初三讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的初三讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三讀后感1
《為自己加油》這本書(shū)是我近來(lái)讀的一本書(shū)，書(shū)上有句話，我覺(jué)得寫(xiě)得特別好，這句話是：自信，就是先為自己加油。
對(duì)于這句話，我的理解是：自信，就是讓自己有信心，相信自己絕對(duì)能做到，并且做好。
文中一個(gè)叫吳志飛的男孩，性格膽怯，但因?yàn)槔蠋熯x中了他，所以他硬著頭皮盡量旗隊(duì)，在看了一場(chǎng)表演后，他心動(dòng)了，放下心來(lái)，一次偶然，他跟著老師去了養(yǎng)老院，上回表演鈴鼓的一名女孩邀請(qǐng)他上臺(tái)演出！他去了，于是，他體驗(yàn)到了分享給別人的快樂(lè)，他決定自信一些。那個(gè)女孩是校長(zhǎng)的女兒。
然而，就走大家都喜歡上了這個(gè)的時(shí)候，鈴鼓旗隊(duì)取消了！因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的女兒有先天心臟病，又住了院。但是，他們并不放棄。他們讓老師們繼續(xù)教他們。
終于，在校長(zhǎng)要走的時(shí)候，他們的表演開(kāi)始了！校長(zhǎng)看到后，開(kāi)心地笑了……
這本書(shū)主要講的是自信。校長(zhǎng)的女兒雖然患有先天心臟病，但她卻樂(lè)觀、向上、開(kāi)朗。同學(xué)們，我們身邊就有不是特別自信的'同學(xué)，讓我們信心重回，學(xué)習(xí)文中的女孩吧！
自信讓人更美麗！為自己加油吧！
成語(yǔ)硬著頭皮：勉強(qiáng)去做難度較大的事。如：曾樸《孽�；ā返�27回：“以后更難相處，只好硬著頭皮，老著臉子，追蹤前往，不管太后的款待如何，照舊的殷勤伺候。”又如：他硬著頭皮去見(jiàn)老板。
初三讀后感2
一次很偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到了這本書(shū)，覺(jué)得很開(kāi)心，自己能讀到這樣的小說(shuō)。作者他構(gòu)造出了一個(gè)魔幻綺麗的世界，塑造了很多有著鮮明個(gè)性的人物，也描繪出了他們心中永恒的追求。
幻城中人們總是追求著自己想要守護(hù)、想要愛(ài)的東西，卻總是發(fā)現(xiàn)顛倒了，弄錯(cuò)了，錯(cuò)過(guò)了，沒(méi)有時(shí)間可以等待了。巧妙的將每個(gè)人的關(guān)系緊緊地聯(lián)系在一起，但總會(huì)有人死，覺(jué)得很凄涼不過(guò)，我欣賞這樣的人生，因?yàn)樗麄冊(cè)鞓?lè)過(guò)、痛苦過(guò)、失望過(guò)、期待過(guò)的.燦爛人生�？ㄋ骱歪�?zhuān)兄赖牟唤庵墸旱谝皇溃ㄋ魇且粋�(gè)被囚禁的巫師，釋是用頭撞開(kāi)捆綁卡索的鎖鏈的霰雪鳥(niǎo)，可最終他們被卷入波濤洶涌的大海，卡索得到了自由卻失去了生命；第二世，他們成了皇子兄弟，用各自的方式熱愛(ài)彼此，釋為了卡索的自由殺了很多人，連卡索最喜歡的人，卻最終死在卡索的手上，但卻還依然地希望他能得到自由，真正的自由�？ㄋ鲃t繼續(xù)被身份所禁錮；第三世，釋成為了自己最渴望成為的人——靈力強(qiáng)大得足以使卡索獲得自由的人——火族的王子，可惜他已經(jīng)忘記了自己前世的身份，當(dāng)他帶領(lǐng)大軍攻到冰城宮殿中，見(jiàn)到自殺的卡索躺在一片白色的血泊中，才晃過(guò)神來(lái)想起自己就是那個(gè)為了哥哥可以舍棄一切的釋。最可憐的是淵祭，沒(méi)有人和他溝通，沒(méi)有人了解他，他是孤獨(dú)的同時(shí)也是寂寞的。地位越高，權(quán)位越大人心就會(huì)越高傲冰冷。
看起來(lái)故事很凄美，凄涼中夾著一絲幽美，幽美中帶著一絲痛楚，很喜歡這篇虛幻的美麗小說(shuō)，喜歡那里面的偉大親情。突然覺(jué)得自己應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的親人，和朋友，因?yàn)樗麄兪强少F的，可愛(ài)的。我不想像卡索一樣，失去自己珍惜的人。一本好書(shū)可以給人前所未有的感受，也可以改變一個(gè)人。
初三讀后感3
《史記》是一部震古爍今的史家巨著。太史公以他的妙筆描繪了一個(gè)真實(shí)、凝重的世界。這個(gè)世界里有傳說(shuō)中帶著神秘色彩的五帝三王，有春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯間不斷的征伐，有大秦帝國(guó)一統(tǒng)天下，有英雄輩出的楚漢爭(zhēng)雄，有意氣風(fēng)發(fā)的大漢盛世。期間帝王諸候、謀臣良將、義士哲人，演繹著自己的獨(dú)特人生，連串成一幅長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史長(zhǎng)卷。
他穿越千年時(shí)空，散發(fā)著奪目的光彩。歷代文人讀史有感，已著錄書(shū)懷，抒發(fā)出自己的感慨。項(xiàng)王兵敗垓下，引發(fā)后人惋惜，李清照就此寫(xiě)下“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪放詩(shī)句；秦始皇焚書(shū)坑儒，激起后人的譏諷，章碣發(fā)出了“坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)”的感慨；賈誼懷才不遇，令不少讀書(shū)人產(chǎn)生共鳴，李商隱道出了”可惜夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神的無(wú)奈。
作為史書(shū)，《史記》開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體，“其文直，其實(shí)垓，不虛美，不引惡”的精神廣為后人流傳。魯迅先生曾平史記為“史家無(wú)絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》這本書(shū)需要我們慢慢的去品味，才能體會(huì)出其中的.經(jīng)典。
成語(yǔ)意氣風(fēng)發(fā)：意氣：意志和氣概；風(fēng)發(fā)：象風(fēng)吹一樣迅猛。意志和氣慨像風(fēng)一樣強(qiáng)烈。形容精神振奮，氣概豪邁。如：三國(guó)·魏·曹植《魏德論》：“武皇之興也，以道凌殘，義氣風(fēng)發(fā)�！彼巍り懹巍秳δ显�(shī)稿·秋懷》：“形骸歲歲就枯朽，意氣時(shí)時(shí)猶激昂。”又如：偉大的中國(guó)人民正在意氣風(fēng)發(fā)地建設(shè)自己的祖國(guó)。
成語(yǔ)懷才不遇：懷：懷藏；才：才能。胸懷才學(xué)但生不逢時(shí)，難以施展；多指屈居微賤而不得志。如：明·《喻世明言》卷五：“眼見(jiàn)別人才學(xué)萬(wàn)倍不如他的，一個(gè)個(gè)出身顯通，享用爵祿偏則自家懷才不遇�！庇秩纾焊咴婵�，俱是懷才不遇的秀才。——清·夏敬渠《野叟曝言》第一回
初三讀后感4
不久以前，我讀中國(guó)三大古典名著之一——吳承恩寫(xiě)的古典神話小說(shuō)《西游記》。
《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
讀過(guò)《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得一個(gè)道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得真經(jīng)。
我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我們沒(méi)有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的`畫(huà)皮。
讀過(guò)《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧。
初三讀后感5
我讀了安妮日記這本書(shū)，安妮的一切鼓勵(lì)了我。
安妮在1942年6月12日開(kāi)始寫(xiě)日記，寫(xiě)的是關(guān)于他們藏在后屋的生活，我認(rèn)為她很開(kāi)朗，可是在1944年8月1日最終一篇日記里她卻說(shuō)：我的靈魂是一分為二的，這一方面具有我那放縱的樂(lè)觀性情，我的這一面通常埋伏著，等著把我那更美，更純潔，更深沉的`另一面排擠掉。不錯(cuò)，沒(méi)有人了解安妮的好的一面！
我很喜歡安妮說(shuō)的這幾句話：“只要我還活著，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空，，我就不可能不幸福！”“只要還有這些，只要還有這陽(yáng)光，這無(wú)云的藍(lán)天，只要我能看到這些，我就不會(huì)憂(yōu)傷！”安妮的這幾句話鼓舞了我，她是那么堅(jiān)強(qiáng)，我很佩服她，在那樣的險(xiǎn)境里，居然還能那么開(kāi)朗！我覺(jué)得安妮日記比我以前看過(guò)的書(shū)更具有真實(shí)性，因?yàn)檫@本書(shū)不是編出來(lái)的。
我在看安妮日記的時(shí)候，總會(huì)把安妮所處的環(huán)境和自我比較，猶太人沒(méi)有自我的國(guó)家和土地，到處遷徙，只能靠經(jīng)商維持生計(jì)。他們遷到西歐后，遭到當(dāng)?shù)胤饨ㄖ鞯钠缫暋０材菔窃诘聡?guó)人的歧視下長(zhǎng)大的，而我卻是和平平等的社會(huì)下成長(zhǎng)的。平時(shí)體育課上跑50×8總是堅(jiān)持不下來(lái)，老跑1分58，別人的最高成績(jī)是1分35，我很羨慕，自從開(kāi)始看安妮日記，跟安妮的生活狀況相比，我的生活活多好啊，安妮喜歡上學(xué)，可因?yàn)樗仟q太人，之后上不了學(xué)，我卻還能上學(xué)就有了自信心，上星期四體育課測(cè)試50×8我跑了1分47，我很興奮，雖然這成績(jī)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，很小菜一碟，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是不錯(cuò)的成績(jī)了。
我明白我出了這種成績(jī)，是因?yàn)榘材萦兄膱?jiān)強(qiáng)精神，她那種精神打動(dòng)了我。我很喜歡這本書(shū)！
初三讀后感6
《柳樹(shù)間的風(fēng)》是一本很好的書(shū)，書(shū)里講了許多有趣的故事。
書(shū)里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤—蟆和老獾之間發(fā)生的事，其中我最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠。它十分機(jī)靈，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，它總會(huì)想出好辦法來(lái)解決；它對(duì)待自己的朋友很忠實(shí)又善良，即使路過(guò)自己想念的家，可為了朋友，它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走；在別人侮辱朋友時(shí)，它會(huì)站出來(lái)替朋友說(shuō)話，去勸慰朋友。鼴鼠有一個(gè)又黑又低矮的'小房子，雖然沒(méi)有癩蛤—蟆的莊園漂亮，也沒(méi)河鼠的家那么大，可是鼴鼠仍把小屋收拾得干干凈凈，協(xié)調(diào)有序。在朋友來(lái)家做客時(shí)，鼴鼠一點(diǎn)也不小氣，把最好的東西拿給朋友吃。癩蛤—蟆是令我反感的動(dòng)物。它十分貪財(cái)，看到別人有好東西時(shí)，就想占為己有；它自高自大，喜歡到處?kù)乓约�，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它還有一個(gè)缺點(diǎn)是愛(ài)罵人，如果誰(shuí)弄到它了，它就會(huì)把那一頓。
讀了這本書(shū)，讓我明白了；朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心、互相溝通，要真誠(chéng)相待，只有這樣，才算得上是真正得到朋友。
成語(yǔ)自高自大：自以為了不起。如：北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“見(jiàn)人讀數(shù)十卷書(shū)，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列�！庇秩纾喝艘亲愿咦源螅撇黄饎e人，就不能進(jìn)步。
成語(yǔ)干干凈凈：沒(méi)有污垢、塵土、雜質(zhì)。如：清·《》第28回：“憑我心愛(ài)的，姑娘要，就拿去，我愛(ài)吃的，聽(tīng)見(jiàn)姑娘也愛(ài)吃，連忙干干凈凈收著等姑娘吃�！庇秩纾簩⒚癖姷难哉摗⒊霭�、集會(huì)、結(jié)社、思想、信仰和身體等項(xiàng)自由權(quán)利剝奪得干干凈凈�！丁�
初三讀后感7
陽(yáng)光慵懶地舒展著身軀，空氣夾雜著茉莉的芳芬，我蹣跚走進(jìn)圖書(shū)室。
書(shū)架正中央，一本黑色封面的書(shū)，吸引住我的眼球——的《我不是壞女生》。
這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于幾個(gè)女孩的故事。書(shū)中的女主人公們有共同點(diǎn)——青春叛逆和不羈。她們敢愛(ài)敢恨，無(wú)所顧忌，活得那么灑脫，甚至讓我有些羨慕。一群處在青春邊緣的女孩子，用力地愛(ài)，用力地付出。被傷害了，甩甩頭，裝作不在乎。
她們都是特別的，任性的。書(shū)中一個(gè)叫做“壞壞”的女生，給我的印象最深。她穿著一條粗大的軍褲，一頭燙過(guò)的`卷發(fā)，她戴耳環(huán)，抹口紅，成為學(xué)校的焦點(diǎn)人物。她是不折不扣的“壞女生”——她早戀、逃學(xué)。依她的話說(shuō)，她交往過(guò)的男生都可以組成幾個(gè)籃球隊(duì)了。她沒(méi)有朋友，被老師眼中的“好學(xué)生”排擠。她想像一樣去流浪，去沙漠�？伤�?lèi)?ài)她的父母，她說(shuō)長(zhǎng)大了要給她的父母全世界。
壞女孩，一般有比好女孩更多的故事。在小說(shuō)里，壞女孩的故事，永遠(yuǎn)能吸引住更多的眼球。其實(shí)，她們也只是普通的女孩子，只是因?yàn)閭�(gè)人際遇，陰差陽(yáng)錯(cuò)地把自己推上了風(fēng)口浪尖，從此生活變得坎坷。她們用放任去掩飾孤獨(dú)，用一種痛去抵制另一種痛。
籠罩在月光下，靜靜地合上書(shū)，一顆幼稚的心頻頻跳動(dòng)。按捺不住心中的悸動(dòng)，邁入“朦朧的宮殿”。然而，青春月光所散布的一片朦朧，需要擦拭雙眼，在平靜中觀賞美，不要在美麗中迷失了方向。
總有一天，我能把“壞女孩”們多得數(shù)不清的打包，帶到某個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。
初三讀后感8
最后，我斷斷續(xù)續(xù)地讀了這本散文集的小說(shuō)。作者是晉江人（幾個(gè)大學(xué)朋友也是）和記者，所以我在閱讀時(shí)會(huì)有一種莫名的“熟悉感”。
這本書(shū)的前幾章相當(dāng)耐用，最后幾篇文章有點(diǎn)“潦草”，談?wù)劯杏X(jué)更深的幾篇文章。
一開(kāi)始，《皮包》講述了阿泰對(duì)死亡的態(tài)度，但更像是關(guān)于作者自己的觀點(diǎn)，這是相當(dāng)同意的。世界上沒(méi)有不朽的皮膚，總有一天皮膚會(huì)崩潰，心亮著，靈魂不會(huì)完全消亡�！吧钭畛鹾茌p，被太多欲望的污垢所拖累�！�
另一篇關(guān)于父親的《重癥監(jiān)護(hù)室圣誕節(jié)》的文章，細(xì)節(jié)也直接觸及了人們的心，也許我也有類(lèi)似的情況�！皬淖呃鹊囊欢说搅硪欢�，恐懼的道路就像根據(jù)自己的記憶走一條非常平坦的道路，然后突然凹陷，踩在空中，心直直下降。“這種走過(guò)病房走廊的心理活動(dòng)讓我想起了幾年前父母在車(chē)禍中住院時(shí)每天下樓買(mǎi)飯的走廊。有些病房圍坐在家人身邊，有些病房孤獨(dú)，有些人進(jìn)來(lái)，有些人出去或再也沒(méi)有出去。
還有幾篇關(guān)于朋友理想的文章。有些觀點(diǎn)很有趣。也許真正能到達(dá)這個(gè)世界和夢(mèng)想的，不是絕望地投入到想象的狂熱中，而是務(wù)實(shí)、謙虛，甚至是你看不起的可憐忍耐。
“人際關(guān)系的`建立似乎是如此的偶然和不可避免，我們的朋友參與了我們的生活，改變甚至塑造了我們的生活�！边@句話也同意，在我生命的每個(gè)階段的重要選擇之前，幾乎所有的朋友都參與其中，從閱讀到志愿者，從工作到辭職，朋友的改變也塑造了我現(xiàn)在的生活。
因?yàn)樽x了已經(jīng)存在于心中的東西，所以讀的時(shí)候會(huì)有一種流暢的替代感...
初三讀后感9
生命，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因?yàn)�，生命本�?lái)就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心來(lái)聆聽(tīng)生命的真諦吧！
一只被捉住的飛蛾，極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望，令我震驚！一粒香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫中，過(guò)了幾天竟然冒出了一節(jié)小瓜苗，那小小的種子里蘊(yùn)藏著一種多么強(qiáng)的生命力呀！竟然可以使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天！我想，生命都是自我珍視的小小的昆蟲(chóng)、植物的是如此，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生的有意義！
成語(yǔ)五彩斑斕：五彩：指青、黃、赤、白、黑五色。指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼。如：路遙《平凡的世界》第一卷第七章：“黑色的.枝杈，紅色的棗子，黃綠相間的樹(shù)葉，五彩斑斕，迷人極了�！庇秩纾涸谖宀拾邤痰乃g，魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流。——碧野《天山景物記》
成語(yǔ)貌不驚人：指相貌平常，沒(méi)有什么引人注意的地方。如：清·錢(qián)彩《》第11回：“看你這般人不出眾，貌不驚人，有何本事，要想做狀元么？”又如：他雖然貌不驚人，可本事很大。
初三讀后感10
最近幾天，我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，讀完后，我的感想非常大，深有感觸，受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)的是海倫凱勒的一生。寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)比渴望，哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會(huì)加倍珍惜。最終，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，她成功了。
讀完這本書(shū)后我明白了許多道理，如果一個(gè)人遇到困難，就輕易放棄，那他永遠(yuǎn)都一事無(wú)成。遇到困難努力去解決結(jié)果失敗了，也不能自暴自棄，否則，你永遠(yuǎn)也克服不了它，也永遠(yuǎn)成功不了。因此，我們應(yīng)該一心一意，專(zhuān)心致志、孜孜不倦，抓緊時(shí)間的.每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了時(shí)間才懂得珍惜，白首方悔讀書(shū)遲啊！人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界。我們每日懶懶地學(xué)習(xí)、工作，就這樣，年復(fù)一年，復(fù)一日，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，是否值得留戀？假如，我們每個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮了心中的那盞燈，我相信，這個(gè)世界將一片光明。
同學(xué)們，讓我們向海倫凱勒一樣珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生命，讓自己每天的日子都五彩繽紛，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值吧！
成語(yǔ)孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。如：《尚書(shū)·君陳》：“惟日孜孜，無(wú)敢逸豫�！薄逗鬂h書(shū)·魯丕傳》：“性沉深好學(xué)，孳孳不倦�！薄度龂�(guó)志·蜀書(shū)·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦�！庇秩纾核L(zhǎng)年累月孜孜不倦地工作。
成語(yǔ)自暴自棄：暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。如：《孟子·離婁上》：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也�！庇秩纾鹤x書(shū)人悲觀失望，自暴自棄；可是那些工人卻多么堅(jiān)強(qiáng)呵，多么勇敢呵！——?dú)W陽(yáng)山《苦斗》五三
初三讀后感11
讀完《追風(fēng)箏的人》“這本書(shū)之后，有一句話銘記在我的腦海中：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。沒(méi)有萬(wàn)語(yǔ)千言，哈桑用寥寥幾個(gè)字向我們闡述了最真摯的友誼。
，這個(gè)曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的國(guó)度，卻在閱讀完這本書(shū)之后讓我有了重新的認(rèn)識(shí)。在書(shū)中，我看到了最最真實(shí)的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè)、有悲傷、有良知亦有邪惡的國(guó)度，一個(gè)人性化的國(guó)度。無(wú)可否認(rèn)，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬(wàn)萬(wàn)阿富汗人的縮影，是千千萬(wàn)萬(wàn)段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)——為了朋友而義無(wú)反顧！
哈桑為阿米爾追到了藍(lán)色的風(fēng)箏，也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪，卻依舊毫無(wú)怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔(dān)當(dāng)著一個(gè)狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開(kāi)。故事的結(jié)局是令人意外的，阿米爾等來(lái)的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿(mǎn)滿(mǎn)的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的`兒子追風(fēng)箏的人。
故事的結(jié)局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個(gè)。
錯(cuò)過(guò)、悔過(guò)，才能懂得珍惜、學(xué)會(huì)守候！
成語(yǔ)無(wú)可否認(rèn)：不可能不承認(rèn)。如：郭沫若《新文藝的使命》：“這是無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)�！庇秩纾阂话愕淖骷覀兪苤鴳�(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)烈刺激，都顯示著異常的激越，而較少平衡的靜觀。這是無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)。——郭沫若《新文藝的使命》
成語(yǔ)萬(wàn)語(yǔ)千言：許許多多的話語(yǔ)。如：唐·鄭谷《燕》詩(shī)：“千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)人會(huì)，又逐流鶯過(guò)短墻�！庇秩纾喝f(wàn)語(yǔ)千言句句該，都出在道德陰符外。——明·無(wú)名氏《李云卿》第三折
初三讀后感12
“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！薄}記
海倫·，這個(gè)以不屈不撓的驚人毅力創(chuàng)造了奇跡的殘疾人，她的人生轉(zhuǎn)折離不開(kāi)一位家庭教師，莎莉文老師。當(dāng)海倫獨(dú)自一人在黑暗中掙扎、摸索的時(shí)候，是莎莉文老師為她的無(wú)聲世界打開(kāi)了一道天窗，讓光明流露了進(jìn)來(lái)，為這個(gè)原本暗無(wú)天日的空間增添了一線生機(jī)，讓這個(gè)因?yàn)榕c世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次真會(huì)到了愛(ài)與溫暖，在她與世界之間連通了一條紐帶，為這個(gè)小女孩的將來(lái)創(chuàng)造了無(wú)限可能�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有這位莎莉文老師，海倫或許永遠(yuǎn)都不會(huì)得到重生。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我深深地被里面那種充滿(mǎn)希望，永不放棄，探索光明的精神所震撼，海倫對(duì)于這個(gè)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的世界始終充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的希望，她用希望點(diǎn)燃了自己那個(gè)不見(jiàn)天日的黑暗世界，她把自己的愛(ài)平等地給予每一個(gè)觸過(guò)的、聞過(guò)的`、感受過(guò)的東西。就像無(wú)數(shù)條無(wú)形的線段穿梭在人們之間，架起溝通的橋梁。愛(ài)，沒(méi)有界限。
成語(yǔ)虛度年華：虛：沒(méi)有收獲、成就。白白地度過(guò)年歲。如：《憶鄧拓·鄧拓與人民日?qǐng)?bào)》：“他認(rèn)為：古今一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，不虛度年華�！庇秩纾耗贻p人不能虛度年華。
成語(yǔ)不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。如：《漢書(shū)·敘傳下》：“樂(lè)昌篤實(shí)，不橈不詘�！庇秩纾航袒首搅怂�，他在堂上不屈不撓，定歸開(kāi)出信教自由的理數(shù)�！濉ゎU瑣《黃繡球》第二十九回
初三讀后感13
《上下五千年》是林漢達(dá)、曹余章精心編寫(xiě)的一本從唐堯虞舜到中華民國(guó)的一本巨著。
我們的國(guó)家已經(jīng)五千多歲啦！在這五千年漫長(zhǎng)的歲月里，發(fā)生了多少令人可歌可泣、曲折動(dòng)人的故事�。�(shū)中有臥薪嘗膽的'越王勾踐、有水淹七軍的關(guān)羽、有研究西學(xué)的徐光啟、有口腹蜜劍的李林甫、有統(tǒng)一蒙古的成吉思汗……這些便是歷史長(zhǎng)河中的朵朵浪花。
其中，關(guān)羽給我留下最深的印象。他長(zhǎng)著丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，騎著赤兔馬，手拿青龍偃月刀。他不僅長(zhǎng)相好，而且武藝高強(qiáng)。他降汗不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)、后來(lái)又華容道義釋曹操。他這種品質(zhì)令我無(wú)比敬佩。
書(shū)中《完璧歸趙》這集讓我百看不厭，故事講述了秦昭襄王要趙國(guó)的“和氏璧”，愿意用十五座城池來(lái)交換，趙王生怕秦國(guó)說(shuō)話不算數(shù)，反悔了，趙王可不就吃了大虧嗎。但趙王又怕不愿交換寶璧，得罪了秦國(guó)，傷了兩國(guó)的和氣怎么辦？后來(lái)，趙國(guó)派出了使者藺相如，藺相如以他的聰明才智，反而一舉兩得，不僅讓趙國(guó)得到了十五座城池，還把寶璧安全地送回了趙國(guó)。文中情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，計(jì)謀與技諜之間如蜘蛛網(wǎng)般交織在一起，讓讀者目不暇接、身臨其境。
我愛(ài)閱讀《上下五千年》，因?yàn)樗屛覀兡塬@取更多的知識(shí)，了解更多的歷史，像這樣的一本好書(shū)我們?yōu)槭裁床蝗フ洳厮兀?/p>
初三讀后感14
第七回是寧榮二府的真正生活開(kāi)始了。第七回我們解讀到了許多的表面和背后的故事，真叫人嘆服作者無(wú)比絕倫的文學(xué)才華！
這一回主要描寫(xiě)了賈府中的一些生活瑣事；同時(shí)也暗喻賈府、寧國(guó)府里充滿(mǎn)了污穢腐敗，缺乏生機(jī)勃勃的景象。
其中焦大醉罵可謂是絕倫之筆，歷來(lái)為世人所稱(chēng)道，對(duì)于焦大的醉言醉語(yǔ)，無(wú)論是專(zhuān)家學(xué)者，還是紅學(xué)愛(ài)好者有各種各樣的分析和評(píng)論。焦大是賈府第一代的奴仆，當(dāng)年正是焦大冒著生命危險(xiǎn)將賈府的祖宗從死人堆里背出來(lái)，保住了性命才有日后賈府的百年繁華。焦大居功自傲，資格又老，看著賈府的由盛而衰又無(wú)可奈何。焦大被逼急了，加之喝了酒大了膽，平時(shí)不敢說(shuō)的.今天敢說(shuō)了。這使眾小子嚇的魂飛魄喪，其實(shí)何止是眾小子呢？主子們能怕？焦大揭了榮府的丑，罵到了主子們無(wú)地自容的地步，也就是戳到了他們的心窩兒。試想，如果焦大逢醉必罵，逢罵必狠，口無(wú)遮攔，即使主子再軟弱，焦大也不至于到了今天。
成語(yǔ)無(wú)可奈何：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。如：《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》：“太子聞之，弛往，伏尸而哭極哀。既已無(wú)可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之�！薄妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》：“禍成矣，載可奈何�！庇秩纾捍蟾缤瑮钐貋�(lái)拿我，實(shí)是一毫不知，既被他連累，也無(wú)可奈何了。——清·《水滸后傳》第三回
成語(yǔ)魂飛魄喪：比喻非�？謶趾ε隆Ｈ纾涸りP(guān)漢卿《蝴蝶夢(mèng)》第二折：“驚的我魂飛魄喪，走的我力盡筋舒�！庇秩纾罕娦P們見(jiàn)他說(shuō)出來(lái)的話有天沒(méi)日的，嚇得魂飛魄喪�！濉げ苎┣�
初三讀后感15
最近，我讀了美國(guó)作家寫(xiě)的《吹小號(hào)的天鵝》，這是懷特最后一部作品。
《吹小號(hào)的天鵝》寫(xiě)的是生下來(lái)就是一只發(fā)不出音的啞天鵝的故事，它的名字叫，為了說(shuō)出自己的想法，它學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，但其它天鵝不識(shí)字，路易斯無(wú)法向他喜歡的雌天鵝傾訴衷腸。
為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)，因此欠下了許多債，這也成了小天鵝的心事。它學(xué)吹了幾個(gè)音符后，脖子上掛著石板、筆和小號(hào)隨老朋友薩姆到夏令營(yíng)去擔(dān)任號(hào)手，掙錢(qián)還債。在夏令營(yíng)里，它聽(tīng)到了許多優(yōu)美的音樂(lè)，于是把右趾蹼割開(kāi)來(lái)按小號(hào)的`按鍵，吹奏出好聽(tīng)的曲子來(lái)。
它先后到和等城市演出，越吹越好，名聞全國(guó)，掙了許多錢(qián)。無(wú)巧不成書(shū)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它心愛(ài)的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動(dòng)物園，啞天鵝從小號(hào)里吹出心底深處的歌，不僅打動(dòng)了雌天鵝，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論身處什么境況，只要不服輸，不向命運(yùn)低頭，勇于抗?fàn)�，通過(guò)自己的努力和拼搏，就能取得成功。
成語(yǔ)無(wú)巧不成書(shū)：沒(méi)有巧事就編不成書(shū)。比喻事情十分湊巧。如：清·洪楝園《后南柯·招附》：“東宮巧于捉弄，公主巧于動(dòng)人，田生巧于委禽，宮女巧于假冒，所謂無(wú)巧不成書(shū)也�！庇秩纾赫媸菬o(wú)巧不成書(shū)，說(shuō)曹操，曹操就到。
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