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        讀《人才管理大師》有感

        時(shí)間:2021-08-13 19:25:28 讀后感 我要投稿

        讀《人才管理大師》有感

          在比爾.康迪納(通用電氣前高級(jí)人力資源副總裁)與拉姆.查蘭(全球排名第一的管理咨詢(xún)大師)合著的《人才管理大師》一書(shū)中,有概括的總結(jié)出選拔管理人才的5個(gè)關(guān)鍵行為。下面是相關(guān)的讀后感,希望對(duì)你有幫助。

          讀《人才管理大師》有感【篇一】

          如果人才是衡量業(yè)績(jī)高低、好壞的領(lǐng)先指標(biāo)(事實(shí)的確如此),那么

          如何準(zhǔn)確地判斷天生的人才?

          如何了解各類(lèi)人才的獨(dú)特品質(zhì)?

          如何培養(yǎng)人才?

          如何將主觀(guān)“軟性”判斷轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^(guān)的“硬性”標(biāo)準(zhǔn)?——像財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)一樣有著具體、可經(jīng)證實(shí)的指標(biāo)。

          人才管理大師首先會(huì)著眼于人才,然后再考慮績(jī)效,理由很簡(jiǎn)單,因?yàn)槿瞬拍軌騽?chuàng)造績(jī)效。企業(yè)的成功源于人才,因?yàn)樗麄兡軌蛑廴,評(píng)估哪種風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該擔(dān)當(dāng),哪種風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該規(guī)避。

          讀《人才管理大師》有感【篇二】

          《人才管理大師》一書(shū)的兩位作者都是人力資源和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的泰斗級(jí)人物:

          康納狄是GE高級(jí)副總裁,為GE服役40余年,長(zhǎng)期主管人力資源工作,與杰克•韋爾奇和伊梅爾特并肩戰(zhàn)斗多年,建立和完善了通用電氣的人力資源體系和領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)體系,是世界上最有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人力資源管理大師之一。

          拉姆·查蘭博士是杰克·韋爾奇最為推崇的世界知名的管理咨詢(xún)大師,長(zhǎng)期為杰克•韋爾奇等世界500強(qiáng)CEO提供咨詢(xún)和教練服務(wù),近距離觀(guān)察和培養(yǎng)大量卓越企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人才,積累了大量豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他在《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》《高管路徑》和《執(zhí)行》等著作中多次闡述了領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)方法,對(duì)企業(yè)界影響深遠(yuǎn)。

          兩位大師深入分析了9家世界級(jí)卓越企業(yè)人才管理的最佳實(shí)踐,包括通用電氣、寶潔、諾華制藥、安捷倫科技、固特異、聯(lián)合信貸、LG等,揭示了人才管理的“真經(jīng)”。

          所謂“人才管理大師”,既是指企業(yè)的CEO,也是指整個(gè)企業(yè)。“人才管理大師”的七項(xiàng)工作法則是:

          1. CEO高度重視和親自參與,創(chuàng)建一種適合人才成長(zhǎng)的環(huán)境;

          2. 善于評(píng)鑒人才,培養(yǎng)精英人才;

          3. 樹(shù)立和強(qiáng)化正確的人才理念;

          4. 營(yíng)造信任和坦誠(chéng)溝通的文化氛圍;

          5. 建立嚴(yán)格的人才評(píng)估制度;

          6. 與人力資源部建立伙伴關(guān)系;

          7. 不斷學(xué)習(xí),持續(xù)改進(jìn)。

          基業(yè)長(zhǎng)青觀(guān)點(diǎn):任正非就是中國(guó)企業(yè)七項(xiàng)法則的踐行者。建議中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層,比照自己企業(yè)的現(xiàn)狀,審視以上七項(xiàng)法則是否得以遵從。如果大部分沒(méi)有的話(huà),則需要有所警醒,馬上開(kāi)始采取行動(dòng)。

          “人才管理大師”能夠把少數(shù)“伯樂(lè)”的“相人”經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉,形成一套行之有效的制度、流程去分析、了解、塑造和培養(yǎng)人才。他們?cè)诎l(fā)掘、培養(yǎng)人才方面有自己獨(dú)特的方法,通常采用集體專(zhuān)長(zhǎng)(collective expertise)、群策群力的.原則,且經(jīng)過(guò)多年的不斷改進(jìn)而獲得。他們會(huì)執(zhí)行一套嚴(yán)格的程序,堅(jiān)持不懈對(duì)人的能力進(jìn)行判斷,從而讓他們的主觀(guān)判斷變成具體的、經(jīng)得起檢驗(yàn)的客觀(guān)判斷,最終形成像企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表一樣清晰明確的衡量指標(biāo)。

          讀《人才管理大師》有感【篇三】

          最大程度地區(qū)判斷誰(shuí)是最有可能走上頂層潛力的人才,然后借力加速他的成長(zhǎng)。不斷審視最初的判斷是否依然正確,千萬(wàn)不要一味地盯住一開(kāi)始光芒萬(wàn)丈、稍后卻悄然失色的人選;留心哪些一開(kāi)始被忽略、領(lǐng)導(dǎo)才能顯現(xiàn)的較慢的人才。總結(jié)是什么樣的素養(yǎng)讓這些人才表現(xiàn)優(yōu)異,而這些素養(yǎng)是否與其未來(lái)有關(guān)?一定要記。弘m然高潛力人才會(huì)創(chuàng)造好的結(jié)果,但這些結(jié)果本身并不一定就表明其潛力的存在。區(qū)分一個(gè)過(guò)氣人才和明日之星的關(guān)鍵在于價(jià)值觀(guān)和已形成的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

          解讀:這句話(huà)的背后就是告訴我們,要發(fā)掘和識(shí)別人才,除了有科學(xué)的、專(zhuān)業(yè)有效的方法和工具還不足以建立起一個(gè)人才管理大師的企業(yè),必須導(dǎo)入機(jī)制,保證管理者和HR們能持續(xù)地關(guān)注企業(yè)內(nèi)部與外部的人才,這樣才能真正挑選出優(yōu)秀的人才,然后用人才的優(yōu)秀業(yè)績(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)組織的發(fā)展。

          但問(wèn)題是,今天國(guó)內(nèi)較多的企業(yè),還不懂得如何利用崗位勝任力理論來(lái)做人才管理,總是用一句我們要的不是最優(yōu)秀的人才,而是最合適的人才,把優(yōu)秀與合適的用中國(guó)式的狡黠掩蓋住問(wèn)題的本質(zhì)。

          用人才驅(qū)動(dòng)組織業(yè)績(jī)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn):將商業(yè)結(jié)果與人才的行為表現(xiàn)緊密的連接起來(lái),識(shí)別出哪一種行為表現(xiàn)導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,然后通過(guò)人才選拔、發(fā)展來(lái)確保該在崗人員能夠表現(xiàn)出這種行為。 也就是說(shuō),今天企業(yè)的人才管理都要通過(guò)崗位勝任力來(lái)串接業(yè)績(jī)管理與人才能力管理。其中,崗位勝任力的核心,就是要找到?jīng)Q定業(yè)績(jī)成敗的關(guān)鍵行為表現(xiàn)。

          任何不以在人才在崗位上表現(xiàn)出優(yōu)秀業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的人才管理工作,就是耍流氓。

         

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