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用孩童的眼光，感受世界——讀《小王子》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的用孩童的眼光，感受世界——讀《小王子》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
人這一生要經(jīng)歷許多階段：嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年。睜開(kāi)眼，還在蹣跚學(xué)步，看著鏡子里啼哭的自己，抱著自己心愛(ài)的玩具，不禁露出燦爛的笑容；與父母爭(zhēng)吵，讓父母理解自己的心聲，感到放松愉悅；彌留之際，緊抓自己兒女子孫的手，千叮嚀萬(wàn)囑咐�；赝强�，這一生由你主宰。
心中的天真
作為高級(jí)動(dòng)物，我們都有自己的想法。正如文中所述：“請(qǐng)……請(qǐng)幫我畫一只綿羊……”我畫了，我這位朋友憨厚地輕笑起來(lái)……“這是個(gè)箱子，你想要的綿羊在里面。”……就這樣，我認(rèn)識(shí)了小王子。
小王子看似活在一個(gè)孩子的世界，是的，他就是一個(gè)孩子。作者也像一個(gè)孩子一樣回答了他的問(wèn)題，同時(shí)這兩個(gè)人互相接納了對(duì)方。
如果說(shuō)活在一個(gè)成人世界中，與活在一個(gè)孩童世界中，哪一個(gè)更好？或許沒(méi)有好壞之分。但是小王子真的特別天真嗎？我覺(jué)得不是，是大人把自己困在了天真的外沿。大人經(jīng)歷了世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)于童年，只能是緬懷和感嘆。
科學(xué)家們對(duì)他們自己感興趣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，在科學(xué)界闖出一番天地。這多少有一點(diǎn)好奇，但并不是那天真、富有童趣的好奇，可以說(shuō)是一種精神。好奇可能說(shuō)是小孩子的天性，但大人也有好奇心，然而童真卻不一樣。童真，只有小孩子才具備。因?yàn)樵谌说某砷L(zhǎng)過(guò)程中，見(jiàn)得多了經(jīng)驗(yàn)也豐富了，這會(huì)讓他們變得更加成熟沉穩(wěn)，這樣完全沒(méi)有如同剛出生那時(shí)對(duì)這個(gè)世界的好奇。
愛(ài)之所愛(ài)
小王子曾如此坦白：我自以為擁有一朵獨(dú)一無(wú)二的花兒，所以很富有，其實(shí)我擁有的只是一朵普通的玫瑰。這朵花，再加上我那三座跟膝蓋一般高的火山，其中一座搞不好還永遠(yuǎn)熄滅了，我不會(huì)因?yàn)檫@些就成為一個(gè)非常偉大的王子……小王子如此痛苦，是因?yàn)樗谥牢迩Ф涿倒迮c自己的玫瑰相同時(shí)，感到自己的玫瑰毫無(wú)價(jià)值。
但最后，他向五千朵玫瑰說(shuō)了一番話：你們很美，可是你們是空的，沒(méi)有人會(huì)為你們而死……因?yàn)槲覂A聽(tīng)的是她，聽(tīng)她自怨自艾，聽(tīng)她自吹自擂，有時(shí)候甚至連她沉默不語(yǔ)我都聽(tīng)。因?yàn)樗俏业拿倒濉?/p>
因?yàn)樗俏业拿倒�，所以她屬于我，她就是這個(gè)宇宙中獨(dú)一無(wú)二的一朵玫瑰。這，就是小王子的領(lǐng)悟。
對(duì)于自己的東西，我們注入了自己的感情，自己的愛(ài)，這是他物所不能及的。每個(gè)人都有自己心愛(ài)的玩物，女生有娃娃、項(xiàng)鏈，男生有汽車、籃球，盡管這些在商場(chǎng)里都微乎其微，但對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是自己最心愛(ài)的玩物。而我們擁有的還不僅僅只是這些實(shí)物，還有一些關(guān)系。比如說(shuō)，親情友情，這些感情都是我們注入了自己的愛(ài)，這是人與人之間感情的橋梁。
理解他人
小王子覺(jué)得自己不被理解，說(shuō)出了全書最動(dòng)人也最叫人心疼的一段話：要是有人愛(ài)上一朵花兒，這朵花兒是在好幾百萬(wàn)又好幾百萬(wàn)顆星星上面獨(dú)一無(wú)二的一朵，這個(gè)人只要望著這些心情就會(huì)感到很快樂(lè)。他對(duì)自己說(shuō)：“我的花兒就在那兒，在某個(gè)地方……”可是萬(wàn)一綿羊把花兒給吃了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就好像所有星星一下子都熄滅了！這難道不重要嗎？！
玫瑰是他生命中的最愛(ài)，玫瑰的安慰是小王子最在乎的事。小王子的心情，我們不能明白。問(wèn)題是飛機(jī)師真的能夠感同身受？而小王子和玫瑰朝夕相處培養(yǎng)出來(lái)的感情，就他自己才知道。那他怎么可能要求飛機(jī)師也能像他那樣去理解玫瑰，并去明白“所有星星一下子都熄滅”的傷痛？就未必有點(diǎn)強(qiáng)人所難。
所以說(shuō)一個(gè)人真得有可能如其所示的理解另一個(gè)人嗎？或許不能。要理解別人，首先我們需要放下手頭的工作，靜靜地聆聽(tīng)，并去想象描述的畫面，這樣才能慢慢去理解對(duì)方。老師與家長(zhǎng)，人與人之間都需要理解與溝通。當(dāng)孩子與父母發(fā)生矛盾，最好的方法就是讓雙方進(jìn)行溝通，這是為了讓雙方互相理解對(duì)方的不適，從而來(lái)化解矛盾。
人生與世界
“什么都沒(méi)有，只有一道黃光在他腳踝附近閃了一下。他一動(dòng)也不動(dòng)地站立了片刻。他沒(méi)叫喊，像一棵樹(shù)那樣，慢慢倒下。因?yàn)樯车木壒�，甚至沒(méi)發(fā)出聲響�！边@是小王子離開(kāi)地球，或是消失于世界的那一刻。這一刻是我們?nèi)松慕K點(diǎn)。關(guān)于死亡，就是人死后，會(huì)歸零。當(dāng)在火葬場(chǎng)告別遺體時(shí)，所有堅(jiān)固的都會(huì)煙消云散。這是我們所有人的歸宿。零是什么？零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，就像你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，并不擁有什么，也不缺少什么。歸零是一個(gè)什么概念？你本來(lái)是世界的一分子，本來(lái)好好存活在某個(gè)地方，本來(lái)忙著一些有意思的事情，本來(lái)就和某些人親密交往，突然間，一切都不存在了。歸零，意味著你徹底退出了世界；歸零，意味著你來(lái)這個(gè)世界溜達(dá)了一生，什么也沒(méi)拿走，什么也沒(méi)失去，只少了認(rèn)知。
死，常常就在一瞬間。如何面對(duì)人的歸零，是人類恒久的困惑。對(duì)于生死，只有感受過(guò)才知道。我曾經(jīng)也想過(guò)生死這個(gè)話題，并不是害怕死得難受，而是害怕死后到底會(huì)怎樣。畢竟那一刻尚未到來(lái)，是那么神秘，那么難以觸及。
但與親人永別，是一種多么痛苦的精神上的折磨。病魔纏著大姨，已許多時(shí)了。為什么昨天大姨還在，今天就不在了？她去哪兒了？離別的痛苦，感到莫名其妙，畢竟不認(rèn)識(shí)這個(gè)新東西；然而又非常痛心，親密的人不見(jiàn)了。因此，人生哲學(xué)最根本的問(wèn)題：如何活好余生。好死不如賴活，向著死而去活，朝向歸零，好好生活。
小王子和飛機(jī)師告別時(shí)，曾說(shuō)過(guò)：夜里，你仰望天空，既然我住在其中一顆星星里面，既然我會(huì)在其中一個(gè)星星里面微笑，于是，對(duì)你來(lái)說(shuō)，就好像所有星星都在笑。你呀，你會(huì)擁有許多會(huì)笑的星星！
既然能在這個(gè)世界上，我們注定是有自己的命運(yùn)，生活不管好與壞，都會(huì)改變這個(gè)世界，盡管是那樣得微不足道。
“當(dāng)你抬頭看著夜空時(shí)，因?yàn)槲易≡谀愁w星星上面，因?yàn)槲視?huì)在某顆星星上面笑，所以對(duì)你來(lái)說(shuō)，就好像所有的星星都在笑。到時(shí)你將擁有會(huì)笑的星星！”
小王子說(shuō)的這句話，是他對(duì)信任的人說(shuō)出的純真的話。這或許是他一生的信念，一生的追求。他用自己的童心去感染每一個(gè)他遇到的人，用自己的善良去幫助別人。小王子在生命的結(jié)尾，始終保持自己的童真，堅(jiān)持走下去。是他，讓我明白了童真的最高境界。