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《竊讀記》讀后感(集合14篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《竊讀記》讀后感 篇1
這幾天,我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文,在這四篇課文中,令我印象尤為深刻的是第一課《竊讀記》。
《竊讀記》講的是:一位小女孩非常渴望讀書,但自己買不起書,只能在書店偷偷的讀書,還要時時刻刻提防著店老板。而且,一本書有時要到幾家書店才能讀完。面對這種常光顧而不買書的客人,有時是遭遇店老板的驅(qū)趕,有時是得到善良店員的幫助。這篇課文向我講述了一位小女孩讀書的辛酸歷程。
這篇課文讓我知道了:以前,一個窮人家的孩子想讀書是多么的.困難,如果讓我把過去和現(xiàn)在比較,我會感嘆:唉,如果過去,窮孩子能讀書,他們會多么高興,但只有有錢人才買得起書,那些窮孩子只能躲躲藏藏地讀;而現(xiàn)在,每個家庭都買得起書,想買書,只要一說,家長就會買,但有許多家長逼著孩子看書孩子都不愿意,現(xiàn)在和過去的相差實在是太大了!這篇課文中,國文老師說的話令我感觸很深。:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話讓我感到:吃飯是人體物質(zhì)需求,但讀書,是人類的精神需求!
學(xué)完這篇課文,我覺得我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),珍惜一切讀書的機(jī)會!
《竊讀記》讀后感 篇2
“吾生也有涯,而知也無涯!毙r候,我一直不明白莊子這句話蘊(yùn)涵的人生哲理。自從我讀了日本作家林海音寫的《竊讀記》才真真切切的體會到這句話蘊(yùn)涵的豐富哲理。
這篇文章寫的樸素?zé)o華,以“竊讀”線索,細(xì)膩的'刻畫了“我”因急切渴望讀書,但卻沒錢買書,只能偷偷的將矮小的身體挨蹭過別的客戶和書柜的夾縫,只能從大人的腋下鉆過去,然而,卻被店老板冷冷的羞辱了一番?伞\(yùn)女神卻眷顧了這個苦命的小女孩,為她留了一本書,使她在滿滿的愛里長大。
讀到這兒,我不禁低下了頭,心里滿是慚愧,與她相比。我的生活多么美滿啊!多么幸福啊!可我卻從未因此而感到知足,相比之下,有多少書店的門向我敞開,讓我翱翔在書的天空,暢游在知識的海洋。
由此我使明白了莊子這句話蘊(yùn)涵的哲理“我們的生命是有限度的,而知識是沒有邊界的。以有限的生命去追求沒有限度的知識,就會弄得很疲倦!彼,讓我們?nèi)プ非鬅o邊不界的知識,沐浴在書的海洋。
《竊讀記》讀后感 篇3
今天我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因為家庭生活困難沒有錢買書,只好到書店竊讀。
課文主要講放學(xué)后,我奔向竊讀的書店,藏身于眾多顧客之中,既快樂又懼怕的竊讀。讓我明白了讀書的重要性。
文章里令我感受很深的句子是:記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍使我們增長知識,豐富我們精神的'糧食。
現(xiàn)在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但我卻不怎樣愛讀書。想想,作者以前讀一本書是多么的困難,所以,我們現(xiàn)在要努力讀書。
高爾基曾經(jīng)說過:書籍使人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說過:讀書破萬卷,下筆如有神。讀書不僅僅可以拓寬我們知識面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生與好書相伴吧!
《竊讀記》讀后感 篇4
閱讀本文,我不僅感受到了“竊讀”的滋味——與書相逢的驚喜,匆忙竊讀的懼怕,雨天讀書的快樂與興奮,與書相別的留戀與滿足,而且領(lǐng)悟了讀書的真諦。同樣年少的我們,應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,好讀書。莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
我一讀起書來,就好像在用腦子吃一個美味的面包,讓自己的知識變得越來越豐富。如果我讀起書來,不管旁邊的人怎樣地大喊大叫,我都不會受到干擾,因為我早就沉迷在書本的'世界里。一天早上,我從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己沒有躺在床上,竟然趴在書桌上,突然,我發(fā)現(xiàn)書桌上還放著一本翻開的書,這時,我才想起昨天晚上,我一直都在看這本《還差14萬》(書名),看著看著,后來竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕松,也很累——這大概就是讀書的滋味吧!
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”讓我們讀好書,多讀書,好讀書!在讀書中不斷成長。
《竊讀記》讀后感 篇5
今天,我們學(xué)習(xí)了臺灣著名女作家林海音寫的一篇散文——《竊讀記》。
《竊讀記》這篇文章我很喜歡。林海音用她那獨(dú)特的寫作手法和活靈活現(xiàn)的語句,把她自己因為家境貧困沒錢買書,而在書店背著老板偷偷看書的情景和作者既快樂又懼怕的心情,充分地表現(xiàn)了出來,讓讀者深深地感受到作者對知識的渴望。
讀了《竊讀記》,我被作者愛讀書的精神打動了。作者在那么艱苦的`條件下,還這么愛看書。相比之下,我的讀書條件簡直就是天堂,平時想看什么書就看什么書,想怎么看就怎么看?僧(dāng)年林海音的生活環(huán)境可不許她這么看書。
可是,我讀書一不細(xì)看,二不珍惜,三不做筆記。這三點(diǎn)是我在讀書上的最大問題。我要向林海音學(xué)習(xí),做一個真正愛讀書的五年級學(xué)生。
其實不僅僅是讀書,在學(xué)習(xí)和生活上也一樣——堅持做一件與你的夢想有關(guān)的事,總有一天,你一定會成功。
《竊讀記》讀后感 篇6
課文寫的是作者小時候沒有錢買書看,放學(xué)后便混進(jìn)書店偷偷看書,為了不讓書店老板發(fā)現(xiàn)她小心翼翼,有時還要忍著饑餓,站累了也只可以用另一只腿交替著站著,或靠著書柜以求暫時的休息,因為她總會想起國文老師鼓勵她的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
讀了這篇文章,我也總會想起文中的國文老師的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”因為這句話給了我很深的感觸,“吃飯長大”是指人體的物質(zhì)需求,“讀書長大”則指的是心靈的成長。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康的人。
這篇課文讓我想起了我自己,我本來也很喜歡看書,可是現(xiàn)在,電視,電腦,手機(jī)等電子產(chǎn)品介入了我的`生活后,我便不怎么看書了,而是沉迷在游戲的世界里了。我書柜上的書有那么多,作文書,童話書,故事書,科普書……可我也沒怎么看。其實我只要是想看的書,就可以直接買回來看,而不用去書店里“竊讀。”與文中的作者相比,我倍感慚愧。
我以后要不沉迷在游戲的世界里,而是要多讀書,以此來長知識,增見識。
《竊讀記》讀后感 篇7
我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的第一課就是《竊讀記》,這篇文章是由我國大名鼎鼎的作家林海英撰寫的,讓我感受頗深。
文章中作者回憶了童年時期的讀書生活,因為她熱愛讀書,卻家境貧窮,沒錢買書,只好偷偷的.到書店去竊讀,她竊讀時有著苦樂交織的復(fù)雜感情,雖然從書中得到了知識和快樂,但是要時刻提心吊膽提防老板或者店員,還千方百計隱藏自己,生怕被發(fā)現(xiàn),可謂十分辛苦不易,有時為了讀一本好書,她要去幾家書店才能看完,雖然如此,但她仍然摯愛讀書,常常讀得如癡如醉,忘記時間。她這種強(qiáng)烈的求知欲望和對書的渴望真令我感動。
再看看我們現(xiàn)在,生活條件好了,父母都支持我們讀書,我們想讀哪本書父母就會給我們買哪本書,而且學(xué)校也開展了共讀共寫活動,和本文作者那時候相比我很慚愧。所以我要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那堅毅刻苦、勤奮好學(xué)的精神,同時我們更要珍惜現(xiàn)在的大好時光,不蹉跎歲月,要時不我待。總之通過讀這本書讓我受益匪淺,回味無窮!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,讀書能增長知識,開闊眼界、開啟智慧,讓我們以“一日之計在于晨、一年之計在于春”為座右銘,在知識的海洋里不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,讓我們一起好好讀書吧,在讀書中不斷成長!
《竊讀記》讀后感 篇8
竊讀是一種求知的表現(xiàn),只有求知的人才會去竊讀。《竊讀記》的作者就是一個熱愛讀書的人,所以她記錄下了自己的竊讀經(jīng)歷,希望會使更多的`人愛上閱讀。
作者林海音小時候因為喜愛讀書,但又沒錢買書,所以放學(xué)以后就到書店內(nèi)竊讀她喜歡看的書,時間久了,作者也就得出了許多竊讀的經(jīng)驗。比如要到多人的書店內(nèi)竊讀,越是下雨天越有留下來的理由等等。學(xué)習(xí)也是如此,做多了,自然就會熟能生巧,越做越好了。
作者在害怕被人趕出去,卻有強(qiáng)烈求知的欲望的心情下忐忑不安的竊讀著每一本她喜愛讀的書,這種精神真值得我們贊賞和學(xué)習(xí)啊!相比之下,我們條件優(yōu)越,但沒有像作者那樣想讀書的欲望,我真的無地自容了!
多些閱讀各種書籍是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),因為課外書上會有許多課本上學(xué)不到的知識,所以我們除了掌握課本上的知識,還要多閱讀些課外書,這樣才可以開拓視野,開拓知識面,學(xué)到更多的知識!
《竊讀記》讀后感 篇9
前幾天,我在語文書上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因為家庭生活困難,沒有錢買書,只好到書店竊讀。
當(dāng)我一口氣把它讀完時,我被竊讀者的行為深深的震撼了!書中的作者喜愛讀書達(dá)到了入魔的程度,可就因為家境貧寒沒錢買書,迫不得已,每天放學(xué)后急忙趕到書店守候,那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中,有更多的機(jī)會讀些自己喜愛的`書。一頁,兩頁她如饑餓的狼,貪婪的讀著。她很快樂,也很懼怕?鞓返氖亲x到了自己喜歡的書,恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)。
再來看我們,家里那么多書,也不去好好學(xué)習(xí),留著發(fā)黃,而作者喜愛讀書竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。
從今天開始,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。!
《竊讀記》讀后感 篇10
我讀了一篇文章,名字叫《竊讀記》,讀完后,我想了很多——
在《竊讀記》這篇文章里,有一個對書有無數(shù)渴望的小女孩,因為她的家庭條件不允許,只能在書店里竊竊地讀書。在這篇讀文里,詳細(xì)地描寫了小女孩到書店里竊讀的一系列動作,比如:跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛讀書和對知識的'渴望。因為小女孩不能光明正大的去書店里買書,只能偷偷地在書店里讀書,還時刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機(jī):他貼在大人身邊,假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由,在書店里看書。
我被小女孩的讀書的欲望所震撼,因為我是有條件享受讀書的所有樂趣,而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的了。所以,我必須要珍惜這個讀書的機(jī)會,像這個文中的小女孩一樣,要有強(qiáng)烈的求知欲,常讀些有益的書籍,從那里汲取豐富的營養(yǎng);進(jìn)入到神秘的書世界。俗話說:“書中自有黃金屋!蔽医窈笠堰@座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來,在無邊無際的書海里盡情地遨游。
《竊讀記》讀后感 篇11
我讀完《竊讀記》這篇文章后,我思考著一個問題,為什么她要偷讀,為什么她要竊讀,這一系列的問題都從我的腦海中浮現(xiàn)出來。
她每天放學(xué)都要要人多的地方里去竊讀,她覺得這書是離不開我們的,她能為自己往后的生活打拼出一番事業(yè)來。 就拿我們的'事業(yè)來說吧,雖然這時我沒有長大,但這時間說過去就過去,眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間,這時我們要為我們的將來拼打,要為我們的將來創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。
雖然那個竊讀的小女孩沒有錢買書來看,但她能不花錢去學(xué)到知道,那就是為她的爸媽掙錢。又能學(xué)到新的知識,又能給爸媽省了買書錢,那不是一舉二得嗎?
貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書,而往往有錢的孩子不讀書,不要讀、不想讀,這是一片先明的對比。
我們一定要愛讀書,珍惜讀書,《竊讀記》把我們的心放在學(xué)習(xí)上。要做一個愛讀書、愛看書的好孩子。
《竊讀記》讀后感 篇12
我讀了《竊讀記》之后,深有體會。童年時期的林海音家濟(jì)貧困,但熱愛書本的她從未放棄,曾多次進(jìn)行竊讀,但也不少次被書店老板當(dāng)成小偷,趕了出來。受盡屈辱的林海音總結(jié)出經(jīng)驗終于能夠看到自己心儀的`書了。
憑借一次次教訓(xùn),困難地看到自己心愛的書,這樣的經(jīng)歷我也有過一次。
那天晚上九點(diǎn),不知為何,嗑睡蟲不知逃到哪里去了,就是不來光顧我,我翻來覆去怎么也睡不著,便偷偷地,輕輕地打開燈,捧著那本被翻了不知多少遍的《百科全書》狼吞虎咽地“吃”起來。一秒,兩秒;一分,兩分······我想一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺間我感到脖子很酸,抬起頭活動一下,天哪!十點(diǎn)了!就在這一刻,我聽見了一聲“砰”!門開了。我來不及關(guān)燈,只好把書扔到床頭,轉(zhuǎn)個身,死閉著睛怎么辦?被發(fā)現(xiàn)就慘了,不管了,先賭一把。過了一會兒,門又關(guān)上了。我拿起書,又沉浸到書的海洋里?戳瞬痪,感覺眼睛酸酸的,只好依依不舍得把書放回床頭,睡著了。
真是有驚無險!我一定要學(xué)習(xí)林海音熱愛書本的精神。
《竊讀記》讀后感 篇13
前一段時間,我“遇上”了一篇文章,名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章,我深有感觸。
這篇文章講述了一個令人傷感的故事:因家里沒有錢買書,作者每天放學(xué)后都會溜進(jìn)書店里偷偷看書,一次,她被書店店主趕出了點(diǎn),她狼狽不堪,自尊心也受到了傷害。
我覺得,雖然現(xiàn)在的'孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷,但是,假如我是當(dāng)時的林海音,我就不會再去找另外一家書店看書了,而是忍。忍。忍。作者林海音被感觸書店后還繼續(xù)找下一家書店看書,說明她太愛讀書了,假如她當(dāng)時沒有讀那么多書,她也就不可能出書,不可能成為一個作家,不可能。
讀完《竊讀記》,我不僅了解了以前時候普通人家的生活,也懂得了看書,可以使自己變得強(qiáng)大起來,也許,有很多作家小時候,都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
《竊讀記》讀后感 篇14
今年我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,我們開學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》,本文講了作者家里因買不起書而放學(xué)后去書店里讀書的情景,描繪了“竊讀”的獨(dú)讀感受與復(fù)雜的滋味,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。
與作者比,我的讀書條件是那么好“去吃一碗熱熱的`面條,回到這里時,已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。”這是作者的白日夢,而我卻可以馬上實現(xiàn)。
與作者比,我們多么幸福!如果老師讓我們買課外書,家長們都會滿足我們。而且,學(xué)校里有圖書館,班里有圖書角。在家里,我們可以在沙發(fā)上隨便坐,渴了,喝水;餓了,吃東西。而她呢,她只能站著看書,腿酸了,只能用另外一條腿支撐,靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文,我對她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都說:“讀萬卷書,不如行萬里路。”可老師說:“行萬里路,如果不讀書,充其量只是一個郵差!
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