五年級(jí)《草房子》讀后感范文（精選6篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的五年級(jí)《草房子》讀后感范文（精選6篇），歡迎大家分享。
五年級(jí)《草房子》讀后感1
美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是有不衰老的，那就是美。這是曹文軒在《草房子》尾頁(yè)中的，的確，讀了這本書(shū)，我觸摸到了這種美，這種永不衰老的美。
冬暖夏涼的草房子是誘人的，閃爍著別樣的色彩，經(jīng)久不朽的草房子，是令人向往的，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事蘊(yùn)藏著油麻地人的酸甜苦辣。這里有多少孩子的歡笑和淚水，我恍若來(lái)到了油麻地，走進(jìn)了草房子。
禿鶴為了給油麻地小學(xué)爭(zhēng)光，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，在文藝匯演中全力以赴。
秦大奶奶原來(lái)是舍不得油麻地小學(xué)的一草一木才不愿搬離油麻地小學(xué)。
紙?jiān)虏慌律Ｉ５玫氖蟑彛焯焯嶂换@蔬菜和雞蛋，這勝似兄妹的感情讓我從心底感動(dòng)。
杜小康失去了衣食無(wú)憂(yōu)的日子，卻收獲了最誠(chéng)摯的友誼，延承了樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦�！蓖栏衲虻倪@句話(huà)油麻地的孩子一定讀懂了，他們的生活和學(xué)習(xí)條件是艱苦的，但他們總能找到甜甜的味道，我正在尋找。
五年級(jí)《草房子》讀后感2
看完《草房子》這本書(shū)，我的心情百感交集。這其中有感動(dòng)，有快樂(lè)，有悲傷也有甜蜜。
書(shū)中有樂(lè)觀(guān)快樂(lè)的陸鶴，有文靜漂亮的紙?jiān)�，有�?jiān)定執(zhí)著的秦大奶奶，有熱愛(ài)放羊的細(xì)馬，還有不幸失學(xué)的杜小康等人物，他們陪伴桑桑度過(guò)小學(xué)六年生活。其中，我最喜歡陸鶴。
陸鶴是個(gè)禿頭，所以同學(xué)們叫他禿鶴。但他很樂(lè)觀(guān)，當(dāng)別人用異樣的眼光看他或叫他禿鶴時(shí)，他會(huì)一笑而過(guò)，并用自己的行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。所以，他生活的很快樂(lè)。
我們每個(gè)人的生活中都會(huì)有這樣或那樣的不如意，這些不如意的事情往往會(huì)影響我們的心情。比如我的個(gè)子不高，雖然爸爸媽媽說(shuō)我屬于晚長(zhǎng)型。但當(dāng)別人叫我“小矮個(gè)”的時(shí)候，我的心情還是會(huì)非常沮喪，也會(huì)非常生氣。
所以我覺(jué)得應(yīng)該向陸鶴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種樂(lè)觀(guān)的精神和開(kāi)朗的性格。當(dāng)我們遇到不快樂(lè)的事情時(shí)，我們應(yīng)該往好的方面想，不要把事情想的很糟糕，這樣的生活才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
在讀這本書(shū)時(shí)，我的心情隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，時(shí)而落淚，時(shí)而高興，我真想去油麻地小學(xué)和他們一起感受童年的快樂(lè)，因此，讓我們向他們一樣把真愛(ài)帶向人間，讓我們的生活也充滿(mǎn)愛(ài)的力量吧！
五年級(jí)《草房子》讀后感3
最近我讀了《草房子》，深深的被這本書(shū)所吸引了。尤其是里面兩個(gè)重要的主人公，兒子桑桑，爸爸桑喬。
桑桑人緣很好，所有人都喜歡他，愿意和他做朋友；他很勇敢，即使快要見(jiàn)到死神，他還是樂(lè)觀(guān)地去上學(xué)；他把朋友放在第一位，朋友有困難，立馬放下手頭的作業(yè)，去幫他解決困難；他還很容易就可以和不認(rèn)識(shí)的人做朋友，有一位老奶奶，其他小朋友非常害怕她，可桑桑卻一有時(shí)間就去看這位老奶奶，跟奶奶聊天。這些是他的優(yōu)點(diǎn)，他的缺點(diǎn)也有很多。
他很貪玩，經(jīng)常在放學(xué)以后和鴿子們玩，到吃飯的時(shí)候才回來(lái)，因此，他老是讓父母擔(dān)心；他還經(jīng)常出洋相，在炎熱的夏天，一會(huì)兒把爸爸的棉衣穿在身上，一會(huì)兒又把爺爺?shù)拿廾币泊魃�。你說(shuō)，他是不是很奇怪？
桑桑的父親叫桑喬，是這里唯一一所小學(xué)的校長(zhǎng)。他現(xiàn)在雖然是一個(gè)文人，但是他小時(shí)候是跟著父親打獵才存活下來(lái)的，非常不容易。可他就是在這種幾乎活不下去的時(shí)候，還要努力的學(xué)習(xí)，努力地?cái)[脫這殘酷的命運(yùn)。終于學(xué)出了名堂，當(dāng)上了校長(zhǎng)，還得到了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
這就是勇敢、愛(ài)學(xué)習(xí)的桑桑和他聰明的爸爸，他們都積極向上，讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)《草房子》讀后感4
金黃色的麥地、充滿(mǎn)古樸的房子充滿(mǎn)回憶的艾葉、寂靜清澈的池塘……這就是歡樂(lè)油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、光頭的禿鶴、富二代杜小康、舍命救人的秦大奶奶和文靜樸素的紙?jiān)隆麄兘o安靜祥和油麻地小學(xué)帶來(lái)了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心六年的快樂(lè)經(jīng)歷可是他載著那十列火車(chē)也盛不完的友情告別了這座他朝夕相伴的草房子。告別了那個(gè)讓他充滿(mǎn)快樂(lè)的油麻地小學(xué)。
桑桑是油麻地小學(xué)大校長(zhǎng)桑喬的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋愛(ài)搞小動(dòng)作的`男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種非常難治的怪病，但他在那個(gè)充滿(mǎn)酸·甜·苦·辣·的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他，小學(xué)六年快樂(lè)的時(shí)光
禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣一絲不茍不僅贏(yíng)得了匯演的冠軍，更讓同學(xué)們信任了他認(rèn)可了他。
紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀隙嗖〉耐馄�，她的�?nèi)向和優(yōu)異的成績(jī)，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓頑皮的桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她卻突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長(zhǎng)青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現(xiàn)了迷離的感情，白雀的父親反對(duì)，雖然他們暗地里寫(xiě)信并讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終帶著遺憾和悲傷分開(kāi)了。
艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)的秦大奶奶呢？秦大奶奶與她的丈夫一生拼命地?cái)�錢(qián)、買(mǎi)田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時(shí)，她的丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊金黃的地上建造教學(xué)樓，孤苦伶仃毫無(wú)依靠的秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長(zhǎng)都很討厭他，但也沒(méi)辦法趕走她直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對(duì)她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一個(gè)幼小的孩子，我想大家都一定會(huì)懷念這位舍命救人秦大奶奶的。
五年級(jí)《草房子》讀后感5
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)地的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子，聰明的桑桑，禿頂?shù)亩d鶴，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康。還有關(guān)愛(ài)淳樸的秦大奶奶。
今天我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》其中我最喜歡禿鶴，桑桑和細(xì)馬。禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋�(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子就到叫他禿鶴。禿鶴的禿是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。禿鶴特別愛(ài)吃肉，和肉老板講好條件后，趁肉老板給他肉去摸他的頭時(shí)，把肉往地上一扔就跑了。結(jié)果禿鶴的爸爸知道后，把禿鶴好一頓。因?yàn)橥瑢W(xué)們見(jiàn)他是禿頭便嘲笑禿鶴，禿鶴的父親聽(tīng)一位老人說(shuō)用生姜擦頭有效果，便堅(jiān)持了七七四十九天，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想的那么好后，便放棄了，他不因?yàn)樽约旱娜毕輴?ài)自卑，向前看即是好的。
桑桑是桑校長(zhǎng)的兒子，桑桑喜歡鴿子，見(jiàn)自己有好住處，他的鴿子卻沒(méi)有，他和阿恕，朱小鼔，他們?yōu)轼澴咏藗�(gè)好住處。結(jié)果桑桑挨了一頓打，又過(guò)了幾天，桑桑見(jiàn)別人打漁，手和心理癢癢，把蚊帳拿下來(lái)去打魚(yú)，抓了好多條魚(yú)，雖然沒(méi)挨打但后果是蚊帳沒(méi)有撐上，被蚊子咬的滿(mǎn)身是包。又有一次，桑桑發(fā)現(xiàn)父親有一個(gè)蓋滿(mǎn)大紅章的本子，便拿去用，結(jié)果斯了十幾張紙，被父親一頓好打
安武林曾說(shuō)過(guò)；彩虹總在風(fēng)雨后。正是這樣如果我們不飽受風(fēng)雨和苦難，就不會(huì)獲得成功。住在油麻地里的每一個(gè)人都有理想的色彩，但那是冷色調(diào)的，兒童也不例外。
《草房子》魔力般地吸引著我，蕩漾于中部作品的傷心，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我深深的陷入其中。
五年級(jí)《草房子》讀后感6
厄運(yùn)里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康。杜小康家非常有錢(qián)，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(zhǎng)大，他與厄運(yùn)奮力抗?fàn)帯?/p>
滿(mǎn)口江南話(huà)，笑起來(lái)露出大門(mén)牙的細(xì)馬，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細(xì)馬，他那樸實(shí)的江南話(huà)透出一股對(duì)邱二媽的無(wú)私的愛(ài)。
藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病，校長(zhǎng)桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫(yī)，治病，幾翻周折，他終于戰(zhàn)勝了病魔。
最終十二歲的桑桑離開(kāi)了那片閃著金光的油麻地離開(kāi)了給他快樂(lè)的油麻地。
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