[薦]《海底兩萬里》讀后感15篇
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[薦]《海底兩萬里》讀后感15篇](https://p.9136.com/00/l/baa3b5d7c1bdcdf2c0ef4_2.jpg)
《海底兩萬里》讀后感1
今天我讀了《海底兩萬里》。
接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復仇……
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……在南極缺氧的`時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命。
尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……我們要保護環(huán)境，保護動物。
《海底兩萬里》讀后感2
在暑假里我看了《海底兩萬里》這本書，書上講的是美國科學家凡爾納到法國博物館考察，正當他要回國的時候，被邀請登上法國驅逐艦林肯號上參加驅逐怪物的行動，然而他們幾個人不但沒有成功驅逐怪物，反而被怪物俘虜了。其實，所謂的怪物就是一艘無人知道的潛水艇，這艘艇的名字叫鸚鵡螺號，雖然他們幾個人身為俘虜，可是作為潛艇的尼摩船長還是好好的善待了他們，但是為了保密的原因，所以一直遲遲不把他們放走，由此也讓凡爾納幾人和尼摩船長一起開始了精彩的海底大冒險。后來凡爾納幾人找到了一個偶然的機會，他們把握時機終于順利逃了出來。
在《海底兩萬里》中我最喜歡尼摩船長，他是一個有勇有謀的船長。每一次遇到危險時，他總能冷靜處理都會想出一個萬全之策，在他的'帶領下總能把大家從危險的處境之中拯救出來，確保了大家的安全并讓鸚鵡螺號全身而退。尼摩船長遇事時的臨危不亂、處事時的堅決果敢值得我們學習。
我在這里向大家推薦《海底兩萬里》這本有趣的故事書。你們有興趣看一看嗎?
《海底兩萬里》讀后感3
我并不是不知道您的作品的科學價值，但我最珍重的`卻是它們的純潔、道德價值和精神力量。教皇在接見凡爾納時說的。正因如此《海底兩萬里》中阿龍納斯：獻身科學、崇尚正義;尼摩：反抗壓迫、英勇智慧、熱愛人類;尼德蘭：固執(zhí)勇敢、不畏艱險;康賽爾：衷心主人、善良正義.......他們每一個人都在我心中樹立起高大形象。
《海底兩萬里》敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當時海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了許多危險;最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
在《海底兩萬里》中我最敬佩的是阿龍納斯他獻身科學、崇尚正義，愿意把他知道的海底秘密公諸于世。愿意與世人一起分享自己的知識，讓人們對這個世界更了解。
《海底兩萬里》讀后感4
在暑假的時候，我懷著無比興奮的心情讀了一本書—《海底兩萬里》，我極其喜歡這本書，因為這本書它告訴了我好多好多我并不了解的美麗的島嶼。
《海底兩萬里》這本書主要講述了一位法國著名的博物學家在考察活動結束準備回國時，突然受邀請跟隨一艘捕鯨船，一同出海，去捕抓海上的'不明生物。但是，在與怪物的搏斗過程中，這位法國博物家不幸掉入了大海，還有他們的同班，一同掉入了大海里，但是這時候他們要找的怪物出現了。而這個怪物就是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號。之后，他們被這艘潛水艇抓去后得到了尼摩艇長的善待，只不過，他們不能隨意離開鸚鵡螺號。于是，他們便開始了海底環(huán)游。在海底，他們見到了許多從未見到過的景象。
不過，在最后的時候，他們不知經歷了多少事情，好在他們成功的逃離了。在《海底兩萬里》這本書里，我最喜歡的就是尼摩艇長，因為他是在我讀完這本書感受最深的人物，他是一名優(yōu)秀的工程師，他喜歡讀書。他英勇善戰(zhàn)，敢于和鯊魚一決高下。在我心里尼摩艇長是一個英雄。
《海底兩萬里》讀后感5
輕輕合上《海底兩萬里》，回憶著書中凡爾納所描述的點點滴滴，我的心中被一種精神充斥著，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情!
本書的主角摩尼船長可是風云人物，他是曾經的達卡王子，積極的反抗殖民者!家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長出世!這個有著大海一樣個性的船長用一種獨有的方式為他熱愛的祖國，為他的人民在奮斗!
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風喪膽!
摩尼船長是一個另類的.英雄，有人對他持有偏見，但是我覺得這個他最個性的愛國情!海底因為充滿獨特的生物而精彩，世界因為有摩尼船長這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。
我不會是下一個摩尼船長，但是我是獨特的我，我也和摩尼船長一樣，以自己的方式愛著我的國家，現在我是小學生，做身邊的小事，過好每一天，做好每一件事!做好分內事，還要做好老師的助手，監(jiān)督同學，發(fā)揮班干部的作用，為我的學校做貢獻!將來長大了更要為祖國盡綿薄之力!
兩萬里的海底，兩萬里的愛國情!《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說，更是一種精神，為我們樹立愛國主義的豐碑，讓愛國的精神無限的傳承下去!
《海底兩萬里》讀后感6
在暑假中，我讀了《海底兩萬里》這本書，令我最難忘的章節(jié)是可憐的采珠人，我禁不住沉思起來。
對于采珠人的悲慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現實，而我擁有的一切都是幸福的現實生活。
早上四點，采珠人潛到海底后，迅速跪下，將隨手抓到的小文貝都塞進口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個珠貝,而且還不知道這些貝里有沒有珠。而我，每天一覺自然醒，從沒被睡覺的感覺困擾過!
他沒有快樂，只有痛苦。每一次都冒著生命的危險和老板的罵聲下海;而我，在家長的悉心照料下快樂成長，有時還甚至不想做作業(yè)!
最后，采珠人差一點就丟失了性命——遇上了鯊魚，幸好船長及凡爾納用匕首殺死了鯊魚才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽，如果采珠人丟失了性命，但他的父母卻很無奈，沒有辦法。采珠人是多么可憐啊!而我呢，全家對我的關懷是無限的.!
想著想著，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動得來的，而我，我們的父母給與了我們幸福的生活，所以我們要好好學習，報效祖國!
《海底兩萬里》讀后感7
《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者是法國作家凡爾納，這部小說是非常有吸引力的，我特別喜歡，也從中獲得啟迪。
這部小說講的是法國博物學家阿龍納斯，被邀請參加一項科學考察活動，這時海上出現了一只“海怪”他于是接到美國海軍部邀請，登上了一艘驅逐艦，參與，“把那個海怪從海洋中清除出去的活動”，不料，驅逐艦反被海怪攻擊，阿龍納斯及他的仆人，還有名捕鯨手，成了海怪的浮虜，才發(fā)現海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號的潛艇，艇長，尼摩為保護秘密，不許他們離開，阿龍納斯一行只能跟著潛艇周游海洋，參觀了海底森林、珊瑚王國等海底奇觀，與鯊魚、大章魚進行斗爭。故事情節(jié)曲折驚險引人入勝。
我跟著他們進行了一次驚險而又快樂的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險的`經歷�！逗５變扇f里》就像美味的胡蘿卜，讓人想一大口咬進嘴里，卻又不想轉眼就沒了，要細細品嘗一小口小口的啃。我了解到大海暴躁的脾氣，海上歷險的種種危險；懂得遇到困難只有自己經歷了，才能真切的去感受。
學習中，生活中，我們也常常遇到新鮮地事物，許多困難，告訴我們要懷著一顆認真、求真的心，勇敢面對現實，要去克服困難，經歷了風雨的洗禮最終會是彩虹。
《海底兩萬里》讀后感8
這個學期，我讀了一本書，名字叫做《海底兩萬里》。
這本書講述了追捕海怪的故事。這是發(fā)生在一八六六年，海洋上發(fā)生了一樁離奇的怪事情，到現在都無法解釋的怪事。事情是這樣的，我來說給你們聽聽。
有一段時間以來，出海的航船會遇到海怪，這個海怪長得像一個長條形的紡錐，身體還會放射出奇異的光芒。體積很大能超過鯨魚，速度更是比鯨魚快的多在海上神秘出沒。從此以后，海上不少的船只出了事故，但是原因都不清楚，大家都覺得是海怪做的事情。在這樣的情況下，北美合眾國發(fā)表了聲明，宣布成立清除海怪的遠征隊。當遠征隊的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊之后，故事的主人翁——巴黎自然科學史博物館教授，不小心掉落到海水中，這樣他驚奇的發(fā)現原來海怪其實是一艘時間絕無僅有的'巨大的潛艇。隨后，教授給帶到了潛艇中，這樣教授認識了尼摩船長，還知道了這艘潛水艇叫鸚鵡螺號。還和潛水艇一起在海底遇到各種各樣的奇異事件，如海底有能通到地中海的通道，還能抵達南極等等。最后一次教授在鸚鵡螺號與別的戰(zhàn)艦開火時，教授和他的朋友們，從潛水艇中逃走了。教授獲救了，但是鸚鵡螺號怎么樣了，教授希望知道這一切，但是這些已經成為一個謎團。
讀完這本書，我知道了我們所有人都要好好保護我們的海洋，認識海洋對我們的重要性，珍惜海洋里的所有的生物，這些都是我們珍貴的寶藏。
《海底兩萬里》讀后感9
寒假期間，我看了孫玉潔姐姐推薦的《海底兩萬里》，讀完這本書，心中總有一個愿望，那就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，只恨沒有阿龍納斯教授的好運。
這本書講述了一向平靜的大海里突然出現了一系列駭人聽聞的怪事——一只巨大的獨角鯨常常出沒其間，興風作浪。于是，政府派美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個獨角鯨，追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼爾蘭不幸入水，被獨角鯨救起，這時，他們才發(fā)現海洋中出現的怪物獨角鯨是一艘構造精密的潛水艇。
船長尼摩為了不讓自己的秘密泄露，把他們軟禁在核潛艇中，從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號”一起展開了海底兩萬里的神奇歷險，其間他們看到了海底的千變萬化，如海中之湖、紅�！顾麄凅@奇不已，嘆為觀止，他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最后虛驚一場。隨后他們又劃破了大西洋的海浪，像無人能及的南極挺進，最終他們以非凡的.能力戰(zhàn)勝了層層冰川，成功抵達了南極點，成為了第一個登上南極的英雄。
他們告訴了我沒有做不到的，只有想不到的。
《海底兩萬里》讀后感10
暑假一開始，我的讀書計劃就實施起來，第一天我就被這本《海底兩萬里》的書深深吸引住了。
這是一本神奇的科幻小說，主要講的是發(fā)生在1866年的一件鬧得沸沸揚揚的怪事。當時不少航行船只在海上發(fā)現了一頭大海怪。于是，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦來進行探查。法國生物學家阿羅納克斯教授受邀參加了這次的探查行動，結果阿羅納克斯教授在探查行動中不小心掉進了海里，在海里他發(fā)現那并不是什么大海怪，而是鸚鵡螺號一個大艇，艇長是尼摩艇長。于是他們互相認識了，尼摩艇長慢慢的把自己的海底經歷講述給阿羅納克斯教授聽。原來是因為尼摩艇長不想呆在陸地上與我們人類生活，他想在海里自由自在地生活，海底有太多有趣的生物與他相伴。尼摩艇長帶著阿羅納克斯教授在海底展開了一場奇妙之旅，他們在一起同艱辛，共患難，成了真正的朋友，遇到困難決不唉聲嘆氣，也不自暴自棄，而是要千方百計去克服，他們也成為我最佩服的.人。
《海底兩萬里》這本書，讓我知道了許多的科學文化知識，帶著我周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物。海底還有無盡有趣的東西等著我們去發(fā)現，那么也請你去讀一讀這本書吧!
《海底兩萬里》讀后感11
周末，我從圖書館借了本《海底兩萬里》。帶著無比好奇的心情，到家后我就如饑似渴地讀了起來。讀得熱血沸騰，內心澎湃。我仿佛置身于海底，漫步于其中。
我最感興趣的就是海底的奇幻美妙，美到使那個加拿大人徹底忘卻了自己的逃跑計劃，美到妙筆生花也難以描繪。魚兒在水中自由自在的游來游去；海底植物都沖著洋面向上生長，沒有細絲，沒有葉帶，莖挺直，用手分開，又恢復到原來的狀態(tài)；陽光穿透力強，使人覺得包圍的海水是空氣，非常透明；沙子細膩平滑，像五彩地毯，令人驚嘆。
同時，我也收獲了地理方面的知識。更了解大西洋、印度洋與太平洋，更進一步認識了紅海、地中海與阿拉伯海。海峽有莫桑比克海峽、莫吉利海峽、曼德海峽，記住了貝魯斯灣、墨西哥灣、佛羅里達灣、比斯開灣、阿曼灣、亞丁灣。其中，曼德海峽寬20海里，長僅52km，鸚鵡螺號通過僅需一小時。它的位置也十分重要，是蘇伊士運河到孟買、加爾各答、墨爾本、毛里斯求等地的'英法汽輪必經之路。而亞丁灣，就像一只插在曼德海峽中的漏斗，把印度洋的海水灌進了紅海里……讀完這本書，我好像也隨著鸚鵡螺號暢游了一番，完全不知疲倦，快樂無比。
這本書還呼吁人們保護動物、愛護動物，因為保護動物的同時也是在保護我們人類本身。同時，我也希望隨著科技發(fā)展，書本中的想象能夠全部變成現實。因為只有想不到的事，沒有做不到的事！
《海底兩萬里》讀后感12
世界上有無數的名著在閃閃發(fā)光，這些名著都是偉大作家們自己生活的寫照，他們用自身一種不懈的魅力，感動了一代又一代的人們，法國科幻大師儒勒.凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗的畫面，描繪了一個個精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、復仇計劃……讓我們一起環(huán)游了北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長的這段故事驚險曲折，引人入勝。這本書的人物描寫也非常細致，畫面多姿多彩，海底的天氣也是氣象萬千、千變萬化。讀起來令人驚心膽顫，驚心動魄，它的情節(jié)曲折生動，讀起來有一種特殊的舒服!
讀了《海底兩萬里》這本書，我學會了堅強，堅持自己的`選擇。同時我們還要學習阿龍納斯的勇敢，不管有多困難，都勇往直前，這也是鸚鵡螺號所有成員的精神。
你一定會被這本書深深的吸引，你何不眼見為實，來看看這本驚心動魄的書吧!
《海底兩萬里》讀后感13
最近又看了《海底兩萬里》這本書，領略了書中大自然的魅力，也明白了為什么它是必讀書目。
儒勒是《海底兩萬里》·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他充分發(fā)揮了對海洋的幻想，展示了人類理解和控制海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇氣。在小說中，凡爾納用尼摩船長的嘴表達了他對海洋的贊美和熱愛。它告訴人們，真正重要的是朋友、親戚、愛人等，而不是看似引人注目的財富，通過描述面對災難和強大惡勢力時團結互助的友誼，告訴人們不要被欲望和貪婪蒙蔽了雙眼，錯過了生活中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點、曲折、緊張、復雜的故事情節(jié)、快速變化的人物命運、豐富而詳細的科學知識和現實細節(jié)的美妙幻想。
在尼摩船長的指導下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島的海底森林，收集印度洋的.珍珠，參觀亞特蘭蒂斯的廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……通過細致的描述，這些經歷向我們展示了一個奇妙而奇妙的海底王國，這也讓我真正欣賞到了海洋的魅力。原始生活來自這里，這是我們的家鄉(xiāng)；同時，我也希望海洋是我們最后的家。
在壯麗的海面上，藍色的大海就像天空。不知道每一卷浪花里藏著多少夢想家的夢想，托起了多少船�！�
《海底兩萬里》讀后感14
凡爾納生于法國西部海港南特，他在構成市區(qū)一局部的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。11歲時，他曾志愿上船當見習生，遠航印度，結果被家人發(fā)現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在夢想中旅行。”也許正是由于這一童年的經歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于夢想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的'夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已缺乏為奇但是在凡爾納的時代，人們還沒有創(chuàng)造可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的夢想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學夢想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的夢想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》讀后感15
暑假里我經老師推薦，讀了《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是法國19世紀科幻小說家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。在如今，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀時期甚至連電燈都沒有出現，足可見作者豐富的想象力和強大的構思能力。
它是一部出色的懸念小說，從海上的怪物開始設置懸念引起讀者猜測：這個怪物到底是什么東西?接著由阿尤納斯博士的視角轉到鸚鵡螺號讓讀者跟著尼摩船長和他的客人們飽覽了海底變換的奇異景觀和各類生物：最大的珍珠、最深的海溝、最遠的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬里》作為一本科幻小說塑造了主人公尼摩船長和阿尤納斯的生動形象，描繪了尼摩船長和阿尤納斯博士在大海里的'種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具有的非凡想象力和極為豐富的知識。
文章在寫出出神入化的海底場景的同時也穿插告誡了人們在看到科技造福人類的同時也不能忽視了防止科技被壞人利用危害人類。并提出了要愛護海洋動物不能濫殺……
作者在語言功底、寫作手法上的巧妙運用我們都應該學習。
【《海底兩萬里》讀后感】相關文章：
《海底兩萬里》好詞04-12
讀《海底兩萬里》09-18
《海底兩萬里》的句子02-07
海底兩萬里心得05-03
《海底兩萬里》閱讀感想11-30
海底兩萬里好詞好句11-19
《海底兩萬里》的摘抄句子01-17
《海底兩萬里》學生心得03-18
讀《海底兩萬里》心得02-12
海底兩萬里好詞好句摘抄07-30