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        中華是我家讀后感

        時間:2021-02-11 11:48:33 讀后感 我要投稿

        中華是我家讀后感范文(精選4篇)

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的中華是我家讀后感范文(精選4篇),歡迎大家分享。

        中華是我家讀后感范文(精選4篇)

          中華是我家讀后感1

          《中華是我家》是一本童謠集,匯集了《忙壞老出租》、《小企鵝上學(xué)》等多篇獲獎的優(yōu)秀童謠。這些童謠讀起來朗朗上口,寓教于樂。

          其中《兩只小花狗》這個童謠讓我眼前一亮:兩只小花狗,一對好朋友,昨天吵了架,今天一起走。都說:“忘忘忘”,又笑又點頭。我仿佛看到了兩只小狗為了爭一塊骨頭吵了起來,互相對叫:“汪汪汪”,事情過后“忘忘忘”,和好如初,有說有笑的一起走,一起玩。童謠里的小花狗非?蓯,憨態(tài)可掬,吵架以后還能和諧相處,也讓人非常敬佩。

          朋友之間,同學(xué)之間也會有矛盾、有爭吵,我們要像小花狗那樣不計前嫌。有一次,我們班與其他班進(jìn)行拔河比賽,比賽非常激烈,大家的注意力都集中在決定勝負(fù)的小紅布上,對方拉拉隊員們在大喊加油的同時,不知不覺的靠近了比賽隊員,最終對方班級贏得了勝利。我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)對方班級的參賽隊員多了,對方不承認(rèn),裁判也沒有看清。于是,兩個班級同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),誰都不肯認(rèn)輸,雙方一直僵持了很長時間。事后老師教育我們:友誼第一,比賽第二。不能因為一點小矛盾破壞了班級的.秩序,打亂了學(xué)習(xí)的氣氛,F(xiàn)在我們兩個班又恢復(fù)了團(tuán)結(jié),和平相處。

          生活中有很多不和諧的時候,連小狗都能不計前嫌,那人們也應(yīng)該互相謙讓,各退一步,這樣我們才能共同建設(shè)美好家園。

          中華是我家讀后感2

          寒假期間,我讀了一本《中華是我家》的書,這本書收錄了80首獲獎的中華優(yōu)秀童謠。

          我發(fā)現(xiàn),每一篇童謠中都蘊藏著一個道理,一個良好的習(xí)慣,或是對事物的描寫,或是贊美祖國日新月異的變化,讓我學(xué)習(xí)到很多,比如在《小黑貓打立正》這篇童謠中,用小兔、小熊、小螃蟹等小動物來和小黑貓對比,告訴我們:上街不要亂跑,不要橫沖直撞等等。

          這本書很值得我再有時間的時候反復(fù)的讀一讀、背一背,在此,我想向還沒有看過這本書的同學(xué)們推薦一下。因為,我看過這本書以后,覺得這本書真的很不錯,讀這本書,能夠讓我們養(yǎng)成以前沒有的好習(xí)慣,知道許多以前不知道的道理。

          中華是我家讀后感3

          在寒假里,我讀了《中華是我家》這本書。里面有許多精彩的童謠,讓我愛不釋手。

          這本書是2009年全國優(yōu)秀童謠獲獎作品,內(nèi)容豐富。我最喜歡獲得一等獎的黃杉小朋友的作品,名字是——小鳥。其中有兩句話:爺爺把鳥放了吧,樹林才是它的家。我多陪您聊聊天兒,一樣讓您樂哈哈。既有環(huán)保意識,又表現(xiàn)了敬老主題。同時,讓我們知道了:鳥是人類的朋友。如果沒有鳥,浩渺的長空將是滿目空虛,蔥郁的森林將是寂靜無聲,生態(tài)將會失衡;如果沒有鳥,童心將少一份歡樂。所以,我們要愛護(hù)鳥。

          我覺得寫童謠要善于觀察生活,善于發(fā)現(xiàn)身邊的事物,才能寫出豐富多彩,構(gòu)思巧妙的童謠。

          中華是我家讀后感4

          盼望已久的寒假終于到了,我們在家玩的同時,學(xué)校也給我們安排了合理的假期任務(wù),其中有一項閱讀《中華是我家》并寫讀后感的作業(yè),一開始我只是為了完成作業(yè)才讀的,沒想到這一讀卻深深吸引了我。

          這本書的歌謠有:《忙壞老出租》,《兩只小狗》,《橘子船》,《一本書兩扇門》,《祖國我愛你》等等等等,這本書的文章每一篇都是啟迪人心靈的“鑰匙”,都是我們的良師益友,“人心齊,泰山移”,這就是小小的螞蟻告訴我們的道理,小螞蟻知道的道理我們?nèi)艘仓溃∥浵伳馨凑盏览砣プ,但是我們(nèi)藚s很難做到,我們連小螞蟻都不如嗎?再渺小的事物也有偉大的力量,那就是團(tuán)結(jié)的力量。

          四自星亮晶晶是指:自立、自信、自強、自律,這正是我們當(dāng)代小學(xué)生普遍缺失的四項基本素質(zhì),尤其缺失自立和自律,這倆項我認(rèn)為是相輔相成的,缺少自立就必然缺少自律,現(xiàn)在的孩子在家里基本都是“小皇帝",在家里“無法無天”,過慣了衣來伸手飯來張口的日子,基本喪失自立的能力,所以到了學(xué)校很難管教,因此我說家校兩者是相輔相成的。要想改變首先不是改變我們學(xué)生而是改變家長,我經(jīng)?吹皆S多爺爺奶奶接孩子放學(xué),都不用孩子說主動把書包背起來,然后孩子在前面走老人背著書包在后面跟著,我記得《后漢書》里有這么一句話:一屋不掃何以掃天下?一個學(xué)生連自己最應(yīng)該做好的事都不做,試問這樣怎么面對以后更加困難的考驗,請家長們深思,慈母多敗兒。

          打開一本書,就是打開兩扇門,走進(jìn)書本,就是走進(jìn)知識的大門,小歌謠也有大道理,希望我的理解能對大家有所幫助,我這一假期做的最有意義的一件事就是讀了這本好書,懂得了蘊含其中的大道理!

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