中國(guó)人的性格讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的中國(guó)人的性格讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中國(guó)人的性格讀后感1
近日里重讀了《中國(guó)人的性格》一書(shū)，感慨良多。這是一位生活在100年前的美國(guó)基督教傳教士亞瑟·亨·施密斯所寫(xiě)的一部關(guān)于中國(guó)人的著作。
他試圖刻畫(huà)出中國(guó)人的性格特征，在中國(guó)有多年生活的他看到了中國(guó)人性格的多個(gè)側(cè)面，為中國(guó)人的性格歸納了20多種特征，說(shuō)中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，多數(shù)人懂得經(jīng)過(guò)自己的勤勞刻苦來(lái)達(dá)到自己的.奮斗目標(biāo)，也不管環(huán)境如何變化，卻總能樂(lè)觀對(duì)待……雖有如此之多的褒獎(jiǎng)，看得我心中陡然升起一種自豪感。但當(dāng)看到說(shuō)中國(guó)人之間缺乏誠(chéng)信，缺乏同情心，時(shí)，不僅反問(wèn)自己，這是真的嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，雖是百年之前的外國(guó)人所寫(xiě)，可如今我們從電視、報(bào)紙等途徑所獲得信息不正在驗(yàn)證著他說(shuō)的嗎？我的心又不由的升起一股寒意。
不過(guò)，我們正在試圖改變這一現(xiàn)狀，只要從我們教育工作中即可見(jiàn)。我們每一個(gè)教師都力圖通過(guò)各種教育方式，從孩子的身邊事抓起，使孩子明白誠(chéng)信是多么的重要，相信經(jīng)過(guò)全體人的努力定能扭轉(zhuǎn)外國(guó)人對(duì)我們的看法。我們會(huì)為此而努力的。
中國(guó)人的性格讀后感2
近日里重讀了《中國(guó)人的性格》一書(shū)，感慨良多，這是一位生活在100年前的美國(guó)基督教傳教士亞瑟·亨·施密斯所寫(xiě)的一部關(guān)于中國(guó)人的著作。
他試圖刻畫(huà)出中國(guó)人的性格特征，在中國(guó)有多年生活的他看到了中國(guó)人性格的多個(gè)側(cè)面，為中國(guó)人的性格歸納了20多種特征，說(shuō)中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，多數(shù)人懂得經(jīng)過(guò)自己的勤勞刻苦來(lái)達(dá)到自己的奮斗目標(biāo)，也不管環(huán)境如何變化，卻總能樂(lè)觀對(duì)待……雖有如此之多的褒獎(jiǎng)，看得我心中陡然升起一種自豪感，但當(dāng)看到說(shuō)中國(guó)人之間缺乏誠(chéng)信，缺乏同情心，時(shí)，不僅反問(wèn)自己，這是真的嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，雖是百年之前的外國(guó)人所寫(xiě)，可如今我們從電視、報(bào)紙等途徑所獲得信息不正在驗(yàn)證著他說(shuō)的嗎？我的心又不由的升起一股寒意。
不過(guò)，我們正在試圖改變這一現(xiàn)狀，只要從我們教育工作中即可見(jiàn)。我們每一個(gè)教師都力圖通過(guò)各種教育方式，從孩子的身邊事抓起，使孩子明白誠(chéng)信是多么的重要，相信經(jīng)過(guò)全體人的努力定能扭轉(zhuǎn)外國(guó)人對(duì)我們的看法。我們會(huì)為此而努力的。
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