假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字，歡迎閱讀與收藏。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字1
最近，我看了一本《假如給我三天光明》的書，我非常感動(dòng)。他講述的是美國(guó)著明的盲聾作家和教育家海倫。凱勒的自傳。她在一歲半的時(shí)候被疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，然而在黑暗而又寂寞的世界里，她在蘇立文老師的幫助下學(xué)會(huì)了讀書、說(shuō)話，掌握了五種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利學(xué)院。她用一生把學(xué)到的知識(shí)奉獻(xiàn)給了殘疾人事業(yè)。
我們看得見(jiàn)花、草、樹木等植物，看得見(jiàn)白天和黑夜的轉(zhuǎn)變，還可以看書、看電視。我們聽(tīng)的見(jiàn)說(shuō)話的聲音，聽(tīng)的見(jiàn)美妙的音樂(lè)，還可以聽(tīng)到老師給我們上課。而海倫。凱勒生活在一個(gè)沒(méi)有光明，只有寂靜的世界里，但是她非常勇敢，她用自己的思想，給自己想象中的三天光明，去體會(huì)和感受蘇立文老師和親朋好友對(duì)她的關(guān)愛(ài)，歷史的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，以及人們的真實(shí)的生活。通過(guò)三天的經(jīng)歷，使自己能夠更加自信、堅(jiān)強(qiáng)、充實(shí)。
讀完這本書，我感到我們這些健康的小朋友是多么幸福啊！我們要學(xué)習(xí)海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的信心。更要珍惜我們健康的身體和關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)人。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字2
看了《假如給我三天光明》，我深深地被主人公海倫?凱勒給打動(dòng)了，一個(gè)弱女子，雙目失明、雙耳失聰�？墒撬齾s頑強(qiáng)地度過(guò)了她那悲痛的人生。在這本她用一生的心血寫成的書中，最令我感動(dòng)的是在她一八九零年時(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)“說(shuō)話”。 她被父母送去了波士頓的霍勒斯學(xué)校上學(xué)。海倫?凱勒上課，老師讓她把手放在老師的臉上，當(dāng)老師發(fā)音時(shí)，海倫就可以感受老
師舌頭和嘴唇的變化，然后再由海倫來(lái)模仿老師的發(fā)音。然而，這種方法學(xué)習(xí)說(shuō)話非常困難，就連二十六個(gè)英語(yǔ)字母，海倫也要讀上老半天，更何況是這些繁多的英語(yǔ)單詞了，海倫并沒(méi)有放棄，她用頑強(qiáng)的毅力，日以繼日地學(xué)習(xí)那些單詞和句子。最終，她學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)等六種語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
然而，在1897年6月29日到7月3日，海倫考上了哈佛大學(xué)，并在7年后以優(yōu)異的成績(jī)從學(xué)校畢業(yè)。兩年后，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，更加為盲人們服務(wù)。到1921年，終于成立了美國(guó)盲人基金會(huì)。但在工作中，她還是完成14部著作.在1968年6月1日，海倫?凱勒離開(kāi)了她那87年的人生，可是，她那不屈不撓的奮斗精神，卻永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字3
命運(yùn)對(duì)她的安排太不公平，可是她沒(méi)有絲毫抱怨。也許是因?yàn)檫@場(chǎng)疾病，造就了一位偉大的人物，她帶給我們的，不僅是她人生所經(jīng)歷的風(fēng)雨，更是一個(gè)好的模范。想想吧，自己的父母多么愛(ài)你，就像是自己的心肝一樣保護(hù)著你，日夜為你操勞，你看得見(jiàn)，也感受得到。你還要感謝父母給你的健康身體，還要感謝上帝給了你健全的身體，健康的身心，讓你在這個(gè)世上健康的成長(zhǎng)。
每個(gè)人在這世上，都有需要感謝的人，都要去感謝他人�！盎貞浺簧�，并把它寫下來(lái)，這讓我感到猶豫和不安。一個(gè)人要看清自己其實(shí)很難，這就像水中望月，鏡中觀花，總有一種不可逾越的隔膜�！边@是書中我最喜歡的一段話。
每個(gè)文字之間，都流露著作者對(duì)自己生活的美好回憶，勾起讀者對(duì)作者小時(shí)侯的好奇，更想讓我知道一位另聾啞人的傳奇�？赐赀@本書，我深深體會(huì)到感恩的含義：對(duì)別人所給的幫助表示感激。我們受太多人的幫助，就要學(xué)會(huì)感恩，感激所有人為你所付出的一切。海倫的一生，就是給我們最好的啟示。
從家中的“小霸王”，到掌握五種文字的著名作家和教育家，是有多么的不容易啊。我們要熱愛(ài)生活，珍惜生活，在感恩中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩吧，這世上千奇百怪的事情，只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)生活的更快樂(lè)。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字4
今天，我要向大家推薦一本書，名叫《假如給我三天光明》。假期里我讀了這本書以后，才真正明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是白天還是黑夜，無(wú)論是紅色還是藍(lán)色，她現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。她浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中。
海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書中寫到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良。第二天，我要去看黎明。第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)多么珍貴��！然而，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的.人。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字5
命運(yùn)是不可改變的，常常有人抱怨命運(yùn)對(duì)自己生活的種種不公。有誰(shuí)不想活的豐富多彩？我時(shí)常會(huì)慶幸生命中充滿光明，因?yàn)楣饷髯屛腋宄馗惺苓@個(gè)世界。光明，這個(gè)詞總會(huì)讓我想到一個(gè)震撼全世界的人——海倫·凱勒。她的《假如給我三天光明》讓我感觸良多。真正的看清了世界。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日。有誰(shuí)能夠想到，這個(gè)可愛(ài)的小女孩在她出生十九個(gè)月就是去了視力和聽(tīng)力，最后又喪失了說(shuō)話的能力�？墒�，如此沉重的打擊，沒(méi)有擊垮她。海倫靠著她頑強(qiáng)的意志，不去的的精神，使她成為掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，然后她又把慈愛(ài)的手伸向了全世界。海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人。正像著名作家馬克·吐溫所說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
海倫一生共寫了14部著作，散文集《假如給我三天光明》真實(shí)的記錄了她艱辛和輝煌的一生。深夜里，我想海倫眼中的黑暗絕對(duì)比這個(gè)黑暗更恐懼，但是她用她心靈深處的光明讓她看遍了全世界，照亮了全世界。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字6
今天，我們學(xué)完了《海倫凱勒》這一課，我非常感動(dòng)。而她的著作《假如給我三天光明》更是讓我大開(kāi)眼界，全面地了解了海倫凱勒是靠怎樣的毅力，走過(guò)她那輝煌的一生的，大家都知道，海倫凱勒在還是一歲半的娃娃時(shí)便與有聲有色的世界隔絕了，過(guò)著一種暗無(wú)天日，生不如死的日子�？墒牵齾s以驚人的意志力克服了常人難以想象的困難，勇敢面對(duì)，熱愛(ài)生活！竟然還以優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入了人人都追求夢(mèng)想的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。成為了世界上一顆最耀眼的明珠。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：‘那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛，千姿百態(tài)在人們看來(lái)是那么平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味的追求！’是啊，我們不就是這樣嗎？擁有的時(shí)候一點(diǎn)也不在乎，失去時(shí)才知道珍惜。我們要學(xué)會(huì)珍惜呀！
讀了《假如給我三天光明》我明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不挎的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字7
暑假期間，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。
本書的作者叫“海倫.凱勒”，是個(gè)盲聾人，稍有點(diǎn)啞。內(nèi)容是海倫.凱勒在安妮.沙莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了英法德等多國(guó)語(yǔ)言，而且自己的語(yǔ)言能力也基本掌握了。當(dāng)然還有許多好心人幫助自己，如：馬克.吐溫先生、貝爾博士等，自己也非常刻苦，一直學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，一直堅(jiān)強(qiáng)奮斗著。
讀完了這本書，我想起了自己多么不堅(jiān)強(qiáng)的一件事。有一次，我們一家人和其他兩家子一起去了北京，第二天一早就去了長(zhǎng)城。長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊!真像條巨龍!我和爸爸媽媽等人一起爬呀爬，可累死人了!“這臺(tái)階可真陡!”我大叫。哈哈，臺(tái)階這么陡，我必須大叫一聲給自己壓壓驚，免得一不留神摔成“西紅柿醬”!啊!終于爬到第一個(gè)烽火臺(tái)了啦!眼看烽火臺(tái)在前方，我不禁竊喜，但又轉(zhuǎn)念一想，后面那么多烽火臺(tái)，天這么熱，就算不摔成西紅柿醬也得變成“烤乳豬”!于是我對(duì)爸媽說(shuō)：“咱爬完那個(gè)烽火臺(tái)下去吧!”爸媽便說(shuō)我不是好漢，但我再三要求，終于和大伙說(shuō)一聲：“回去吧!”
唉，當(dāng)我讀完這本書，我才知道，堅(jiān)強(qiáng)，是多么重要的啊!但是，我又不能再?gòu)浹a(bǔ)，只能以后學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒了!所以，我要提醒大家：“堅(jiān)強(qiáng)很重要!”
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀一本好書就是和高尚的人談話。我讀了《假如給我三天光明》，就像和一位高尚的人談了一次長(zhǎng)話。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因而導(dǎo)致雙耳失聰，雙目失明。在他幾乎崩潰時(shí)，安妮.莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變她的一生。在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，甚至把老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子接老師。但是后來(lái)，在莎莉文老師的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)拼〝杯子〞這個(gè)詞。也逐漸喜歡上了莎莉文老師。
最后經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴她到老去，她的一生在許多人看來(lái)是個(gè)奇跡。比如說(shuō)她20歲時(shí)上了哈弗大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后曾獲過(guò)總統(tǒng)獎(jiǎng)。在我看來(lái)，海倫是不幸得，也是幸運(yùn)的。雖然她雙目失明，雙耳失聰，卻遇到一位好老師，給予她長(zhǎng)期耐心的幫助，把天資聰穎的她培養(yǎng)成一個(gè)難得的人才。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字9
《假如給我三天光明》講的是一個(gè)叫海倫凱勒的美麗小女孩，因?yàn)槭�，生活失去了光明陷入了一片黑暗。但是，一個(gè)叫莎莉的老師給他帶來(lái)了一絲光明，她教了海倫許多新的知識(shí)，在這位老師的教導(dǎo)下，海倫憑著她不斷進(jìn)取的毅力考上了有名的大學(xué)之一——哈佛大學(xué)。
海倫是一個(gè)非常聰明的小女孩，在她一歲時(shí)就學(xué)會(huì)了走路，她也經(jīng)常在自家的后院里散步、玩耍，不過(guò)這種快樂(lè)并沒(méi)有持續(xù)多久，不久海倫就生了一場(chǎng)大病，這一場(chǎng)大病帶走了這個(gè)家庭的快樂(lè)，還帶走了這個(gè)小女孩的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。從這以后聰明的海倫就像出了各種各樣的動(dòng)作讓父母懂她想要什么。知道這個(gè)啟蒙老師的到來(lái)讓海倫看到了一絲光明，這個(gè)老師教給她了許多知識(shí)，教她認(rèn)識(shí)英文單詞、認(rèn)識(shí)大自然的小動(dòng)物、學(xué)習(xí)盲文。時(shí)間像飛箭，漸漸地，莎莉老師陪著海倫走過(guò)了童年的美好時(shí)光、學(xué)習(xí)時(shí)光。最后海倫通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和老師的鼓勵(lì)，用自己的實(shí)力考上了哈佛大學(xué)。
這本書告訴我們，就算前面有再多的困難，只要有不斷進(jìn)取的意志，就能成功！
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字10
她，一個(gè)僅擁有19個(gè)月光明和聲音便被一場(chǎng)高燒奪去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)成為盲聾啞人的可憐女孩；一個(gè)生活在黑暗和無(wú)聲的世界中的身體單薄的女孩，卻憑藉著自己驚人的努力考上哈佛大學(xué)，并在有生之年被美國(guó)最具有權(quán)威的雜志《時(shí)代周刊》選入人類十大偶像之列。這個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不僅改變了自己的命運(yùn)，還用自己的一己之力幫助成千上萬(wàn)的盲啞人找到了幸福與光明，改變了他們苦難的命運(yùn)�？吹竭@里，我敬佩又羞愧，敬佩她永不服輸?shù)木�，羞愧自己有健全的器官卻沒(méi)有像她那樣努力，讓時(shí)間像流水一樣從自己身邊悄然而逝。書中，海倫·凱勒偉大形象的背后，我還看到一位辛勤付出的人——她的啟蒙老師莎莉文。
對(duì)于一個(gè)盲聾啞兒童，莎莉文老師把一切教學(xué)從觸摸自然開(kāi)始，用心地教給她知識(shí)。在上學(xué)之后，打字機(jī)就是她的一切，她更離不開(kāi)莎莉文老師的幫助，就連考試時(shí)，莎莉文老師還要把試卷上的文字翻譯成盲文給海倫·凱勒看，想想，這一切要有多大的堅(jiān)持與耐心呀！《假如給我三天光明》是一本影響人類百年的勵(lì)志經(jīng)典書籍，它鼓勵(lì)著處于困境中的人們，同時(shí)，也影響了我幼小的心靈，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字11
今天早上，我正在翻閱書柜，看到了一本海倫·凱勒寫的著作《假如給我三天光明》。
翻開(kāi)書看前言發(fā)現(xiàn)，海倫·凱勒是19世紀(jì)出現(xiàn)的兩位偉大的人物之一，她19個(gè)月時(shí)雙目失明，兩耳失聰，后來(lái)在沙利文小姐的幫助下。海倫·凱勒克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒雖然只有19個(gè)月的短暫的光明，但是她還是活的十分豐富，快樂(lè)，多姿多彩，海倫·凱勒因?yàn)樗惺侄嗟男∨笥雅闼�，還有父母親的關(guān)愛(ài)和老師的關(guān)心教導(dǎo)，讓海倫·凱勒一步一步的成長(zhǎng)，雖然海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，但是她還是十分樂(lè)觀，勇敢的去面對(duì)生活，而我有時(shí)就因?yàn)橐患苄『苄∈露艞�，退縮，我真應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)啊！我以后也要像一樣要樂(lè)觀的面對(duì)生活。這一本書的結(jié)尾說(shuō)：雖然海倫·凱勒不可能看見(jiàn)自己想看見(jiàn)的一切，雖然是假設(shè)的，但是她也不懊悔。也提醒我們要善用我們的眼睛，珍惜我們的一切。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字12
我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》后，深有感觸。我為她的命運(yùn)深感同情，因?yàn)樗〉臅r(shí)候得了一場(chǎng)大病，從此失去了聽(tīng)力和視力，但是這個(gè)又聾又啞的女孩用自己的意志和不懈的努力，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，這是一種多么頑強(qiáng)的毅力呀！
在她小的時(shí)候，家庭教師沙利文小姐第一次來(lái)到她家時(shí)，海倫凱勒便將她鎖在了房間里�？梢钥闯觯菚r(shí)的海倫凱勒是一個(gè)將要絕望的孩子，但是也不希望有任何人約束她。
最終，頑強(qiáng)的毅力和沙利文小姐的幫助使她和耳聰目明的女孩子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。她身處逆境的奮爭(zhēng)和取得的成就打動(dòng)了我，使她的名字深印在了我的心中。
海倫凱勒是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的不公平，也不怨天尤人的人。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人的世界是一個(gè)封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，決不因殘疾而降低對(duì)自己的要求。她意識(shí)到，為達(dá)目的，她需要付出多于常人無(wú)數(shù)倍的努力，于是她一步步地走、一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達(dá)目的決不罷休。這就是她取得杰出成就的主要原因。這也是打動(dòng)我最深的一點(diǎn)
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字13
美國(guó)文學(xué)家馬克．吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫．凱勒。放假第一天，我到書城去買書，第一本就看上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》．買回家后，我迫不急待的就讀了起來(lái)，讀完后令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎利文小姐幫助下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，憑借頑強(qiáng)的毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，我們要正確地對(duì)待困難，遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，而要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字14
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了許多書，書里的一個(gè)個(gè)故事使我明白了很多道理。讓我最難忘的是盲聾女作家—海倫·凱勒的故事。
海倫·凱勒出生在一個(gè)小城中。她還沒(méi)出生幾個(gè)月，就生了一場(chǎng)大�。徊『煤�，她便再也看不見(jiàn)東西了，聽(tīng)不見(jiàn)聲音了�？墒牵恐约旱呐蛨�(jiān)持，改變了自己的命運(yùn)，考上了盼望已久的大學(xué)，成為了20世紀(jì)美國(guó)著名的盲聾女作家。
讀完了《假如給我三天光明》，我覺(jué)得自己比海倫·凱勒幸福多了，我可以坐在明亮的教室里和同學(xué)們一起讀書、寫字；而海倫·凱勒只能用手去感覺(jué)這個(gè)世界。又盲又聾的海倫·凱勒都能如此地珍惜時(shí)間，那我們這些健康的孩子更應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)了。
海倫·凱勒的故事告訴我們：不管你面對(duì)著多大的困難，只要能堅(jiān)持下去就一定可以成功！
假如給我三天光明小學(xué)生讀后感300字15
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事.我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益.
書中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫.凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲.
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人.然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫、凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺(jué)得大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。