《學習也可以很快樂》讀后感范文11篇
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《學習也可以很快樂》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇1
今天下午，我懷著高興的心情讀了《學習也可以很快樂》，讀完后我深受啟發(fā)。
主要內(nèi)容是：金珠的夢想是當宇航員，可金珠覺得這個夢想不可能實現(xiàn)，覺得太遙遠了，可她毫不氣餒，把自己當作雜草，先制定一個優(yōu)先順序冰淇淋，然后對自己說：“為了成就努力吧！”來到學校后，她按照順序與同學英語對話1小時，跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥的故事，于是，她暗自下決心：我不是飛不了的幾維鳥，我要向前沖！然后，過了許久，學校舉行去星座陣營，她很想去，但她的媽媽死也不肯答應，因為同上英語補習班的時間沖突了，可金珠冥思苦想，終于想到了一個辦法，她一步一步地做，終于讓媽媽同意了，當天去的時候，金珠不僅看到了星空，還看到了骨肉至親的爺爺。
讀了這些，我有很多感受，第一個是：金珠相當宇航員，這個夢想很偉大，我很佩服，不過，我想要提醒金珠，當宇航員不容易，不能有蟲牙，眼睛不能近視，千萬要注意哦！
第二個是：你為了當宇航員，付出了很多心血，像你擁有毅力、堅持不懈精神的人不多，我要向你學習！
讀了這本書后，我懂得了：沒有成就感的孩子就不會成功和讓人生之樹結出成就之果。
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇2
《學習也可以很快樂》從字面意思上來看，是講學習非�？鞓�，讓人高興的一件事情。文章從一位平凡的小學生說起。主要講：主人公金珠想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力，在這個過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學習中享受一個小成就，學習也可以很快樂。
我要像金珠學習，拔掉沒用的“雜草”，我同樣也總結了自己學習中、生活中的“雜草”，識字量少，考試馬虎等，這個假期，我制定了每天的學習計劃，開始做一些課外知識題，制定優(yōu)先順序表，必須為了夢想而奮斗，夢想都是一步一步實現(xiàn)的，不管多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言。這需要經(jīng)常檢討自己，從小事慢慢做起。要尋找自信，有自信的人和沒有自信的人對待事情態(tài)度不同，獲得了成熟感的人心里就充滿了自信。尋找快樂，每次按照自己擬訂的計劃達到一個目標時，一定要給自己一個小小的獎賞，這獎賞可以是平時喜歡但不能經(jīng)常做的事情，比如，看電影，玩游戲，吃零食等等。這些小小的獎賞會讓你更快樂地向下一個目標努力。
總之，《學習也可以很快樂》這本書告訴了我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們將最終會成為學習的主人，通過讀這本書，我能學會從成就感中找到更多的自信心，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就夢想。從小事做起，獲得成就感，增強自信心，從學習中找到快樂，把學習趕上去。
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇3
前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學習也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學習也可以很快樂》。
每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當一名宇航員，但媽媽認為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學習中享受自己的'一個小小的成就，那學習也可以很快樂。
這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠、目標有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。
我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學習。所以我要不斷地積極學習，把學習當做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養(yǎng)分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的同學們。
我希望我在下個學期可以把學習變得很快樂。
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇4
今天，我看了《學習也可以很快樂》，知道了學習一定要有一些成就感，否則很難堅持下去。
如同俗話說“軍無財，士不來；軍無賞，士不往�！焙芏嗳硕际峭瓿扇蝿諘r沒給自己一份小小的獎勵，搞得自己不想再完成任務了。完成任務時，可給自己一份小小的獎勵，這份獎勵可以是自己想做但又不能經(jīng)常做的事情，比如：看電視，買冰棒，買玩具，逛街等等。
這就是我的讀后感，希望大家能喜歡。
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇5
今天，我讀了一本書，書的名字是《學習也可以很快樂》。
本文寫了主人公金珠夢想是當一名女宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，可媽媽一聽活動和金珠的英語活動班沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學習中享受一個小小的成就，學習也是可以很快樂的。
《學習也可以很快樂》這本書告訴了我：如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們肯定會成為學習的主人。
希望我們大家可以通過《學習也可以很快樂》這本書，能學會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就自己的夢想。
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇6
媽媽給我買了一本書：《學習也可以很快樂》
書中講述了一名叫金珠的女孩，她的夢想是成為一名宇航員，但是在生活中，她是一名不按時完成作業(yè)，不整理自己的書包，上課經(jīng)常遲到。自我約束力比較差的學生，如果要在這樣下去，金珠很難實現(xiàn)自己的夢想。在學校的一次“星座陣營”的活動中，金珠非常想?yún)⒓�，但是因為活動時間與英語培優(yōu)課有沖突遭到了媽媽的強烈反對。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”的活動，金珠采取了一系列的“行動”，并從中找到了實現(xiàn)夢想的方向，辦法和快樂。
《學習也可以很快樂》這本書告訴我們，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們最終將會成為學習的主人。
希望大家讀過這本書從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂愛上學習，成就夢想。
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇7
今天，我在找書時，無意中發(fā)現(xiàn)了這本書，于是我津津有味地看了起來。
這本書講的是金珠想當一名宇航員，恰巧血虛奧要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學知識�？墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為金珠的夢想太遙遠了，還是學英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。
這本書告訴我們，在以后的生活和學習中，要自我激勵，獲得快樂。
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇8
這本書的作者是陳恩榮，主要意思是讓人有成就感，主要內(nèi)容是：
金珠的夢想是自己能成為一名宇航員，正好學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識�？墒�，媽媽一聽參加了活動，就不能參加英語培優(yōu)班，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學英語比較好，為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”的活動，金珠開始了一次打動媽媽的特別行動，她開始為自己的夢想而努力。在那里，她認識了一個好友，名叫斯比卡，她給斯比卡聊了許多自己的煩惱……可她萬萬沒有想到斯比卡竟然是她爺爺。
學習也可以很快樂！
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇9
一轉眼，我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，回想起在幼兒園時除了玩耍還是玩耍，而升級為小學生以后，每天都要投入到緊湊的學習中。
我不是很聰明的那種孩子，學習成績也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對我說，只要身體好，學習成績是無關緊要的。
可是自從我看了那本《學習也可以很快樂》之后，對學習的態(tài)度大有轉變。主人公金珠是一個不愛學習不愛寫作業(yè)的小孩子，但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后，她變成一個刻苦勤奮熱愛學習的乖孩子。因為她漸漸地在學習中獲得了一種成就感，也漸漸地有了自信心和自己遠大的理想。
這本書深深激勵了我，我給自己制定了一個學習計劃：
1、上課認真聽講
2、作業(yè)認真完成
3、多看多讀
除此之外，如何在枯燥的學習中尋找快樂呢，首先自己制作一份完成計劃時的獎勵表，獎勵項目可以是看電影，聽音樂，買好吃的，與同學玩，等等。這些小小的獎賞會讓我更快樂地向下一個目標努力。最后，把自己的成就用文字寫下來或者用相機拍下來，然后保管好！
讀過《學習也可以很快樂》這本書，我學會了從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，做學習的主人！
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇10
我讀了《學習也可以很快樂》這本書，書里的內(nèi)容讓我深受感觸。
我和這本書里的江金珠有很多相同地方，寫作業(yè)時馬馬虎虎，總想著還有時間，最后到深夜才慌張地把作業(yè)寫完。雖然知道自己的缺點，但金珠還是不為自己的夢想而放棄，而我沒像他那樣為夢想而發(fā)奮努力，這就是我不如她的地方。
為了堅持夢想——當宇航員，她想盡方法去參加“星座陣營”這個活動，在“小不點兒網(wǎng)站”上，她認識了一個叫“寧越斯比卡”的人，在他的幫助下，金珠決定要從身邊的小事做起，改掉自己的缺點。
她一點一點地改正缺點，為夢想做準備，并如愿所償?shù)貐⒓恿恕靶亲嚑I”這個活動。我相信，如果我像金珠這樣為夢想努力的話，自己的夢想也一定會實現(xiàn)的。
《學習也可以很快樂》讀后感范文篇11
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，各個都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的是小學生的成長故事———最勵志校園小說的《學習也可以很快樂》，它的作者是陳恩榮。
成長中可能會遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公———金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點兒天文臺”中結識了一位名叫“斯比卡”的陌生人（自己的爺爺），斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變，獲得了成就感。
其實為什么我們要看那么多的書籍呢？因為家人想要我們改變，成為一個有出息的人。這本書不僅感動，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學苦練，這樣只會讓自己受苦受累，完成不了任務。要設置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會掉到地上。
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