《小王子》讀后感匯編[15篇]

　　認真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《小王子》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《小王子》讀后感1

　　“如果有人鐘愛著一朵獨一無二的盛開在浩瀚星海里的花。那么，當(dāng)他抬頭仰望繁星時，便會心滿意足�！钡谝淮温牭叫⊥踝映錆M童趣這個名字，只當(dāng)是一篇普通童話。直到偶然間了解到這本書的作者的傳奇人生，才使我翻開這一本夢幻而富有深意的書。

　　《小王子》的作者是安托萬·德·圣—�？颂K佩里，一位神秘的法國飛行員和作家。他一生都熱衷于冒險和自由，這使得他的作品總能使讀者感到驚心動魄，仿佛身臨其境�！缎⊥踝印犯�是通過一個孩童看待世界的視角表達了他對迂腐愚昧的成人的批判和孩童般最原始的真善美的謳歌。他的傳奇生涯伴隨《小王子》問世而結(jié)束。

　　小王子生活在一顆遙遠的星球上，他除了精心照料自己深愛的玫瑰，就只能忙著鏟除猴面包樹的種子，觀看一天幾十次的日落。直到有一天，他因為玫瑰離開了家，經(jīng)過了五顆星球，見到許多奇奇怪怪的大人，最后來到地球，遇見了被困在沙漠的飛行員。情節(jié)簡單，篇幅短小，但語言生動有趣，一字一句仿佛精雕細琢，令人著迷。從小王子空中描繪出來的小星球的奇妙景觀和生命更是想法新穎，富有童真，給讀者展示了一個美妙天真的童話世界。

　　如果只是這樣，還不足以使它被譽為“成人童話”，真正感動甚至影響無數(shù)人的'是里面對愛，人性的思考。令我印象最深刻的是小王子在到達地球前遇到了許多不可理喻的大人。例如善良但徒有虛名的國王，愛慕虛榮的人，只會紙上談兵的地理學(xué)家等，這些人每個都擁有一種極端到不可思議的惡劣品質(zhì)。但如果仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中也存在這種現(xiàn)象。藝術(shù)源于生活，卻又高于生活，每個角色的存在都是為了批判現(xiàn)實的黑暗，童話本身也是在影射現(xiàn)實。

　　書中對愛的理解也十分深刻，正如狐貍教給小王子的那樣，對一個事物的愛不在于事物本身，而在于你為之傾注了多少。對我來說，你付出的心血和時間決定你的所愛的不凡。就像小王子不因為玫瑰的刺和矯情而不愛它，我們也不要因為學(xué)習(xí)或生活的辛苦而輕言放棄，既然自己已經(jīng)付出努力，何不持之以恒，待它結(jié)出成功的果實？

　　時光飛速逝去，我們不能讓此刻成為不朽，但可以堅守童心，把握現(xiàn)在，在自己的生命中發(fā)現(xiàn)美好。

《小王子》讀后感2

　　《小王子》是一本諷刺小說，也是一本充滿童趣的書，更是一本治愈心靈的書。書中，不論是小玫瑰的驕傲，國王的威嚴，點燈人的守則，生意人的精明，還是小王子的天真善良，都表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，書中也有許多令人溫暖的描寫，小王子對玫瑰的愛，狐貍與小王子之間醇厚的友誼，都令人倍感溫情。

　　但是最令人淚目的還是本書的主題：愛。正如小狐貍說的：只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見本質(zhì)的。

　　我對這句話深有感觸，因為我曾不理解父親對我的嚴厲，對我的`橫挑鼻子豎挑眼。我一直以為父親不愛我，然而那件事改變了我對父親的看法。

　　上學(xué)的時候，最怕遇到冬天的雨，又冷又濕，雨里再夾雜著豆大的冰雹，那真是雪上加霜。那天，我去上興趣班，下課時付出成本下起了雨，而我沒帶任何雨具。放學(xué)了，眼看同學(xué)們被家長一一接走，教室里只剩下為數(shù)不多的幾位同學(xué)在等，我也還傻乎乎地等著。

　　母親去外婆家，父親連我在哪個班都不知道。我想，與其在這里等著父親來接我，不如直接跑回家。于是我背上書包沖出教室，被冰雹砸到的臉又冷又疼！來到校門口，有一個熟悉的背影映入眼簾，紅色的雨衣已經(jīng)覆蓋了滿滿的白“珍珠”�！斑@個孩子真幸福，家長在冰雨中一定站了很久。”我心里羨慕著，從這位家長身邊走過。“楊紅！”我居然聽到了父親的聲音，不會是幻覺吧！扭頭一看，正是父親。只見他滿臉已被冰雹砸得通紅，頭發(fā)、眉毛粘著未來得及融化的小冰雹，父親儼然成了白眉大俠！“爸爸，你怎么來了？”父親不答卻說：“叫你平常帶傘你不帶，活該了吧！”他用一貫嚴厲的口吻對我說，“躲到雨衣下面！”遵照父親的指示，躲在他寬大的雨衣下。

　　一路上聽著父親的念叨，像往常一樣嚴厲，但我卻突然發(fā)現(xiàn)父親的念叨其實很溫暖，很貼心。以前總是覺得父親不夠愛我，其實卻是恰恰相反。豆子大的冰雹和雨珠打在我的雨衣上，寒風(fēng)吹來，但我并不覺得冷，因為我身旁有一個愛我的人——我的父親。

　　在生活中，只要我們用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的事。就如羅丹所說：“生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我想用我的心，去愛我身邊的每個人。畢竟只有心靈才能洞察一切，單是用眼睛是看不清本質(zhì)的。

《小王子》讀后感3

　　《小王子》一本注有拼音的童話書，一本不足五萬字的童話，但是里面都有豐富的感人內(nèi)容，每一個故事，都會觸動每個人的心，我相信《小王子》這本書能讓人影響深刻。《小王子》這一本書是一本成人童話，屬于曾經(jīng)有過童心的成年人的童話，我們都無法去體會小王子的憂傷。

　　當(dāng)我剛剛開始看《小王子》這一本書時，第一篇文章就深深吸引了我﹕一個六歲的小男孩在紙上畫了一條蛇將大象吞進了肚子里的景象，一開始我和書中的大人們一樣，都難以置信，哪有蛇能吃大象的��！小男孩那時就放棄了當(dāng)畫家的夢想，去當(dāng)一個飛行員，可是再一次開飛機時不料因飛機故障，被困在一個渺無人煙的荒漠里，后來在荒漠中小男孩認識到了一個在我的心目中活潑開朗，聰明能干的，而在小男孩的心目中卻是一個追根求源的小王子。自從小王子與小男孩成為朋友之后，小王子天天都要執(zhí)行他的打破砂鍋問到底的行動，因為小王子是來自星球的，許許多多的東西都沒有看到過，這次小男孩來到荒漠帶了很多東西，都是小王子沒有看到過的，而且這次真的讓小王子大開眼界了，如果他不弄個明白，一定會留下遺憾的。

　　后來，小王子給小男孩講述了他去很多星球的歷險：先是去國王的星球，住在國王星球的國王十分驕傲，可是在他的星球中只有他，而且已經(jīng)很久沒有人再光顧了。國王愛自豪地說：“我讓你當(dāng)司法大師，你可以判一只老鼠為死刑……”最后，小王子還是走了。

　　第二個星球是狂妄者的星球，那個狂妄者非常愛打扮，只會拿自己的帽子來炫耀。他的有一句話讓我印象深刻﹕“崇拜就是認為我是這個星球上最英俊、最體面、最聰明、最富有的.人……”不過，小王子還是開始自己的旅程。

　　第三個星球是酒鬼星球。酒鬼的星球中都堆著酒瓶，他的話很深奧：“我喝酒只是去忘卻我過去的恥辱……”而小王子因這里太寂寞，又離開了

　　小王子把他的歷險說完了，夜深了，他倆進入了夢境。

　　不知道什么原因，小王子就要離開地球，回到自己的星球去。走之間，小男孩大哭大鬧，對小王子依依不舍，因為他們之間的友誼勝過親情。

　　讀《小王子》一書后，我有了當(dāng)歷險家的理想，在書中我不僅認識到了一個追求任何夢想的小男孩，還認識了活潑開朗的小王子。

《小王子》讀后感4

　　每個人看同本書，體會都是不盡相同的，但不變的是對生命和愛的追求與執(zhí)著。

　　今天我懷著好奇心打開了我期望已久的《小王子》。一頁、兩頁、三頁、四頁、五頁……我越看越不想停下來，越看越急促，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著這本書的精華。僅僅半個小時就把它看完了。

　　《小王子》通過作者對一位來自不同星球、天真純潔的小王子秘密身份一步一步探尋的過程，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛與責(zé)任的美麗圖畫。作者通過通俗、簡潔的語言寫出了令人深省的哲理和令人感動的韻味。整部童話充滿了詩意的憂郁、淡淡的哀愁，令人回味無窮。

　　故事中的`小王子對生活抱著認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。

　　這是一個成人的童話，應(yīng)該用生命去體會的童話。每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從里面找到可愛的狐貍，羞澀而堅強的花，奸詐的蛇；青年人能從里面找到更深層些的東西——永恒而堅強的愛，對馴養(yǎng)的理解；中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家、國王和地理學(xué)家還有點燈人；老年人可以從中找到生命，特別是對生的看法和理解，比如小王子的死，對死亡的看法和理解。

　　這真是一部作者寫給妻子的的作品，這本作品里有著他真誠的感情 對妻子的深深愛意！

《小王子》讀后感5

　　我讀了一本很有意思的書，名字叫做《小王子》，一開篇是一個飛行員開始講一個很奇怪的故事。

　　大意是六年前飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子，這個神秘的小王子是來自另一個星球，他是一個憂郁的人，他來自一個很小很小的星球，他很容易憂傷，多愁善感。小王子對飛行員講了他和玫瑰的故事以及他為什么離開自己的星球。小王子還講述了在來地球前，他在旅行中接觸的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。

　　直到小王子來到地球，他碰到了小狐貍，小狐貍遇見小王子后，要求小王子馴養(yǎng)他，并使小王子明白生活的本質(zhì)和愛的真諦。最后，小王子為回到他愛的玫瑰身邊，獻出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了自己的星球，故事也結(jié)束了。而我的心卻不能平靜。

　　這本書中，小王子是一個神秘可愛的孩子，心靈是那么純潔那么高尚，但是小王子也是孤獨的`。小王子攀上一座高山，渴望一眼就能看到整個星球和所有的人。但當(dāng)他說出：“做我的朋友吧，我是一個人”時，只有冰冷的回聲作答，小王子在成人世界里是沒有伙伴的。小王子就像我們的童年，在他的身上，體現(xiàn)了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界里，童心的缺失使大人們無法和小王子交流溝通。就像我們做的很多事情，大人們不理解一樣。有時候我們吵鬧，就是想讓爸爸媽媽多關(guān)注我們一點，但是他們就是不理解呀。

　　我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多道理，在長大的過程中永遠要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！就像小狐貍告訴小王子的“只有用心才能看得清。實質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的�！�

《小王子》讀后感6

　　第一次讀《小王子》是在畢業(yè)第一年，剛出來工作被社會這個大熔爐虐得很慘，聽說小王子是一本寫給成人的童話書，當(dāng)時心情過于浮躁，并沒有看懂里面的很多道理；如今重讀，不能說深有感悟，比從前多了一些見解吧。

　　開篇的蟒蛇吞象畫很有意思，反正我是無論如何都看不出來這是一幅吞了大象的蟒蛇，思維定勢或者看問題的視覺太多于表面了；大人自己什么都不懂，總是要小孩來給他們解釋，這讓我想起前段時間，6歲的外甥女興致勃勃地向我展示她的畫，可是，如果沒有她在一旁的解釋，我是不能理解畫上幾個圈圈的意思的。最近在學(xué)畫畫，可是我只能對著老師的畫來一筆一筆臨摹，撤掉原畫，我就無從下筆，心中無畫，這讓我很挫敗。做了大人太久，懷念兒時，越長大越孤單。

　　感觸最深的應(yīng)該是狐貍請小王子馴化它的那一段，狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的'世界里獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界里的唯一了�！瘪Z化這個詞用的很奇妙，通過馴化，成為彼此的唯一。在我們生活中，無論是人與人之間，人與動物之間，人與事物之間，存在著各種各樣的馴化關(guān)系。從前，我們形同陌路，偶然機會，我們認識了，基于你需要關(guān)愛，我需要拯救，我們成了無話不說的親密關(guān)系，互相馴化�？墒俏也婚_心，我們都忘了關(guān)系破裂帶給彼此更大的傷害，如果不能對你馴化的東西負責(zé)任，就不要輕易去創(chuàng)造關(guān)系。但是，很多大人都忘了責(zé)任這回事。

　　自從讀了小王子，日落在我心里的意義就大大不同，我愛上日落，但并不難過了。

《小王子》讀后感7

　　這不，又開始了新一輪的漂流圖書，在這個中午，我看完了《小王子》。

　　看完的原因呢，是它的故事并不太長。中間有許多作者自己畫的插圖，畫的是小王子和他的遭遇。在這之前，我并未看過原著，今天，我實在驚嘆于作者豐富的情感。故事中對小王子的思念，就像真的有這么一位老朋友一樣。盡管小王子并非真實的人物，我卻不禁想，大約真的有一位金色卷發(fā)的小男孩，住在一個很小很小的行星上吧，

　　故事中有這么一段話，講的是小王子在狐貍的開導(dǎo)后，終于認識到了自已小行星上的玫瑰，對他來說是多么的獨一無二。他告訴地球上的玫瑰們：你們是美麗的，卻是空虛的。因為它們沒有像小王子那樣的人的陪伴---小王子的玫瑰之所以獨一無二，是因為它是小王子的玫瑰。人需要朋友，人與朋友的關(guān)系就像小王子與玫瑰，玫瑰依賴于小王子，小王子遷就玫瑰，于是他們有了愛。玫瑰舍不得小王子離開，卻依然狠下心讓小王子去尋找其他的星球。我個人認為，玫瑰只是無法將讓小王子留下的話說出口，但小王子卻未能明白玫瑰的意思。

　　雖然故事的結(jié)局并未點出小王子的命運，但我認為小王子大約是永遠留在了地球上。他被毒蛇咬了，但他不告訴作者，就像童年會自已消失，連人們自己也不知道什么時候我們就不再是孩子了，《小王子》像是作者寫給自己的童年的一本書，大概這是他與童年進行的告別：小王子走了，他的童年也走了。

　　現(xiàn)在的我們都忙忙碌碌，像一群失了靈魂的蒼蠅，喧鬧，躁動，聽不見自已內(nèi)心的聲音，行走在庸碌的世間，沒有時間去看看沿路平凡而美好的景色，不再像小時候一樣在窗上哈氣寫字，大喊著那云像個棉花糖，也忘記了駐足在野雛菊前欣賞它的綻放�！缎⊥踝印分嘘P(guān)于小王子拜訪的行星，寫的其實是生活中的`幾種人，他們是喜歡權(quán)利的人，愛慕虛榮的人，自甘墮落的人，渴望財富的人，庸碌盡職的人和紙上談兵的人。文中一再提到“大人真奇怪啊”，其實奇怪的并非大人，而是缺失了個性、夢想，被打磨成了社會所需的“大人”。

　　即使這時間帶走了我的童年，我也不愿別樣的自己被埋在宇宙的塵埃里；即使這世界奇奇怪怪，我也愿自己可可愛愛。

《小王子》讀后感8

　　神秘的小王子來自另一個星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰花的故事。小王子為什么離開自己的星球；在抵達地球之前，他有訪問過哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對六個星球的歷險。他遇見了國王，愛虛榮的人，酒鬼，商人，點燈人，地理學(xué)家，蛇，三枚花瓣的沙漠花，玫瑰花，玫瑰園，扳道工，商販，狐貍以及我們的作者飛行員本人。

　　《小王子》的作者安東尼·德·圣艾修伯里是法國著名作家。他曾是一個出色的飛行員，開辟過許多新航線，但1944年在第二次世界大戰(zhàn)中因飛機失事而死亡。

　　《小王子》的中心思想可以從兩個方面來進行理解。一個方面是通過寫小王子在幾個星際之間漫游尋找愛的真諦，也就是像狐貍說的“愛是一種責(zé)任”；另一個方面則是作者從始至終一直在通過對比的方式展現(xiàn)了大人和孩子對世界的觀察視角的不同，從而批判了“大人”世界中存在的種種丑惡現(xiàn)象。

　　小王子體現(xiàn)的，則是對愛的執(zhí)著。小王子在星際漫游的旅途中，始終牽掛著自己的花兒，見到“我”的第一次，就讓我為他畫一只羊，而且要一只被關(guān)進來的羊，后來還要“我”為羊畫一只口罩，以免羊出來把花兒吃掉。這些行為都體現(xiàn)了小王子對花兒的關(guān)心。

　　而玫瑰花，她驕傲，她虛榮。其實是因為她也深愛著小王子，所以希望小王子能精心地照顧她。而當(dāng)小王子要離開的時候，花兒說出了自己的`真情，但是為了不讓小王子看見自己的眼淚，她還是敢小王子離開了。

　　《小王子》是一本清澈心靈的書，是一本成年人寫給成年人的童話。小王子是否回到了自己的家，是否過著快樂幸福的生活，我們都不得而知，但我們會在心底祝福他。正如小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。

　　但不管是房子，星星，或是沙漠，都是因為看不見的東西而顯得美麗！

《小王子》讀后感9

　　“如果有一個孩子朝你走來，如果他笑了，如果他有一頭金發(fā)，如果你們問他問題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰。那么就請你們行個好!別讓我那么傷心，趕快寫信告訴我：他回來了……”在這幾周里我們看了不只一遍的書，它是由法國作家——安托萬·德·圣�？颂K佩里寫的《小王子》。

　　作者寫這本書的原因應(yīng)該是他在成年人的世界里感到孤獨與無賴，于是利用小王子來批評成人的無事空忙，為了占有權(quán)利與財富，遺失了自己原本擁有的想象力，甚至寧愿遺失了自己生命。例如書中作者的繪畫一號與繪畫二號，還有這段話：如果你對大人們說：”我看到一動棟很漂亮的房子，玫瑰紅的`磚，窗口種著天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們想象不出來那棟房子是什么樣兒的。你得對他們說：“我看到一棟價值10萬法郎的房子。”他們才會嚷嚷：“這棟房子多漂亮啊!”這個例子表明，兒童絲毫沒有市場交換價值的概念，成年人則認為物品的交換價格是重要的。

　　在第十章至第十六章之間，小王子在不同的星球里所遇到的不同的人，到篇章結(jié)局總有一句話：“大人們都手怪的。”我便體會到作者給予了小王子成人的智慧和兒童的純真，以兒童的身份與視角來講述兒童成長過程中被忘卻的曾經(jīng)那一份遺失的美好。小王子孩童般無邪視角穿透淺易的生活現(xiàn)象，直達生命中，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命，在成年人的世界中所忽略的心靈力量、真摯的情感以及想象力，在小王子純凈的目光中鋪展開來。

　　每一次讀《小王子》，都被那種小孩子們看待世界態(tài)度而感動，連成年人們的心靈變回小孩子們天真、幼稚、單純而真誠的心靈。在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌的，就像一群沒有靈魂的蚊子一樣喧鬧著，聽不見自己靈魂深處真誠的低語。時光早已開始流逝，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，同樣也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。

　　失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回。這難道不是人生最大的遺憾嗎?

《小王子》讀后感10

　　《小王子》是一本讀起來很輕松的兒童讀物，安托萬·德·圣·�？颂K佩里作品中的小王子是一個單純善良，可愛有趣并對世界充滿好奇的小男孩。他游歷宇宙各個星球，遇到過形形色色的人，最后回到自己的星球，照顧自己最愛的玫瑰。作者以小孩子的眼光透視出成人的空虛，盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的寂寞，沒有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時也表達出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。其中，最讓我印象深刻的是狐貍和小王子的故事。

　　狐貍很孤獨地生活在地球上，他每天在金黃的稻田里穿梭，在那棵蘋果樹下眺望，以捕捉食附近獵戶家的`雞為食，但同時又被獵人捕捉。他厭倦了這樣簡單乏味的生活，仿佛這個世界上任何事情都與他無關(guān)。直到小王子的出現(xiàn)，他希望小王子可以馴服他。而所謂馴服，是建立聯(lián)系，是一種感情上填補。相互馴服的雙方，對于彼此來講，這個人就不同于世界上的其他人。他們愿意了解對方，即使離開，也會深深地思念對方。就像對于狐貍來說，他在等待小王子時是幸福的，可當(dāng)小王子要離開時，他會十分難過卻又會深深地思念著他，因為他的發(fā)色是金黃的，于是金黃的麥子有了意義，甚至是風(fēng)吹麥浪的聲音。

　　而最后，小王子也確實離開了狐貍，回到自己的星球，去照顧他的玫瑰花。他曾因為覺得自己被騙離開了玫瑰，在他眼里，玫瑰是一朵又驕傲又虛榮的花兒。但遇到狐貍時，他才明白玫瑰的幼稚而又青澀的愛。因為只有用心才能看得清。實質(zhì)性的東西用眼睛是看不見的。

　　在看完這個情節(jié)之后，我心里真的十分佩服狐貍，小王子的出現(xiàn)像是一道光，悄然走來卻又匆匆離開，照耀了他并在他心里留下了永不磨滅的痕跡。有的人說狐貍對小王子是付出的，成熟的愛情，可我覺得他更像是小王子的良師益友，心甘情愿地讓小王子追求自己的心中所愛，并囑咐小王子對自己所愛的人要負責(zé)。

　　他對小王子深沉的情感，讓我想起梁實秋的那句話，“你走，我不送你。你來，無論多大風(fēng)多大雨，我要去接你�！被氐浆F(xiàn)實生活中，我們是否真正地去了解過那些親近的人嗎?對待他們，你又是否愿意做那個付出的人呢？如果要我選的話，我更愿意甘之如飴地付出，哪怕會受傷。畢竟，無牽無掛心中空空如也才最是寂寞。

《小王子》讀后感11

　　狐貍對小王子說：“你馴化了我，我就會想起你，就會和你一起玩�！毙⊥踝訂枺骸笆裁词邱Z化？”狐貍說：“馴化就是是創(chuàng)造關(guān)系。對我來說，你無非是個孩子，和其他成千上萬個孩子沒有什么區(qū)別。我不需要你，你也不需要我。對你來說，我無非是只狐貍，和其他成千上萬只狐貍沒有什么不同。但如果你馴化了我，那我們就會彼此需要。你對我來說是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的�！�

　　書中的狐貍就像一位智者，他總是能寥寥數(shù)語道破人生哲理。小王子明白了，就像他遇到了許許多多的玫瑰，但她們都不是他的那一朵玫瑰。因為他給他的那朵玫瑰澆過水，蓋過玻璃罩，為她擋過風(fēng)，為她消滅過毛毛蟲，傾聽過她的抱怨和吹噓，也傾聽她的沉默。所以，她是小王子獨一無二的玫瑰。

　　原來這就是馴化。我曾經(jīng)多次聽讀過《小王子》的人提到“馴化”，可我一直不明白馴化的意思。狐貍說馴化就是創(chuàng)造關(guān)系，我理解的馴化，也許就是付出，是給予，是維持，是愛，是我支持你，我關(guān)注你，我理解你，我為你做過許多事……在這些過程中，我創(chuàng)造了我與你之間全新的關(guān)系，你離不開我，我離不開你，這是不是馴化的含義呢？我無從得知我的理解是否準確，但我此時能想到的便是如此。

　　那么，你還記得你馴化過誰嗎？你還記得誰馴化過你嗎？茫茫人海，你是誰獨一無二的玫瑰？誰是你獨一無二的玫瑰？

　　合上書之前，看到書的.封底躺著一張卡片，上面是含萌清秀的字跡書寫的一段話：也許世界上有5000朵和你一模一樣的花，但只有你是我獨一無二的玫瑰花。劉老師，你就是那朵玫瑰，即使有很多其他的老師，但你是獨一無二的。

　　嗨，你知道嗎？我遇到過許許多多的學(xué)生，但你就是那朵玫瑰，即使有很多的學(xué)生，但你是獨一無二的。

《小王子》讀后感12

　　看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。

　　——題記

　　我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來說，喜愛讀的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一個文靜的宅女，喜愛宅在家里，手捧一本書，在陽光下，靜靜欣賞。感性的話

　　《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認為是一部童話，因此我是打心底不愿意去看得。母親說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們?nèi)タ吹摹！蔽衣犃�，懵懵懂懂。《小王子》這部書的作者是安托萬·德·圣�？颂K佩里，他是法國文學(xué)史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。

　　有人說，它是一部童話，卻不知它是一部杯具。對于書中小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的。每一部童話的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛的真諦后，死在了沙漠中。

　　故事的情節(jié)十分簡單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的.孤獨與寂寞。當(dāng)應(yīng)對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨一無二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠負有職責(zé)”時，他選取回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。

　　我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。具體而微造句

　　失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。

《小王子》讀后感13

　　“你能，幫我畫一只綿羊嗎?”隔著書頁，仿佛就能感受到那稚嫩的嗓音，扉頁上一句“這是一本獻給一個大人的書”就注定了它的不同凡響。

　　翻開《小王子》，便立刻會被它吸引——沒有激昂的文字，像是一位滄桑的老者在耳畔訴說著從前故事，抑或是青春期的孩子，天真、成熟而又迷茫。故事的敘述者是位飛行員，因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里遇見了讓他永生難忘的小王子，此后的故事圍繞著兩人的對話和小王子的探索之路徐徐展開，這平淡而又神奇的故事卻擁有一個悲傷的結(jié)局——小王子無法回到心愛的玫瑰身邊，于是選擇死亡。

　　《小王子》像童話一般，以天真、稚嫩的筆調(diào)描繪了各類角色——徒有虛名的國王;土耳其天文學(xué)家;只聽得褒揚的人;因不敢面對自己而酗酒的酒鬼;一個自私貪婪的商人，他們無一不向我們展現(xiàn)了人性的丑陋，但它卻不是以批判而聞名的。有人說，《小王子》的核心是愛情和善良，可我覺得不僅僅如此，還有最重要的——一顆對世界充滿好奇的童心。

　　每個人的內(nèi)心都是小王子，都會在不經(jīng)意間，將藏在深處的童真展現(xiàn)出來，也正是這份童真，讓人們在黑暗的'角落保持善良。如是沒有童真，世界會變得索然無味，就像《蘇菲的世界》中所說，一個大人，很難對世界擁有好奇心，一切事物在他們眼里都是理所應(yīng)當(dāng)存在的：你看見一顆樹，你不會在意它，因為它同世界上千千萬萬的樹沒什么區(qū)別;你看見一棟樓，也不會覺得它高大雄偉，因為它同其它樓房也無不同;甚至當(dāng)你看到一朵玫瑰散發(fā)著誘人的芳香，也只會漠然走過，認為它不再獨特，因而不必停留。

　　可事實并非如此，每個人都會發(fā)現(xiàn)生命中的美，所以每個人至少在潛意識中都擁有童心，如同玫瑰花一般需要精心呵護，只是因為每個人經(jīng)歷的不同，“玫瑰”也是唯一存在的。

　　在忙碌煩悶的生活之余，不妨用心澆灌專屬于自己的獨一無二的玫瑰，以孩童的眼光看待這個日新月異的世界，發(fā)掘生命的美好。

《小王子》讀后感14

　　假期中，我閱覽了這本充溢道理的神話——《小王子》。經(jīng)過閱覽這本書，我知道了一個永久不想長大，也不會長大的小王子。

　　小王子鍥而不舍的星球很小，盡管居處很小，但帶給小王子日子的趣味卻許多。尤其是小王子的那枝玫瑰花。玫瑰花自豪又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著小王子。小王子深深地愛著她，可是靈敏的小王子由于一次惱怒面臨玫瑰花的愛產(chǎn)生了置疑。所以小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段擔(dān)憂的旅程從此開端。

　　飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機毛病迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段時刻他遇見了小王子，攀談得知小王子來自另一顆星球。圣�？颂K佩里很是振奮，接著小王子又向圣�？颂K佩里敘述了自己星球上和另6顆星球上的一些事。其間小王子訪問的6個星球上先后遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點燈的人。其間點燈人留給我的形象最深，點燈人鍥而不舍在一切星球最小的一顆。星球上只能豎起一盞路燈和住一位點燈人。小王子怎樣也想不通，在這天空一隅，一顆無房無居民的行星上，路燈和點燈人有什么用。小王子感覺這個點燈人挺荒誕的，至少比較那個國王、愛虛榮的人、酒鬼和商人是這樣的；不過每一次的點燈似乎在天空中又誕生了一顆星星或綻開了一朵花，當(dāng)燈平息時，又似花兒或星星入睡。這顆星星每分鐘轉(zhuǎn)一圈，這可累壞了點燈人，他有必要不斷地點燈和熄燈，但這也值得咱們學(xué)習(xí)，那些為了自己而不為別人考慮的人得不到夸姣。

　　點燈人為別人點燈，照亮出息，這種執(zhí)著和獻身精神，值得點贊！

　　想一想日子中也有這樣的“點燈人”，比方每天天未亮就勤勞勞動的.環(huán)衛(wèi)工人們，他們的作業(yè)又臟又累。但他們從來不訴苦，全神貫注地協(xié)助城市“美容”。盡管也有些人訴苦自己的命運如此崎嶇，可看到市民走在大街上發(fā)自心里的贊揚淺笑時，他們也忘卻了之前的訴苦，比之前愈加充溢了大街，再次投入到自己的作業(yè)崗位中來。

　　《小王子》是一部神話，一部寫給兒童的著作，寫給“仍是孩子時的大人們”。這本小說的言語簡略、純真又哀婉惆悵，簡略明了的言語寫出了令人感動、賦有道理的神韻。這也是一本能夠在任何年紀讓自己再感觸一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。

《小王子》讀后感15

　　大家今日來談一談一本書，那便是《小王子》。我先不用說是我多么的鐘愛它，我先說說我的主要表現(xiàn)：我還在一天以內(nèi)把那本書讀完了；到現(xiàn)在才行，我整整的讀過那本書四遍。大家毫無疑問會感覺驚訝�？墒俏腋铱隙�，如果你念完那本書就是你也會讀四遍。

　　這本書的作者是飛行員文學(xué)家（法）圣朱佩里寫的。他的崗位便是飛行員，生在二十世紀4月12日法國里昂。針對作者我不詳細介紹了。

　　這本書是有關(guān)一個飛行員墜毀在剛果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飛行員和小王子的近幾天，飛行員知道一些有關(guān)小王子的小故事。

　　這本書是有關(guān)小孩的。作者在獻辭中，送給萊昂·威爾特，請孩子們寬容，我把這本書送給了大人。我那樣做有三個關(guān)鍵的原因，其一是：這一大人是我還在塵世間好朋友；其二是：這一大人定居在荷蘭，在那里他缺衣少食，急缺獲得寬慰；其三是：這一大人全都能搞清楚，就連這些寫給小朋友們的書他都看得懂。假如這種原因仍嫌不夠得話，那麼我愿意把這本書送給長大的哪個小孩。全部的大人原來全是小孩，可是她們中僅有極少數(shù)還記得這一點。因此，我把我的奉獻改為：第一次獻給萊昂·魏爾特，那時他還是個男孩。

　　北京出版社寫到：一個永不愿、也不會長大了的小王子；一個有關(guān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑⒁夤适�；一部溫暖、誠摯、感人至深，講解性命與生活的童話小故事。

　　也有一段我要說，大家細心看：成人喜愛數(shù)據(jù)。如果你跟她們談起一位新朋友的情況下，她們從不詢問你最實質(zhì)的.特點。比如說，她們從不問起的聲線如何？他愛玩啥游戲？他是否愛收集蝴蝶標(biāo)本？她們總是詢問你：他多大歲數(shù)？他幾個弟兄？他的爸爸掙要多少錢？問清晰這種難題，她們就認為掌握這個人了。如果你告訴成年人，我看到一個漂亮的紅磚小房子，窗戶蓋著大天竺葵，在屋頂上休息的她們想象不出這個房子是什么樣子。可是，假如對有人說：我看見了一幢值十萬法郎的房子。她們便會大聲嘟囔：那就是多么的好看啊！這跟我覺得的一模一樣，大人們太實際了。

　　四個字：太漂亮了！我已經(jīng)無需再聊有關(guān)這本書的內(nèi)容了。

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