- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《凡卡》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《凡卡》有感，歡迎大家分享。
讀《凡卡》有感1
學(xué)習(xí)了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思??童年是人生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光，我們這一代的小朋友更幸福，吃著營(yíng)養(yǎng)食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛(ài)的長(zhǎng)河中。
可凡卡的童年呢?他父母雙亡，靠爺爺當(dāng)守夜人的報(bào)酬生活，衣服破爛單薄，連想都不要想什么高級(jí)食品，他只求和世上的唯一親人——爺爺在一起。
歲正是接受教育的時(shí)候。
我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。
而凡卡呢?在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎?凡卡失去的太多了。
沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有人們的關(guān)心，沒(méi)有??命運(yùn)奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么殘酷呀!在為凡卡的不幸悲傷的同時(shí)，我也懂得了是萬(wàn)惡的就沙俄時(shí)代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會(huì)主義中國(guó)的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
讀《凡卡》有感2
打開(kāi)哥哥的語(yǔ)文書，我被一幅圖吸引住了。圖上畫著一個(gè)小男孩，跪在桌子前，好象寫著什麼。我好奇并急切的讀起這篇文章。
讀到凡卡挨打那一段時(shí)，我不禁嘆了口氣。凡卡小時(shí)侯跟著舊社會(huì)的老板當(dāng)學(xué)徒。說(shuō)是學(xué)徒，其實(shí)就是當(dāng)奴隸，每晚12點(diǎn)左右才可以睡覺(jué)。天不亮就得起來(lái)給老板全家燒洗臉?biāo)�，收拾屋子。他們�?jīng)常刁難凡卡，把瓜子皮吐在地上，卻不讓凡卡用掃帚掃，必須用手撿。一日三餐，只能吃他們盛下的飯菜，還經(jīng)常吃不飽。老板不順心時(shí)就對(duì)凡卡拳打腳踢。凡卡那時(shí)的年齡和我現(xiàn)在差不多，也是十一二歲。哎！可憐的凡卡！你寫信，想讓你爺爺來(lái)接你。可他沒(méi)接到信，因?yàn)槟銢](méi)有貼郵票。就算收到了也無(wú)能為力。因?yàn)樗仓皇悄莻�(gè)老板家的守夜人。
哎！可憐的凡卡！如果可以，我真想把你接到二十一世紀(jì)的中國(guó)，這里沒(méi)有人會(huì)欺負(fù)你，沒(méi)人會(huì)打你，你也不會(huì)當(dāng)被人的奴隸。沒(méi)人......
我把語(yǔ)文書還給了哥哥，心里仍然想著凡卡的不幸遭遇，想著他美好的希望和他那令人落淚的故事......
讀《凡卡》有感3
信中他要爺爺帶他回家，可是最后卻以凡卡美妙的夢(mèng)結(jié)束，這告訴了我們凡卡不可能回家只好在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)不可能再現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。
今天我們身邊沒(méi)有凡卡這樣慘的人，但卻有很多和凡卡類似的人，無(wú)法學(xué)習(xí)，今年四川大地震中造出了很多這樣的例子，成千上萬(wàn)的孩子們受地震的影響失學(xué)失去親人，失去了一切的一切，落成一無(wú)所有。但是，與凡卡不同的是現(xiàn)在的人有著那時(shí)人沒(méi)有的同情心，愛(ài)心…….
當(dāng)大家得知四川有難時(shí)，大家都把援助之手伸給給四川，幫助四川，讓四川有了信心，有了重建的信心
愛(ài)心如果沖滿世界，那么世界將更加美好
讀《凡卡》有感4
我流著淚，再一次讀完了俄國(guó)作家契訶夫的《凡卡》。我的心情久久不能平靜。
我完全沉醉在了《凡卡》的悲慘命運(yùn)中。讀著讀著，凡卡點(diǎn)著蠟燭寫信的情景仿佛出現(xiàn)在我腦海中，凡卡那瘦削的，傷痕累累的身影，浮現(xiàn)在我眼前。我仿佛看到了惡狼一樣的老板，揪著凡卡的頭發(fā)，用皮鞭打著凡卡幼弱的身軀，仿佛看見(jiàn)了凡卡那一身單薄破爛的衣服，看到了凡卡那凍得瑟瑟發(fā)抖的樣子。
“他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信。泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……”這是凡卡給爺爺寫信后，做的一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)。他夢(mèng)到了美好的生活，夢(mèng)到了美好的希望……可是，這是夢(mèng)，這只是一個(gè)美好的幻想而已！生活在沙皇統(tǒng)治下黑暗社會(huì)的窮苦兒童，他們受盡了剝削折磨，忍受著人們的歧視，忍受著痛打，忍受著寒冷和饑餓，他們無(wú)論到哪里，都改變不了痛苦的命運(yùn)！
我讀著《凡卡》，恨得咬牙切齒，憎恨吞噬窮人骨肉的萬(wàn)惡的沙皇統(tǒng)治者！他們?cè)诟蝗说臉?lè)園中揮金如土，過(guò)著富足的生活，而繁華的城市街頭，卻是凍得瑟瑟發(fā)抖的饑寒交迫的窮苦人民！無(wú)數(shù)像凡卡那樣悲慘的窮苦兒童，他們是被黑暗罪惡的舊社會(huì)逼迫成那樣的，是被萬(wàn)惡的社會(huì)制度和資本主義剝削成那樣的！沙皇統(tǒng)治者和資本家們都是一群惡狼，他們將剝削窮苦人民作為樂(lè)趣，他們喝光了窮人的血，吃光了窮人的肉，他們就是萬(wàn)惡不赦的魔鬼！
讀了《凡卡》，我不禁流下了辛酸的淚水，我為凡卡的悲慘遭遇感到悲傷。想想我們，又想想凡卡，我們真是太幸福了，我們生活在社會(huì)主義的新中國(guó)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，沐浴著黨和國(guó)家的關(guān)懷。我們吃得飽，穿得暖，衣食無(wú)憂，還能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。而凡卡，年僅九歲就要去當(dāng)學(xué)徒，受盡了老板和伙計(jì)的'折磨，挨凍挨餓挨打，真是太悲慘了。相比之下，我們太幸福了。而有些同學(xué)卻身在福中不知福，攀比吃穿，比零用錢，比名牌，講排場(chǎng)，浪費(fèi)金錢，真是太不應(yīng)該了！
讀了《凡卡》，我了解到了舊社會(huì)的罪惡和黑暗，更加珍惜今天的幸福生活。我們要感謝偉大的黨，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活！
讀《凡卡》有感5
讀完《凡卡》這篇課文，我忍不住紅了眼眶—凡卡，他才多小��！一個(gè)九歲的孩子，卻被這樣虐待！
“童工”這個(gè)名詞，現(xiàn)在已經(jīng)徹底淡出了人們的生活。可在作者那個(gè)年代，童工卻很多。年幼的孩子被送往貴人們?nèi)藗兗依铮S里去做苦工。有時(shí)還可以得到一點(diǎn)點(diǎn)微薄的工錢，有時(shí)卻被忽略，什么也得不到。
因?yàn)槟甏陀^念，不同時(shí)代的同齡人過(guò)著天差地遠(yuǎn)的生活。我們這一代，小孩子個(gè)個(gè)被寵著，過(guò)著小皇帝小公主的生活。稍有不如意，就大哭大鬧。可在黑暗的中世紀(jì)和其他年代呢？人們充滿了偏見(jiàn)。貴人的孩子不懂得同情，窮人的孩子吃穿住都是問(wèn)題。
契訶夫用生動(dòng)的手法刻畫了凡卡·茹科夫這個(gè)形象。這樣的孩子在當(dāng)時(shí)的年代隨處可見(jiàn)。他們的小手上布滿了厚厚的老繭，衣服破破爛爛，跟沒(méi)穿一個(gè)樣。小小的臉上臟兮兮的，吃的很少，被人到處指使干一些又臟又累的活。
這些孩子，原本是應(yīng)該在家里快快活活過(guò)日子；在學(xué)校學(xué)習(xí)新知識(shí)；原本應(yīng)該在媽媽懷里撒嬌；纏著爸爸要零花錢的……他們?cè)馐芰颂嗵嗖粦?yīng)該遭受的，遇到了太多太多不公平的待遇。
我們這些生活在21世紀(jì)的孩子，難道不應(yīng)該為自己感到慶幸嗎？童工已經(jīng)非常少見(jiàn)，即使有，也會(huì)很快收到四面八方的支援，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。
童工是過(guò)去的悲哀，是黑暗歷史上久久不愿落下的淚。面對(duì)幸福的新世紀(jì)，我們能有什么怨言？我們唯一能做的，只有努力向上，為社會(huì)奉獻(xiàn)出一己之力，讓這個(gè)世界更加和平。
【讀《凡卡》有感】相關(guān)文章：
讀《凡卡》有感06-12
讀凡卡有感04-09
讀凡卡的有感05-05
讀《 凡卡 》有感12-30
讀《凡卡》有感04-20
讀《凡卡》有感12-20
讀(凡卡）有感06-18
讀《凡卡》有感12-25
讀《凡卡》有感05-04
讀《凡卡》有感08-09