有關(guān)窗邊的小豆豆讀后感
當細細品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的有關(guān)窗邊的小豆豆讀后感,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)窗邊的小豆豆讀后感1
今天,媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名,把我給吸引住了,于是,我翻開這本書,一頁、兩頁,我就像一匹餓狼一樣,貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子,也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學(xué)后,來到巴學(xué)園上學(xué)的故事,如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營……通過這些事件,小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。
在這本書中,我被“小豆豆”吸引住了。因為她是一個多么活潑開朗,天真善良的孩子。⌒《苟篂榱俗層谢夹郝楸园Y的泰明在樹上看到好多東西,她找來了梯子、梯椅,又費了九牛二虎之力,才讓泰明站在樹上。當小豆豆被洛基咬了耳朵,鮮血汩汩流出來時,她腦袋里也只有一件事,“不要怪洛基!不要對洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動物,更是會不顧一切的要照顧它,直到傷好了為止。
同時,小豆豆也是幸運的。因為她有一位用心良苦的小林宗作校長。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的自信,設(shè)計了特別的運動會;他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉,盡情表達音樂旋律。正因為這個令人敬佩的校長,巴學(xué)園成為一個快樂、自由的學(xué)校?蛇@個理想的樂園,最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了?吹竭@個結(jié)果,我眼泛著淚水,戰(zhàn)爭帶來的害處是無限的,我們都渴望和平。
雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中被摧毀了,但它永遠留在了小豆豆的心中,留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會留在每個讀者心中。
有關(guān)窗邊的小豆豆讀后感2
前一個月,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書的內(nèi)容會使我們的`情感來一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎,一會兒十分有趣,會讓人情不自禁地哈哈大笑起來;一會兒又十分的感人,使人的心弦在一霎那之間被撥動,會讓人不由自主地落下淚來。總而言之,這本書的內(nèi)容精彩紛呈,一人入勝,令人愛不釋手。
這本書主要講了作者黑柳徹子小時候,也就是小豆豆在巴學(xué)園里求學(xué)的經(jīng)歷。書中小林宗作校長的獨一無二的教學(xué)方案,獨具特色的學(xué)校,為孩子著想的小豆豆媽媽,都讓小豆豆和她同學(xué)在學(xué)習中充滿了樂趣。在這本書中,有許許多多的東西讓我既是羨慕又是向往,羨慕的是他們有一個和藹可親、把學(xué)生看成朋友的小林宗作校長。他非常熱愛孩子,看到學(xué)生做錯事,并沒有嚴厲的批評,而是語重心長地教育他們,這樣的做法不僅讓學(xué)生更好地知道自己錯在哪里,還可以讓學(xué)生更容易接受。向往的是,學(xué)校里的教室是用電車來代替的,更好玩的是,上課,學(xué)生可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習,你說這樣的好學(xué)校誰能不向往呢?巴學(xué)園自由輕松的學(xué)習氛圍讓孩子們?nèi)玺~得水,他們在這兒盡情地發(fā)揮自己的個性,快樂都地學(xué)習成長。
與他們相比之下,我們就可憐多了。老師、家長們,總是把孩子的分數(shù)可作比什么都重要。老師控制了上學(xué)的時間,而家長控制了學(xué)生們在家里的時間,讓孩子時時刻刻都不能離開書,逼著我們?nèi)ァ皶秤巍睍,讓我們一點兒空閑時間都沒有,更別說是娛樂的時間了。我們在家在、老師的逼迫下,只知道學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習,那看似重要的成績、分數(shù),正像一只只惡魔一樣追趕著我們,使我們失去自由,沒有時間,再去享受那些有趣的、精彩的童年了。
有關(guān)窗邊的小豆豆讀后感3
小豆豆是一個天真又直率的小學(xué)生,她會在上課時與小燕子搭話,也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān),因為太淘氣而被學(xué)校退學(xué)。幸運的是,她遇到了與眾不同的小林校長。在特別的巴學(xué)園,小豆豆不再是那個“特別”的豆豆,她成為了小林校長口中的好孩子。
“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當我看到這句話,就仿佛回到了童年,和小豆豆一樣大的年紀。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習,在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”,在清晨試著啃“健康樹皮”,又一起在綴滿陽光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,只剩下滿滿的幸福和快樂。
除了純真,巴學(xué)園帶給我的,更多的是感動。小林校長說:“無論什么樣的身體,都是美麗的!彼,為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信,他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞,但不久他們就毫不在乎的放開了。在學(xué)校運動會上,全校個子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項比賽都取得了最好成績,獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運動會上獨特又有趣的運動項目,本來就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計的。不論如何,都充滿了小林校長對孩子的關(guān)愛。
在故事的最后,美國的飛機投擲下的炸彈使巴學(xué)園燃燒起來。校長在遠處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長,是不會向烈火屈服的,不是嗎?
合上這本書,深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤。巴學(xué)園的陽光,純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心里。
是的,這樣的美好,可不能忘掉。
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