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為中華而崛起讀書——讀《周恩來》有感
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的為中華而崛起讀書——讀《周恩來》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誰不想成為英雄？誰不想探索英雄成長的奧秘？這是我們每個要求上進的青少年都向往的事情。因此，從小我就有一個英雄夢。
前幾天，我又再次閱讀了《名人故事》這本書。那已經是我第三次接觸它了。雖然我并不是很喜歡保護書，但是對于這本書我總是愛不釋手，而且保護得非常好。
這本書里有聰明的諸葛亮、偉大的數(shù)學家陳景潤，“詩仙”李白，為民除害的林則徐，創(chuàng)造《本草綱目》的李時珍，思想家孔子、知錯就改的列寧等等……但是最吸引我的，還要數(shù)《周恩來》這篇文章了。
“為中華之崛起而讀書”這是出自少年周恩來之口。周恩來總理是我國卓越的領導人之一，他為了新中華也付出了畢生的所有精力。記得斯大林有一句名言：“偉大的毅力產生于偉大的目的”。沒錯，如果沒有少年時代的這樣一個宏偉理想，周總理怎么會為它而奮斗、努力呢？
人們常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨墒且坏┳x書做不了官，撈不到錢的話，那就無私利可圖了，到了那時讀書又有何用呢？只會被別人笑成“窮書生”！可是少年周恩來不是這么想。直到有一天，校長來問學生們學習的目的，有的同學回答：“為父母而讀書�！庇械耐瑢W回答：“為自己的前途而讀書�！�
可是周恩來卻回答：“為中華之崛起而讀書。”
1911年10月10日，中華發(fā)生了驚天動地的大事件。孫中山領導武昌起義，建立了軍政府，實行可共和制。辛亥革命的爆發(fā)，給周恩來和東關模范學校的師生們以極大的鼓舞。他找來了一把剪子，剪掉了象征奴役、屈辱的辮子，表示同反動的清朝政府決裂，于是就從那時起，一顆為中華崛起的種子開始在他幼小的心靈中萌發(fā)！
從此以后，周恩來總理就獻身于革命事業(yè)，和無數(shù)的革命先烈一起在戰(zhàn)場上寫下了光輝的一頁！此時此刻我想表達的只有對周恩來總理的無限敬佩和贊揚。正是因為有無數(shù)個和他一樣為中華革命奮斗的戰(zhàn)士才會有了我們今天快樂、美好、幸福的生活！它是那樣來之不易呀！我只慚愧沒有好好的珍惜它！
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