福的,必定伴隨著苦難、艱辛等許多的滋味。當我們感受甜蜜和快樂時,不要被幸福沖昏了頭腦;當我們承受苦難與艱辛時,不要自暴自棄,要坦然面對。

          鮑雷伊轉學來到一個新環(huán)境,孤立無援,內心是多么痛苦啊,這時候他還要面對父母離異的窘境,換作一般的孩子,肯定會不知所措的?伤⒉皇沁@樣,他用日記和寫信的方式排解了自己的痛苦,最終走出了生活的泥潭,迎來了絢爛的曙光。

          這個暑假我也遭遇了一件不幸的.事情——最疼愛我的奶奶被檢查出患了早期肺癌,全家人都沉浸在痛苦之中,憂愁彌漫著整個家庭。

          雖然我的內心也痛苦萬分,但我想:我不開心,會讓奶奶更不開心,這樣不利于她的病情,還會雪上加霜。于是我學著鮑雷伊的樣子,把自己的想法寫在了日記里,把自己的煩惱鎖在了心里。

          我像往常一樣,開開心心地陪奶奶散步,幫奶奶捶背。我還化悲痛為力量,參加奧數(shù)培訓時,更加專心,更加刻苦,取得了巨大的進步。

          當我把這個好消息告訴奶奶時,奶奶蒼白的臉上終于綻開了笑臉。我的勇氣也感染了奶奶,使她坦然地面對病情,接受了手術。

          成長的滋味就是這樣,有喜有悲,有苦有甜,只有從容面對悲苦難的人,才能成為生活的強者。

        親愛的漢修先生讀后感13

          只要是看過《親愛的漢修先生》這本書的人都知道這樣的句子,它到底講了什么呢?

          一個普通的'不能再普通人的男孩叫鮑雷伊,他在一本課外書上認識了一位作家漢修先生,十分喜歡。于是,他開始與那位作家寫信對話。有一次,作家問他了十個問題,他開始時不情愿回答,但他媽媽一定讓他寫,沒辦法,他只好慢慢地回答漢修先生提出的十個問題。后來,他越寫越想寫,作文水平也大大提高。之后,他被大家激勵,使他成熟、自信,鼓起無限的希望和夢想!

          后來,他參加了征文比賽,寫的《卡車上的一天》獲得了入圍獎,跟其他小朋友一起和作家零距離接觸,。還獲得了一個稱號小作家。所以,他以后一定會繼續(xù)寫下去的!

          我覺得這本書帶給我一些啟示:我也是一個不太喜歡寫的小孩,我的作文水平不怎么高,寫得倒是挺快,但沒有好詞好句,媽媽老是說我的文章干巴巴的,更不用說參加比賽了。書中有一個寫作方法如有困難,可以當作給某一個人寫,所以有機會我也可以和作家寫信呢!然后再多多看書,將作文練習好,也可以參加比賽哦!

        親愛的漢修先生讀后感14

          這個寒假,我們的老師推薦了我們一本書,名字叫《親愛的漢修先生》,這本書的作者是美國的貝芙莉克萊瑞女士,這本書曾經(jīng)得過了國際大獎小說紐伯瑞兒童學獎金獎!這本書講的`是一個小男孩叫鮑雷伊他的父母在他上小學的時候就離婚了,那時,鮑雷伊就離開了爸爸,跟媽媽住在一起了,而小狗“土匪”就離開了鮑雷伊跟鮑雷伊的爸爸住在一起了!在鮑雷伊上二年級的時候讀了一本書叫《狗兒快樂秘訣》,他覺得很有趣,很喜歡這本書的作者:漢修先生,于是就和漢修先生寫信,從那時起,鮑雷伊不管是什么是事情都和漢修先生講!

          有一次,他爸爸在開卡車的時候,“土匪”弄丟了!他爸爸在那里找呀找呀,還是沒找到后來因為天氣實在太冷了,所以他爸爸就丟下“土匪”,自己,開著卡車走了!這件事情,讓鮑雷伊,知道了,所以那天哭的很傷心,后來他的爸爸,通過跟卡車司機談話。讓我覺得遺憾的是,但是鮑雷伊的爸爸媽媽,還是沒有復婚。

        親愛的漢修先生讀后感15

          去年媽媽讀給我聽《親愛的漢修先生》,我還聽了一遍英文版的,今年我可以自主閱讀啦!(哈哈)

          我非常喜歡鮑雷伊(最喜歡埃米爾),因為他和我很像:我們都沒有寵物;我們都是普通男孩,不是超常生也沒有特殊才藝;我們的媽媽都喜歡說不能一輩子都期待別人幫忙做每件事情;我們的媽媽都說看電視會使腦袋變笨,鮑雷伊媽媽不肯修電視機,我媽媽干脆把電視機送人了;我們的媽媽都逼著我們依照漢修先生的建議多看書、多觀察、多聽、多想和多寫,去年暑假媽媽假傳圣旨(以老師的.名義)騙我用盡洪荒之力,寫了6篇讀書筆記,12篇小練筆,16篇奧運日記(幸虧奧運會四年一次,一次只有16天)。

          書上說鮑雷伊寫的《卡車上的一天》獲得年度小作家比賽入圍獎,貝喬女士感覺身臨其境,好像她自己開著卡車在陡坡上載著好幾噸葡萄。我在墨爾本看到各種各樣的卡車,又大又新,又漂亮又干凈,有的有鼻子,有的沒鼻子,不過有些沒鼻子的卡車有耳朵或金雕?ㄜ囁緳C看上去很酷很開心,媽媽說澳洲卡車司機賺錢多,但是很辛苦,必須忍受和家人分離的痛苦。

          我和鮑雷伊的爸爸比爾一樣愛卡車,也愛永遠不知道下一站是什么地方的新鮮刺激感,我也喜歡看高山、沙漠的日出,結滿橘子的果園,還喜歡聞新鮮牧草的氣味,“土匪”和鮑雷伊也喜歡跟著卡車旅行,我不明白為什么鮑雷伊的媽媽邦尼不喜歡這種生活。媽媽說年紀大了就安土重遷,不想折騰了。

          據(jù)說一本《親愛的漢修先生》勝過所有作文選,可是我讀了好幾遍,寫作文還是像卡梅拉第一次下蛋一樣難產(chǎn),鮑雷伊能借我一只神筆嗎?

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