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《別讓借口成為一種習(xí)慣》讀后感范文
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《別讓借口成為一種習(xí)慣》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)。
找借口體現(xiàn)了一個人的生活、工作態(tài)度問題。一個總是為自己尋找借口的人，他對于生活對于工作的態(tài)度一定是消極的被動的，他沒有自己的生活目標(biāo)，工作也沒有計(jì)劃，人生理想、生命意義等更是空談。對于經(jīng)常找借口的人，他們的概念里永遠(yuǎn)沒有自己必須去做的事情，只有別人布置下來，要求自己去做的事情，所以在做事情的時(shí)候他們總會找到各式各樣的借口，去拖延，去敷衍了事。
二、聯(lián)系實(shí)際。
如果在工作中以某種借口為自己的過錯和應(yīng)負(fù)的責(zé)任開脫，第一次可能你會沉浸在借口為自己帶來的暫時(shí)的舒適和安全之中而不自知，但因此你很可能會形成一種習(xí)慣，最終讓你變得消極而一事無成。
借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了心理的慰藉。但是，借口的代價(jià)卻無比昂貴，它給我們帶來的危害一點(diǎn)不比其他任何惡習(xí)少。因?yàn)樗械墓ぷ鞫际怯梢患男∈陆M成，一個對小事不負(fù)責(zé)的人，必然也承擔(dān)不起大事業(yè)。
就拿我們在工作中來說吧，我們常常以“學(xué)生調(diào)皮”、“上課不認(rèn)真聽講”、“家長管理不夠”等為借口，來推脫我們沒有取的好成績的責(zé)任，我們常常以“工作太多做不過來”來拖延應(yīng)該及時(shí)完成的任務(wù)，推脫沒有上好課的原因，但試想如果我們不是首先在自身管理和業(yè)務(wù)素質(zhì)上找原因，那什么時(shí)候才能有所提升呢？如果我們一味追究是學(xué)生、家長的問題，是工作太多的問題，那將給我們的教育教學(xué)帶來多大的危害呢？
所以，在自己的崗位上做好每一件事，就是自己的職責(zé)。在工作中緊緊用應(yīng)付的態(tài)度完成任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要提高質(zhì)量，需要帶著積極熱情的態(tài)度去工作。
三、反思重構(gòu)。
無論我們在工作中，還是生活中，都不能沒有熱忱和激情，熱忱和激情可使人思維活躍，做出大膽的設(shè)想；熱忱可使人斗志昂揚(yáng)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻；熱忱可使人榮光煥發(fā)，全身心地投入工作；激情可使人樂觀豁達(dá)，包容一切，激情是催化劑，它能激發(fā)你奮勇向前，激情是強(qiáng)心劑，讓你在工作中沒有疲倦。
作為一個職場人，面對競爭激烈的職場，如果連工作熱忱都沒有，那又怎么能有競爭力？所以，要想成為一個有激情的工作者，就要每天帶著工作熱情來上班，并以此作為自己工作的態(tài)度。并能在自己的選擇和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)自己的力量和智慧，收獲自己創(chuàng)造的歡樂。把工作與快樂連結(jié)起來，選擇激情，就是選擇完美。
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