- 相關(guān)推薦
異類讀后感范文（精選13篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的異類讀后感范文，歡迎大家分享。
異類讀后感 1
讀完了《異類》，這本書(shū)用大量的數(shù)據(jù)，去證明一個(gè)道理，那就是特別突出的成功，其實(shí)除了人本身之外，還有很多外在因素的影響。不論是馬太效應(yīng)，還是10000小時(shí)的付出邏輯，或者是文化環(huán)境對(duì)人的影響等等。
看的關(guān)于成功，關(guān)于人性的分析，越是發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多道理，都是通的。馬太效應(yīng)，就是生活中說(shuō)的，越努力，越幸運(yùn)；10000小時(shí)的邏輯，就是付出與收獲的一個(gè)曲線關(guān)系，可能會(huì)有臨界點(diǎn)，但是大部分達(dá)到臨界點(diǎn)之前，一定是越努力，收獲越多；而環(huán)境對(duì)人的影響，更是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，不用作者論證，我都能明白這個(gè)道理是多么的正確。而讀完這本書(shū)，只是讓我更加明白，這些社會(huì)現(xiàn)象，我深受影響，但是卻沒(méi)有深刻意識(shí)到。我沒(méi)有能力去預(yù)估整個(gè)時(shí)代背景下，哪個(gè)前景比較好的行業(yè)或者會(huì)賺錢的門(mén)路，我也不知道那些機(jī)會(huì)會(huì)在什么時(shí)候垂青于我。但是我越發(fā)堅(jiān)定，努力一定會(huì)有收獲，讓自己越發(fā)有價(jià)值是一間很有意義的時(shí)間。它或許就是某個(gè)時(shí)機(jī)我的機(jī)會(huì)，或者某個(gè)時(shí)機(jī)我的人生轉(zhuǎn)折。
現(xiàn)在的很多人應(yīng)該都很焦慮。年輕的時(shí)候，就開(kāi)始思考，開(kāi)始迷茫，自己的'能力差距，自己的財(cái)富差距，自己未來(lái)的價(jià)值在哪里。我也是一樣，雖然剛工作沒(méi)幾年，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不算豐富，也看不到未來(lái)的機(jī)遇在哪里，所以開(kāi)始想怎么實(shí)現(xiàn)自己賺錢的目標(biāo)，似乎很遙遠(yuǎn)。我沒(méi)有了努力的動(dòng)力，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兌疾荒茉佼?dāng)下變現(xiàn)。而這樣的想法，其實(shí)就是惡性循環(huán)�？墒俏以桨l(fā)堅(jiān)定了，無(wú)論如何，我應(yīng)該努力，這不是由我當(dāng)下能收獲什么決定。只有努力之后，我才應(yīng)該思考，繼續(xù)前進(jìn)的方向。而不是永遠(yuǎn)停留在想，卻什么都不做。享受當(dāng)下的辛苦，享受不斷強(qiáng)大，豐富的自己，不著急未來(lái)看不清楚。前段時(shí)間聽(tīng)過(guò)一段話，覺(jué)得說(shuō)的特別好，大致意思是：辭職你可能會(huì)丟失身份，但是不會(huì)丟失能力。共勉。
異類讀后感 2
請(qǐng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，成功除了個(gè)人的不懈努力外，必須要天時(shí)地利人和。
《異類：不一樣的成功啟示錄》，看書(shū)名會(huì)誤以為這本書(shū)要揭示某項(xiàng)成功秘籍，可能是我太笨，沒(méi)有g(shù)et到任何一個(gè)只要這么做你就能成功的觀點(diǎn)，相反，第一感覺(jué)，這是一本反成功學(xué)的書(shū)。因?yàn)闀?shū)的本意只是換個(gè)角度審視“成功”背后的規(guī)律，但這些規(guī)律大部分是天注定，根本不可能通過(guò)個(gè)人努力來(lái)改變。
舉個(gè)例子，你能改變自己的出生年月、家庭、社會(huì)環(huán)境嗎？不可能？很不幸，那恰恰是影響你走向成功的因素之一。
影響成功的5個(gè)要素：
1.勢(shì)能——馬太效應(yīng)
本書(shū)開(kāi)篇就以加拿大冰球隊(duì)選拔為例，那些天才球星們，大多出生于1-3月，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家的冰球隊(duì)員招募年齡是按每年1月1日劃分的，所以同年1月出生的孩子要6月以后出生的要多了半年的發(fā)育期，他們總?cè)粘Ｓ?xùn)練中會(huì)有一些微弱的體能優(yōu)勢(shì)，從而讓教練更關(guān)注他們，得到更多訓(xùn)練和指導(dǎo)機(jī)會(huì)，球技得到進(jìn)一步提升，又進(jìn)一步獲得關(guān)注，如此反復(fù)：優(yōu)勢(shì)=>機(jī)會(huì)=>更好的優(yōu)勢(shì)=>更好的機(jī)會(huì)。
所以，一個(gè)人一開(kāi)始的“勢(shì)能”，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的微弱優(yōu)勢(shì)，讓他在每次決絕種勝出，從而獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，可以進(jìn)一步把他塑造得更強(qiáng)。
就好比在中國(guó)小學(xué)入學(xué)年齡是9月1日前，那么理論上來(lái)說(shuō)生日是9月1日后的孩子只能等到次年(真實(shí)年紀(jì)7歲時(shí))入學(xué)，相比于班里大部分6歲的兒童來(lái)說(shuō)，他的智力、體能都會(huì)更突出，從而成績(jī)會(huì)更好，好成績(jī)會(huì)得到老師更多關(guān)注，從而有更多提高自我的機(jī)會(huì)，與班里其他同學(xué)的差距越來(lái)越大。
在公司也一樣，剛?cè)肼殨r(shí)，比別人多一點(diǎn)點(diǎn)的勢(shì)能，是你日后更高成就的不可或缺的因素之一。
2.家庭
家庭因素主要有兩方面，先天遺傳(智力)和后天培養(yǎng)。
智力優(yōu)勢(shì)是有極限的，并非越高越好，和身高一樣，女孩喜歡高個(gè)子男孩——那2米怎么樣？恐怕沒(méi)幾個(gè)女孩能接受吧。所以高智商是優(yōu)勢(shì)，但太高了并不一定有用。諾貝爾獎(jiǎng)得主并非都是天才，相反他們智力水平不如天才，但是在人際關(guān)系、想象力、創(chuàng)造力、思維跳躍方面要更突出，而這些錯(cuò)綜復(fù)雜的因素才是獲得成果的關(guān)鍵。
所以，能夠比大部分人聰明，這就足夠了，非要比所有人都聰明，其實(shí)對(duì)成功的意義不大。同時(shí)，有一個(gè)聰明的腦袋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果你生在一個(gè)糟糕的家庭，這顆智慧大腦很可能就此埋沒(méi)。
良好富裕的家庭環(huán)境，在孩子的教育上更傾向于“協(xié)同培養(yǎng)”，深度參與到孩子的教育成長(zhǎng)當(dāng)中，從孩子的身體到心理全面培育。相反，貧窮家庭，家長(zhǎng)對(duì)待孩子基本是高度一致的“散養(yǎng)”，認(rèn)為教育就是校方的事情，他們工作太忙了，沒(méi)空關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。這種環(huán)境下的孩子，會(huì)變得封閉，表現(xiàn)欲不強(qiáng)。所以一個(gè)人的道德、價(jià)值觀、心智成長(zhǎng)，他的家庭如何栽培，幾乎取到?jīng)Q定性的作用。
書(shū)中講了一個(gè)天才隕落的故事，一個(gè)智商190的天才兒童(愛(ài)因斯坦160)，從小活在母親改嫁(4次)、家暴、同母異父的兄弟姐妹的環(huán)境下，上學(xué)、打工、社會(huì)體制的遭遇都對(duì)他的成長(zhǎng)極為不利。他從小就不能獲得自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大了便不能很好的融入社會(huì)，終日守著農(nóng)場(chǎng)，碌碌無(wú)為，而他自己也習(xí)慣了過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活。
3.機(jī)遇
其實(shí)這個(gè)很好理解，機(jī)遇分為兩種：偶然的運(yùn)氣和時(shí)代的機(jī)會(huì)。
偶然的運(yùn)氣包括關(guān)鍵時(shí)刻貴人相助、名額剛好多處一個(gè)而且給了你、一次意外致使你更好的完成某事等等，個(gè)別人在特殊時(shí)刻遇上的好事。
而時(shí)代的機(jī)會(huì)包括某個(gè)行業(yè)的崛起、國(guó)家高速發(fā)展、某種體制改革等等，在特殊年代特殊地點(diǎn)出生的人所遇上的好事。
機(jī)遇對(duì)于成功的`重要性不言而喻，每個(gè)成功的企業(yè)家背后，其實(shí)多多少少都有一些歷史契機(jī)，而不單單是他們回憶中的那些艱苦歲月。
4.文化
文化影響可能是我們最容易忽略的一個(gè)成功因素，因?yàn)樗?xí)以為常了。就像猶太人會(huì)經(jīng)商，江浙滬人更懂得做生意，這是民族/地區(qū)文化影響的典型。一個(gè)人生來(lái)看到，同學(xué)、朋友、親戚等都在從事類似活動(dòng)，而從小被灌輸?shù)牡赖聝r(jià)值觀等也會(huì)“迫使”他走向類似的道路。在這些人眼里，走南闖北才是天經(jīng)地義的，我在家鄉(xiāng)朝九晚五反而被當(dāng)作不務(wù)正業(yè)。
再如，為什么中國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)更好，因?yàn)橹形膶?duì)數(shù)字的發(fā)音更簡(jiǎn)短，隨便7個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)中文是7個(gè)發(fā)音，而英語(yǔ)的話前兩個(gè)數(shù)字就占了6個(gè)發(fā)音，能比么？再有，3/5這個(gè)數(shù)，中文念五分之三，而英文念做三個(gè)五分之一??。所以數(shù)學(xué)方面，美國(guó)學(xué)生先天就弱于中國(guó)。
另外，中國(guó)常年稻米耕種的歷史，讓這個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)亞洲圈，都認(rèn)同“一分耕耘一分收獲；互幫互助”等勤勞、和睦相處的文化思想。在農(nóng)耕時(shí)代，中國(guó)農(nóng)民每年的勞作時(shí)間差不多是西方游牧民族的三倍。所以到西方的亞洲留學(xué)生只需要“正常作息”，就能讓老外感嘆：“他們太用功了！”老外眼里亞洲學(xué)生幾乎就等于好學(xué)生。
5.勤奮
10000小時(shí)定律，當(dāng)你專注在某個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域持續(xù)實(shí)踐一萬(wàn)小時(shí)以上，你就會(huì)成為該行業(yè)的專家。但需要注意一點(diǎn)，這里的勤奮更多來(lái)自于實(shí)踐者自身的興趣，驅(qū)使他全情投入。
比爾蓋茨、甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)、冰球隊(duì)明星球員、著名律師，在他們成名之前，務(wù)必要明白，他們?cè)缇屯ㄟ^(guò)超乎常人的苛刻，把自己打造成了該領(lǐng)域的專家。
書(shū)中還說(shuō)了個(gè)有趣的例子，很多音樂(lè)家們，在別人眼里他們是天才。但實(shí)際情況是，那些“天才”音樂(lè)家背后往往是一個(gè)相對(duì)富裕的家庭，他們的父母有足夠的經(jīng)濟(jì)讓他們?cè)诔赡旰蠖疾挥霉ぷ�，專注練�?xí)音樂(lè)。總之，相比于二流音樂(lè)家而言，一流的才子其實(shí)是因?yàn)樗麄兊木毩?xí)時(shí)間要比常人多太多了。
綜上：
比爾蓋茨、馬化騰、馬云這些巨頭的成功背后，他們的艱難歲月、吃苦耐勞這些毋庸置疑，但沒(méi)有他們的中產(chǎn)家庭、學(xué)校經(jīng)歷、公司或者一系列從業(yè)經(jīng)歷，沒(méi)有那一個(gè)個(gè)機(jī)緣巧合，一次次雪中送炭，如果計(jì)算機(jī)時(shí)代早或晚到來(lái)幾年，情況將完全不同。
這里所說(shuō)的不成功，并非一無(wú)是處，其實(shí)現(xiàn)在很多企業(yè)內(nèi)，80后幾乎都是中堅(jiān)力量，擔(dān)任中高層角色。這里的不成功是指，80后這一代人內(nèi)幾乎沒(méi)出現(xiàn)什么著名的、數(shù)一數(shù)二的行業(yè)領(lǐng)軍人物或企業(yè)家。
從如今火熱的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來(lái)看，不論BAT還是排名前十的企業(yè)中，80后創(chuàng)始人能占幾席？更有意思的是，行業(yè)巨頭們幾乎都屬于65-75年之間，尤其是70前后。為什么？
其實(shí)異類這本書(shū)揭示了背后的奧秘，95年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)興起，2000年互聯(lián)網(wǎng)井噴，2010年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)。然后95年的他們還在上中學(xué)，2000年的他們還在上大學(xué)，2010年的他們發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)造就被巨頭瓜分得差不多了，他們就是80后。
前些年，網(wǎng)上流傳類似這樣一個(gè)段子(具體內(nèi)容不記得了)，關(guān)于80后：
讀小學(xué)的時(shí)上大學(xué)不要錢，上大學(xué)的時(shí)讀小學(xué)不要錢沒(méi)工作的時(shí)工作是包分配，參加工作的時(shí)趕上金融危機(jī)沒(méi)錢的時(shí)候房子便宜，掙錢的時(shí)候首付都攢不夠。
年輕的時(shí)候55歲退休，等老的時(shí)候…(現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始延遲退休了)出生的時(shí)候只準(zhǔn)生一個(gè)，生育的時(shí)候鼓勵(lì)再生一個(gè)。
以前是“一母生九子”，現(xiàn)在是“一肩扛四老”
說(shuō)這話固然充滿很多發(fā)泄的成分，更多也只是抱怨而已，但這話說(shuō)難道說(shuō)得不對(duì)么？我想，這正是80后所面臨的尷尬，這一代人什么都趕上了，這一代人什么都剛好錯(cuò)過(guò)了。
其實(shí)80后不缺家庭、勤奮、文化等因素，但缺乏勢(shì)能和機(jī)遇。
這個(gè)世界，總有那么小部分人，他們天資聰慧，他們總有好運(yùn)氣，他們占盡天時(shí)地利人和，他們平步青云，他們的高度非常人所能及，他們是異類。
而身為大部分人的我們，除了面對(duì)異類們的憤世嫉俗外，多想想怎么利用勢(shì)能讓自己積累優(yōu)勢(shì)，怎么讓自己的家庭更和睦且優(yōu)秀，怎么更好地發(fā)揚(yáng)自己的文化色彩，還有腳踏實(shí)地勤勤懇懇，當(dāng)然，機(jī)遇這東西，雖然無(wú)法掌控，但幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你卻說(shuō)你沒(méi)準(zhǔn)備好，豈不是太遺憾了么？
異類讀后感 3
《異類》這本書(shū)于我來(lái)說(shuō)最好的地方在于它通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治�，將一個(gè)個(gè)傳奇人物的成功經(jīng)歷抽絲剝繭，還原成一堆看似不相關(guān)的隨機(jī)事件，最終直指本心，將玄之又玄的成功學(xué)還原成可以進(jìn)行科學(xué)分析的條件組合，即：出生的時(shí)代，所處的文化環(huán)境，生長(zhǎng)的家庭背景，個(gè)人后天的努力等不確定因素，正如書(shū)中所說(shuō)：所謂“異類”從來(lái)就不是異類，書(shū)本有效的.衰減了人們對(duì)“異類”的盲目崇拜。
其次在于該書(shū)中不同于以往雞湯文過(guò)分強(qiáng)調(diào)努力的意義，似乎努力了就一定會(huì)成功，讀多了反而個(gè)人發(fā)展不利。該書(shū)傳導(dǎo)的理念是：一個(gè)人的成功不單單是努力的結(jié)果�！�10000小時(shí)法則”也只是說(shuō)明了努力是成功的前提條件之一，當(dāng)然也是必不可少的條件，不然同樣家庭背景，社會(huì)背景，同樣機(jī)遇的人在整個(gè)全球范圍內(nèi)不知道海到哪里去，最后成為“異類”的也是寥寥無(wú)幾。總結(jié)一句話就是：努力不一定成功，但不努力一定不能成功。
其三，成功多數(shù)時(shí)候并不是一代人努力的結(jié)果，往大了說(shuō)社會(huì)文化背景是上千年歷史的沉淀，往小了說(shuō)家庭階級(jí)背景是幾代人奮斗的積累。所以對(duì)于個(gè)人努力與成果不成正比方面完全可以稍稍放平點(diǎn)心態(tài)，畢竟三十年河?xùn)|三十年河西，何妨不在歷史長(zhǎng)河中來(lái)下一盤(pán)大棋？
異類讀后感 4
作為芒格所推薦的書(shū)籍，《異類》提供了對(duì)成功的另外一種解讀。
本書(shū)以羅賽托人的健康秘訣開(kāi)始談起，一個(gè)專注于內(nèi)因（即羅賽托人的飲食結(jié)構(gòu)、基因等方面）的研究無(wú)法解釋羅賽托人健康長(zhǎng)壽，只有將羅賽托人作為一個(gè)整體來(lái)看，才能夠發(fā)現(xiàn)這些人健康的原因來(lái)源于社團(tuán)的文化（如大家庭的氛圍，和睦的群體文化），這個(gè)故事提醒我們，在很多時(shí)候，我們?cè)趯Ｗ⒀芯砍晒θ耸康某晒υ驎r(shí)候，卻往往忘記了這人成功的時(shí)代背景和他與這個(gè)時(shí)代背景的鍥合程度。例如，作者發(fā)現(xiàn)，大部分成功的IT行業(yè)領(lǐng)袖都出生于1955年左右，如微軟公司的兩位創(chuàng)始人、SUN公司的創(chuàng)始人比爾喬伊、蘋(píng)果的創(chuàng)始人喬布斯，而之所以如此，很大程度上緣自于1975年1月是個(gè)人計(jì)算機(jī)的元年，這些人恰好在這一年到達(dá)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的頂峰，所謂時(shí)勢(shì)造英雄而已。從微觀上面說(shuō)來(lái)，作者發(fā)現(xiàn)加拿大曲棍球隊(duì)的成員大多出生于上半年，而這些則源自于挑選隊(duì)員時(shí)的卡線年齡是從1月1日開(kāi)始算起的，這就使得元月份出生的孩子要比12月份出生的孩子占據(jù)一個(gè)更有利的競(jìng)爭(zhēng)地位。此外，還可以發(fā)現(xiàn)美國(guó)某個(gè)年代出生的嬰兒成功率更高（如大蕭條時(shí)期出生的嬰兒由于出生率降低導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)減少，同時(shí)年齡過(guò)小不用上二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)）。
在具備先機(jī)之后，馬太效應(yīng)和一萬(wàn)小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)就發(fā)揮作用了。在起步階段的一點(diǎn)小小的優(yōu)勢(shì)，會(huì)通過(guò)自我暗示而強(qiáng)化，強(qiáng)化之后會(huì)導(dǎo)致更為努力的工作，并經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的發(fā)酵，這種優(yōu)勢(shì)會(huì)逐步擴(kuò)大。例如，兩個(gè)孩子，元月出生的孩子因?yàn)榕懿娇?.01秒被選入曲棍球預(yù)選隊(duì)后，就會(huì)由于這種自我暗示而更家努力的發(fā)展這一強(qiáng)項(xiàng)，在經(jīng)歷一萬(wàn)小時(shí)的努力之后，也許一個(gè)會(huì)成為國(guó)家隊(duì)成員，而另外一個(gè)確實(shí)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，這種差距由于自我強(qiáng)化會(huì)成為天壤之別。
那么，除了這種先機(jī)和一萬(wàn)小時(shí)的努力之外，是什么造成了成功和失敗的巨大差別呢？作者花了數(shù)章來(lái)闡述這個(gè)問(wèn)題。這一本質(zhì)就是情商、傳承、文化。作者指出，“如果你遇到的.是一個(gè)真正聰明的小孩，那就完全沒(méi)有必要知道他的IQ是多少�！币�?yàn)楦叩腎Q并不說(shuō)明更成功的經(jīng)歷。如特曼人（具有非常高智商的人）的差異表明，智商的作用有一定限度，只有合格和不合格之分。很多時(shí)候，決定一個(gè)人發(fā)展的是他的“實(shí)用智商”——為了達(dá)到最佳效果，知道自己應(yīng)該在什么時(shí)候，應(yīng)該怎樣和他人說(shuō)出自己應(yīng)該說(shuō)的話。本質(zhì)是實(shí)踐性的：它不是解釋自我的能力，它是一種讓你正確認(rèn)識(shí)自身處境，并且達(dá)到自己目的的能力。例如，蘭根和奧本海姆的故事，蘭根具有更高的智商，但是由于無(wú)法為自己爭(zhēng)取權(quán)益，最后大學(xué)無(wú)法畢業(yè)，只能做農(nóng)場(chǎng)工人；而奧本海姆，盡管他曾經(jīng)試圖毒死自己的導(dǎo)師，可是仍然為自己爭(zhēng)取到了一次又一次的機(jī)會(huì)（沒(méi)有被大學(xué)除名、獲得負(fù)責(zé)曼哈頓計(jì)劃）。這種差異來(lái)源于二者情商的不同，并歸根結(jié)底，則來(lái)自于家族的傳承。作者在調(diào)查了不同家庭背景（富人、窮人和中產(chǎn)）下高智商孩子的發(fā)展經(jīng)歷表明，富人孩子更早接受權(quán)利觀念教育，通過(guò)從小的訓(xùn)練和培養(yǎng)，會(huì)通過(guò)追問(wèn)、磋商、以放松的心情開(kāi)著玩笑的方式把權(quán)利向自己方向傾斜，會(huì)與權(quán)威溝通而贏得機(jī)遇和權(quán)益；而窮人的孩子不相信權(quán)威，會(huì)很快向權(quán)威低頭，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)于社會(huì)的規(guī)則一無(wú)所知，等到成年會(huì)對(duì)于社會(huì)性事務(wù)疲于應(yīng)付。這種傳承在一定程度上導(dǎo)致了家族性的馬太效應(yīng)的產(chǎn)生。《紅樓夢(mèng)》里借冷子興之口曾經(jīng)有句話，叫做“置之于萬(wàn)萬(wàn)人中，其聰俊靈秀之氣，則在萬(wàn)萬(wàn)人之上，其乖僻邪謬不近人情之態(tài)，又在萬(wàn)萬(wàn)人之下。若生于公侯富貴之家，則為情癡情種，若生于詩(shī)書(shū)清貧之族，則為逸士高人，縱再偶生于薄祚寒門(mén)，斷不能為走卒健仆，甘遭庸人驅(qū)制駕馭，必為奇優(yōu)名倡�！薄Ｗ詈�，更本質(zhì)的則是來(lái)源于文化的區(qū)別，如華人的勤勞文化導(dǎo)致的子女在學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異性（從種稻谷中來(lái)看）、韓國(guó)的等級(jí)文化導(dǎo)致的飛機(jī)失事（由于韓國(guó)機(jī)長(zhǎng)的崇高地位，其他人員即使在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是也采取含蓄的方式提醒，導(dǎo)致由于缺乏足夠的時(shí)間糾錯(cuò)而墜毀）。
在某種程度上來(lái)說(shuō)，公司的發(fā)展也遵循著類似的道理。機(jī)遇、刻苦和優(yōu)勢(shì)的自我強(qiáng)化、企業(yè)文化和傳承是優(yōu)秀企業(yè)的三個(gè)法寶。機(jī)遇讓一個(gè)企業(yè)脫穎而出，刻苦和優(yōu)勢(shì)的自我強(qiáng)化讓一個(gè)企業(yè)成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，而只有文化和傳承才能夠讓一個(gè)企業(yè)經(jīng)久不衰，基業(yè)常青。這三者就是公司、好公司、偉大的公司的區(qū)別吧。最典型如IBM，通過(guò)一個(gè)打孔機(jī)成立，而長(zhǎng)期致力于電子設(shè)備方面的研發(fā)，使得企業(yè)能夠不斷的在這個(gè)行業(yè)中成長(zhǎng)并成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，而真正使企業(yè)能夠長(zhǎng)盛不衰的原因，則來(lái)源于IBM對(duì)行業(yè)趨勢(shì)的研究（總是能夠預(yù)先做出大的戰(zhàn)略變化）、對(duì)創(chuàng)新的追求（基本上大的發(fā)明都來(lái)自于IBM，甚至出過(guò)諾貝爾）、以及大象跳舞的靈活。這種企業(yè)文化才是這個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的一個(gè)重要因素。對(duì)于企業(yè)分析來(lái)說(shuō)，只有企業(yè)的文化才是長(zhǎng)久和永恒的。
異類讀后感 5
領(lǐng)導(dǎo)給推薦了《異類》這本讀物，花了一些時(shí)間終于讀完了。本書(shū)定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過(guò)很多篇幅在證明，個(gè)性作用，并非個(gè)人成功的決定因素。當(dāng)然作者做到了，只是可以再概括來(lái)說(shuō)，就是"天時(shí)地利人和"。本書(shū)并沒(méi)有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過(guò)這些成功給我們哪些啟示，書(shū)中有很多觀點(diǎn)，給我留下很深印象。
1、馬太效應(yīng)：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒(méi)有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。換句話說(shuō)，獲得特殊機(jī)遇的人，他們最終取得更大的進(jìn)步；富有的因?yàn)闇p稅而更富有，成績(jī)優(yōu)異的因?yàn)楂@得更多老師指導(dǎo)而更優(yōu)異；冰球隊(duì)孩子中年紀(jì)稍大者因獲得更多指導(dǎo)和訓(xùn)練而變得更優(yōu)秀。這在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域叫做"優(yōu)勢(shì)積累"。
個(gè)人對(duì)這些社會(huì)學(xué)接觸的太少了，但這種現(xiàn)象的確存在。比如如果你是警察，你破獲的案子越多，人們?cè)皆敢饨o你更重要的案子讓你破。于是通過(guò)優(yōu)勢(shì)積累，你越來(lái)越具有破案的優(yōu)勢(shì)了。對(duì)于一個(gè)公司，當(dāng)你全身心扎入某個(gè)領(lǐng)域時(shí)，你在這個(gè)來(lái)領(lǐng)域越來(lái)越有建樹(shù)。對(duì)我們個(gè)人而言，不要一味的依據(jù)木桶原理，補(bǔ)充自己的短板，而是更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，讓自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
2、10000小時(shí)法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)1萬(wàn)小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要10000小時(shí)，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。
我想這也是本書(shū)核心觀點(diǎn)之一。成功沒(méi)有捷徑，沒(méi)有與生俱來(lái)的天才，也不存在勞苦命。領(lǐng)導(dǎo)讓我們看本書(shū)，也是更看重這一觀點(diǎn)，我在做自己的.產(chǎn)品10年之久，沒(méi)有成為該領(lǐng)域?qū)＜覍?shí)在慚愧，其實(shí)還是積累不夠，沒(méi)能量變引發(fā)質(zhì)變。不過(guò)，這10年來(lái)，在公司里學(xué)到的東西很多，除軟件開(kāi)發(fā)本身外，到后期的項(xiàng)目管理、部門(mén)管理；從對(duì)該產(chǎn)品沒(méi)有概念，到對(duì)核心算法研究；從以前只到過(guò)幾個(gè)地方，認(rèn)識(shí)一方人，到去了10幾個(gè)省份，接觸了不同的人。這些變化都是隨著公司的成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的，但是領(lǐng)域很多，方向很多，所以不是沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的優(yōu)勢(shì)方向，鉆研下去。
3、"弗洛姆"的啟示：因出身問(wèn)題，被"白鞋公司"拒之門(mén)外，于是做起了"白鞋公司"不值得一提的企業(yè)收購(gòu)案子。但十幾年過(guò)去，這個(gè)領(lǐng)域變得炙手可熱時(shí)，他們?cè)缫殉蔀檫@個(gè)領(lǐng)域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導(dǎo)致的。如果不是出身問(wèn)題，可能他會(huì)加入白鞋公司，如果不是后來(lái)并購(gòu)案增多時(shí)局改變，他仍然在一個(gè)小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
記得剛剛加入公司時(shí)，市場(chǎng)上很多人對(duì)我們的產(chǎn)品沒(méi)有概念，更談不上認(rèn)可。而我們公司一直在堅(jiān)持著。當(dāng)市場(chǎng)打開(kāi)時(shí)候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。這不也是很好的例子么。所以說(shuō)，公司發(fā)展到現(xiàn)在，有自身努力的結(jié)果，也有時(shí)運(yùn)成分在里面。
4、令人滿意的工作：自主性、復(fù)合性、付出與回報(bào)的關(guān)聯(lián)性是任何一份稱得上令人滿意工作所具備的屬性。
無(wú)論是在創(chuàng)業(yè)還是管理，能把握好這些都很難，但的確非常有效，因?yàn)檫@些是人們做事的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。從管理上看，自主性就是充分放權(quán)，讓員工真正感覺(jué)到自己就是企業(yè)的主人，在為自己做事，這樣即使在身心疲憊，也會(huì)為那一點(diǎn)點(diǎn)成功而努力追求；復(fù)合性就是將工作與意志力和想象力結(jié)合，就是工作中具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性；付出與回報(bào)關(guān)聯(lián)性就是勞有所得，個(gè)人努力能得到認(rèn)可。能賺多少錢并不是使我們快樂(lè)的最終源泉，使我們快樂(lè)的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實(shí)現(xiàn)自我。
5、飛機(jī)失事的族裔理論，作者原意是說(shuō)飛機(jī)失事與不同族裔文化差異有關(guān)，如航班飛行員之間、及飛行員與塔臺(tái)間通話，對(duì)權(quán)利距離指數(shù)的認(rèn)識(shí)不同。在這個(gè)故事里，我更傾向從這個(gè)角度去看，空難的很多時(shí)候是一系列人為的小失誤、機(jī)械的小故障累加的結(jié)果。
我們做產(chǎn)品也一樣，當(dāng)用戶說(shuō)不好用時(shí)候，可能不是某一個(gè)功能不好用，也不是某一個(gè)bug引起用戶感覺(jué)不好。而是眾多"小失誤"引起用戶體驗(yàn)不好所致的。喬布斯的蘋(píng)果會(huì)紅，還是因?yàn)樗恍概途媲缶?/p>
6、稻田文明與數(shù)學(xué)：因?yàn)檎Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)的差異，意味著亞洲兒童學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)要比美國(guó)兒童快；因?yàn)榄h(huán)境不同西方農(nóng)業(yè)采用"機(jī)械導(dǎo)向型"而中國(guó)和日本則使用"技術(shù)導(dǎo)向型"。文化不同引發(fā)人們行為方式不同，亞洲人更具有努力工作的精神品質(zhì)。稻田文明就是通過(guò)努力工作，在巨大不確定性和貧窮中尋找人生的真正價(jià)值。
我目前還沒(méi)有那么大的視角去審視這種文化差異，但對(duì)努力工作的精神還是非常認(rèn)可。正如比爾蓋茨還是孩子時(shí)候就沉迷于電腦；甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)花數(shù)千小時(shí)在漢堡練習(xí)演出；弗洛姆在機(jī)會(huì)降臨前，已經(jīng)在不入流的并購(gòu)訴訟生意上打拼多年。我們需要提前準(zhǔn)備著，這樣當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能抓得住，成為那個(gè)時(shí)勢(shì)造就的"異類"。
最后，如書(shū)上所說(shuō)，"異類，他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機(jī)遇與積累的結(jié)晶"。我們需要了解，所謂的異類，從來(lái)就不是什么異類。
異類讀后感 6
在讀異類之前，辦公室的伙伴就問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，你們都是幾月份出生。問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題后，他就說(shuō)他兒子3月份生的，本應(yīng)該跟同齡人一同入學(xué)，他卻打算要讓他兒子晚一年入學(xué)。當(dāng)時(shí)還跟辦公室另一位小伙伴跟他爭(zhēng)論，不能這樣子為兒子做決定，我們讀書(shū)時(shí)看到同齡人中比自己大一歲的都會(huì)疑惑為什么會(huì)比自己大一歲還在跟我們一起讀書(shū)，這種狀態(tài)會(huì)讓他兒子造成一種自卑的心態(tài)。而且確實(shí)回想自己從小學(xué)到初中到高中到大學(xué)，身邊的同學(xué)基本上都跟自己一樣95年的，稍微有個(gè)94年都會(huì)有所疑惑這是不是留級(jí)生。大學(xué)寢室5個(gè)人，1個(gè)93年的、2個(gè)94年的，2個(gè)95年的。果然我更愿意跟95年那個(gè)人玩的更好，心里就覺(jué)得這才是我的同齡人。其他人都是“異類”。
這也就是我開(kāi)始看異類到結(jié)束成為我印象最深的一個(gè)小故事。根據(jù)馬爾科姆的說(shuō)法，他如果晚一年入學(xué)，將擁有比別人早得多的起跑優(yōu)勢(shì)，而這種領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)很可能成為他未來(lái)成功的機(jī)遇。我竟然在懷疑了，如果我晚一年上學(xué)，我在同比我小一歲的學(xué)生中更具競(jìng)爭(zhēng)，可能現(xiàn)在我已經(jīng)走上人生巔峰了……社會(huì)學(xué)家羅伯特·默頓援引《新約·馬太福音》里面的一句話：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒(méi)有的，連他所有的，也要奪過(guò)來(lái)。什么意思？就是你從一開(kāi)始就具有先發(fā)優(yōu)勢(shì)的話，后面通過(guò)優(yōu)勢(shì)積累，你可能多年以后就會(huì)成為人生贏家。起初一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，就會(huì)被命運(yùn)逐漸放大，最后各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)積累而形成了最終的成就。所以，什么時(shí)候出生，真的很重要。我開(kāi)始支持那位同事了。而且看了一系列數(shù)據(jù)對(duì)比確實(shí)有優(yōu)勢(shì)。
但綜合整本書(shū)，我總結(jié)出的道理卻是：成功＝智商＋社會(huì)資源＋情商＋勤奮＋機(jī)遇。對(duì)比一下我們舊的公式：成功＝智商＋勤奮，我們發(fā)現(xiàn)以往的意識(shí)缺失的'是對(duì)社會(huì)資源、情商和機(jī)遇的關(guān)注。為什么我們會(huì)遺漏掉它們呢？因?yàn)樯鐣?huì)資源與機(jī)遇不為我們的意志所控制，人們總是傾向于避諱自己無(wú)法把控的事物。至于情商，則關(guān)乎于歷史，在西學(xué)東漸浪潮中人們只專注于能直觀促進(jìn)社會(huì)變革的知識(shí)。實(shí)際上，中國(guó)傳統(tǒng)的儒道佛三家理論都富含情商的養(yǎng)分，只是于近、現(xiàn)代不為人們所吸收罷了。
異類讀后感 7
讀完之后感覺(jué)特別悲觀呢，家庭出身不好，所以人生有固定的路子，這不就是媽媽之前說(shuō)的命嗎。之前母親常說(shuō)的就是要人命，你信命嗎？我從來(lái)都是回答，我不信命，我相信命運(yùn)掌握在自己手中。活了30年，我也只能承認(rèn)，我自己只掌握了部分的命運(yùn)。但是我如果可以成為作家、知名醫(yī)生、知名政府官員，會(huì)是很難的。我只能做一個(gè)還算不錯(cuò)的白領(lǐng)，能在北京買房，那我也就改變了命運(yùn)了，起碼我的孩子的命運(yùn)被改寫(xiě)了。
可是人生短短百年，而且前25年都是在懵懂中度過(guò)的，我怎么能利用這么短的時(shí)間來(lái)改變從農(nóng)村家庭出身的背景呢?
我的職業(yè)生涯也有了瓶頸，我不知道該如何提升自己？我的方向在哪里？我如果去讀MBA，會(huì)不會(huì)被人認(rèn)為是華而不實(shí)，一個(gè)普通的農(nóng)民孩子花那么多錢去鍍金值得嗎？如果是一個(gè)書(shū)香門(mén)第的'孩子去讀MBA那是非常正常的，一點(diǎn)都不浮夸，但是如果是我去讀，就顯得浮夸了。性價(jià)比高嗎？我讀完后會(huì)得到什么呢？
我的家庭，我出生的地方，大部分的決定了我會(huì)接受什么樣的教育，遇到什么樣的人，從事什么樣的工作，最終過(guò)上什么樣的生活。
但是我還是不甘心的，我希望可以改變自己的命運(yùn)，我希望我可以過(guò)得比別人好，也希望給父母帶來(lái)好的生活。不過(guò)現(xiàn)在我如果能過(guò)好自己的日子就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
總之，讀完這本書(shū)，很喪氣。
也更加堅(jiān)定了，要留在北京買房子。
異類讀后感 8
第一遍看這本書(shū)是剛畢業(yè)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候剛出來(lái)工作，特別不適應(yīng)。雖然在設(shè)計(jì)公司特別苦和累，但是心中依然對(duì)未來(lái)充滿希望。那時(shí)候即將考研，自信必上，覺(jué)得小小的設(shè)計(jì)公司不過(guò)是我的暫棲之地。所以那次看這本書(shū)就像看故事書(shū)，一讀而過(guò)，并沒(méi)有留下什么值得回味的思考。
工作了三個(gè)月后，漸漸發(fā)現(xiàn)，每天日夜循環(huán)，感覺(jué)單調(diào)乏味，找不到意義，看不到希望。于是重新想起此書(shū)。
在大多數(shù)人的觀念里，成功就是高智商加勤奮，畢竟愛(ài)迪生也總結(jié)道：成功等于天才加汗水。而本書(shū)中給出的成功模式總結(jié)起來(lái)就是：成功=社會(huì)（機(jī)遇，文化）+家庭（見(jiàn)識(shí)，實(shí)踐智力，社會(huì)資源）+個(gè)人（智商，勤奮）。
看完這個(gè)結(jié)論，想起了今年北京狀元采訪中說(shuō)的話，想起幾年前的文章《寒門(mén)再難出貴子》，并重新讀了一遍。閱完三者，感覺(jué)脊背發(fā)涼，深感自我實(shí)現(xiàn)之難，階級(jí)跨越之難。深恐自己此生碌碌無(wú)為。
1.關(guān)于社會(huì)
簡(jiǎn)而言之是文中的機(jī)遇。在論述這個(gè)因素時(shí)，作者舉的例子是加拿大冰球隊(duì)隊(duì)員，甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)，比爾蓋茨，奧本海默，喬弗洛姆等�，F(xiàn)挑幾個(gè)典型的說(shuō)說(shuō)。世人（意識(shí)到機(jī)遇的重要性的人）大多認(rèn)為，比爾蓋茨是抓住了機(jī)遇才在科技浪潮中脫穎而出，喬弗洛姆是抓住了機(jī)遇才使世達(dá)律師事務(wù)所聞名于世。但是在他們成功之前，他們并沒(méi)有看到有什么機(jī)遇，然后去把握機(jī)遇取得成功；也就是說(shuō)，比爾蓋茨初中起就學(xué)編程，喬弗洛姆畢業(yè)后開(kāi)律師事務(wù)所都是遵循自己的興趣或者說(shuō)原本的生活狀態(tài)（即沒(méi)有意識(shí)到機(jī)遇后的轉(zhuǎn)變）。只是最后在同行業(yè)中成功的是他們，所以就說(shuō)是他們抓住了機(jī)遇。其實(shí)在每個(gè)變革的來(lái)臨時(shí)，人們依然遵循既有的生活方式做著自己的事，但是在這個(gè)變革中（美國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型期，計(jì)算機(jī)革命，律師行業(yè)變革），總有少部分人成功，不是這個(gè)人就是那個(gè)人，反正會(huì)有那么一定數(shù)量的人。而且只能是一小部分人成功。于是這部分人被說(shuō)是抓住了機(jī)遇。而他們的成功確實(shí)是碰到了一系列的機(jī)遇，但是并不是他們抓住的。
結(jié)論便是，機(jī)遇是成功的因素中個(gè)人無(wú)法把握的。
再說(shuō)文化，從書(shū)中的"大韓航空失事的族裔理論"以及"稻田與數(shù)學(xué)"這兩個(gè)例子來(lái)看，文化比機(jī)遇更加無(wú)法控制�？赡苌晕⑿疫\(yùn)的是，文中的例子都是拿群體分析，或是拿特例分析，并不具備個(gè)體上的意義，也不是普世原理。
2.關(guān)于家庭
關(guān)于家庭條件，這方面在某種意義上似乎可以說(shuō)依然是機(jī)遇，因?yàn)槟銦o(wú)法選擇出生在怎么樣的家庭中。從你出生到你成長(zhǎng)的這段時(shí)間，你的家庭條件是不太可能發(fā)生躍遷的，如果發(fā)生了，那也算作是碰到了機(jī)遇。
父母的言傳身教時(shí)時(shí)刻刻都在塑造你的人格、品行、見(jiàn)識(shí)，也是你的實(shí)踐智力的最主要來(lái)源，而家庭經(jīng)濟(jì)條件則決定了你能上什么樣的學(xué)校、什么樣的培訓(xùn)班、去哪里旅游等等。其中最重要的是實(shí)踐智力，用原文的話說(shuō)就是該在什么時(shí)候向什么人說(shuō)什么話，怎么樣說(shuō)才能達(dá)到最佳效果。這種實(shí)踐智力仿佛完全是家庭環(huán)境決定，至少在意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題之前。
在意識(shí)到實(shí)踐智力、人格品質(zhì)等因素在成功中的重要性后，這幾個(gè)方面是可以有意識(shí)的`改變的，雖然說(shuō)很難。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題之前這些因素都是在家庭的潛移默化中成長(zhǎng)的，意識(shí)到之后則可以有意識(shí)的做出自我改變。
結(jié)論：家庭方面的因素，除經(jīng)濟(jì)因素之外，其他的幾項(xiàng)在意識(shí)之前無(wú)法控制、無(wú)法把握，在意識(shí)到之后可以在一定程度上控制和把握。
3.關(guān)于個(gè)人
在個(gè)人方面主要是智商和勤奮兩大要素。先說(shuō)智商，智商的重要性不言而喻，在同等條件下，智商高的人學(xué)習(xí)能力和理解能力都比智商低的人強(qiáng)，特別是在智商差距較大的情況下。但是智商有門(mén)檻效應(yīng)，當(dāng)智商達(dá)到某個(gè)臨界值時(shí)，智商在成功的作用中就驟減。
僅談智商，則其不可控。但勤奮是可控的，這本書(shū)中那么多理論，就這個(gè)10000小時(shí)理論比較鼓舞人心，因?yàn)榧词故潜葼柹w茨、喬布斯、莫扎特等名人在成名之前都經(jīng)過(guò)10000小時(shí)臨界值的訓(xùn)練，雖然不是完全依靠自己。但是在意識(shí)到關(guān)于勤奮方面的10000小時(shí)理論的重要性之后，假如說(shuō)不考慮時(shí)機(jī)和時(shí)間的話，勤奮也是可控的。
綜上所述，結(jié)論如下：成功=機(jī)遇，文化傳承，智商（不可控）+實(shí)踐智力，社會(huì)資源（半可控）+勤奮（可控）。
階級(jí)弱勢(shì)群體如何自處，如何獲得發(fā)展？這個(gè)問(wèn)題作者并未論述，但是看完本書(shū)后覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很重要。在無(wú)解的情況下，唯有多點(diǎn)勤奮和行動(dòng)，少點(diǎn)空想。
異類讀后感 9
通書(shū)看完，其實(shí)這本書(shū)就是為了告訴我們，天才從來(lái)不就是從來(lái)不是一蹴而就的，而是靠他們的努力，以及各種不同的因素造就而成的。從來(lái)就沒(méi)有什么天生的天才，他們也是普普通通的人中的一個(gè)。
所以俗話說(shuō)得好，成功等于99%汗水和1%的天賦。這本書(shū)就是告訴我們這1%的天賦，包括了很多的方面的因素。有點(diǎn)老調(diào)重談的意味，只不過(guò)換了個(gè)新穎的說(shuō)法。
書(shū)中的第一部分，就是告訴我們，除了我們常說(shuō)的一萬(wàn)小時(shí)定律外，天才的成功還包括他們的人生機(jī)遇，社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境等一系列因。
對(duì)了，還有一個(gè)更重要的原因就是是時(shí)代的'因素，時(shí)代的機(jī)遇，比如比爾蓋茨，喬布斯等人都是在電腦計(jì)算機(jī)這個(gè)新產(chǎn)物剛誕生時(shí)，崛起的時(shí)代人物！
那么在計(jì)算機(jī)發(fā)展到今天這個(gè)時(shí)候，又是什么新的時(shí)代人物會(huì)產(chǎn)生呢？我們現(xiàn)在老是說(shuō)萬(wàn)物互聯(lián)，這當(dāng)中會(huì)不會(huì)又產(chǎn)生一些新的時(shí)代人物呢？拭目以待吧。
還有，第一部分最讓我記憶深刻的是，實(shí)踐智力，其實(shí)也就有點(diǎn)像我們常說(shuō)的社會(huì)適應(yīng)力，但它有點(diǎn)非常不同的是，它加入了說(shuō)服力，它是使會(huì)運(yùn)用它的人達(dá)成他的目標(biāo)。
書(shū)中就說(shuō)了奧本海默在大學(xué)時(shí)曾試圖謀殺導(dǎo)師，卻在后來(lái)的人生際遇中，被委任為曼哈頓計(jì)劃首席科學(xué)家。這當(dāng)中就是他的實(shí)踐智力幫了他。
書(shū)中的第二部分，還說(shuō)了文化傳承對(duì)各個(gè)事件的間接影響，當(dāng)中舉了挺多例子，大家如果想了解一些世界文化可以好好看看。
比如等級(jí)觀念嚴(yán)重的文化間接造成了比較多的飛機(jī)事故，中國(guó)數(shù)字的發(fā)音短，使中國(guó)人能在20秒內(nèi)記住更多數(shù)字，這樣就使得我們國(guó)家的小孩在學(xué)齡階段普遍比其他國(guó)家的小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)得快得多。不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)對(duì)吧。
好了，我就介紹這么多了，大家如果還想了解更多，可以看看這本書(shū)哦。
異類讀后感 10
比起強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義/精英自身的天賦、努力對(duì)于成功的作用，這本書(shū)關(guān)注的是社會(huì)的影響——文化、族裔、家族等非個(gè)人因素�！斑@本書(shū)的主旨不是討論個(gè)體的樹(shù)，而是討論整個(gè)森林”。
【從出生就輸在起跑線？】
從加拿大頂級(jí)冰球隊(duì)的例子引入，作者認(rèn)為，球隊(duì)獲勝的根本原因在于球員的出生月份構(gòu)成。出生越往前，說(shuō)明生理成熟度越高，比如1月出生的孩子要比12月的發(fā)育得更好，從而在競(jìng)爭(zhēng)中具備優(yōu)勢(shì)。因此，球隊(duì)中1月出生的孩子越多，就越有可能成功。
其實(shí)，這背后還有一個(gè)規(guī)則在起決定性作用：加拿大冰球隊(duì)按年齡分組依據(jù)的分界線是1月1日。即從1.1日到當(dāng)年12.31日出生的球員會(huì)被分到一組，12個(gè)月的年齡差距背后是12個(gè)月的成長(zhǎng)發(fā)育差距，這將為他們后面的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)巨大影響。
聯(lián)想到學(xué)校教育，出生在年末的孩子會(huì)比出生在年初的孩子存在生理發(fā)育上的劣勢(shì)，因此有可能在競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)。更可怕的是，這些劣勢(shì)可能并不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而很快消失，反而因?yàn)椤榜R太效應(yīng)”（《新約·馬太福音》里“凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒(méi)有的，連他所有的，也要奪過(guò)來(lái)”。）而越來(lái)越失敗。相反的，由于生理發(fā)育早帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)也會(huì)不斷積累，不斷帶來(lái)的正反饋?zhàn)尯⒆痈幼孕牛瑸槲磥?lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
但，假如劃分年齡的界限不是1月1日呢？比如很多小學(xué)規(guī)定，以當(dāng)年9月份為線，年滿6周歲才可以入學(xué)。這樣的話，出生在同年8月和9月的孩子便有了不同的命運(yùn)，8月孩子由于不滿6周歲只能推遲一年入學(xué)，而9月孩子正好踩線入學(xué)。
現(xiàn)實(shí)也許是，9月孩子的家長(zhǎng)心里正暗自高興，因?yàn)樵陲w速發(fā)展的社會(huì)中，根植于我們腦海的一個(gè)觀念就是“成名要趁早”，做什么都要先入場(chǎng)，從而獲得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。人們互相攀比的是誰(shuí)家孩子那么小的年紀(jì)就上學(xué)了，真厲害，在將來(lái)畢業(yè)、找工作、婚嫁等要求年齡的重大人生節(jié)點(diǎn)上，他們永遠(yuǎn)比別人早一年。想起來(lái)早入學(xué)就是只賺不賠的好事呢。
但是有什么事是絕對(duì)的呢？生理發(fā)育的不成熟意味著可能帶來(lái)后面一系列不可擋的劣勢(shì)。因此，作者斷言“很多制度甚至過(guò)早地將一部分人劃入失敗者行列，阻礙了這些人成才”。
而且，將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，但你退休時(shí)，是不是也比別人晚一年呢？
【10000個(gè)小時(shí)法則】
強(qiáng)調(diào)刻意練習(xí)的10000小時(shí)法則，看似在說(shuō)個(gè)人努力的重要性，但是真的是這樣嗎？
所謂10000小時(shí)法則就是指：一個(gè)人要達(dá)到頂級(jí)水平，必須一遍又一遍的刻苦練習(xí)，最小時(shí)長(zhǎng)的臨界量是10000個(gè)小時(shí)。
然而作者卻發(fā)現(xiàn)，10000小時(shí)的確是大量的訓(xùn)練時(shí)間，一個(gè)人在年輕的時(shí)候很難依靠自己去達(dá)到這個(gè)要求，他需要父母的鼓勵(lì)和支持，需要參加訓(xùn)練課程等�？偠灾�，你不能太窮，不然兼職打工賺取學(xué)費(fèi)是無(wú)法擠出這10000個(gè)小時(shí)的，你最好還得有財(cái)富和認(rèn)識(shí)上的支持，讓你有錢去報(bào)名專項(xiàng)技能訓(xùn)練班，讓你在年幼無(wú)知時(shí)就能有目的的訓(xùn)練一技之長(zhǎng)。
作者從甲殼蟲(chóng)和比爾蓋茨的成功經(jīng)歷中驗(yàn)證了10000小時(shí)法則，并進(jìn)一步做了分析，人類有史以來(lái)最富有的75人中，有20%出自同一個(gè)國(guó)家同一代人——美國(guó)的19世紀(jì)30年代。在1860-1880期間，美國(guó)經(jīng)濟(jì)步入歷史上的轉(zhuǎn)型期，如果生在1940s（在黃金時(shí)代才20歲），你就太年輕以至于無(wú)法把握機(jī)遇，出生在1920s，你就太老以至于思維固化在內(nèi)戰(zhàn)前的模式。同樣的，1975年是個(gè)人電腦大爆發(fā)的時(shí)代，如果在這一年，你恰好20-21歲，即出生在1954-1955，你就能趕上時(shí)代紅利成就個(gè)人。正好，蓋茨和喬布斯都是1955年生人。
因此，作者強(qiáng)調(diào)，他們的成功并不僅僅是自己努力練習(xí)10000個(gè)小時(shí)的成果，更是獨(dú)特的時(shí)代和成長(zhǎng)環(huán)境促成的結(jié)果。
【門(mén)檻效應(yīng)】
智商存在門(mén)檻效應(yīng)，并不是智商越高，就越成功。二者之間只有一定的關(guān)聯(lián)關(guān)系，一旦超過(guò)某個(gè)數(shù)值（比如智商120），此時(shí)更高的智商并不能轉(zhuǎn)化成更多的現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)進(jìn)入職業(yè)籃球隊(duì)的球員身高、獲得諾貝爾獎(jiǎng)得主的大學(xué)本科所在學(xué)校等例子，作者佐證了這一推論。
一旦超過(guò)一定的門(mén)檻，這個(gè)門(mén)檻因素的影響力就會(huì)大大下降，兩個(gè)人之間不能再通過(guò)此因素作出明顯區(qū)分。就像是考上985，不管是頂尖985，還是一般985，你都登上了這趟“社會(huì)認(rèn)可高�！钡牧熊嚕还苁亲谝坏茸�是二等座，你們同樣可以到達(dá)目的地。
那么，區(qū)分同一趟列車上人們差異的方法是什么？請(qǐng)往下看。
【實(shí)踐智力】
如果說(shuō)人們通常所說(shuō)的智商是普通智力的`話，那么情商或許就是作者所稱的實(shí)踐智力。實(shí)踐智力包括“知道該向什么人說(shuō)什么話，該在什么時(shí)候說(shuō)，怎樣說(shuō)才能達(dá)到最好效果”，也就是見(jiàn)人說(shuō)人話見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，從而調(diào)動(dòng)別人的資源為其所用，從社會(huì)中獲得自己想要的東西的能力。
實(shí)踐智力更多的來(lái)源于家庭階級(jí)的影響。富裕家庭的孩子在家長(zhǎng)悉心的培養(yǎng)下，“學(xué)會(huì)如何舒服的與成年人打交道，在必要的時(shí)候清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)”“學(xué)會(huì)與他人協(xié)作完成任務(wù)，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的組織機(jī)構(gòu)中應(yīng)付自如”，而勞動(dòng)階層家庭的孩子“無(wú)論在什么環(huán)境下，他們都不知道如何為打到良好愿望制定策略（customize）”，他們是“疏離、疑慮和有強(qiáng)迫癥”的。
我曾看過(guò)一篇文章的觀點(diǎn)與此處不謀而合。一群剛畢業(yè)入職的職場(chǎng)新人，通過(guò)觀察他們與領(lǐng)導(dǎo)相處的方式就能判斷家庭是否富裕。有錢人家的孩子碰上領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)是松弛的，會(huì)自然、主動(dòng)的跟領(lǐng)導(dǎo)交談，而窮人家的孩子則是畏縮的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、安靜順從，從不敢直視領(lǐng)導(dǎo)。這種差距在天天向上的舞臺(tái)上也發(fā)生過(guò)，當(dāng)時(shí)豆瓣網(wǎng)紅南笙和歐陽(yáng)娜娜同時(shí)登臺(tái)，南笙已經(jīng)憑自己的能力與歐陽(yáng)娜娜站在同一個(gè)舞臺(tái)上，論美貌誰(shuí)也不能說(shuō)她更差。但是當(dāng)兩個(gè)人與主持人和其他嘉賓互動(dòng)時(shí)，你就能發(fā)現(xiàn)，家庭的階級(jí)優(yōu)勢(shì)所帶來(lái)的影響多么巨大，一個(gè)落落大方，一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，一個(gè)扭捏瑟縮，眼神閃爍。
可是作者并沒(méi)有給出如何避免家庭帶來(lái)的悲劇影響的指導(dǎo)，或許，這種影響如何也避免不了的，如果有，大概就是成年后的自我再教育吧。
異類讀后感 11
前兩年，成功學(xué)大行其道，是蜂擁而至的追捧者和憤世嫉俗的鍵盤(pán)俠重點(diǎn)關(guān)注的話題。印象最深的還是歡樂(lè)頌中安迪對(duì)沉迷成功的邱瑩瑩指點(diǎn)的名場(chǎng)面。且不辯對(duì)錯(cuò)，這著實(shí)引發(fā)了我的好奇，尤其是在看完這本書(shū)之后。成功是否有跡可循，有法可依？
有問(wèn)題，找百度。我在百度百科中搜索成功學(xué)，出來(lái)的是這樣一段話：成功學(xué)的起源是為了完善自我和培養(yǎng)他人，促使人們積極進(jìn)取，推動(dòng)社會(huì)完善進(jìn)步而自然產(chǎn)生的學(xué)問(wèn)。實(shí)際上是一門(mén)關(guān)于自我管理的學(xué)問(wèn)，是理想信念與目標(biāo)行動(dòng)教育方面的內(nèi)容，是多種因素相互作用的產(chǎn)物。哈哈，那些市面上把致富和成功劃上等號(hào)的書(shū)籍真的可以拿去燒掉了。財(cái)富是在你到了一定的社會(huì)地位承擔(dān)更多的`社會(huì)責(zé)任得到的自然而然的回報(bào)。我不否認(rèn)現(xiàn)在掙快錢的方式有很多，但是那種要么生命周期過(guò)短，從你發(fā)現(xiàn)商機(jī)的那一刻它離落敗也不遠(yuǎn)了；要么挑戰(zhàn)底線，在法律或道德的刀尖上跳舞，很是危險(xiǎn)。而且在眼界或能力還不能與所用的財(cái)富匹配時(shí)，確定能守得住么？
我發(fā)現(xiàn)大部分人都是追尋成功的，或者更直白地說(shuō)，是希望自己不斷變優(yōu)秀的。而他們對(duì)成功對(duì)方法論諱莫如深，這本身就十分矛盾。就像是這本書(shū)里提到的，人們似乎已經(jīng)預(yù)設(shè)的前提，就是一個(gè)人的成功關(guān)鍵是他的天賦，他的機(jī)遇，他讓人羨慕的偶然性。而刻意忽略其他我們可控條件的影響。而這本書(shū)最吸引我的一點(diǎn)，就是他用類似于數(shù)據(jù)調(diào)查的呈現(xiàn)手法，列出來(lái)許多能讓我們有跡可循的影響因素。比如馬太效應(yīng)，10000小時(shí)定律，文化背景等等。
抓住機(jī)遇是我自己對(duì)于成功一直以來(lái)的觀點(diǎn)。人的一生中可能出現(xiàn)很多機(jī)遇，而這不是日常努力就能獲得的。它是不經(jīng)意的靈光乍現(xiàn)，偶然間的好奇心驅(qū)使。它不像是努力，需要靠量變才能達(dá)成的質(zhì)變，機(jī)遇本身就是一個(gè)質(zhì)變。因此在面對(duì)機(jī)遇時(shí)，每一個(gè)選擇都顯得尤為重要。而且越是長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，兩難的選擇哪有什么對(duì)錯(cuò)，不讓自己后悔就好。像是書(shū)里提到的大環(huán)境對(duì)人的影響至關(guān)重要，而大環(huán)境是我們自己可以選擇的，四舍五入是不是代表，成功其實(shí)是我們不斷選擇出來(lái)的。
突然對(duì)拿破侖希爾，本杰明富蘭克林以及戴爾卡耐基產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望日后會(huì)看一些他們的書(shū)籍。
異類讀后感 12
《異類》這本書(shū)于我來(lái)說(shuō)最好的地方在于它通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治�，將一個(gè)個(gè)傳奇人物的成功經(jīng)歷抽絲剝繭，還原成一堆看似不相關(guān)的隨機(jī)事件，最終直指本心，將玄之又玄的.成功學(xué)還原成可以進(jìn)行科學(xué)分析的條件組合，即：出生的時(shí)代，所處的文化環(huán)境，生長(zhǎng)的家庭背景，個(gè)人后天的努力等不確定因素，正如書(shū)中所說(shuō)：所謂“異類”從來(lái)就不是異類，書(shū)本有效的衰減了人們對(duì)“異類”的盲目崇拜。
其次在于該書(shū)中不同于以往雞湯文過(guò)分強(qiáng)調(diào)努力的意義，似乎努力了就一定會(huì)成功，讀多了反而個(gè)人發(fā)展不利。該書(shū)傳導(dǎo)的理念是：一個(gè)人的成功不單單是努力的結(jié)果�！�10000小時(shí)法則”也只是說(shuō)明了努力是成功的前提條件之一，當(dāng)然也是必不可少的條件，不然同樣家庭背景，社會(huì)背景，同樣機(jī)遇的人在整個(gè)全球范圍內(nèi)不知道海到哪里去，最后成為“異類”的也是寥寥無(wú)幾�？偨Y(jié)一句話就是：努力不一定成功，但不努力一定不能成功。
其三，成功多數(shù)時(shí)候并不是一代人努力的結(jié)果，往大了說(shuō)社會(huì)文化背景是上千年歷史的沉淀，往小了說(shuō)家庭階級(jí)背景是幾代人奮斗的積累。所以對(duì)于個(gè)人努力與成果不成正比方面完全可以稍稍放平點(diǎn)心態(tài)，畢竟三十年河?xùn)|三十年河西，何妨不在歷史長(zhǎng)河中來(lái)下一盤(pán)大棋？
異類讀后感 13
聽(tīng)著很炫的名字，繞了一圈之后，回來(lái)還是一樣的結(jié)論：自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣，是做到‘成功’的基礎(chǔ)。
關(guān)于這點(diǎn)，書(shū)里的原話是：他們處在優(yōu)勢(shì)與文化傳承的網(wǎng)絡(luò)中央，有些是與生俱來(lái)的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭(zhēng)取的，有些則僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣——但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說(shuō)到底，所謂‘異類’從來(lái)就不是什么異類。
OK，既然是這樣，異類確實(shí)并不特別。但是，從種種‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個(gè)。
運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…似乎有些部分，是一致的.：自己爭(zhēng)取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個(gè)每個(gè)公式里面都存在的部分，相對(duì)于’運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來(lái)看看怎么個(gè)琢磨和把控的方式，更好。
每個(gè)人，都是一個(gè)變量數(shù)量巨大的復(fù)雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當(dāng)中，存在著很多‘蝴蝶效應(yīng)‘的可能。這因?yàn)槿绱耍松�，才是我們�?jiàn)過(guò)的，最不可預(yù)測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)和軌跡。世事無(wú)絕對(duì)，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個(gè)高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡(jiǎn)單說(shuō)，像普通人一樣正常度日，我們假設(shè)在某個(gè)方面你能做好的可能性是萬(wàn)分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬(wàn)分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒(méi)有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個(gè)方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經(jīng)不在一個(gè)量級(jí)上了。
好了，算術(shù)題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經(jīng)的一句老話結(jié)尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒(méi)有的，連他所有的，也要奪過(guò)來(lái)�！�
【異類讀后感】相關(guān)文章：
同族異類06-23
同族異類寓言故事08-17
寒假讀后感_讀后感01-10
秘密花園的讀后感 讀后感03-04
魯迅《彷徨》讀后感 讀后感03-04
亡羊補(bǔ)牢讀后感范文 讀后感03-05
《柳林風(fēng)聲》讀后感 讀后感03-05
在人間讀后感范文 讀后感03-05
讀后感言：《活著》讀后感大綱03-25