《秘密的紙牌》讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《秘密的紙牌》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秘密的紙牌》讀后感1
與其害怕去面對(duì)，還不如勇敢站出來嘗試一番。魯濱孫就是這樣的人，他總是能做出讓人驚嘆的事。
他自己一個(gè)人流落荒島后，便開始在島上定居，他還救助了一個(gè)野人，他起名叫“星期五”。他總是抱著一顆持之以恒的心，所以他終于在二十多年后重回故鄉(xiāng)。最讓我驚嘆的是魯濱孫在剛上島自力更生的那段日子。
他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把他們?nèi)龅絿鷫铮髞斫Y(jié)出十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，他終于吃到了種的糧食。
如果是我，連基本自己填飽肚子都不行。那天，姐姐和姨出去買書了，只有我一個(gè)人在家，我的肚子突然“咕~”的一聲，我有些餓了，我就到處轉(zhuǎn)悠，看看能有什么吃的，什么都沒有，只有廚房里的一堆菜，我看得眼花繚亂，這么多蔬菜，我一個(gè)菜也不會(huì)做呀！我心想：如果以前我能多學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，那該多好��！我就只好一直看電視，來分散注意力，一直堅(jiān)持，我等啊等，直到大人們回來的時(shí)候，我才讓大人給我做飯。
比較之下，我做的跟魯濱孫做的差距簡(jiǎn)直就是天壤之別，魯濱孫能自己來做食物，而我就只能等著大人來做飯，我以后一定要學(xué)會(huì)自力更生。
《秘密的紙牌》讀后感2
“你是誰？你從哪里來？世界從哪里來？”這三個(gè)問題是從表面看十分簡(jiǎn)單但沒有人可以回答的三個(gè)哲學(xué)問題。而哲學(xué)又是什么《蘇菲的世界》這本書中它是一門課程，這門課程是可以教會(huì)我們保持好奇心與探尋真理的。哲學(xué)家追尋真理的過程很像一部偵探小說也出自《蘇菲的世界》，我以為這一觀點(diǎn)是十分正確的，文中的蘇菲與其老師正是絞盡腦汁才發(fā)現(xiàn)他們生活在一本書中。而文中另一主人公——生活在現(xiàn)實(shí)世界中的席德獲取真理的方法就與《紙牌的秘密》中的主人公相同，他們都是“看書”得來的！
說到這兩本書，我們就要說到他們共同的作者了。
喬斯坦·賈德是一位挪威世界級(jí)的作家，自1986年出版第一本創(chuàng)作以來，已成為當(dāng)代作重要的北歐作家。其作品動(dòng)人心弦，而他本人擅長(zhǎng)以對(duì)活形式述說故事，能將高深的哲理以簡(jiǎn)潔，明快的筆調(diào)融入小說情境，他最著名的小說《蘇菲的世界》幫他一舉奠定了全球十大作家的地位，而今天我們就要來說說其姊妹書《紙牌的秘密》了！
這本書講述了一個(gè)少年的解謎之旅——少年漢斯與父親從挪威出發(fā)前往希臘尋找為追尋自我離家出走的母親。途中，漢斯得到一個(gè)放大鏡與一本神秘的小圓面包書，小圓面包書講述了一個(gè)神奇的小島上的一切秘密，但漢斯要保守這個(gè)秘密。故事到了最后，漢斯終于發(fā)現(xiàn)這丑角游戲竟與自己有關(guān)。
在這本書中，最讓我驚訝的是彩虹汽水，當(dāng)小丑出現(xiàn)在魔幻島上并發(fā)現(xiàn)了彩虹汽水后，它將消息散布在了整個(gè)島上，紙牌無休止地喝著汽水，最后他們的智力退化，只有小丑停止了喝汽水，那一個(gè)個(gè)紙牌人就像我們每一個(gè)人，都有自己的欲望，但所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”不屬于任何家族的小丑看穿了一切，但正如黑桃國(guó)王所說：“看透命運(yùn)的人必須承受命運(yùn)的折磨。”小丑依然在世界上孤獨(dú)地活著。
但在這本書中有一點(diǎn)是我不贊同的，我覺得作者在整本書中宣揚(yáng)了一種人命運(yùn)是被規(guī)定的，是可以預(yù)測(cè)的，但我以為人的命運(yùn)是自己走出來的，人生充滿未知，并不能靠打牌而推算出來。
《紙牌的秘密》這本書結(jié)構(gòu)有如一副紙牌，故事套故事，融童話與家族史于一體。這是一本激勵(lì)讀者對(duì)人生的本質(zhì)，自我與家族，真實(shí)與虛幻，進(jìn)行探討與想象的哲學(xué)普及佳作。
金金推語：
雖未讀過此書，但心向往之。一直覺得這輩子有太多的書沒有去讀過，而生命卻總是有限。正如莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯�！辈贿^，莊子還說了：“
以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年�！睕]有功利的讀書其實(shí)就是一種境界，而這正是我所追求的。
《秘密的紙牌》讀后感3
讀完《紙牌的秘密》已有一段時(shí)間，這幾天我一直在想這篇讀后感到底怎樣完成，因?yàn)樽x完之后我雖感受強(qiáng)烈，欽佩作者能把哲學(xué)小說寫的如此迷人而且具有濃厚的文學(xué)韻味，在故事中注入哲學(xué)的思想讓人墮入撲朔迷離的故事之馀，也不斷反思人生的問題，發(fā)人深省，卻仍不知從何下筆，紙牌的秘密讀后感。當(dāng)看了作者喬斯坦·賈德的“每個(gè)人心里都活著一個(gè)小丑——致中文版讀者”及大量的讀后感后，思路才漸漸清晰起來。現(xiàn)在我把對(duì)自己感觸最深的內(nèi)容整理如下：
故事梗概：小說的主角，是一個(gè)叫漢斯．湯瑪士的小男孩。他跟隨父親，展開一趟漫長(zhǎng)的穿越整個(gè)歐洲的旅程，進(jìn)入“哲學(xué)的故鄉(xiāng)”。在前往雅典的旅途中，在巧妙的機(jī)緣安排下，漢斯．湯瑪士獲贈(zèng)了一本奇異的小書。那本書把他帶到公元１７９０年發(fā)生的一場(chǎng)海難。故事的主人公是個(gè)名叫佛洛德的水手。船沉沒后，他漂流到加勒比海的一個(gè)荒島上，獨(dú)居五十二年，陪伴他度過漫長(zhǎng)歲月，幫助他排遣寂寞的，就是隨身攜帶的一副撲克牌。說也奇怪，后來這五十三張紙牌竟然變成了五十三個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的侏儒。這群小矮人在島上建立一座村莊，環(huán)繞著佛洛德。除了一個(gè)侏儒外，他們都無法解釋自己究竟是誰，來自何方。唯一知道奧秘的侏儒，就是撲克牌中的那張“丑角牌”。在《紙牌的秘密》這本書中，小丑象征“圈外人”他能夠看到別人看不到的人生真相。最重要的是，他能夠體認(rèn)人生是場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)。所以，在島上的那些日子，他不斷向同胞們提出有關(guān)人生的新問題。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)小丑，但小丑是孤獨(dú)的，而孤獨(dú)的人是可恥的。所以我們大多忽略或拋棄了我們心中的那個(gè)小丑，因?yàn)槲覀兒ε鹿陋?dú)，害怕被指為可恥的人。我們視太多的事情為理所當(dāng)然，也以為太多的煩心瑣事就是生活的全部。我們選擇背向真相，因?yàn)樘嗟娜税鸭傧螽?dāng)作真相，而不愿意嘗試去探索和相信真實(shí)的真相；也有太多知道真相的人被當(dāng)作瘋子神經(jīng)異教徒，從而成為孤獨(dú)并可恥的.那一個(gè)。
據(jù)作者所言，他正是想透過這樣的一個(gè)故事，來表達(dá)他對(duì)歐洲文化傳統(tǒng)和歷史的一些看法，而他的最大企圖，是想以年輕人覺得有趣的方式，向讀者們提出一連串有關(guān)生存的根本問題。正如我們?cè)谇鍝淇伺茣r(shí)會(huì)按花色劃分一樣，整本書的編排也是分為了五部分黑桃牌；梅花牌；丑角牌；方塊牌；紅心牌。而這種劃分也恰好折射出人類在漫長(zhǎng)的人生的旅途中，遭遇問題困擾時(shí)的態(tài)度。小至一個(gè)個(gè)體短短數(shù)十載的人生之路，大至上下五千年整個(gè)人類漫長(zhǎng)的文明進(jìn)化過程，當(dāng)我們碰上一些問題的.困擾，而從自己的知識(shí)儲(chǔ)備中搜索不到答案的時(shí)候，大多數(shù)人要么會(huì)選擇趾高氣昂無所不知，要么會(huì)選擇閉眼回避擺脫煩惱，就好像把一堆撲克牌分成紅色的一堆和黑色的一堆，讀后感《紙牌的秘密讀后感》。其實(shí)從一生下來，我們每個(gè)人何嘗不都是一個(gè)個(gè)的小丑，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，看周遭事，品天下情，我們?nèi)∠铝俗约侯^上的小丑帽，漸漸地將自己也變成親切開朗的紅心、剛猛暴躁的黑桃、呆滯僵硬的梅花、含蓄敏感的方塊，因?yàn)檫@樣才能和其他跟自己一樣花色的牌和平共處，相安融洽。
作者還說：在我看來，哲學(xué)的最大功能，是幫助我們找出心中隱藏的那個(gè)“丑角”，讓我們跟他建立更親密的情誼。哲學(xué)家必須掃除覆蓋在世界上的那層塵埃，讓我們以兒童的清澈眼光，重新觀看和感受這個(gè)世界。人生原本是一則美妙的童話故事，而長(zhǎng)大后變得“世故”的我們，竟然剝?nèi)ニ且u神秘的外衣，把它看成——個(gè)枯燥無味的“現(xiàn)實(shí)”。但我們每個(gè)人都還有復(fù)活的希望，因?yàn)槲覀內(nèi)际浅蠼堑暮笠�。我們�?nèi)心深處，都有一個(gè)活蹦亂跳、睜著一只大眼睛、對(duì)人生充滿好奇的孩子在活著。盡管有時(shí)候我們會(huì)覺得自己渺小瑣碎，但是，切莫忘了，我們每個(gè)人的肌膚下面都隱藏著一小塊黃金：曾經(jīng)，在這個(gè)世界上，我們是一個(gè)潔凈無塵、心如明鏡的赤子……
“人生原本是一則美妙的童話故事，而長(zhǎng)大后變得‘世故’的我們，竟然剝?nèi)ニ且u神秘的外衣，把它看成一個(gè)枯燥無味的‘現(xiàn)實(shí)’�！碑�(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，我們被帶進(jìn)了一個(gè)童話故事，周圍的一切都是如此奇妙和富有生命力。而正當(dāng)我們努力地用自己的感官去積極地感受這個(gè)世界的時(shí)候，我們卻被一個(gè)個(gè)地標(biāo)上了桃心梅方的記號(hào)�，F(xiàn)在，你還會(huì)覺得自己是在一個(gè)美妙誘人的童話世界里嗎？你是不是覺得這個(gè)故事已得變得苦悶乏味，理所當(dāng)然？不可否認(rèn)的是，在我們的外表軀殼循著由生而滅的軌跡前行時(shí)，我們的內(nèi)心思想更是在以不可思議的速度衰老著。我們變得瘋狂地追求速度，講求效率，信奉著“金錢哲學(xué)”，沉迷于“速食文化”，我們不再關(guān)心窗外的風(fēng)花雪月，我們不再撥動(dòng)心底的琴絲胡弦，我們或愛夸夸其談，大談“人生的奧秘”，我們或是消極避世，直嘆“人生的無聊”……
作為一名教師，我也很能體會(huì)天下父母?jìng)儗?duì)自己子女那綿綿的“愛”和殷殷的“恨”，那種一顰一笑皆關(guān)情，落發(fā)切膚也不惜的深切的愛，還有那種對(duì)子不成龍女不成鳳的無奈的恨。在這樣的愛恨煎熬下，我們的父母?jìng)兇藭r(shí)全然忘卻了自己的完美指數(shù)，想盡了一切辦法來塑造自己心目中的“無敵小金剛”。作為教師，也不免會(huì)以各種嚴(yán)格甚至苛刻的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的學(xué)生，去創(chuàng)造所謂的“全才”、“人才”。特別是在應(yīng)試教育橫行的年代，多少天真渴求的眼睛，多少清脆悅耳的笑聲從此消逝不見！如果我們的父母，我們的教師，能夠仔細(xì)品味“認(rèn)識(shí)自己”這四個(gè)字，給我們的孩子留一點(diǎn)個(gè)性發(fā)展的空間，讓他們?cè)谙鄬?duì)自由、平和、寬松、民主的氛圍中自然成長(zhǎng)，讓他們?cè)谟淇斐砷L(zhǎng)的過程中，認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界，相信這個(gè)世界會(huì)更精彩！
所以，當(dāng)有人塞給你一只放大鏡和一本小圓面包書的時(shí)候，你會(huì)選擇打開和翻看嗎？
相關(guān)鏈接：作者：?jiǎn)趟固埂べZ德，1952年生于挪威。擔(dān)任高中哲學(xué)教師多年，以《 蘇菲的世界》一書奠定全球十大作家的地位； 執(zhí)著于人的本質(zhì)與人生終極意義的探索與思考；設(shè)立挪威環(huán)境與發(fā)展獎(jiǎng)項(xiàng)——“蘇菲獎(jiǎng)”。 本書已被譯為23種不同的語言，在世界各地發(fā)售，并榮獲《挪威文學(xué)評(píng)論協(xié)會(huì)獎(jiǎng)》及《文化部獎(jiǎng)》。
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