《學(xué)會(huì)感恩》讀后感范文（精選19篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《學(xué)會(huì)感恩》讀后感范文（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感1
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《學(xué)會(huì)感恩》。
故事講的是一個(gè)女孩在跟她的媽媽吵架后，一氣之下離開了家。她在外面呆了一天后，女孩感到到十分餓，當(dāng)她走到一個(gè)面攤前時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟連一個(gè)硬幣都沒有。
這是店主看見她后，關(guān)心地問(wèn)她：孩子，餓了吧！來(lái)，我請(qǐng)你吃面！店主妒攀來(lái)了一碗熱氣騰騰的牛肉面。
女孩吃著吃著就留下了眼淚，她對(duì)店主說(shuō)：“婆婆，我們素不相識(shí)，可你還愿意給我面吃，你比我的媽媽好多了�！�
店主聽后說(shuō)：“孩子，我只不過(guò)給你煮了一碗面吃，而你的媽媽卻給你做了十多年的飯啊……”
讀到這里，我的淚水禁不住奪眶而出，我和文中的小女孩又何嘗不像啊，為了一點(diǎn)小事就和媽媽賭氣，發(fā)性格，可是媽媽從來(lái)不和我計(jì)較，總是一如既往地關(guān)切我，珍愛我……。我學(xué)會(huì)了感恩，為父母，為了親人，更為了那贊助過(guò)我們的人。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感2
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”，“滴水之恩，以涌泉相報(bào)”我非常有幸地讀到了《學(xué)會(huì)感恩》這篇百讀不厭的文章，因?yàn)樗屛叶昧耸裁词歉卸鳌?/p>
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，只有懂得感恩的人，才會(huì)得到感恩的回報(bào)，如果是那些不懂得感恩的人，往往會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
我讀了這篇文章后，覺得非常的慚愧。平時(shí)，沒有為爸爸媽媽做些什么可以稱上感恩的事。每當(dāng)他們工作完后，不知是送一杯熱茶，還是一次感恩的事。在家里總是對(duì)爸爸媽媽呼呼喊喊的，好像當(dāng)他們是我的手下，以為自己是家里的小皇帝，想要什么就有什么。一看到爸爸媽媽生病了，不懂得拿一碗熱水，甚至也不懂得說(shuō)上一句感恩的話。只有收獲，不想付出。我看了《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章后才知道感恩是對(duì)父母來(lái)說(shuō)是多么的重要，以后，我要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄兘o予了我無(wú)限的愛。
我還要感恩水源，如果沒有它，人們就會(huì)失去寶貴的生命。所以，我要做一個(gè)懂得感恩的一個(gè)人。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感3
前不久，我讀了一本書——《小學(xué)生感恩故事全集》，這本書主要寫爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報(bào)答不完，因?yàn)樗麄兪怯萌硇膩?lái)呵護(hù)、疼愛、哺育我們的。書中一個(gè)個(gè)感人的故事深深打動(dòng)了我的心。一次次讓我熱淚盈眶，他像一股清泉滌蕩著我的心靈，使我受益匪淺。
是啊，父母的愛比山高、比海深，而我們只知道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，忘記父母的付出。記得有一次，媽媽發(fā)高燒，讓我去附近飯店買二碗粥，可我正在看著精彩的動(dòng)畫片，就不耐煩地說(shuō)：“等爸爸回來(lái)叫他去，我沒空。”媽媽聽完后，悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身去擦眼淚，我那時(shí)一心只想看電視，沒想到媽媽是多么的傷心呀！她含辛茹苦把我養(yǎng)這么大，可我卻連一點(diǎn)小事都不原幫她做，現(xiàn)在想起我覺得很對(duì)不起媽媽。
從今以后，我一定要好好地孝敬父母，讓他們?yōu)橛形疫@樣一位孝順的女兒感到欣慰。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感4
看了學(xué)會(huì)感恩這本書，我知道感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多于恨；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說(shuō)聲“謝謝”。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的微薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。
書中有一個(gè)故事，主要寫的是：好心的面包師把鎮(zhèn)上最窮的20個(gè)孩子叫來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們每天都可以在這個(gè)時(shí)候來(lái)拿面包，直到你們平安的度過(guò)饑荒�！别囸I的孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屓ッ姘屠峭袒⒀实爻韵氯�，甚至連一句感謝的話也沒有。只有一個(gè)小女孩，她每次都拿最后一小塊面包，總會(huì)記得親吻面包師的手，感激地說(shuō)：“謝謝！”然后拿回家和自己的家人一起分享一小塊面包。這是一個(gè)多么懂事的小女孩�。�
書中我記得有句話說(shuō)得好：“學(xué)會(huì)感恩,不是去效仿精彩紛呈的感恩話語(yǔ)或淚流如柱的激情表達(dá),而是學(xué)會(huì)在匆忙的人生路上駐足回首,學(xué)會(huì)積蓄生命中愛的能量,學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心與心的溝通,學(xué)會(huì)時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。感恩不是單純的一種情感表達(dá),而是生命能量的一種積蓄,以及對(duì)他人對(duì)萬(wàn)物的一種尊重�！备卸魇乔楦械谋ｕr劑,防腐劑,懷著感恩之心與親人,友人和愛人進(jìn)行溝通,誤解、不滿隨時(shí)可以化解,因?yàn)楦卸髦淖屆總�(gè)人學(xué)會(huì)觀察,既觀察對(duì)方,也觀察自己,既觀察外在的自我,也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能學(xué)會(huì)隨時(shí)變換角度,保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn),使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己”唱得多好啊！及時(shí)感恩，才不會(huì)讓我們追悔莫及。常存一顆感恩的心，用一顆感恩的心去感受世界，用一雙感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就會(huì)充滿感恩，充滿愛。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感5
我們一生當(dāng)中需要感恩的人有很多，養(yǎng)育我們成人的父母，教我們成材的老師，幫助我們的朋友，關(guān)心我們的親人……這些曾經(jīng)援于恩情我們的人都應(yīng)該有所報(bào)答，所以，我們必須學(xué)會(huì)感恩，知道感恩是我們必須謙備的一種崇高品質(zhì)。
有人說(shuō)，每一位老師，都是一本深?yuàn)W復(fù)雜的書，每一位老師都是一部悲壯、凝重的史詩(shī)，他們的頭發(fā)，一半是為我們花白；他們的皺紋一半是為我們雕刻。
面對(duì)他們，我們只有歉意與尊敬，也必須感謝他們對(duì)我們的貢獻(xiàn)，只有答謝，才會(huì)抹淡心中對(duì)他們的內(nèi)疚，才會(huì)讓心靈有所撫慰，所以我們得學(xué)會(huì)感恩。
母愛是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈、澄凈；母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
這是天下母親都具有的特質(zhì)。
母愛是人世間最無(wú)私、最偉大的愛！我們的母親，即使再苦、再累，為了我們，她一字不提，我們漸漸地長(zhǎng)大了，她的頭發(fā)也漸漸白了，母親為我們犧牲的不僅是時(shí)間，是她那寶貴的青春。
如果這時(shí)我們知道了感恩，知道了去報(bào)答、去孝順，也許她的心里會(huì)有幾分欣慰，幾分感動(dòng)，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩。
在社會(huì)中幫助過(guò)我們的人有很多，當(dāng)然他們也并不需要我們的回報(bào)，可是只要我們懷著一顆感恩的心，社會(huì)會(huì)微笑，世界也會(huì)微笑。
這就是我讀了《學(xué)會(huì)感恩》的感想，這篇文章讓我懂得了感恩，也讓我學(xué)會(huì)了感恩，更我知道世上有兩種偉大的人。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感6
今天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校的法制副校長(zhǎng)郝文香給我們上了一堂生動(dòng)的教育課《學(xué)會(huì)感恩》，聽了以后，我非常感動(dòng)。
當(dāng)郝校長(zhǎng)講到四川省一位母親在地震時(shí)，身子跪著的樣子，把他的孩子藏在身子下面。搶救人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，她母親已經(jīng)死了，但還是跪著的姿勢(shì)，在下面的孩子睡得很香。我流淚了，當(dāng)我聽到一架飛機(jī)從天上掉了下來(lái)，在那瞬間，一位母親把孩子舉得高高的，飛機(jī)掉下來(lái)，其他人都遇難了，只有那個(gè)孩子沒死，我傷心地哭了，恨不得和消防隊(duì)的叔叔一起去搶救。
每當(dāng)在我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是嘮叨讓我在路上小心，過(guò)馬路左右看；老師總是把字、詞的意思寫在黑板上，然后再啰啰嗦嗦地講解幾遍，真煩！現(xiàn)在，我明白了這是老師和母親的愛。
聽過(guò)這一次報(bào)告，我懂得了：我們要感恩父母和老師的。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感7
我讀《學(xué)會(huì)感恩》這本書，讓我懂得了滴水之恩涌泉報(bào)的道理。讓我感受到人間的酸、甜、苦、辣，兇惡與善良，快樂與悲傷。
我們?cè)谶@個(gè)世界里處處享受著恩賜，親人的關(guān)心、師長(zhǎng)的教誨、愛人的關(guān)愛、同事的協(xié)助、老板的重視、顧客的恩澤。就連挫折和失敗都是我們自己創(chuàng)造的。
當(dāng)我們懷有一顆感恩的心時(shí)，就會(huì)懷有一顆和平的種子。感恩不是簡(jiǎn)單的回復(fù)，還是人自立、自尊和追求陽(yáng)光的最高精神境界。
讀完之后，我終于完全懂得了，滴水之恩涌泉報(bào)的道理。我們要感恩別人，是因?yàn)閯e人給了我?guī)椭�。在我困難的時(shí)候幫助我們。所以我們要感謝別人。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們不應(yīng)該要求回報(bào)。讀了《學(xué)會(huì)感恩》之后我懂得了生命的真諦。我們要感悟生活的智慧，收獲別樣的人生。
讓我們永遠(yuǎn)揣懷一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，這會(huì)讓我們收獲更多。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感8
在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我順手拿起一本作文書看了起來(lái)，當(dāng)我看到《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章時(shí)，我停住了。這是一篇關(guān)于懺悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心頭肉，在家中快活的成長(zhǎng)，即使家里再窮也不讓她干一點(diǎn)苦活累活，只讓她享受著父母兄弟帶給她的關(guān)懷。她成長(zhǎng)著，也暗自發(fā)誓著一定要感恩。
可是直至父去世后，也沒有報(bào)恩，因此，在三周年之際她寫下了這篇文章，一是自己的懺悔之心。是啊，當(dāng)我們?cè)?6年前呱呱墜地的時(shí)候，我們就開始自私的享受著父母給我的關(guān)懷。當(dāng)我們沒錢花的時(shí)候，我就向父母伸出小手，向他們索要錢財(cái)。假如給的少了，就嘟起嘴，不高興個(gè)好半天，給的多了，就高興的眉開眼笑，殊不知他們?cè)诒澈蟀β晣@氣；當(dāng)我們沒有好學(xué)習(xí)，被老師找去談話的時(shí)候，我們就對(duì)父母哭哭啼啼，向他們保證一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，卻在此之后依舊我行我素，殊不知父母對(duì)我們報(bào)了無(wú)限的希望，希望我們能就此改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)；當(dāng)我們犯了大錯(cuò)的時(shí)候，她們?yōu)槲覀兿敕皆O(shè)法，尋求各路人員，給孩子一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，而我們卻不以為然，只認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，依舊不知悔改。
我們?cè)搶W(xué)會(huì)做人了，不要認(rèn)為自己活著就是在做人，而要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找出知識(shí)、道理，努力學(xué)習(xí)好好做人，做一個(gè)生命中有意義的人。有時(shí)候我們也要設(shè)身處地的為父母著想，想想他們?yōu)榱宋覀兊纳�、學(xué)習(xí)而奔波于各地尋找各種工作，籌集錢財(cái)。而我們卻不知道憐惜，只是一味的享受，甚至浪費(fèi)······我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，感謝父母，感謝他們多年來(lái)對(duì)我們的撫養(yǎng)和教育，感謝他們對(duì)我們的無(wú)限包容及關(guān)懷。設(shè)身處地的為他們著想，要想到無(wú)論我們?cè)谧鲂┦裁吹臅r(shí)候，他們是什么心理。
我要感恩，不想再失去的時(shí)候去后悔。讓我們一起向父母說(shuō)聲對(duì)不起，然后一起去感恩，擁有一顆感恩的心。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感9
學(xué)校給每位老師贈(zèng)書一本《學(xué)會(huì)感恩》，讀后感悟尤深。聯(lián)系實(shí)際，一感環(huán)境恩，二感人文恩，三感創(chuàng)業(yè)恩……
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，我們要勇敢去面對(duì)，我們成功了，于是，感恩的理由找到了許多。感恩使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，最終獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩不純粹是一種心靈安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。感恩是一種歌唱的方式，它來(lái)自對(duì)生活的.美與希望。
古往今來(lái)，多少仁人志土格守著“恩義”二字，留下了千古美談。就說(shuō)三國(guó)時(shí)的諸葛亮，因受到劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，而后將自己的一生貢獻(xiàn)給蜀漢，所謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。這份情義是何其令人敬仰，這顆感恩之心是何其令人感動(dòng)啊!
校長(zhǎng)對(duì)我們也有知遇之恩。他工作時(shí)精益求精，微察個(gè)體，他以他獨(dú)特的人格魅力，感染我們?nèi)ヅぷ�，不是為他，是為自己工作，為自己的明天而工作。很多老師就是被他這種人格魅力打動(dòng)，而調(diào)起了主觀能動(dòng)性，使工作做得更好，更出色。
我只是在教學(xué)一線的一名普通教師，能夠如此奮力的工作，這種主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，全因在古小的團(tuán)隊(duì)使我學(xué)會(huì)了感恩。
古人云：“恩義重如山，情意深如�！�。我們每一個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)中，學(xué)會(huì)感恩，猶如用放大鏡去看他人優(yōu)點(diǎn)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這樣我們的道路才會(huì)越走越寬廣。讓我們?cè)诟卸鞯年?yáng)光下沐浴成長(zhǎng)，帶著感恩的心去生活，去工作，去發(fā)奮圖強(qiáng)!
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感10
最近，我讀了一本書叫做《學(xué)會(huì)感恩》，讓我深受啟發(fā)。
這本書是由一個(gè)個(gè)感人的小故事匯集而成的，每讀一個(gè)，都會(huì)讓我淚流滿面。
人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)刻刻閃爍著純潔的光芒。感恩父母的養(yǎng)育，這么多年含辛茹苦地把自己養(yǎng)大；感謝大自然的恩賜，讓自己有一個(gè)良好的生活環(huán)境；感謝苦難逆境，讓我懂得“失敗是成功之母”；感謝自己的對(duì)手，讓自己充滿競(jìng)爭(zhēng)感；正是他們的存在才讓我活得有意義、精彩。一個(gè)懂得感恩并懂得感恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
世界上沒有愛，也就沒有天堂，世界到處都是冷冰冰的。所以，一切都是有愛開始的，只要人與人之間多一點(diǎn)愛，世界將會(huì)十分美好。一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的人，他最好的回報(bào)也是愛。當(dāng)愛促使一個(gè)人去做它很難做到的事情是，這足以證明愛的力量。只要你真心對(duì)待每一個(gè)人，愛就并不難。而那個(gè)人必定會(huì)從心底感激你。
任何一個(gè)人都可以把自己不要的東西捐贈(zèng)給別人，但難能可貴的是，收到東西的人懂得怎樣去感恩圖報(bào)，感謝別人，這才是最珍貴的。我覺得人與人之間的交往需要幾樣法寶，那分別就是寬容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。
每個(gè)人在生活中，多多少少都得過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，如果我們能懷著感恩之心面對(duì)生活，那么即使在最困厄的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著更多的希望面對(duì)未來(lái)。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感11
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長(zhǎng)的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來(lái)理所當(dāng)然，大部分孩子都缺乏感恩意識(shí)。那么，我們應(yīng)該如何喚醒學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩呢?
一、懂得感恩
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福。"滴水之恩，涌泉相報(bào)"，"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"，"恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)"，"知恩不報(bào)非君子"，"吃水不忘挖井人"等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助，要讓孩子學(xué)會(huì)向同學(xué)說(shuō)聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
二、學(xué)會(huì)感恩
作為教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會(huì)向老師問(wèn)好；一些低年級(jí)的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擦黑板、幫老師拿東西；很多學(xué)生回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活…即使是些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
在學(xué)生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學(xué)生感受到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。首先，我們要讓學(xué)生知道每個(gè)人目前在享受的幸福生活是別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書；老師在講臺(tái)上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長(zhǎng)…讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負(fù)父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們知道，當(dāng)孩子感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
要讓學(xué)生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報(bào)恩的人。要讓學(xué)生知道"心中有春天的人，身外才會(huì)有春天；懂得播種春天的人，才會(huì)收獲春天。同學(xué)們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次；感謝老師，教給了我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú)。"
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感12
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?/p>
接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛的天空”�？赐陿�(biāo)題就讓我覺得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見！”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！
一、懂得感恩
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助，要讓孩子學(xué)會(huì)向同學(xué)說(shuō)聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
二、學(xué)會(huì)感恩
作為教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會(huì)向老師問(wèn)好；一些低年級(jí)的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擦黑板、幫老師拿東西；很多學(xué)生回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感13
在這個(gè)假期中，學(xué)校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》。看看題目，想想覺得與以往的教學(xué)類著作相似吧，對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)提升頗有幫助，但總是有點(diǎn)點(diǎn)枯燥！未曾想，翻開第一章，就看到了一篇手寫體的《我感恩》，沒有華麗的詞藻，沒有牽強(qiáng)的聯(lián)想，平淡的言語(yǔ)卻道出了生活的真諦。
有一個(gè)愿意與自己搶被子的愛人；有一份可以衣食無(wú)憂的工作；有一個(gè)充斥著家務(wù)活兒卻也充滿著溫暖的家；……可以聽得到，可以吹得起冷氣，有工作的能務(wù)，可以走路，可以有一輛車……所有這些我在生活中熟視無(wú)睹的細(xì)節(jié)，在這里，在這篇小文里，讓我知道了什么才是幸福！
以往，總是抱怨班上的孩子們不聽話，仔細(xì)想想，孩子就是孩子，每個(gè)孩子都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，能與他們一起分享童年，是一件快樂的事情；總是抱怨工作太過(guò)繁瑣，回味一下，看似年復(fù)一年的工作，其實(shí)每一次接觸新的一個(gè)班級(jí)都是一份從頭再來(lái)的挑戰(zhàn)；總是覺得身邊的人不夠愛自己，細(xì)細(xì)琢磨，累了給我一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀，病了會(huì)在身邊噓寒問(wèn)暖；總是覺得自己不能得到想要的東西，看看衣柜里，已經(jīng)是滿滿當(dāng)當(dāng)……
讀過(guò)，才知道幸福就在身邊；思忖過(guò)，才知道自己無(wú)視的風(fēng)景才是最美的，做為一個(gè)女人，我是幸福的，做為一名教師我也是幸福的，最簡(jiǎn)單的就是自己的幸福。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感14
今天我讀了一本書——《讓孩子學(xué)會(huì)感恩》。這本書主要講的都是感恩的故事。第一篇這個(gè)故事讓人非常感動(dòng)，也很感恩。
開頭是這樣的，燕子一家人一窩在一戶人家的房檐下生活。燕爸爸每天給孩子找食物，燕媽媽照顧孩子，他們的生活非常幸福。但突然有一天，這戶人家的房子著火了。一起火，燕子窩也就被熊熊烈火包圍，一個(gè)出生幾天的小燕子被烈火包圍，一個(gè)翅膀被烈火燒斷。燕媽媽拼著命把小燕子給救到了樹上，正好樹上有一個(gè)鳥窩。
雖然，小燕子的翅膀不疼了，可是他飛不起來(lái)，只能走。到了秋天，燕子們?cè)擄w向南方。燕子?jì)寢屧缇驮跇涞紫聹?zhǔn)備了一個(gè)陶罐，里邊有毛茸茸的草，陶罐周圍的土里都埋了蟲子。這是因?yàn)樾⊙嘧硬荒茱w，就去不了南方，只能在這里，所以燕媽媽給他準(zhǔn)備了這一切。
可又在燕媽媽一家飛向南十幾天的時(shí)候，一場(chǎng)大水把小燕子的陶罐給沖到了另一個(gè)地方。那是一個(gè)森林，里邊的小動(dòng)物都很善良，他們都幫助小燕子，小燕子在那里快活的生活了下來(lái)。過(guò)了好久，小燕子的翅膀好了。正是春天，小燕子飛回原來(lái)生活的地方，看到了久別已久的一家人，淚流而下。這一點(diǎn)屬實(shí)感人吶……
這本書不僅很好看，還能讓我們學(xué)會(huì)感恩，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)！
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感15
讀了“學(xué)會(huì)感恩”，使我想起了部隊(duì)著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說(shuō)過(guò)“有思想的東西有影響力，有價(jià)值的東西有生命力，有激情的東西有凝聚力”的語(yǔ)句。博主的”學(xué)會(huì)感恩”是有思想、有價(jià)值、有激情的作品�！睂W(xué)會(huì)感恩”值得我們每一個(gè)人思考!
說(shuō)實(shí)在的，感恩，也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛情、友情、鄉(xiāng)情，更應(yīng)該輻射到社會(huì)的各個(gè)層面。既然是感恩就要永遠(yuǎn)感恩。感恩是一種積極向上的心態(tài)，感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài)，感恩的人永遠(yuǎn)是快樂的，感恩的人從來(lái)不懂得什么是抱怨，感恩的人永遠(yuǎn)或一輩子都生活在陽(yáng)光下，即使在遭遇黑暗也只是暫時(shí)的、也能依靠感恩的心走出災(zāi)難，從容穿越這黑暗。
感恩的心讓我寫作，寫作讓我懂得了感恩，也使我懂得了怎樣的生活，怎么樣面對(duì)人生的困境和窘迫。懷揣感恩，我的內(nèi)心就會(huì)變得澄澈而又明亮；懷揣感恩，我的內(nèi)心就會(huì)變得純凈而又寬廣；懷揣感恩，我的內(nèi)心就會(huì)變得安靜而又和諧。
一個(gè)時(shí)期，生活中有許多要感恩的東西而卻沒有很好的把握，以至于找不到人生的坐標(biāo)而苦悶彷徨，曾經(jīng)一度處于一個(gè)不斷抱怨的狀態(tài)，回想起那時(shí)候的生活是多么的可怕。后來(lái)我找回了感恩的心，我暢達(dá)了，是“學(xué)會(huì)感恩”讓我學(xué)會(huì)了感恩，是文學(xué)讓我找回了自我，是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑，我們每一個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些不愉快的事情，都會(huì)有各種各樣的困難。然而，在困難的時(shí)候，是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣；在徘徊無(wú)助的時(shí)候，是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。
英國(guó)一位大作家(薩克雷)曾說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸魃睿顚①n予我們燦爛的陽(yáng)光；不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩，就要拿起手中的筆用文學(xué)來(lái)歌唱生活；感恩，就不能忘記“學(xué)會(huì)感恩”，永遠(yuǎn)懷揣感恩走過(guò)歲月，走過(guò)滄桑，一直擁有一份淡然的心境。面對(duì)生活，我們要知道感恩，學(xué)會(huì)感恩，善待感恩。要時(shí)常告誡自己始終懷有一顆感恩的心，感恩父母，給了我生命。感恩老師，教了我知識(shí)。感恩朋友，給了我?guī)椭�。……。更感恩自己，在人生路上風(fēng)雨兼程，勇往直前。如果人人心中都充滿了感恩，這個(gè)世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報(bào)復(fù)……世界將會(huì)更加和諧!
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感16
假期我看了《學(xué)會(huì)感恩》這部書，看完后，我靜靜的想：我們青少年要感謝所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的組織和個(gè)人，要感謝他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界更和諧。
作者針對(duì)我們這一代青少年身心特點(diǎn)、接受能力用鮮活、通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的事例、喜聞樂見的形式、結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的新形勢(shì)、新問(wèn)題，從拒絕毒品、預(yù)防犯罪、自我保護(hù)、維護(hù)權(quán)利、關(guān)心他人、面對(duì)災(zāi)難六個(gè)方面闡述和分析新時(shí)代、新觀念、新行為。
其中有個(gè)小故事《商人的葬禮》一個(gè)孤獨(dú)的商人，他沒有任何親人，一生自食其力，年齡越來(lái)越大了，他擔(dān)心自己死后無(wú)人知曉，無(wú)人送葬，所以他在生命的倒計(jì)時(shí)時(shí)也不停地幫忙別人，關(guān)愛別人，施舍有需要的人，想來(lái)?yè)Q取死后有幾個(gè)人來(lái)送葬�？墒撬麤]想到自己小小的恩惠卻換了死后來(lái)全鎮(zhèn)近千人來(lái)參加的葬禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的要求。
這個(gè)故事讓我體會(huì)到，付出什么一定會(huì)收獲什么，關(guān)愛他人，造成人人為我，我為人人的良好社會(huì)風(fēng)氣，讓這種良好美德傳承下去，不要讓愛之鏈斷掉，讓世界充滿愛，讓社會(huì)變成愛的搖籃是我們的責(zé)任和義務(wù)。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感17
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?/p>
接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛的天空”�？赐陿�(biāo)題就讓我覺得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見！”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感18
朋友，你感謝過(guò)你的家人嗎？你把你對(duì)他們的感激都說(shuō)出來(lái)了嗎？
最近我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我深受感動(dòng)。里面主要講述了兩則小故事。一則講述了一位為家人長(zhǎng)年操勞的母親在又一次的年夜飯上，卻端上了一盆稻草，她說(shuō)：“我為你們做了這么多飯，你們卻從沒稱贊過(guò)一次，更沒有感激過(guò)一次，那還不如吃稻草呢！”另一則講述了兩位小姐妹為了找她們兒時(shí)的恩人，不畏艱難，整整找了20年�？吹剿齻�20年后感謝恩人的場(chǎng)面，在場(chǎng)的人沒有一位不流淚的。
生活中有許許多多幫助過(guò)我們的人，我們也應(yīng)該去報(bào)答他們。如果覺得無(wú)能為力，哪怕對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝！”現(xiàn)在有些孩子覺得父母給予自己的愛是理所當(dāng)然的，而記不起父母的生日，和父母爭(zhēng)吵也不算什么大事。俗話說(shuō)得好：“有恩不報(bào)非君子�！弊屛覀儗W(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩，感謝父母賜于我們生命；學(xué)會(huì)感恩，感謝大地哺育了生靈；學(xué)會(huì)感恩，感謝明月照亮了夜空……我們一定要把感恩之意表達(dá)出來(lái)，誰(shuí)都渴望聽到一點(diǎn)兒感謝的回聲。
記得在一個(gè)炎熱的午后，一位頭發(fā)花白的老人正專心致志地縫著一只布鞋，汗水浸濕了她的襯衫，鼻梁上的老花鏡還不停地往下滑著，她就是我的奶奶。她手里正在縫的布鞋則是為我準(zhǔn)備的。當(dāng)我看到這幕感人的情景時(shí)，不禁鼻子發(fā)酸，流下了眼淚。后來(lái)等奶奶回屋做飯時(shí)，我連忙取出那副老花鏡跑上樓，再拿出我精心準(zhǔn)備的那些帶子，細(xì)心地將帶子繞在眼鏡腿上……為這事，奶奶還經(jīng)常在人前夸我懂事。
“感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育�！弊屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)他人，讓世界變得更加美好。
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感19
今天，我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我受益匪淺.
文章寫了作者的一位朋友主張每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。每個(gè)人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會(huì)充滿了和諧的氣氛。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
文中的“學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報(bào)。
父愛如山，母愛如水，父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。
我曾看過(guò)一篇小短文，是這樣寫的：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時(shí)寫下了四個(gè)字：愛心無(wú)價(jià)”。這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報(bào)，那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對(duì)你有幫助的人。
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