《空城計(jì)》讀后感范文
《空城計(jì)》讀后感范文1
在今個(gè)漫長(zhǎng)暑假中,我看了一本很著名的歷史書籍
——《三國(guó)演義》。其中,我最感興趣的是《空城計(jì)》的故事。它使我受益匪淺。
三國(guó)時(shí)期,諳葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭,魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。當(dāng)時(shí),諸葛視身邊沒有大將,只有一班文官,所帶領(lǐng)的五千兵隊(duì),也有一半運(yùn)糧草去了,只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后,對(duì)眾人說(shuō):“大家不要驚慌,我略用計(jì)策,便可教司馬懿退兵!
于是,諸葛亮傳令,把所有的旌旗都藏起來(lái),士兵原地不動(dòng),如果有私自外出以及大聲喧嘩的,立即斬首。又教士兵把四個(gè)城門打開,每個(gè)城門之上派20名士兵扮成百姓模樣,灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅,戴上高高的綸巾,領(lǐng)著兩個(gè)小書童,帶上一張琴,到城上望敵樓前憑欄坐下,燃起香,然后慢慢彈起琴來(lái)。
司馬懿的先頭部隊(duì)到達(dá)城下,見了這種氣勢(shì),都不敢輕易入城,便急忙返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽后,笑著說(shuō):“這怎么可能呢?”于是便令三軍停下,自己飛馬前去觀看。離城不遠(yuǎn),他果然看見諸葛亮端坐在城樓上,笑容可掬,正在焚香彈琴。左面一個(gè)書童,手捧寶劍;右面也有一個(gè)書童,手里拿著拂塵。城門里外,20多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃,旁若無(wú)人。司馬懿看后,疑惑不已,便來(lái)到中軍,今后軍充作前軍,前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說(shuō):“莫非是諸葛亮家中無(wú)兵,所以故意弄出這個(gè)樣子來(lái)?父親您為什么要退兵呢?”司馬懿說(shuō):“諸葛亮一生謹(jǐn)慎,不曾冒險(xiǎn)。現(xiàn)在城門大開,里面必有埋伏,我軍如果進(jìn)去,正好中了他們的計(jì)。還是快快撤退吧!”于是各路兵馬都退了回去。
看完了主要內(nèi)容,我真的不得不佩服諸葛亮!他知道眾人都以為他會(huì)像往日那樣布局,便利用這一點(diǎn),設(shè)置一個(gè)沒有布局的“陷阱”,這樣,司馬懿等人便撤退。所以,在平常的生活中,我們也要像諸葛亮一樣,開動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用計(jì)策,克服困難。
《空城計(jì)》讀后感范文2
“空城計(jì)”的智慧 虛者虛之,疑中生疑。這是來(lái)自與三十六計(jì)里的一句話,在大軍壓境,諸葛亮無(wú)兵御敵時(shí),卻大開城門,并在城樓上撫琴,司馬懿疑有埋伏,于是便退兵了。這就是有名的——空城計(jì)。
虛虛實(shí)實(shí),真真假假,在古代就早已如此,走到今天也早已成必然,也許很多人看到的是,諸葛亮在面對(duì)極大的困難時(shí),急中生智的大智慧,隱藏了真實(shí)的情況,騙過對(duì)方,從而順利度過險(xiǎn)境。也許很多人會(huì)認(rèn)為這是一種僥幸,而我則認(rèn)為這是一種必然。
因?yàn)楹芏嗳丝吹降氖,司馬懿的落荒而逃,卻沒有看到,諸葛亮在面對(duì)困境時(shí)的那種臨危不亂冷靜和沉穩(wěn),和極強(qiáng)的心理素質(zhì)。對(duì)于這些的根本更在于諸葛亮對(duì)自己和司馬懿的了解,這并非出于偶然,而是基于對(duì)對(duì)方熟悉和經(jīng)驗(yàn)的積累。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
在回到現(xiàn)在的我們,時(shí)而會(huì)遇到大大小小的困難,然而我們又是怎么樣去面對(duì)的呢?找個(gè)理由,找個(gè)借口?是去騙過了自己還是騙過了他人呢?
在此我們需要學(xué)習(xí)的是,在遇到困難時(shí)要懂得去解決,用積極的心態(tài)去面對(duì),并積累所學(xué)會(huì)的方法,而不是在遇到困難時(shí)找借口“騙過”自己,只有這樣在遇到下一個(gè)困難時(shí)才會(huì)熟練的解決,急中生智的智慧不是想出來(lái)的來(lái),而是在解決了大大小小的困難后積累出來(lái)的。
其實(shí),在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的同時(shí),還有一個(gè)不可忽略的前提那就是——細(xì)節(jié),正驗(yàn)證了細(xì)節(jié)決定成敗,正如文章中描寫的一樣“諸葛亮自己披上鶴氅,戴上高高的綸巾,領(lǐng)著兩個(gè)小書童,帶上一張琴,到城上望敵樓前憑欄坐下,燃起香,然后慢慢彈起琴來(lái)!闭菍(duì)細(xì)節(jié)的一系列描寫,環(huán)環(huán)相扣,任何一步都不容許出現(xiàn)差錯(cuò),在我們時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)效率的今天,細(xì)節(jié)是不是格外的重要?
千里之堤潰于蟻穴,誰(shuí)又能說(shuō)細(xì)節(jié)不重要呢?在今天的我們又對(duì)細(xì)節(jié)有多大的重視呢?
所以在大家對(duì)道理都明白的情況下,卻很少數(shù)付諸于行動(dòng),改變從這一秒開始,我想我要去做那個(gè)付諸于行動(dòng)的.人,在遇到困難時(shí)保持積極的心態(tài),冷靜沉穩(wěn)不浮躁,踏踏實(shí)實(shí)一步一步向前,朝著自己的目標(biāo)努力,終究會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
《空城計(jì)》讀后感范文3
今日,我看見一本書上有《空城計(jì)》這個(gè)故事是寫諸葛亮的,就急不可待地敞開書,讀了起來(lái)。這個(gè)故事主要講評(píng)了諸葛亮自失了街亭在這以久已聽說(shuō)諸葛亮是我國(guó)古代人杰才。他上知天體,下知地理,真可以說(shuō)智勇雙全。今日,我看見一本書上有《空城計(jì)》這個(gè)故事是寫諸葛亮的,就急不可待地敞開書,讀了起來(lái)。
這個(gè)故事主要講評(píng)了諸葛亮自失了街亭在這以后,準(zhǔn)備離開西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬,氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株,可是諸葛亮大義凜然,眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái),他卻叫人民代表大會(huì)開城門,在門旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街,而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊(duì)趕赴城門下,只見城門大開,老百姓只管掃地,諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、煙卷兒裊裊,琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心,他確定地認(rèn)為必有重兵埋伏,于是馬上就把所有兵馬撤走了。
讀了這個(gè)故事我對(duì)諸葛亮欽佩得五體投地,諸葛亮手底下無(wú)兵卻敢膽量大地設(shè)了這么一個(gè)“空城計(jì)”,讓老奸巨猾的司徒懿上了當(dāng)。我想,我也要像諸葛亮同樣,機(jī)靈勇敢,遇事不慌,遇到艱難自個(gè)兒設(shè)法解決。所以,當(dāng)碰到危險(xiǎn)的時(shí)刻,務(wù)必不要手足無(wú)措、慌手慌腳,應(yīng)當(dāng)冷靜沉著、慢條斯理、機(jī)靈有謀。
空城計(jì)使用的是一種心理戰(zhàn)術(shù)。在己方無(wú)力守城的事情狀況下,故意圖敵人顯露我城內(nèi)不充實(shí),就是所說(shuō)的“虛者虛之”。敵方生疑,更會(huì)猶疑不前,就是所說(shuō)的“疑中產(chǎn)生懷疑”。敵人怕城內(nèi)有埋伏,怕陷進(jìn)包圍圈內(nèi)。但這是懸而又懸的“險(xiǎn)策”。運(yùn)用此計(jì)的關(guān)鍵,是要明白地理解并掌握敵正要帥的心理狀態(tài)和性情特點(diǎn)標(biāo)志。諸葛亮運(yùn)用空城計(jì)解圍,就是他充分地理解司徒懿小心多心的性情獨(dú)特的地方才敢出此險(xiǎn)策。諸葛亮的空城計(jì)名聞天下,實(shí)際上,早在春秋一段時(shí)間,就顯露出來(lái)過用空城計(jì)的特別好戰(zhàn)例。
故事奉告了我們一個(gè)非常顯明的道理:真真假假,假假真真,只要有勇氣,大義凜然,有時(shí)候就能夠置之死境然后生。
《空城計(jì)》讀后感范文4
我今天讀了三國(guó)演義里的空城計(jì)。
主要講了:諸葛亮到西城搬糧食,士兵說(shuō)司馬懿率軍向西城殺來(lái),F(xiàn)在諸葛亮只有二千五百名士兵,身邊沒有大將,只有幾個(gè)文官,文官聽到消息非常害怕,但諸葛亮很鎮(zhèn)定,他讓士兵裝扮百姓在城門口掃地,自己在城上悠閑自得的彈琴。司馬懿來(lái)了,看這里非常平靜,怕有伏兵就撤退了。
我覺得諸葛亮非常聰明,遇事沉著冷靜,不慌不忙,他可以不用兵,讓敵人撤退。
我們身邊也有非常聰明的人,比如我,我遇事冷靜,有一次,我和同學(xué)一起玩沙包,我們玩的很開心,但是有一個(gè)同學(xué)把沙包扔到了樹杈上,大家紛紛想辦法解決,有的同學(xué)跳起來(lái)去拿,但個(gè)頭太低夠不到,有的東西拿東西扔,但目標(biāo)不好鎖定。但是我找了一根木棍,把沙包打了下來(lái),他們都夸我太聰明。雖然這樣,但是我不會(huì)驕傲的,還得繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)。
諸葛亮聰明,遇事沉著冷靜,應(yīng)對(duì)自如,我也要向諸葛亮學(xué)習(xí),做一個(gè)沉著冷靜的人。
《空城計(jì)》讀后感范文5
《空城計(jì)》主要講評(píng)了諸葛亮自失了街亭在這以后,準(zhǔn)備離開西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬,氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株,可是諸葛亮大義凜然,眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái),他卻叫人民代表大會(huì)開城門,在門旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街,而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊(duì)趕赴城門下,只見城門大開,老百姓只管掃地,諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、煙卷兒裊裊,琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心,他確定地認(rèn)為必有重兵埋伏,于是馬上就把所有兵馬撤走了。
讀完這篇文章,我對(duì)諸葛亮欽佩的五體投地,他曉得硬拼肯定拼然而,假如逃也會(huì)很快被追上,于是,他急中生智,想了一個(gè)“空城計(jì)”,司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹(jǐn)慎做事,不敢有半點(diǎn)馬糊,他一看這架勢(shì),就很快分辨斷定肯定有詐,于是便退兵了。我想,我也要像諸葛亮同樣,機(jī)靈勇敢,遇事不慌,遇到艱難自個(gè)兒設(shè)法解決。所以,當(dāng)碰到危險(xiǎn)的時(shí)刻,務(wù)必不要手足無(wú)措、慌手慌腳,應(yīng)當(dāng)冷靜沉著、慢條斯理、機(jī)靈有謀。
這個(gè)故事奉告我們:碰到困難務(wù)必不要?jiǎng)幼髅y,假如那是諸葛亮有一絲急忙,琴聲出了問題,司徒懿就肯定會(huì)清楚這是諸葛亮慌了,便帶兵殺進(jìn)城里,這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假,假假真真,只要有勇氣,大義凜然,有時(shí)候就能夠置之死境然后生。
《空城計(jì)》讀后感范文6
像往常一樣,我一個(gè)人在家中,看著《三國(guó)演義》,我看到了空城計(jì)……
南方安定之后,諸葛亮終于可以開始伐魏大業(yè)了。幾場(chǎng)戰(zhàn)役打下來(lái),蜀軍勝多敗少,形勢(shì)樂觀。魏國(guó)大驚,趕緊起用司馬懿。諸葛亮知道他一定會(huì)攻占街亭,可街亭還是失守了。當(dāng)十五萬(wàn)大軍逼近時(shí),諸葛亮急中生智,讓僅有兩千五百名士兵聽從他的安排:收起軍旗,退回大營(yíng),打開城門。他自己披上鶴氅,戴上綸巾,令童子點(diǎn)上香爐,抱來(lái)古琴,神情自若的撫起琴來(lái)。最后他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。
讀完這個(gè)故事,讓我佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對(duì)方的十五萬(wàn)大軍,就是因?yàn)樗浪抉R懿的生性多疑,而對(duì)方也知道諸葛亮是個(gè)辦事謹(jǐn)慎的人,諸葛亮就利用了對(duì)方的這種心理,打開城門,嚇退敵人輕松獲勝。
空城計(jì)的故事讓我明白:危難時(shí)刻,不能急噪,要冷靜思考。分析別人的同時(shí)也要了解自己,利用別人的心理,依靠聰明才智,知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
《空城計(jì)》讀后感范文7
大家一定都聽說(shuō)過三國(guó)演義中空城計(jì)的故事吧。今天我也給大家講講。
司馬懿占領(lǐng)街亭之后,立刻率領(lǐng)十五萬(wàn)丈大軍直奔蜀軍的囤糧基地西城。諸葛亮得到消息,帶領(lǐng)幾千士兵運(yùn)糧草。忽然士兵飛馬來(lái)報(bào),魏軍已經(jīng)臨近西城?芍T葛亮身邊只有兩千多個(gè)運(yùn)糧兵。
諸葛亮也明白,自己這點(diǎn)人馬是根本戰(zhàn)不過魏軍。但他知道,司馬懿一向多疑,于是決定冒險(xiǎn)用計(jì)謀迷惑魏軍。
他讓士兵門把旌旗收起,各自守在城墻的哨位上,并打開四面城門。門口派了二十來(lái)個(gè)士兵扮成老百姓的樣子,清掃街道,自己身披鶴氅,頭戴綸巾,由兩個(gè)小童相陪,坐在盛樓上彈起古琴。
司馬懿來(lái)到西城門前一看,大吃一驚,城門大開,門口就只有幾個(gè)百姓在掃地,諸葛亮卻坐在城頭,彈著琴。他聽到調(diào)子一點(diǎn)都不亂,心想:諸葛亮一身做事謹(jǐn)慎,絕不會(huì)冒險(xiǎn)。他一定在城中設(shè)下埋伏,于是馬上令兵隊(duì)撤退。
后來(lái),諸葛亮設(shè)的“空城計(jì)”成了千古美談。
諸葛亮真是一個(gè)在大敵當(dāng)前,頭腦還十分冷靜,有勇有謀的大智者?蛇@幾天來(lái)的〈喜羊羊與灰太狼〉中的喜羊羊也同樣足智多謀,每次都弄得灰太狼夾著尾巴說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái)的。”我們大家伙也被逗得開懷大笑。
所以我們?cè)谏钪幸惨鲆粋(gè)聰明的人。
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