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讀《小王子》有感【精選】
品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀《小王子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《小王子》有感1
今天，我讀完了《小王子》這本書了。
小王子住在一個(gè)比一個(gè)屋子還要大一點(diǎn)的房子里，那個(gè)星球上有一朵玫瑰花和三座火山。有一天，小王子受不了玫瑰花的驕氣了，所以，他就去別的星球去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他看見了自以為是的國(guó)王、自欺欺人的實(shí)業(yè)家、勤勞的點(diǎn)燈人、不把花兒放在眼里的地理學(xué)家，之后，就到了地球。
通過(guò)這本書小狐貍和小王子的對(duì)話中，我知道了，被自己馴養(yǎng)過(guò)的`東西或動(dòng)物，對(duì)于自己就是獨(dú)一無(wú)二的東西，還要對(duì)那個(gè)東西負(fù)責(zé)任。
我覺的這本書可真好看呀!
讀《小王子》有感2
近期以來(lái)，我閱讀了名叫《小王子》的書。這本書充滿了天真與童趣，又充滿了無(wú)限的幻想，讓人感到愛的力量。
文中，小王子來(lái)自“B-612”星球，這個(gè)星球非常小，只有三座火山：兩座活火山，一座死火山，小王子每天都會(huì)在這里看日落。小王子還游遍了各個(gè)星球，分別遇到了國(guó)王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。這些人總是做些讓人感到無(wú)聊的事，所以不由得讓小王子感嘆道：“�。∵_(dá)大人就是這樣，實(shí)在是太奇怪了！”最后，小王子來(lái)到地球，直到遇見了蛇和狐貍，使他的世界觀徹底改變了。
小王子真是充滿了童真童趣啊。我們都認(rèn)為大人們都很偉大，而他呢？他卻認(rèn)為達(dá)人是世界上最奇怪的'。而且小王子又很友好，無(wú)論是對(duì)帶誰(shuí)，植物也好，動(dòng)物也好，人也好，他總是和他們相處得很愉快，任何人都會(huì)喜歡上這個(gè)活潑、可愛、天真、充滿童真童趣與幻想的小王子的。
當(dāng)小王子遇到蛇和狐貍時(shí)，他有一絲興奮，小王子也很樂(lè)意與他們相處，并把他們馴養(yǎng)了。最后，是狐貍讓小王子明白也許他該回到自己的星球上去，哪個(gè)星球上有他深愛的玫瑰花。同時(shí)也用真心告訴小王子：內(nèi)在的東西是看不到的，只有用心靈去感受，才能發(fā)現(xiàn)他。
后來(lái)，小王子被蛇咬了，他死了，留下了一副軀殼，回到自己的星球上去了。
小王子多么會(huì)有愛呀！他不嫌棄任何事物，他甚至?xí)凵弦欢浠�。他用愛證明了一切，他用愛喚醒了一切。
《小王子》這本書使我感受頗深，我永遠(yuǎn)會(huì)記著這個(gè)可愛的小王子的！
讀《小王子》有感3
這是一個(gè)容易歪曲理念的世界。
這里，許多名言原本的意思都被改變，成為商家爭(zhēng)相利用的工具。食全食美、添衣無(wú)縫、騎樂(lè)無(wú)窮等被商家任意篡改的成語(yǔ)，不但影響了我們的認(rèn)知，也讓這些扭曲原意的事情成為了一種習(xí)慣。
路過(guò)一家私人早教中心，看到早教中心上貼了一條橫幅：“一個(gè)人從他生下來(lái)的第三天開始學(xué)習(xí)，就已經(jīng)晚了兩天。”我覺得這句話很扯淡，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒有到學(xué)習(xí)的年齡之前，沒有必要讓他去學(xué)習(xí)那么多。看到早教中心的小朋友們才那么小就開始背古詩(shī)，學(xué)寫字，學(xué)數(shù)學(xué)。別人還在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，他們就開始了幼兒園的學(xué)習(xí)。別人在上幼兒園時(shí)，他們已經(jīng)提前開始預(yù)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容。然后就會(huì)走上他們好勝心十分強(qiáng)的父母給他們定的人生軌跡：頂級(jí)幼兒園、雙語(yǔ)小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、然后有名的高中、接著就是211或是985等名牌大學(xué)。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，那就是不輸在起跑線上。殊不知，他們此舉就是讓孩子輸在了想象的起跑線上，輸在了童年的起跑線上。童年，是孩子想象力最豐富的'時(shí)候。而這些自以為讓孩子受益無(wú)窮的父母卻剝奪了他們童年的時(shí)光！他們是孩子，可是如果用小王子評(píng)定孩子與大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他們已經(jīng)可以被戴上“大人”的符號(hào)了。
值得慶幸的是，至少還有清醒的人，有留給孩子童年的人。
《小王子》不愧是一部給大人看的童話，其中的內(nèi)容總是蘊(yùn)含深意。當(dāng)飛行員與小王子分別時(shí)，小王子說(shuō)當(dāng)飛行員仰望星空時(shí)，每一顆星星都會(huì)向他笑，因?yàn)樗�，在這千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，有一顆上面，住著一位愛笑的小王子。飛行員不知道是哪一顆，所以，每一顆星星在他的眼中都像上面有小王子一樣。人最獨(dú)特的，最與眾不同的一點(diǎn)就是想象。文學(xué)作品中的略寫，藝術(shù)作品中的留白，無(wú)一不讓人產(chǎn)生美妙的聯(lián)想。我們的生活中不缺少能引發(fā)想象的未知，缺的是一個(gè)能產(chǎn)生想象的大腦�，F(xiàn)在的孩子有數(shù)不清的作業(yè)，然后有沒完沒了的補(bǔ)習(xí)班，沒有時(shí)間去想象。曾經(jīng)身為孩子中的一員的我，深刻地認(rèn)識(shí)到孩子們對(duì)“小大人”這個(gè)稱號(hào)的向往。大家把想象稱為“白日夢(mèng)、幼稚”，并且鄙視那些敢于說(shuō)出自己幻想的人。腦子里裝的不是美妙的幻想，而是學(xué)習(xí)和電腦游戲。
比起那些從出生就開始與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)打交道的，贏在起跑線上的孩子們要幸運(yùn)的多，至少我擁有過(guò)能盡情想象而不被打斷的童年。
我從小就不是一個(gè)能夠坐在凳子上專心致志聽講的人。所以我的父母也就放棄了讓我上早教班的念頭。記得是四五歲的時(shí)候，我對(duì)《西游記》這個(gè)電視劇十分著迷。每天早晚都在想象水簾洞是什么樣子的，并且一直去完善我的想象。一次，我們?nèi)ヅ例埑枪珗@，走到一處被荒草覆蓋的流出水來(lái)的洞穴，我爸就跟我說(shuō)，這就是水簾洞，里面有什么東西，你自己去想象吧。我先學(xué)到的是中華文明中的美麗的一面，想象，而不是各種各樣的文言文、古詩(shī)。
但，盡管如此，我的童年，還是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
讀《小王子》有感4
這幾天，我讀了《小王子》的前幾章。講的'是:在我六歲那年，我看了一本叫《來(lái)自大自然的真實(shí)故事》的書，其中有一幅圖是一條蟒蛇正在吞食一頭猛獸，蟒蛇一口吞下，便撐的走不動(dòng)，它們就會(huì)睡上幾個(gè)月，這幾個(gè)月里便是在消化食物。我把它畫下來(lái)，我叫它作品一號(hào)，所有人都說(shuō)它是一頂帽子，在一次飛機(jī)駕駛中我的飛機(jī)受損，落在了沙漠里，我結(jié)識(shí)了一位新朋友，只有他知道，我畫的是什么，他讓我給他畫只羊，畫了幾次他都說(shuō)不行，后來(lái)我給他畫了一個(gè)紙箱，說(shuō):“你要的羊就在里面�！彼浅M意。
讀《小王子》有感5
《小王子》的作者圣埃克。絮佩里在獻(xiàn)辭中說(shuō)：這本書是獻(xiàn)給長(zhǎng)成大人前的那個(gè)孩子，盡管很少有人記得。
初讀時(shí)，覺得整本書很有想象力�？傻搅撕髞�(lái)，我更覺得這是現(xiàn)實(shí)。我感動(dòng)于小王子對(duì)玫瑰的執(zhí)著，長(zhǎng)大后才明白狐貍的桀驁不馴與孤獨(dú)。第一次羨慕小王子一天能看四十四次日落，后來(lái)才明白他在朝起朝落時(shí)的落寞。
年輕的社會(huì)是奔波而忙碌的`，使我們不再有時(shí)間去聽鳥叫，嗅花香。沒有時(shí)間去看一朵花的綻放，眼里不再有光，取而代之的是滿目瘡痍。耳里不再是自然歡歌，而是城市的喧囂。
世界本就美好，本就充滿希望�？晌覀儏s忘了很多，忘了怎么折一只紙鶴，忘了抬頭數(shù)星星，也忘了偶然間的小幸運(yùn)，忘了去感動(dòng)，去童真。
歲月永遠(yuǎn)年輕，縱然我們與時(shí)光慢慢流逝，但童心未泯，永遠(yuǎn)值得驕傲。
直到現(xiàn)在，我依舊相信超級(jí)英雄會(huì)拯救地球。很多人都會(huì)說(shuō)動(dòng)漫電影幼稚天真，老掉牙，但《大圣歸來(lái)》一上映，卻場(chǎng)場(chǎng)滿座。有個(gè)小孩子問(wèn)媽媽，為什么會(huì)有這么多大哥哥大姐姐來(lái)看？媽媽說(shuō)：“他們都在等大圣歸來(lái)，等著等著，就長(zhǎng)大了�！�
現(xiàn)在，我們提倡慢生活，慢到來(lái)得及去逗小孩子，慢到來(lái)得及看場(chǎng)小時(shí)候的動(dòng)漫電影，慢到來(lái)得及找回自己的童真。不像書中的商人一樣，數(shù)著星星占為己有，匆忙一生，但那滿天繁星依舊不屬于他。
生活才不是生命荒唐的編號(hào)，生活的意義在于生活本身。既然我們都會(huì)老去，那就開心地迎接它。
讀《小王子》有感6
小王子在與心愛的玫瑰花鬧別扭分手之后，離開了自己的星球，開始了訪問(wèn)其他小行星的旅程。
他先后遇見了不斷施發(fā)合理命令的國(guó)王、要求別人夸贊的虛榮的人、羞愧喝酒的愛喝酒的人、孜孜不倦于計(jì)算的做生意的人、恪盡職守的掌燈的人以及只記錄永恒的地理學(xué)家。這些人在小王子眼中都是“奇怪的大人”。我以為，這些大人和小王子之間最大的不同在于，大人給人一種作繭自縛的約束感，他們總是給自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)即便星球上只有他自己根本沒人會(huì)去要求他們這么做，仿佛只有這樣他們才不枉在世間走過(guò)一遭。
而小王子始終是個(gè)自由真誠(chéng)的獨(dú)行者，他不給自己加以條條框框，他崇尚自由和真實(shí)。在“正經(jīng)的人”眼中正經(jīng)的事是手上停不下來(lái)的工作，是被眼眶局限的方寸之地，是那顆小小的心里僅能放下的一件亦或是兩件事。說(shuō)實(shí)在的，我為他們悲哀，小王子的心里有他的星球，他的玫瑰，他的三座火山，而他們盡管活得時(shí)間更長(zhǎng)，接觸的事物更多，心里卻只有蒼白的忙碌，他們是越活越空了。
敏感又虛榮的玫瑰讓小王子明白藏在那些折磨人的小把戲背后的行動(dòng)，是它為自己散發(fā)的芬芳，用來(lái)點(diǎn)亮生活的柔情；聰明又孤單的狐貍再三教導(dǎo)小王子，“重要的東西用眼睛是看不見的”。
書中“馴化”一詞也很是吸引我。狐貍請(qǐng)求小王子馴化他，這樣他將心有所系；玫瑰將小王子馴化，從此它成了小王子的.唯一。對(duì)于“馴化”，狐貍解釋為：創(chuàng)造關(guān)系。這我是贊同的。本無(wú)交集的個(gè)體像小王子與那滿園的漂亮玫瑰，小王子說(shuō)它們美得空虛，它們是美但與自己無(wú)關(guān)。然而等到“馴化”后，個(gè)體之間彼此靠近，比起其他個(gè)體，他們之間多出一層相互親近的關(guān)系，這就非常與眾不同了。這種奇妙的關(guān)系會(huì)讓他們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ幸谎壅业綄?duì)方，眼到即心動(dòng)，他們之間有了彼此心動(dòng)的關(guān)系。我一直相信眼睛是有力量的，它會(huì)在冥冥之中牽引彼此。但同時(shí)我又在納悶，這種建立關(guān)系不是很美好的嗎？為什么作者要用“馴化”這個(gè)詞，帶著野蠻帶著不平等帶著不美好。
一本僅僅80千字的《小王子》（李繼宏譯本），帶給我巨大的震撼。它是如此獨(dú)特，讓我為之傾倒。我與它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，我的身邊也有一朵這樣的玫瑰，我竟也成了星球上的小王子。大人的確很奇怪，但他們也很無(wú)奈。
小王子來(lái)自其他星球，最終也還是離開了地球，他終究不屬于地球。我想我和他建立了關(guān)系。
讀《小王子》有感7
今天，我讀了一本書，叫《小王子》，我喜歡故事中的小王子。
《小王子》這本書主要描寫小王子去了很多的星球，有酒鬼的星球，國(guó)王的星球，掌燈人的星球，還有商人的星球等等，他最后來(lái)到了地球。每一顆星球，都讓小王子學(xué)到了一些知識(shí)。比如說(shuō)，他去酒鬼的星球，讓他學(xué)到了可以做一些喜歡的事情來(lái)讓自己開心；去國(guó)王的星球，讓他明白要謙虛，不能太自大，這樣會(huì)讓人不喜歡你；去掌燈人和商人的星球，讓他們明白做任何事情都要放松一下，不要讓自己太累，最后來(lái)到地球，讓他明白任何東西世界都不只有一個(gè)。
酒鬼是小王子離家后遇到的第三個(gè)人。王子問(wèn)他為什么整天喝醉著酒，酒鬼回答說(shuō)是為了忘記自己感到難為情的事，什么事讓他難為情呢？因?yàn)檎旌茸砭啤Ｓ袝r(shí)我在想，為什么許多大人要成天去喝酒呢？其實(shí)他們都知道喝酒多了對(duì)身體的'傷害會(huì)很大。我倒決定自己的生活比有些大人們安排得好很多。比如說(shuō)，有一次作業(yè)太多了，然后我看了一會(huì)兒漫畫書，看完，感覺自己是個(gè)快活神仙，休息了一下，不僅學(xué)得快，效率還高。
讀了這本書，我的感受是，小王子這個(gè)人心很純潔，也很可愛，還愛學(xué)習(xí)，是個(gè)善良的人，我也希望自己成為他那樣的人。
讀《小王子》有感8
《小王子》是一個(gè)世界。這里有星空、有夢(mèng)想，還有愛、友誼、馴化等諸多相互交織的隱喻。聽說(shuō)，巴黎先賢祠的巨柱上之所以銘刻著《小王子》作者圣·�？颂K佩里的名字，是因?yàn)樗眠@個(gè)不老的故事，讓小王子住進(jìn)每個(gè)大人的心中。《小王子》既像一座燈塔，又像一座礦藏，給人以滋潤(rùn)心靈、探索信仰的禮物。
《小王子》是一扇窗戶。高爾基說(shuō)“讀一本書，就像打開一扇窗戶”。童真歲月要串起綿延于身后的世界圖景，需要很多這樣的“窗戶”。《小王子》為我們打開許許多多的窗戶，每一扇窗戶，都上演一個(gè)故事，包含一個(gè)隱喻。每個(gè)孩子都能從不同的.角度和自己的內(nèi)心對(duì)話，面對(duì)裝著鏡子的窗戶，“你是什么，你便看到什么”。就像書中狐貍所說(shuō)“真正重要的事情用眼睛是看不到的，只有用心才能看清楚”。是啊，生活嘈雜，繁蕪叢生，只有為心靈打開一扇窗，我們才會(huì)有真正的收獲。
《小王子》是一片希望�！皾M天的繁星，或許在千百年前早已爆裂，而此刻它們到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外”……《小王子》用淺顯天真的語(yǔ)言，觸及大家的靈魂，帶來(lái)心靈的洗滌和震撼，更帶給我們無(wú)限的希望。這本書折射出虛偽、教條的世界，寫出了不可抗拒的成長(zhǎng)。小王子象征的愛與希望，把所有的美好聯(lián)系在一起。小王子拯救飛行員的隱喻，揭示出只要心存希望，就一定能夠發(fā)現(xiàn)綠洲。
《小王子》之所以能夠經(jīng)久不衰，是因?yàn)椤皭蹧]有止境”。童年是最柔軟的歲月，是人生軌跡中最重要的節(jié)點(diǎn)，需要用愛去編織，用愛守護(hù)童年、用愛點(diǎn)亮童年，讓童年的追尋充滿愛。
讀《小王子》有感9
小王子星球的那朵玫瑰，是初戀和如同初戀一樣的夢(mèng)想。她如此美麗，如此驕傲，因此讓小王子在別的星球旅行時(shí)，忍不住常�；赝�。第一份愛情和第一個(gè)夢(mèng)想，往往像玫瑰花炫耀的那一身硬刺，驕傲地刺痛了我們，而黯然銷魂形單影只的也許是她。
如果我們足夠幸運(yùn)，生命中注定要遇到那只狐貍。她溫柔解語(yǔ)，用她的方式教給我們?nèi)绾务Z服，如何體會(huì)愛。然而，我們留給她的，也許只是像麥浪一樣的金色記憶，而不是一生的廝守。關(guān)于狐貍的記憶，提高了我們生命的質(zhì)量。然后，我們繼續(xù)游歷，看到形形色色的人、形形色色的生活，知道自己不想要的'是什么樣的生活，終于明白屬于自己的玫瑰只有一朵、屬于自己的星球只有一顆。
其實(shí)我還是很羨慕這朵玫瑰，可又開始深深喜歡那只輕輕出現(xiàn)的小狐貍。因?yàn)樗冀K勇敢地尋找那個(gè)“馴服自己的人”，尋找那個(gè)讓生活不再單調(diào)的伙伴。她始終虔誠(chéng)地相信被人馴服的美妙，相信風(fēng)吹麥浪時(shí)好聽的聲響。她教給小王子什么是真心的愛，還有如何讓時(shí)光載上滿滿的幸福來(lái)到愛人身邊。她還教給小王子愛與責(zé)任將永遠(yuǎn)相伴。她贈(zèng)予小王子這么多這么多，卻還能平靜地說(shuō)“你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)”�？梢韵胂罂吹叫⊥踝语w走時(shí)，她心中滿溢的淚水。想起這只狐貍，仿佛就只能看見她凝視麥浪時(shí)清澈的眼神，她無(wú)比甜蜜愉快的模樣。
這真是一個(gè)悲傷的故事，難道玫瑰不喜歡小王子嗎？為什么她不好好喜歡她，卻一直刁難她？既然小王子那么愛玫瑰，為什么會(huì)狠心離開她呢？我想玫瑰當(dāng)然是愛小王子的。不過(guò)當(dāng)你真的喜歡一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)想很多，會(huì)很容易辦蠢事、說(shuō)傻話。更別說(shuō)那個(gè)人像小王子那么可愛。玫瑰藏在那些小把戲背后的其實(shí)是柔情，她只是不知道如何表達(dá)。
也許小王子的離開不是壞事，愛有時(shí)候就好像買新衣服，要站在遠(yuǎn)處才能看得清。
讀《小王子》有感10
大人與小孩，有的不僅是年齡上的差異。他們更本質(zhì)的區(qū)別是：大人用眼睛看世界，小孩則是用心看世界。這是《小王子》這本書告訴我的。
先舉一個(gè)情節(jié)來(lái)說(shuō)吧。此書中提到了一幅畫，畫的是一條吞下了大象的蟒蛇，但只有一個(gè)大象的輪廓和蟒蛇的整個(gè)身軀。大人看了后會(huì)不假思索的說(shuō)：“這是一定帽子�！钡拇_，乍一看太像了。而小王子看了卻立刻認(rèn)出了這是一條吞了大象的蟒蛇。原因很簡(jiǎn)單，小王子用心看了這幅畫，他看到了蟒蛇的頭部，這也是很明顯的，只是大人的眼睛不如小孩子的心靈敏銳罷了。由此可見，大人和小孩對(duì)世界有著不同的認(rèn)知方式。
這兩種認(rèn)知世界的方式取決于兩種認(rèn)知態(tài)度。大人們總是以“有用”與“無(wú)用”來(lái)決定自己是否去認(rèn)知，這是眼睛完全可以分辨出來(lái)的。小孩子們關(guān)心他們所感知的一切事物，這是因?yàn)樗麄冇幸活w好奇心，或者說(shuō)是愛心。所以，他們會(huì)用心靈認(rèn)知世界。就拿看日落來(lái)說(shuō)吧。大人很少有興趣去欣賞日落，理由就是：“這沒有什么用呀!”而書中的小王子把看日落當(dāng)作生活的樂(lè)趣。由于他本住在其他星球，所以一天可以看43次日落。尤其在憂愁的時(shí)候，他更喜歡坐在那里觀賞日落的余暉。也許只是因?yàn)樗胫捞?yáng)落山的原因，或者是更簡(jiǎn)單的理由，他認(rèn)為日落很美。又如小王子在問(wèn)“我”(本書作者)為什么花兒要長(zhǎng)刺兒的時(shí)候，我因忙著修理馬達(dá)而敷衍他說(shuō)那些刺兒沒什么用�！拔摇闭J(rèn)為要緊的事兒是將馬達(dá)修好，因?yàn)檫@對(duì)“我”有用，至于那些花兒與我毫不相干。這倒是讓小王子生氣了。他說(shuō)“我”真像那些成年人。他說(shuō)：“那些從來(lái)沒聞過(guò)一朵花兒，從來(lái)沒有見過(guò)一顆星星，從來(lái)沒有愛過(guò)一個(gè)人，除了做加發(fā)意外沒做過(guò)其他事兒的'人，他們自命不凡，驕傲自大，但他哪里算得上一個(gè)人?只能算一個(gè)蘑菇!”小王子愛那朵花兒，所以他想知道花兒長(zhǎng)刺兒的原因，并認(rèn)為那是嚴(yán)肅的事兒。如果大人愛一個(gè)人，他(她)一定會(huì)想知道對(duì)方的一切并認(rèn)為這很重要罷。只是大人對(duì)世界上與其無(wú)關(guān)的事物少了一顆愛心而已。
兩種認(rèn)知世界的方式也會(huì)有不同的認(rèn)知結(jié)果。用眼睛看，一切都是普通的，無(wú)價(jià)值可言;用心靈看，一切都是唯一的，富有情感的。小王子所住的星球上只有一朵玫瑰花，這花兒得到了小王子的悉心照料，并與小王子建立了感情。這朵花兒告訴他說(shuō)：“我是天地宇宙之中獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花兒�！笨僧�(dāng)小王子來(lái)到一個(gè)花園時(shí)卻看到了五千朵和那花兒相同的玫瑰花，他覺得他有的只是普通的一朵玫瑰花了，于是他放聲大哭。最后，他的朋友，一只狐貍告訴他：“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的。你為那朵玫瑰花費(fèi)了時(shí)間，它才會(huì)變得重要，你對(duì)它是有責(zé)任的……”大人種了再多的玫瑰，它們對(duì)大人來(lái)說(shuō)也只是普普通通，小王子只照顧了一朵玫瑰花，它對(duì)小王子來(lái)說(shuō)卻是唯一。那朵花兒說(shuō)的沒錯(cuò)，它是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)小孩兒的世界里都有他用心培育的一朵玫瑰花，大人卻沒有。
由于兩種人認(rèn)知世界的方式不同，我們可以對(duì)大人和小孩作出評(píng)價(jià)。有人說(shuō)：大人是成熟的，小孩是幼稚的。我認(rèn)為，與其說(shuō)是成熟不如說(shuō)是功利;與其說(shuō)是幼稚不如說(shuō)是單純。大人用眼睛看有用的東西，小孩兒用心靈感受美的事物。這就是大人與小孩的區(qū)別。
讀《小王子》有感11
幾年前，我一度認(rèn)為《小王子》只是一本單純的童話書，并且不屑于去看這本書。后來(lái)在某人的強(qiáng)烈推薦下才看了這本書。第一遍讀的時(shí)候，感覺它就是一本普通的童話書，直到長(zhǎng)大一些再讀這本書，才懂得了它真正要傳達(dá)的東西。
文章主要講了主人公飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，并遇見了小王子——神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球B612。飛行員作為敘述者，他轉(zhuǎn)述了小王子為什么離開他的星球以及對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)：他遇見了國(guó)王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人的故事。
《小王子》雖然是童話書，但它也不僅僅是一本童話書。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)單平實(shí)，字里行間卻蘊(yùn)含著滿滿的溫情，要真正看懂文字后面的內(nèi)容，甚至需要一定的人生閱歷。
有一句話叫“少年不識(shí)愁滋味”。我想，說(shuō)這句話的人一定不是一名“少年”。即使是少年，也有少年的“愁”——為了考試焦頭爛額，對(duì)“大人世界”的一切明明無(wú)法理解，卻要想盡辦法去適應(yīng)，在掙扎和不愿中走向成熟。小王子的經(jīng)歷，也是一個(gè)懵懂青澀的少年走向成熟的過(guò)程。小王子與我們一樣，討厭“大人”的呆板、刻薄、偏見，卻又不得不經(jīng)歷這些成長(zhǎng)的`煩惱。
在生活中，太多太多的人在不斷地催促我們：“你要趕緊長(zhǎng)大”或者“你該長(zhǎng)大了”。當(dāng)然，成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，我們要隨著年齡的增長(zhǎng)承擔(dān)更多的責(zé)任。但其實(shí)，有的時(shí)候，就算我們不停地走，也走不了多遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)告訴我們，我們應(yīng)該長(zhǎng)大了；生活告訴我們，我們應(yīng)該保持一顆童心。每個(gè)人的心中，都有一顆B612——那顆小小的星球里面，裝著我們最純粹的情感，以及我們最美好的回憶。
讀《小王子》有感12
近期，我看了一本很有吸引力的書，它的名字就叫做《小王子》。
這本書的作者是法國(guó)的小說(shuō)家安東尼·圣埃克蘇佩里，因?yàn)樗?926年曾任職業(yè)飛行員。1932年以后曾作為記者到過(guò)世界各地，后來(lái)，在兩次遠(yuǎn)程飛行中受傷。因?yàn)樗性S多飛行經(jīng)歷，所以他的許多主要作品如《南方郵件》《夜航》《人的大地》等，都以飛行生活為題材。
并且說(shuō)實(shí)話，在我剛開始接觸這本書的時(shí)候還有一點(diǎn)看不懂，但等我慢慢看到，后面卻越來(lái)越被它吸引住了。
它的主要內(nèi)容是：有一天，一朵玫瑰在小王子的星球上萌芽了。小王子對(duì)她十分憐愛，但花兒的做作使他感到苦惱。于是，在一個(gè)清晨，小王子離開了自己的星球，開始遨游太空。他拜訪了靠近自己的六個(gè)星球后，來(lái)到了地球上的撒哈拉大沙漠。小王子為了尋找朋友，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，驚異的發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰并不是獨(dú)一無(wú)二的，他感到傷心無(wú)比。之后，他用自己的'耐心征服了小狐貍，從小狐貍那里得到了啟發(fā)——“只有用心才能看大清，僅用眼睛永遠(yuǎn)無(wú)法看到事物的本真�！睉{借小狐貍的話，小王子在沙漠中和遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了一汪清泉。最后，他在蛇的幫助下離開了地球，重新回到了他的星球上。小王子的離去，是必然的，可當(dāng)我讀到那里時(shí)，卻還是感到惋惜。
小王子讓我感動(dòng)。 小王子深深愛著他的玫瑰，他對(duì)玫瑰園里的玫瑰說(shuō)的話讓我潸然淚下：“當(dāng)然，我的那朵玫瑰，一個(gè)普通得過(guò)路人會(huì)認(rèn)為她和你們毫無(wú)二致。何時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，她比你們所有所有的花加起來(lái)都重要。因?yàn)樗俏业拿倒濉！笔前�，他愛上了這朵玫瑰，而這朵花在他眼中就是千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，唯一盛開的一朵，他為玫瑰澆水、為玫瑰殺死毛毛蟲、為玫瑰準(zhǔn)備玻璃罩。
小狐貍讓我感動(dòng)。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)小王子馴養(yǎng)和照顧了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都會(huì)有特別的意義，只因?yàn)樾⊥踝佑薪鹕念^發(fā)。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候和他有關(guān)的一切，在我們眼里都有非同一般的含義。所以，小狐貍的愛讓我感動(dòng)。
我原以為我對(duì)“愛”這個(gè)字已經(jīng)非常了解，但是，直到我看了《小王子》以后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我對(duì)“愛”還非常的陌生，只有我看完了《小王子》我才真正的懂得了：原來(lái)，這就是愛，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)與責(zé)任。
讀《小王子》有感13
《小王子》其實(shí)是我無(wú)意中從爸爸的書柜上發(fā)現(xiàn)的。我知道有一部電影叫《小王子》，于是好奇地翻開看了兩頁(yè)�？烧沁@兩頁(yè)，我被天真可愛的主人公小王子，那各種奇怪的要求與問(wèn)題吸引住了，決定讀完這本書。
《小王子》是它的作者圣�？颂K佩里的想象。這位了不起的德國(guó)作家，以童話的方式諷刺了虛榮、貪財(cái)、“正經(jīng)”、攀比等太過(guò)現(xiàn)實(shí)，太注重外表的大人。作者在扉頁(yè)上寫了一句話，“看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見的�！边@本書讓人們?cè)谛ν晷⊥踝拥挠^點(diǎn)后，掩卷深思。
真正讓我感動(dòng)的有兩個(gè)小段：
“地球可不是普通的星球哦！這里有一百一十位國(guó)王，七千個(gè)地理學(xué)家，九十萬(wàn)個(gè)做生意的人、七百五十萬(wàn)個(gè)愛喝酒的人，三億一千一百萬(wàn)虛榮的人……”
這段寫地球是不普通的星球，但是，它是一句貶義的話。是地球上成人世界的荒廖不普通。揭露了地球成人的脫離實(shí)際、財(cái)迷心竅、權(quán)欲熏心的不可理喻。“如果你對(duì)大人說(shuō)：“我看到一座漂亮紅磚房，窗臺(tái)上擺著幾盆天竺葵，屋頂上有許多鴿子……那他們想象不出這座房子是什么樣的。你必須說(shuō)：“我看到一座價(jià)值十萬(wàn)法朗的'房子。他們就會(huì)心驚叫：“哇，多漂亮的房子�。 �
這段對(duì)話是現(xiàn)代生活最病態(tài)的特征，也就是所謂的理性化。太多人用金錢來(lái)衡量一切，認(rèn)為有了錢、有了本事、有了房，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。他們認(rèn)為能賺錢才是一個(gè)正經(jīng)的大人，但不，他們永遠(yuǎn)錯(cuò)了。
《小王子》，小王子，在人們眼里留下了揮之不去的印象。每個(gè)人都曾是個(gè)孩子，只是只有少數(shù)人記得已……
讀《小王子》有感14
小王子天真，幼稚，善良，在B-162小行星的行星上，他愛上了一朵驕傲的美麗的花，卻不懂得如去愛玫瑰花。所以他負(fù)氣離開了自己的星球，在325星球里住著驕傲自得的國(guó)王；在326星球里住著一個(gè)愛慕虛榮的人；在327星球里住著一個(gè)陰沉憂郁的酒鬼；在328行星里住著一個(gè)實(shí)業(yè)家；在329星球里住著一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)燈的人。再接著就來(lái)到了美麗的地球。在沙漠，他看懂了我的作品《蟒蛇吞食大象》，使我高興萬(wàn)分。他還馴養(yǎng)了一只小狐貍，最后卻被毒蛇咬死了。小王子以死來(lái)結(jié)束游歷，回到自己的星球。他就像在天上的閃閃發(fā)光的星星一樣，眨巴眨巴地眼睛。
彼得潘天真活潑，勇敢，正義，不愿長(zhǎng)大的男孩子，他拐誘了溫蒂和他的兩個(gè)弟弟跟他飛到了永無(wú)鄉(xiāng)。他在遇到困難時(shí)，卻大方的把逃生風(fēng)箏給了溫迪；他還勇猛地救出了虎蓮公主；和美人魚一起盡情地嬉戲；帶著孩子們和殘忍的海盜生死拼搏等等。溫蒂們回了家，可是彼得他留在了永無(wú)鄉(xiāng)，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。而溫蒂們就回到了家，和爸爸媽媽一起快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。
我喜歡小王子的的純潔，他負(fù)氣離開自己的星球，但是在地球上他懂得了如何去馴養(yǎng)，如何去對(duì)他心愛的獨(dú)一無(wú)二的'花兒負(fù)責(zé)。當(dāng)他想回到自己的星球上對(duì)花兒負(fù)責(zé)時(shí)，卻已經(jīng)回不了自己的星球了。最后的結(jié)局卻非常的凄慘，這個(gè)結(jié)局使人使讀者都感到十分傷心，難過(guò)。
讀了彼得·潘以后，我也想像彼得潘那樣飛，像彼得教溫迪一樣自由地飛翔，當(dāng)我看到這一奇妙的現(xiàn)象時(shí)，我就非常地激動(dòng)，我希望那個(gè)被教的人是我，讓我自由自在地飛翔；我也想向他們一樣團(tuán)結(jié)友愛地一起打海盜；和仙女們一起玩耍；聽著小仙子美妙的叮叮當(dāng)當(dāng)聲；和那些遺失的孩子們一起嬉戲，游戲。
讀了小王子，我深深地體會(huì)到了要對(duì)自己心愛的事或人要全心全意地負(fù)責(zé)到底。也體現(xiàn)出了彼得潘對(duì)孩子們的愛護(hù)與關(guān)心，這一點(diǎn)使我非常感動(dòng)，我應(yīng)該好好地向他們兩個(gè)學(xué)習(xí)。學(xué)著如何去好好待人，去對(duì)別人負(fù)責(zé)。
小王子是一本很好的書，能使你進(jìn)入奇妙的探險(xiǎn)和豐富多彩的游歷。還能學(xué)會(huì)許許多多的寬廣的知識(shí)面。也能是你感動(dòng)的留下眼淚。
讀《小王子》有感15
起初看《小王子》這本書時(shí)，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之后，才有些領(lǐng)悟�！缎⊥踝印冯m是一本通俗易懂的童書，但簡(jiǎn)單文字的背后，卻是蘊(yùn)含著很深?yuàn)W的哲理。這次聊書會(huì)后，讓我對(duì)《小王子》這本書又有了全新的認(rèn)識(shí)。
這本書講述了住在B—612星球上的小王子，與“玫瑰”發(fā)生爭(zhēng)吵后開始離開自己的星球去探險(xiǎn)，他遇見了不同星球上的國(guó)王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。在歷險(xiǎn)的過(guò)程中，發(fā)生了很多很多不可思議的故事……
聊書會(huì)上，老師們的感觸點(diǎn)各不相同，但給我印象最深的是點(diǎn)路燈的人，小王子看到他的時(shí)候，只見他前一秒鐘點(diǎn)燈，后一秒鐘又把燈熄滅了，一直這么循環(huán)。小王子覺得點(diǎn)燈人的工作最有意義，是因?yàn)樗墓ぷ魇菫閯e人。小王子若有所思地離開了，他惋惜地嘆口氣，又對(duì)自己說(shuō)：“這是我唯一可以和他交朋友的人�？墒撬男乔虼_實(shí)太小了，住不下兩個(gè)人……”
點(diǎn)燈人存在的意義是點(diǎn)燈，沒錯(cuò)啊，盡忠職守，各司其職，是這個(gè)社會(huì)很需要的，每個(gè)人都有自己存在的意義，做一個(gè)默默的點(diǎn)燈人也不錯(cuò)，至少在自己一生的旅途中，曾經(jīng)為某某亮起過(guò)很重要的點(diǎn)點(diǎn)星光。
聊書會(huì)上，大家都談了自己對(duì)“馴養(yǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)的理解。文中的馴養(yǎng)就是建立一種信任，理解或是交心的關(guān)系。文中小王子馴養(yǎng)了一只狐貍，狐貍也教會(huì)了小王子許多道理，離開的時(shí)候，狐貍就送給小王子幾句話：一個(gè)人用心靈去看，才看得最清楚。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見的。正是你為你的玫瑰花費(fèi)了時(shí)間，才使你的玫瑰變得非常重要�！叭藗円呀�(jīng)忘記了這個(gè)道理，”狐貍說(shuō)，“可是，你不應(yīng)該忘記它。對(duì)你馴養(yǎng)的東西你要永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)……”這些句子，都能體現(xiàn)愛與責(zé)任，人與人之間總在建立著關(guān)系，其實(shí)，我們必須明白，在某種關(guān)系建立的同時(shí)，我們本身就應(yīng)該為這個(gè)關(guān)系承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任來(lái)。
從理論聯(lián)系到實(shí)際，作為一名老師，在“馴養(yǎng)學(xué)生”上，每個(gè)孩子不同，“馴養(yǎng)”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們?cè)谙硎芎⒆訍鄞鞯腵同時(shí)，也付出了真心！所以班級(jí)里每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的心！面對(duì)我們的學(xué)生，我們要付出真心，平等對(duì)待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛護(hù)孩子，就不難“馴養(yǎng)”。所以說(shuō)我們要用不同的方式去引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)因材施教。
一本好書，總想與人分享，尤其是一本這么適合孩子讀的童書。怎么推薦給他們并讓他們真正讀進(jìn)去也是需要我們?nèi)プ龅�。老師們想法多多，通過(guò)一節(jié)《小王子》的導(dǎo)讀課去吸引他們，但是導(dǎo)讀課需要我們精心設(shè)計(jì)。比如設(shè)計(jì)同學(xué)們感興趣的話題，通過(guò)自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見。或者把這本書的動(dòng)畫片作品推薦給學(xué)生，孩子們對(duì)動(dòng)畫片有了興趣自然愿意再去書中一探究竟，效果也是不錯(cuò)……。
讀書是心靈的洗禮，聊書是心靈的碰撞。通過(guò)這次聊書會(huì)，我又進(jìn)一步理解了《小王子》這本書，很多心中的疑惑也慢慢地解開了。因?yàn)樾⊥踝拥墓适�，我們�(cè)谏钪�，懂得了愛與責(zé)任，知道了用眼睛看事會(huì)有偏差，多用心去感受，帶著“童心”和“真心”快樂(lè)地度過(guò)每一天吧！
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