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        我的大學(xué)讀后感

        時間:2023-09-09 12:24:12 讀后感 我要投稿

        【推薦】我的大學(xué)讀后感15篇

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的我的大學(xué)讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】我的大學(xué)讀后感15篇

        我的大學(xué)讀后感1

          《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲的第三步。小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進大學(xué)讀書的理想來到喀山,過了不久就參加了秘密的革命活動。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪,和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。后來,他在面包店找到工作,向工人們傳播革命理想,參加了大學(xué)生的秘密組織,鼓勵工人罷工。俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后,他帶著新生力量,離開喀山,重新走上流浪的.道路。

          高爾基在他的大學(xué)里無窮的吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)載的各種財富。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考。

          高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)定的去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍(lán)。

        我的大學(xué)讀后感2

          《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基寫的三部小說。

          在童年中,只有四歲的主人公阿遼莎因為父親去世,跟隨母親回到外祖父家,后來隨著母親改嫁,又和繼父一起生活。這段時期,親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初出的傷口。

          兩個為了分家而鬧得不可開交的舅舅,讓家里彌漫著互相仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄,更是想著讓阿遼沙受苦。只有外祖母經(jīng)常把阿遼沙摟在懷里,給他將各種美好的故事。正是這些故事,讓他得以堅強的活了下去。

          《在人間》寫了他少年時期,怎樣養(yǎng)活自己。他當(dāng)船上的學(xué)徒,畫師的徒弟,在船上打工。船上的廚師告訴他,書中是個無比遼闊的世界。從此,他開始閱讀所有能看的書,找到了人生的樂趣和希望。

          《我的大學(xué)》寫了青年的.他新的人生。這時的它已經(jīng)成為一個意志堅定,對未來充滿希望的青年。

          讀完這本書,我明白了,要對未來充滿希望,意志堅定,為了自己的夢想而努力。

        我的大學(xué)讀后感3

          今天,我讀完了《童年-我的大學(xué)》,這部故事講了高爾基16歲那一年,他背井離鄉(xiāng),懷著理想只身去喀山求學(xué),但現(xiàn)實并不像高爾基想象的那樣,以高爾基的條件要上大學(xué)只是個夢想。希望破滅后,高爾基不得不為生存而奔波:住貧民窟、賣苦力、同流浪漢接觸,在面包店工作在和古里普列特尼奧夫、杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和進步人士的交往中,高爾基投身進了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所大學(xué)里,高爾基經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路,經(jīng)受住多方面的`生活考驗,對人生的意義、世界的復(fù)雜性進行了最初的探索。

          看完這本書,高爾基讓我知道了童年,是對生活的熱愛開始萌芽;成長,是對社會的現(xiàn)實和復(fù)雜理想和信心的考驗;求學(xué),世事艱辛更得激起不懈奮斗的決心。

        我的大學(xué)讀后感4

          今年暑假,我讀了一本書,叫做《我的大學(xué)》,這本書是高爾基的自傳體小說三部曲之一。

          作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,夢想破滅以后,不得不為生存而四處奔波,住在“大雜院”,買苦力,與窮人和大學(xué)生交朋友。他進入了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識,經(jīng)過痛苦的思想探索,終于成為一個革命知識分子。

          我今天生活在這么幸福的時代,國家給我們這么好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要努力學(xué)習(xí),長大要做一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。

        我的大學(xué)讀后感5

          翻開人生的一頁書,相當(dāng)于走向人生的道路。

          《我的大學(xué)》是寫高爾基當(dāng)翻開人生第三頁書的人生道路!

          這本書敘述高爾基抱著上大學(xué)的念頭來到喀山,但他很快明白窮人上大學(xué)是無法實現(xiàn)的。他住在貧民窯里,為了謀生,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多地接近了搬運工人和其他勞動者,密切了和他們的聯(lián)系,更深切的`體會到受剝削.受壓迫的痛苦,增強了爭取解放的革命欲望。這個讀馬克思的書,接受革命理論。他還不斷地發(fā)動工人與剝削階級進行斗爭。雖然在這個時代中,由于反動勢力的猖狂,革命斗爭常常遭到失敗和挫折,事得高爾基有時悲觀失望,但是,在和工人群眾的共同斗爭中,高爾基受到了鍛煉,革命思想日已形成。高爾基就在這樣的“大學(xué)”中,成長起來了。

          高爾基從小就受苦,但是他沒有放棄,我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,雖然人生的道路有長有困難,但是只有我們有決心一定會給自己開辟一條新的道路。

        我的大學(xué)讀后感6

          高爾基曾說過書是人類進步的階梯。

          《童年在人間我的大學(xué)》這本書講述了阿廖沙(高爾基的小名)的童年、少年、青年時的那些磕磕碰碰的生活。

          自從阿廖沙的`父親去世后,阿廖沙就跟著母親和外祖母來到外祖父家,并在那里度過了自己的童年,隨著母親的去世,和外祖父家的破產(chǎn),可憐的阿廖沙只好自己到處掙錢生活,得到好心人的幫助,完成了自己讀書的使命。后來,阿廖沙為了自己的讀書理想,背井離鄉(xiāng),來到碦山求學(xué),在一群進步人士的熏陶下,他的思想境界得到了提升,開始了新的生活,開始了新的追求。

          學(xué)習(xí)的機會是多么寶貴,勤奮學(xué)習(xí)才是最重要的。

        我的大學(xué)讀后感7

          自從我讀了《我的大學(xué)》之后我被高爾基的勤奮所感動。

          高爾基在昏暗的油燈下讀完了大學(xué),當(dāng)時他的生活是那樣的艱苦可是他沒有放棄自己的夢想,還是執(zhí)著的學(xué)著學(xué)著……

          高爾基能在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)而我有比他好一千倍一萬倍的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)怎么反而比不上他這是為什么?是因為我們貪玩、自滿所造成的。難道在相比之下的`我們不應(yīng)該努力嗎?有一名言這樣寫到“勤奮+謙虛成功”高爾基做到了。而我們卻是“貪玩+自滿失敗”我們的結(jié)果就是如此,難道你們想看到父母為你們的前途渺茫而憂心忡忡嗎?我希望同學(xué)們能把眼光抬高一點,把事情看遠(yuǎn)一點,不要只看到現(xiàn)在的歡樂,也要展望一下你未來的生活。

          在此我呼吁那些貪玩的小朋友,為了我們的未來,為了我們的理想努力吧!讓高爾基的作風(fēng)流傳天下吧!讓我們?yōu)闅v史的史冊再添一筆輝煌吧!

        我的大學(xué)讀后感8

          《童年·在人間·我的大學(xué)》三部曲是由蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基所寫的 。

          書中,四歲的'主人公阿廖沙,因為父親的死亡,和母親跟著外祖母乘船來到了外祖母的家里,那里有阿廖沙的舅舅、舅媽、哥哥、姐姐等。但因為外祖父開的染坊被大火燒壞了,舅舅分了家。阿廖沙就住在了外祖母家。后來,阿廖沙因為忍受不了繼父對母親的打罵,他走了,自己在社會上用勞動養(yǎng)活自己。他當(dāng)過鞋店的學(xué)徒,當(dāng)過畫師的徒弟,還在船上打過工。他基礎(chǔ)時間來閱讀圖書。最后,他懂得了:社會就是最好的大學(xué)。阿廖沙無疑是一個苦命的孩子,他經(jīng)歷了那么多的困難,但卻沒有被生活打敗,而成長為一個意志剛強、有理想、有作為的人。

          我讀了這本書,覺得我的童年和阿廖沙的童年真是天壤之別,我的生活很快樂,而阿廖沙每二三天都要被打一頓。打得皮開肉綻、叫苦連天。

          我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的時光呢?

        我的大學(xué)讀后感9

          拜讀完了高爾基自傳體三部曲中的第二部《我的大學(xué)》,似懂非懂。

          高爾基,蘇聯(lián)著名作家。由于在文學(xué)中的開創(chuàng)性貢獻(xiàn),他贏得了“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出代表”的世界聲譽。

          本書敘述了十六歲的.阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,不得不為勞碌奔波,住大雜院、賣苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。

          但他利用了自己一切的零碎時間讀書,貪婪地吸收了書中的養(yǎng)料,豐富自己的頭腦,增長自己的見識。我想,他之所以對革命有著堅定的信念是因為他的長期思考與探索。

          阿廖沙在那么艱苦的環(huán)境下,依然頑強學(xué)習(xí),那我們在這么好的環(huán)境下,以及那么多的關(guān)愛下,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

          阿廖沙在來到喀山后,他也走進了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”,他的經(jīng)歷鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人奮勇前進。

          用書中的一句話來總結(jié)就是:“苦難是一所大學(xué),人是在艱難與困苦的環(huán)境中鍛煉出來的。”

        我的大學(xué)讀后感10

          最近,我讀了一本書,名叫《童年·在人間·我的大學(xué)》。這本書是著名的作家高爾基的自傳體小說,寫了作者的成長經(jīng)歷。

          這本書主要講了:高爾基幼年喪父后,跟隨母親來到外祖父家居住。他在11歲時母親也去世了,隨后,外祖父破產(chǎn),高爾基被迫走向人間,獨立謀生。期間他曾當(dāng)過鞋店里的伙計,在輪船上當(dāng)過洗碗工,也當(dāng)過小傭人……在人間的時候,他受盡屈辱、飽嘗辛酸,不過,有付出就會有回報,最終,他當(dāng)上了著名的作家。

          讀完了這本書,我知道高爾基的`童年時悲慘的,因為在我們享受父愛時,他卻只能享受母愛,當(dāng)我們享受母愛時,他卻只能自食其力、獨立謀生,所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活!

        我的大學(xué)讀后感11

          今天,我看了《童年在人間我的大學(xué)》這本書的第十章。

          這一章主要講了阿廖沙他們樓下搬來了一個眼睛烏黑的年輕婦人,她帶著一個小女孩和年老的母親。她身邊經(jīng)常圍繞這一群駐扎在這城里的軍官。每天晚上他們都來夫人這兒跳舞、唱歌、彈琴,一個叫奧列索夫的來得最勤。“我”經(jīng)競主常陪她的.小女兒玩,這個小姑娘非常討人喜歡,她的外婆很愛生氣。

          有一次,小姑娘把“我”介紹給了她的母親,夫人要送“我”一份禮物。我說:“您能借我一本書嗎?”夫人爽快的答應(yīng)了,夫人借了我一本普金森的詩集,使我全身洋溢著難以描述的喜悅之情。老太婆罵我我也可以用詩反擊。

          從第十章中我知道了讀書要讀適合自己并且很有趣的書,不要讀枯燥無味的書,這樣書中的知識才能牢記。

          阿廖沙是一個渴望讀書、熱愛讀書、可以把學(xué)到的知識學(xué)以致用、聰明、好學(xué)、能適應(yīng)各種環(huán)境的人。

          夫人是一個慈祥、善良、漂亮、有著豐富閱歷和文化底蘊的人。

        我的大學(xué)讀后感12

          今年寒假,我讀完了《我的苦難我的大學(xué)》一書,被文中主人公的精神深深地打動。

          這本書的作者出身卑微,家境貧寒,自幼喪父,小小年紀(jì)便輟學(xué)上山砸石頭,用柔弱的雙肩扛起家庭的重負(fù),用血汗掙來的微薄收入養(yǎng)活全家,供妹妹讀書。就在這樣艱苦的環(huán)境里,她依然對生活懷著無限的.憧憬與希望,以堅忍不拔的意志與艱難的生活作不屈的抗?fàn)帯?9歲那年,作者因母親生病欠下巨債而到上海打工,先后做過餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時裝公司技術(shù)員,吃盡千辛萬苦,但作者懷著一股“一定要出人頭地”的信念,頑強拼搏,終于在海納百川的大上海樹起了一道獨特的風(fēng)景線,成了打工族中的佼佼者。

          讀完這本書后,我明白了愛拼才會贏,有志者事必成!

          老師評語:文章語言準(zhǔn)確,句子通順。小作者能夠把書中人物的故事描述出來,大致能夠抒發(fā)自己的感受。如果能夠把自己的感受描寫得在具體些就更好了。

        我的大學(xué)讀后感13

          前幾個星期,我看了一本書,題目叫我的大學(xué)。這本書是蘇聯(lián)作家,高爾基寫的作品。讓我來介紹這我的大學(xué)本書吧。

          長篇小說《我的大學(xué)》是高爾基自傳體的最后一部,小說敘述十六歲的主人公滿懷著上大學(xué)的愿望,告別了年邁的外祖母,從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山,主人公就清楚的`看到,嚴(yán)酷的現(xiàn)實生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時化為泡影,因為他必須直面人生,必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學(xué)。

          讀了我的大學(xué)本書,讓我知道了那是的貧窮的生活。

        我的大學(xué)讀后感14

          這個故事主要講了:阿廖沙抱著上大學(xué)的愿望來到喀山。但理想無法實現(xiàn), 為了生存,他四處奔波,到處流浪,靠打工養(yǎng)活自己,艱難的'生活使他懂得了社會才是一所真正的大學(xué),這個大學(xué)更鍛煉了他的堅強意志,使他對未來更充滿了希望。

          喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學(xué)。彼什科夫無處棲身,歷盡了磨難。后來,因接觸大、中學(xué)生秘密團體的革命成員,思想發(fā)生了變化,直至最后參加了革命活動。

          也讓我知道了,要想做成一件事,必須要堅持下去否則會一事無成。

        我的大學(xué)讀后感15

          這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作,是高爾基三部曲的第三部。講了:在一個中學(xué)生的股動下,阿廖沙來到喀山準(zhǔn)備讀大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)夢想根本實現(xiàn)不了,只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中小心工作,并認(rèn)識了很多有思想的熱心人,自己也成了一個有抱負(fù)有責(zé)任感的新青年。

          當(dāng)看到《我的'大學(xué)》這個名字時,我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的生活,其實卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個黑暗的社會連上大學(xué)這個愿望都那么難實現(xiàn)。他那么愛讀書,考上大學(xué)一定沒問題,可是他很窮,沒錢讀書,只能打工掙錢,掙夠錢了,或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。

          我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧,她家也很貧困,可是她考上了北大,北大還免了所有學(xué)費,還給了獎學(xué)金。所以,如果生活在現(xiàn)在的社會,只要學(xué)習(xí)成績好,不用為錢發(fā)愁。

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