讀《高大的身影》有感
“你們不會窮一輩子，將來會有好日字過。學(xué)點(diǎn)文化，識了字，人家就不會在欺負(fù)你們了。”
“中國人民苦�。∥覀儜�(yīng)當(dāng)把辦教育的重點(diǎn)放在農(nóng)村，農(nóng)民有了文化知識，才能發(fā)展農(nóng)業(yè)，改造農(nóng)村，振興中國。”
我無限激動地合上了書的最后一頁，耳邊依然是陶行知爺爺鏗鏘有力的`聲音，眼前依然是陶行知爺爺高大無比的身影。
我讀完了《高大的身影》，因該說我走完了一段艱辛難忘的辦學(xué)路。在這一路坎坷中，我和陶行知爺爺一起去鄉(xiāng)村辦學(xué)，牽掛著每一個農(nóng)村孩子的讀書情況。我為陶行知爺爺有如此之大的堅強(qiáng)意志而震撼。
感嘆之余，我又在思索一個問題，我從書中知道農(nóng)民孩子既吃不飽，又穿不暖，還沒有書讀，和我們真是鮮明的對比。我們天天吃飽穿暖，還能天天背著書包迎著太陽去上學(xué)。可我們常常不知足，像父母要這要那，書中的農(nóng)民孩子雖然他們苦，但是他們可孝順拉，一直幫父母干活。我真為我們的做法感到羞恥。我還從書中知道了陶行知爺爺知道了農(nóng)民孩子很苦，便去農(nóng)村辦學(xué)。其中有多少艱辛我們是不知道的，只有他們知道。愿我們珍惜現(xiàn)在吧！
【讀《高大的身影》有感】相關(guān)文章：
讀《父親》有感08-31
讀《基地》有感04-12
讀《寒號鳥》有感04-06
讀《爭論》有感12-24
讀《永遠(yuǎn)的琥珀》有感10-26
讀《執(zhí)著的力量》有感，09-28
讀《教育的威力》有感09-22
讀《種子的萌發(fā)》有感04-25
讀高貴的施舍有感04-06