《曹操》讀后感范文（精選19篇）
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《曹操》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《曹操》讀后感 1
前幾天，我讀了《曹操》這本書，我對曹操這個人又有了新的認識。
每當人們提起曹操，就會聯想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“挾天下子以令諸侯”這句話�？晌易x了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是一個有本事的人，比如：經過戰(zhàn)爭的洗禮，中原地區(qū)出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，農業(yè)生產遭受極其嚴重的破壞。
于是曹操采用種種方針才使中原農業(yè)得意恢復。
還有，曹操打破了漢末以來依照門第高低用官吏的`標準，宣布重用那些出身微賤，門第低下，雖有偏短而有專長的人，只要有真才實學，就是生活作風有些小缺點的人都可以良才任用。如曹操手下的張遼、徐晃……雖然出身低微，但有一技之長，都被提拔成了大將，所以當時投奔到曹操門下的人也有很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎
曹操不僅訪求人才，而且在戰(zhàn)爭中能以人之長，補己之短，把被動變?yōu)橹鲃�，化劣勢為�?yōu)勢，以少勝多，以弱勝強。比如：公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有2萬兵力，當他得知袁紹要發(fā)動總功時，便一同與謀士分析當時的形勢，利用袁紹遲疑寡斷、內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。
讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，補己之短的。
《曹操》讀后感 2
今天，我讀了《曹操》這一本書。通過讀《曹操》，我對曹操這個人又有了新的認識。
每當人們提起曹操，就會聯想起臺上那一位百臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話�？晌易x了《曹操》這本書明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是一個很有本事的人，例如：經過戰(zhàn)爭的洗禮，中原地區(qū)出現了“白骨蔽平原”的悲景，象農業(yè)生產遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用屯田方針，他的`屯田方針分“軍屯”，兩種。民屯就是召集百姓，編出組來開荒種地，政府成了最大的地主。
原來讀一本書有這么多的好處能學，以后我一定要多看書。
《曹操》讀后感 3
這幾天，我看完了《曹操》這本書，看完后，我坐在椅子上，回想著書里的情節(jié)，感受頗多。
《曹操》這本書主要講東漢末年，社會政治日趨腐敗。天下大亂，群雄四起。在鎮(zhèn)壓黃巾起義后，豪強割據勢力各居一方，互相殘殺，極大破壞了社會生產，曹操在這樣的歷史條件下，開始了“挾天子以令諸侯”的統一戰(zhàn)爭。經過二十年的征戰(zhàn)，他相繼消滅了呂布、袁紹、韓遂等割據勢力，統一了中國北方。
讀完這本書，我不禁深深敬佩起曹操來。被曹操統一后的中國北方各地，社會經濟得到了恢復和發(fā)展。他在用人上，推行“唯才是舉”“用而不疑”的政策。書中張遼、徐晃雖是俘虜降將，也得到了重用。他獎罰分明，在他身邊積聚了大量的文臣武將，為統一事業(yè)出謀劃策。
生活中，人們只看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻沒有看到他治國有方的`一面，治國有方、知人善用、軍事才能等都是他的優(yōu)點。通過讀《曹操》這本書，不僅使我全方面了解了曹操這個著名的歷史人物，而且使我增長了許多歷史知識，真是一舉兩得。
《曹操》讀后感 4
《曹操》是我在書店中無意中發(fā)現的，于是我放下手中的書，津津有味的看了起來，感覺挺有趣的，就叫爸爸買了下來。
《曹操》的作者是陳舜臣作家。曹操是一位偉大的人物，每個人都說他是白臉奸臣，都說曹操“挾天子以立諸侯�！痹任乙彩沁@樣想的，可是我看了這本書之后改變了人想法。我覺得曹操是個“官方教材；不念舊惡；生活節(jié)儉；勛勞宜賞的明主。
古往今來。罵曹操者無非兩個借口：
一、汝南許劭曾經評價曹操為。
治世之能臣，亂世之奸雄也。既然如此，三國又是亂世，曹操當然便是奸雄。況且曹操自己說：寧我負天下，不可天下人負我。這便是奸雄的確鑿證據，故天下義士以此為依據，視曹操為不義之人；其實，許劭的'原話是：治世之能臣，亂世之英雄也。后來的反對者特別是那個寫《魏氏春秋》的史家，東晉的孫盛，為了自己貶魏抬蜀的目的，將英雄改成了奸雄。（我很奇怪，對于孫盛的書，歷史上認同的人還很多，連司馬遷在寫《資字通鑒》的時候，都選用了他不少的章節(jié)和資料。包括這句話。）一字之差呀。唉，有時候，一個人就毀在一個字上，曹操就是這樣的。
二、挾天子以令諸侯。
在一些人看來，世上之人，天子為大，天子事便是天下人的事。不是有句話嗎：天下乃皇帝的天下；普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣。至于這個天子有沒有本事，是不是明君都無所謂，作為他的臣民，就要聽他的，要你活，你才能活，要你死，你就得死，死還要謝恩。而曹操竟敢挾天子以令諸侯，上朝配劍，把皇帝當傀儡，當然是大逆不道的事情。所以曹操便成了不忠不孝的奸臣，應該下十八層地獄，永世不得翻身的。
《曹操》這部歷史人物小說并沒有擺脫傳統的束縛，基本上刻畫的還是一代梟雄的形象，小說主要表現了曹操作為軍事家、政治家的謀略，對文人氣質的表現很少。
《曹操》讀后感 5
今天，讀了《曹操》這本書后，我對曹操這個人又有了新的認識。
以往人們提起曹操，我就會聯想起戲臺上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。試看，經過多年的戰(zhàn)亂，農業(yè)生產遭受到極其嚴重的破壞，中原地區(qū)出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服搖役，收獲時只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國家。曹操此舉，使中原農業(yè)得以很快地恢復。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一個優(yōu)點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當時自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎。
曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭中他常能以人之長補己之短，變被動為主動，化劣勢為優(yōu)勢，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬的兵力，當他得知袁紹要發(fā)動總攻時，便同謀士分析當時的.形勢，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計謀打敗了袁紹，平定了北方。
對我特別有啟發(fā)意義的是曹操“任人唯賢”這一點。我們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動，一些組織能力差的同學仍連續(xù)幾年擔任班千部，而一些有工作能力的同學卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法呢？于是我向老師請示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會，讓同學們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經改選后的班委會，不久便使班里的工作呈現出蒸蒸日上的局面。
通過讀《曹操》這本書，不僅使我全面地了解了曹操這個著名的歷史人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是，它對身為中隊長的我來說，還提供了很多管理班級的好辦法呢！
《曹操》讀后感 6
看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結果被小狗狗咬得是不成狐樣。
每當人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。
可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的人，比如，經過戰(zhàn)爭的.結果。中原地區(qū)出現了“白骨比平原”的悲慘景象，農業(yè)生產遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用伅田方針，才使中原農業(yè)得以恢復。
曹操不盡訪求人才，而且在戰(zhàn)爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當得知袁紹要發(fā)動總攻時，便一同與謀事分析時的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。
讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。
通過讀這本書，使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說曹操是個奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來，曹操永遠是一個了不起的任務哦。
《曹操》讀后感 7
人們只要一提起他，就會想起戲臺上那一位白臉奸臣，我們只是看到曹操陰險、狡詐的一面，卻沒看到他治國的一面。
其實他是一個很有本事的人我看，經過多年的戰(zhàn)爭，農業(yè)生產遭受到很嚴重的破壞，于是曹操積極召集百姓，來開荒種田地，那些農民直屬國家管理可以不服徭役，收獲時只交給國家四五成的'糧食。曹操此舉，使中原農業(yè)得以很快的恢復。
還有，曹操的知人善用以是一個很好的優(yōu)點，他打破了漢未以來官位世襲的傳統，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操的手下張遼、徐晃......雖然他們出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。他日后奪取天下全都打下了基礎。
曹操的軍事才能也是很能突出的。在戰(zhàn)爭中他常能以人之長補已之短，變?yōu)橹鲃�，化劣為�?yōu),創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)列。如公元200年宮渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。當時曹操只有二萬的兵力，當曹操知道袁紹要發(fā)動進攻時，便同謀士分析當時的地形，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計謀打敗了袁紹。
我通過讀關于曹操的書,不僅使我全面了解曹操這個人物,而且使我增長了許多歷史方面的知識。對我有特別的啟發(fā)。我在紅旗小學也有了很大的進步，期中考試我語文打了82.5分、數學打了79分、英語還打了83分呢！
《曹操》讀后感 8
今天讀了三國演義這本書后，有一個讓我喜歡又讓我討厭的三國人物一曹操深深地吸引了我。人們提起曹操，我就會聯想到一位挾天子以令諸侯的奸臣，說他是奸臣，主要體現在他的疑心太重了，在刺殺董卓失敗后，他結交了陳宮，躲到了他的親戚呂伯奢家中，呂伯奢出去打酒招待他們。他卻壞疑呂伯奢一家要打他們，殺了呂伯奢一家人，更可惡的是呂伯奢打酒回來途中遇到了曹操，曹操一下就殺了呂伯奢，還理直氣壯地說"寧教我負天下人，休教天下人負我"。最終陳宮因為此事而離開曹操。這是我討厭曹操的原因。
但是我們只看到曹操的陰險狡詐的一面，卻未看到他冶國有方的另一個方面，曹操其實是一個很有本事的人。經過多年的戰(zhàn)亂，農業(yè)生產遭到極其嚴重的破壞，于是曹操積極召集老百姓，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服徭役，收獲時只交給國家四至五成的糧食，邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農業(yè)得以很快的恢復。
此外，曹操的`善于用人也是很突出的一個優(yōu)點。他宣布重用那些出身彽賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼，徐晃等雖然出身寒門，但卻被曹操重任，使他們的才華不被埋藏。
這就是讓我喜歡又讓我討厭的三國人物一曹操。
《曹操》讀后感 9
這段時間我讀了中國四大名著之一《三國演義》。其中讓我印象最深刻的一個人物就是曹操。
曹操字孟德，沛國潐郡人。本姓夏侯，因為父親給曹勝做了養(yǎng)子才改了姓。曹操一生最有名的一場勝仗是官渡之戰(zhàn)，最慘敗的一場戰(zhàn)斗是赤壁之戰(zhàn)。曹操最寵愛的謀士是郭嘉，最得力的戰(zhàn)將是許諸，最大的敵人是劉備。
曹操是一個多面性格的人：勇敢、愛才、禮賢下士、*詐、心狠手辣······幾乎所有的優(yōu)缺點都在他身上集于一體。他的性格是很難琢磨的：如果與他初次見面得罪了他，他就會千方百計除掉這個人，但若你一見面就對他忠心耿耿，即使后來有什么對不住他的地方他也會原諒你。比如崔琰為人正直，初次與曹操見面時講了一番大道理，其中指出了曹操的一些缺點，曹操即佩服又憤怒。崔琰后來雖得到重用，十六年后依然無法逃脫被殺的`命運。后人說：崔琰用自己的死證明了自己的能力，曹操用崔琰的死證明自己是*雄。又比如程昱和郭嘉是曹操親自請來的謀士，對他們極其寵愛。二人對曹操衷心耿耿、直言不諱，即使對曹操有語言上的沖撞也從未受到責罰，這又顯示了曹操的用人之道。
曹操身上有許多值得我們去尊敬學習的優(yōu)點，也有我們去反思的缺點。人不可能十全十美，總有一些不足之處。我們應該多學習別人身上的優(yōu)點，改掉自身的缺點，讓自己更加完美。
《曹操》讀后感 10
J的一曲《曹操》唱出了他對音樂的熱情，他有著與曹操一樣想要一同天下的精神，拼了命也要付出所有，希望征服所有人的耳朵，讓音樂與人融為一體。他希望他的音樂可以讓全華人，世界的.人都喜歡。聽過《曹操》并想過的人，會從中體會到歌詞中寫出來曹操是個很有想法的人，他清楚自己想要什么，是一個很有魅力的領袖。
在歷史無數風流人物中，曹操從古至今，一直都是一個家喻戶曉的人物，始終不能被世人所忘記。一曲《曹操》更是將他描繪的活靈活現，讓所有人都重新認識到了一個不一樣的曹操！在配上那種激昂的音樂背景，讓聽眾從中體會到站在戰(zhàn)車之上只會千軍萬馬的那種氣概，在腦海中描繪出當時的場面，就如同身臨其境一般。
在后世，提到曹操，我們想到的第一個詞就是“奸雄”，何為奸雄，即奸人之雄，本只淆亂是非的辯士，后來多以奸雄指富于權詐、才足欺世的野心家。不喜歡他的人說他狡詐多疑，喜歡他的人說他足智多謀。在我看來，曹操殘忍而不殘暴，冷酷而非無情�！抖壬疥P》中說：“天地間，人為貴。立君牧民，為之軌則……兼愛尚同，疏者為戚�！笨梢姴懿僖彩侵鲝堃悦駷楸�，并且這種主張存在已久。但在當時的時代背景之下，曹操不得不以殘忍和冷酷的生存方式斗爭，若是表現的勢弱，在當時的社會，即使能生存，也不會有后世人人所知的奸雄了。
在我的心里，還是非常喜歡曹操這樣的英雄，知時勢，最為欣賞的就是那“挾天子以令諸侯”的那一筆。在當今，雖非三國動亂時期，單也是到處充滿爾虞我詐，不是吃人就是被人吃。不用想他那樣冒險，但是人心難測，也要處處提防。任何一個朝代都存在剝削與不平等。如今隨時民主社會，但這種情形會消失嗎！歷史，不可遺忘這樣的英雄。
《曹操》讀后感 11
今天，讀了《曹操》這本書后，我對曹操又有了新的認識。
以往提到曹操，我就會聯想起戲臺上那一位”挾天子以令諸候“的白臉奸臣，在這里，人們只是看到曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。試看，經過多年的戰(zhàn)亂，農業(yè)生產遭到了極其嚴重的破壞，中原地區(qū)出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服徭役，收獲時只要給國家百分之四十的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全部給國家。曹操此謀，使中原農業(yè)得以很地恢復。
此外，曹操的知人善用也是一個很好的優(yōu)點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統，宣布重用那些出身低低賤卻有專長的`人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當時自愿投棄到曹操門下的人也很多，形了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎。
讀了《曹操》，我不僅全面了解了那時的歷史故事，也學會了很多策略。
《曹操》讀后感 12
我最近看了一本書叫神龜曹操。講的主要是小月湖這個地方。他除了有一座破舊的古塔外沒有什么迷人的景色。放學回家的皮皮每天都要到古塔去。因為那里有皮皮的`好朋友灰貓，神龜。
灰貓有一非常錯誤的想法，懂得鳥言獸語的皮皮認為必須要給他糾正過來。古塔里的人都怕灰貓餓著，會帶上一些食物放在石頭上。會貓和別的夜貓搶食物的時候總是氣哼哼地說：“我一定要生很多很多的小貓，讓他們一起幫我搶食物，那就沒他們的分了�！边@個灰貓有點糊涂，他忘了算另一筆賬，多一只小貓就多一張嘴。我們小孩子常常也會反和他同樣的錯誤。
皮皮害怕白疤兒會傷害灰貓，于是，他在保護灰貓們的時候，不小心差一點被一尺多長的毒蝎子咬傷。幸虧他急中生智，用唾沫嚇走了毒蝎子。才幸免遇難。
神龜曹操是小月湖上的一只首領龜，他聰明伶俐，智慧過人。他用鼻子聞一聞就可以鑒別出古董是真品或贗品。這只龜真是太神了。我要是有這種本領那就太好了。我就可以成為有名的古董鑒定師了。就可以，研究我國古代的文化歷史了。我真想成為一名像神龜曹操一樣有本領的古董鑒定師。
《曹操》讀后感 13
今天，讀了《曹操》這本書后我對曹操這個人又有了新的認識。
以往人們提起曹操，我就會聯想起戲臺上那一位“挾天子以令諸候”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險，狡詐的一面。曹操其實是一個很有本事的人。試看，經過多年的'戰(zhàn)亂農業(yè)生產遭到及其嚴重破壞，中原地區(qū)出現了“白骨敝平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種，民屯就是召集老百姓編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理可以不服徭役，收貨時只交給國家四至五成糧食；“軍屯”就是由邊防將士守邊種地，收獲的糧食全部上交給國家，曹操此舉使中原農業(yè)得以很快的恢復。
此外曹操的軍事才能也是極其突出的，在戰(zhàn)爭中他常能以人之長補己之短，變被動為主動，化劣勢為優(yōu)勢，創(chuàng)造了許多以少勝多，以弱勢勝強勢的輝煌戰(zhàn)例。如官渡之戰(zhàn)中袁紹想用十萬大軍直攻曹操腹地許昌，曹操立刻與謀臣商議，最后以袁紹優(yōu)柔寡斷，內部意見不統一這一弱點，大敗袁紹平定了北平。
通過讀曹操這本書，我能更能加倍的了解了歷史故事，也對我今后的學習有許多幫助。
《曹操》讀后感 14
在假期里我讀了一本書，名字叫《曹操》。書中有一個故事很有趣，名字叫"快刀斬亂麻"。
主要內容是：曹操小名阿瞞，在家中排名第三。從小愛好游獵，在鄉(xiāng)人眼里就是一個敗家子、壞孩子，長大也不會有出息。
一天，曹父把他的三個兒子叫到房里，想試試那個兒子更有出息。父親拿來一些亂糟糟的線團，對他們說："這就是今天的考題，你們必須在一炷香的`時間內把這些亂的線團整理干凈。"兩個哥哥聽完后都傻眼了。大哥說："這么亂的線團，就整理三天三夜也整理不完呀！"老二說："我累死也整理不完呀！"這時，曹操忽然沖了出去，曹父和兩個哥哥都吃了一驚，不知道他要干什么。
不一會兒，曹操拿了一把菜刀，把亂的線都斬下去了。曹父十分驚喜，對他說："我兒子真聰明，我曹家有望了。"
讀完這個故事，我認為曹操很聰明，善于動腦，我以后也要像曹操那么聰明。
《曹操》讀后感 15
曹操，是一個有爭議的人物，是一個謎一樣的男人，他是英雄還是梟雄？是奸雄還是奸雄？這個總是人們眾口紛紛，我以前也十分疑惑，直到讀了《卑鄙的圣人——曹操》后，我方才有了自己的見解。
《卑鄙的圣人——曹操》主要講了曹操的生平、身世，全書完美充分地演繹了曹操人生的跌宕起伏，他官渡之戰(zhàn)大勝后意氣風發(fā)；奉天子以令不臣時躊躇滿志；張繡反叛后痛失愛將時悲痛痛欲絕……從字里行間，我感受到了曹操體恤百姓，部下的圣人情懷，又感受到曹操用各種方式，使對手心服口服的卑鄙程度。
讀了這本書后，我認為曹操是位奸雄，因為他奸詐狡猾，迎奉漢獻帝至許昌，占了政治上的絕對優(yōu)勢。他還是一位英雄，郝壁大敗后，仍開懷大笑，他豁達的胸懷使我欽佩。他知人善任，使他帳下智士，猛將象星星一樣，無窮無盡。郭嘉，荀彧，程昱才高八斗，諸褚，張遼，徐晃勇不可擋，他用兵如神，兵在遠遠比不過對手時，他背水一戰(zhàn)，大破袁紹，平定了北方，成為當時的.“霸主”。
但他在晚年時，殺了許多有才之士，有功之臣，他的殘暴和睿智一起銘記在了人們心中。
讀了《卑鄙的圣人——曹操》，我進一步了解了曹操，我要向他他的襟懷坦蕩，做一個“宰相肚里能撐船的人”。
《曹操》讀后感 16
假期里我讀了一本有趣的書，書名是《曹操上學了》。
書中的曹操和我一樣都是小學一年級的學生。曹操是一個胖乎乎的小調皮，他總是有各種各樣的奇思妙想，還有很多幽默搞笑的話語…………
在學校里曹操認識了很多新朋友（當然我也交到了很多的朋友）。有瘦瘦高高的段小磊，可愛的姐妹花，還有在幼兒園里就認識的好朋友陳絲思……他們總是遇到或制造各種的`“麻煩�！钡瑫r，他們也都是知錯能改，團結同學，互相有愛，互相幫助的好學生。
我覺得我們應該學習曹操身上的優(yōu)點，就像孔圣人曾說過：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
播下一種心態(tài)，收獲一種思想；
播下一種思想，收獲一種行為；
播下一種行為，收獲一種習慣；
播下一種習慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運。
老師經常教導我們，要助人為樂，要拾金不昧，要做一個：熱愛生活、熱愛家人、熱愛自然。熱愛一切美好的事物。在釋放愛的同時，就會享受到更多的樂趣…………
《曹操》讀后感 17
《曹操》這本書,我應此癡迷此書.這本書介召三國的曹操,生動的寫出曹操的傳奇挫折人生。寫出了曹操成為一代梟雄的故事,寫出了曹操面對重大敗戰(zhàn)后仍不氣不餒，寫出了曹操在兵刃相見的智慧，也寫出了曹操狡滑卑鄙的用心,這些都讓他在三國這—動蕩時期成為一方霸主。從這‘卑鄙’二字也不難看出曹操的.心靈的險惡，但也可以從他身上看出超長的智慧。一開始我看到這本書時，我還感到奇怪。為什么說他‘卑鄙’，但卻是個‘圣人’。在我的印象中圣人是一個心靈高尚的人，我以前也沒有用‘卑鄙’來形容‘圣人’的。但是讀完這本書后我才真正意識到這兩個并不矛盾，這兩個詞分別形容他的兩面。
他的正面有：他在一開始一心報國,在自己住的縣懲惡揚善。但是無心打死土豪，只得投軍。在軍中闖出了名堂，在黃巾起義大敗黃巾。董卓突起劫持皇帝，占領皇城。曹操不滿董卓的暴政，毅然離開。從此走上了強者路。他熱愛才人，對關羽
有著向往。一心想得到他，幫自己完成宏圖。他想
讓所有人吃飽穿暖，讓眾生不苦。
他的反面有：他用的卑鄙手段，有些殘忍的計化。
這就是我對曹操的認識。
《曹操》讀后感 18
在《三國演義》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位梟雄，雖然曹操殘忍多疑、奸邪狡詐，但是他有統一天下的雄心壯志、珍惜賢才、有膽識的人，自古就有“亂世出英雄”。
在東末時期，整治黑暗，出現許多地方割據勢力，民不聊生，生活在水深火熱的環(huán)境中。而在《曹操獻刀》中，可以感覺到曹操是一個做大事的.人。就如殺死救命恩人呂伯奢全家可看出，他做大事不拘小節(jié)。他生活的時代是亂世，他也有許多無奈，在亂世中沒有絕對的公正。只有強者才不能被壓迫，在亂世中，你不把別人殺死就是別人把你殺死，只有把自己變強才不會受到傷害。
曹操他有自己的理想，他只是為自己的理想而。曹操功成名就后把陳宮的母親接來好生養(yǎng)著，這說明曹操并非忘恩負義，殺伯奢全家也是無奈之舉，并非他真想殺他們。曹操在夢中殺人，是由于他睡覺不安、精神緊張，老覺得有人對他不利，這是由于在亂世中，長期在戰(zhàn)斗中所壓迫出來的警覺，他也厚葬了那位被殺之人。
總之，曹操是一位梟雄，他沒生在和平的年代，他生活在的時代，他在逆境中艱難地前行，他不畏權貴、不畏艱難，勇敢地為他的理想而拼搏奮斗，面對失敗他并不氣餒而是勇敢向前。他有英雄氣概，并非全是奸邪。
《曹操》讀后感 19
提起一個人醫(yī)術好，大家便會想起“華佗再世”這個成語。今天，我在《上下五千年》里認識了華佗，他醫(yī)術高明，為人心地善良，可惜卻被曹操給殺了。這到底是怎么回事呢？
有一次，曹操患上了頭疼病，他早就聽說華佗治病有方，便請他前來治療，華佗只用幾根銀針就治好了他的病。曹操覺得此人可用，就讓他做自己的'貼身軍醫(yī)。華佗雖然熱心腸，但他更想為老百姓治病，便借口母親生病，回家去了。曹操這人生性多疑，便派人調查，發(fā)現他母親并沒有病，一氣之下，竟判了華佗死刑。獄中的華佗費盡心血，把他多年行醫(yī)的經歷編成了一本書，交給獄卒。可是那獄卒膽小，怕曹操怪罪，不敢收下。華佗長嘆一聲，燒了這部巨著。
看到這里，我也不禁掩卷長嘆，可惜了呀！一部造福于后人的書就這么毀了。通過這個故事，我了解了華佗真是一個不徇私利、一心為民的人。他不貪圖榮華富貴，更不屈服于黑暗勢力。即便是在獄中，還想著怎樣讓自己的寶貴經驗流傳后世，為后人造福。這不值得我們每個人學習嗎？再說曹操，我們可不能學他了。他生性多疑，為人殘暴，為了自己，竟然殺了一代名醫(yī)，毀掉了一部醫(yī)學巨著。我們后人可要引以為鑒，決不能讓歷史重演。
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