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        關(guān)雎學(xué)生讀后感

        時間:2021-02-24 19:59:30 讀后感 我要投稿

        關(guān)雎學(xué)生讀后感

          《關(guān)關(guān)雎鳩》是其寫作風(fēng)格的典型代表作品,成書于2002年。該書的前身是《日居月諸》,主要內(nèi)容圍繞在九十年代一群年輕留校教師,接下來是小編為您整理的關(guān)雎學(xué)生讀后感,希望對您有所幫助。

        關(guān)雎學(xué)生讀后感

          關(guān)雎學(xué)生讀后感1

          《關(guān)關(guān)雎鳩》當代作家蔡小蓉寫的長篇小說。蔡小蓉,生于70年代,就讀于武漢大學(xué)并留校任教。其文字不在辭藻,而在氣韻生動;其文字冰雪聰明,善解人意。著名作家嚴歌苓評價該書:驚人的才情,既古典又當代,既荒謬又浪漫

          《關(guān)關(guān)雎鳩》是其寫作風(fēng)格的典型代表作品,成書于2002年。該書的前身是《日居月諸》,主要內(nèi)容圍繞在九十年代一群年輕留校教師,講他們居住在“筒子樓”的小空間不斷閃躲騰挪,從小視野窺看到大世界真實的再小了九十年代的愛情攻防、婚姻、生活態(tài)度潮流風(fēng)尚、娛樂交際、職場、生存之道等等。全書彌漫著濃厚的懷舊氣氛,內(nèi)蘊和情懷高漲,顯得形象飽滿,鮮活,記憶深刻,給人以回味深長、經(jīng)久不息的思考。

          書中把塑造的多個人物形象統(tǒng)歸到W大的宿舍樓,日局齋和月局齋。在這個小世界里人們之間發(fā)生諸多事情,涉及到生活的各個角度,僅從校園中便窺見了社會的錯綜復(fù)雜,給現(xiàn)在的大學(xué)生,尤其是即將離校的畢業(yè)生以深刻的思考。

          關(guān)雎學(xué)生讀后感2

          作為《詩經(jīng)》的開篇之作,《關(guān)雎》代表的'是一種已經(jīng)被遺忘在了歷史的拐角處,被掩埋在現(xiàn)代人追求浮華的靈魂深處的純粹。當我讀到這首小詩時,怦然心跳的感覺是那么地清晰,仿佛自己便是那位顧盼東西的守望者。我想,這應(yīng)該就是這首小詩之所以能夠如藤如蔓,縈繞在讀者心中的美麗所在。

          一字一句,簡短易懂且朗朗上口,即使是我這般年紀的也能誦讀得抑揚頓挫。可是,這簡單的字句之后,卻隱伏著一種令我半懂不懂的綿長思緒,恍惚間由書頁間逸散而出,潛入我的衣袖之間,再也排遣不開。

          【擴展閱讀】

          《關(guān)雎》

          關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。

          雎鳩關(guān)關(guān)相對唱,雙棲黃河小島上。 窈宨淑女,君子好逑。

          文靜秀麗好姑娘,真是我的好對象。

          參差荇菜,左右流之。長短不齊鮮荇菜,順著水流左右采。 窈宨淑女,寤寐求之。

          文靜秀麗好姑娘,白天想她夢里愛。 求之不得,寤寐思服。

          追求姑娘未如愿,醒來夢里意常牽。

          悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

          相思悠悠情無限,翻來覆去難成眠。

          參差荇菜,左右采之。長短不齊荇菜鮮,采了左邊采右邊。

          窈宨淑女,琴瑟友之。

          文靜秀麗好姑娘,彈琴奏瑟親無間。

          參差荇菜,左右芼之。 長短不齊荇菜鮮,揀了左邊揀右邊。

          窈宨淑女,鐘鼓樂之。文靜秀麗好姑娘,敲鐘打鼓使她歡。

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