《窗邊的小豆豆》讀后感[優(yōu)選]

　　讀完一本書以后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一次接觸《窗邊的小豆豆》這本書是很多年前上學(xué)的時候。但是現(xiàn)在再一次重新閱讀，因為所站的角度不同，作為一名老師，又有了更多不同的感受。

　　現(xiàn)實社會中缺少很多能夠理解兒童心理的老師。但是值得我們高興的是，現(xiàn)在學(xué)校里的很多老師正在改變教學(xué)觀念，嘗試著理解學(xué)生。真正的教育不是一蹴而就的，需要經(jīng)過長時間全社會的努力，需要經(jīng)過幾代人的努力！

　　黑柳徹子是聯(lián)合國親善大使，也是NHK非常著名的主持人。這部書有點半自傳性質(zhì)，它最主要的是寫給她的老師小林宗作老師。小林宗作老師是黑柳徹子，也就是這個小豆豆所在學(xué)校的校長，小豆豆因為調(diào)皮被退學(xué)之后去到了這個新學(xué)校。它講述的就是這個校長如何循循善誘地用各種各樣的方法去引導(dǎo)那些打著引號的所謂的后進生，讓他們在自己能夠理解的范疇之內(nèi)去進步，去成長，不落下任何一個孩子。

　　同時作者在后記里邊提到，任何一個孩子當(dāng)他出世的時候都具有優(yōu)良的品質(zhì)，在他成長的過程中會受到很多影響，會受到周圍環(huán)境的影響和成年人的影響。孩子身上的優(yōu)良品質(zhì)可能受到損害，所以我們要及早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，讓他們發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成富有個性的人。這句話說的非常的好。

　　黑柳徹子在日本，她的國情和中國是不太一樣的，但盡管如此，這本書中還是有很多我們可以學(xué)習(xí)的地方，就是怎么去了解一個孩子的個性，去讓他在他符合的道路上發(fā)展；而不是唯成績論，否則黑柳徹子也不會成為這么著名的一個主持人，也不會成為這么棒的一個聯(lián)合國的兒童親善大使，這么優(yōu)秀的作家。我相信她之所以這么優(yōu)秀，和這位校長的教育、栽培是分不開的。

　　千里馬常有而伯樂不常有，所以有的時候能夠碰到一位好老師是多么幸運的一件事。在《窗邊的小豆豆》這部書中，老師經(jīng)常表揚孩子的一句話就是“你是一個好孩子”。我們現(xiàn)在提倡賞識教育，就和“你是一個好孩子”有異曲同工之妙。每一個學(xué)生都希望得到表揚，很多時候作為老師我們在處理問題的時候能不能多夸獎少批評，是我們需要考慮的一個問題。我們對于學(xué)生的教育應(yīng)該注重的是一種引導(dǎo)，注重的是孩子個性的開發(fā)。

　　時代在發(fā)展，思想在進步，我們不能再用原來的老眼光，看現(xiàn)在的孩子。我們要鼓勵孩子多發(fā)面的發(fā)展，開闊自己的思維，從自己的興趣愛好中尋找自我。