《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文1
讀了《魯濱遜漂流記》的序言，我不禁產(chǎn)生這樣的疑惑：一個(gè)人，在毫無(wú)生存條件的情況下，整整生存了二十六年，這是一個(gè)怎樣的人呢？他是如何生存下來(lái)的呢？捧起這本書(shū)，我欲罷不能。
魯濱遜聰明、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)毅、有愛(ài)心。遇到困難時(shí)，他沒(méi)有自暴自棄，而是勤奮的在荒島上安居下來(lái)，使荒島成了一個(gè)欣欣向榮的家園。
在一次意外中，只有魯濱遜被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。為了生存，魯濱遜不得不去捉山羊，種麥子。天長(zhǎng)日久，魯濱遜在荒島上擁有了成群的山羊和大片的麥子。他靠自己的意志和毅力，戰(zhàn)勝了饑餓、寒冷、寂寞，獨(dú)自在孤島上生存了二十六年。一天，魯濱遜收養(yǎng)了一個(gè)被同伴追殺的野人，教他干活，教他說(shuō)話(huà)，野人成了他的好幫手，魯濱遜給野人取了個(gè)名字星期天，他們兩個(gè)在島上過(guò)著愉快的生活。
后來(lái)星期天發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，從船長(zhǎng)口中得知他們被手下反叛綁了起來(lái)。在的幫助下船長(zhǎng)重新奪回了船，魯濱遜和野人一起乘船回到了英國(guó)。魯濱遜的善良拯救了他自己。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千：如果是我，被沖到了島上，獨(dú)自一人，一定會(huì)意志全失被嚇?biāo)�；如果是我，我也不�?huì)要捉山羊，種麥子，一定會(huì)被餓死；如果是我。我不敢再想，因?yàn)榉N種答案都告訴我，我無(wú)法生存。
我很羞愧，因?yàn)槲颐慨?dāng)遇到一小點(diǎn)困難就要?jiǎng)e人幫。做作業(yè)時(shí)，遇到難題，就上網(wǎng)抄；做家務(wù)做累了，有家人幫。遇到困難就退退縮縮，半途而廢。我從來(lái)只想著不勞而獲、依靠別人，卻不懂先苦后甜、自己動(dòng)手豐衣足食的道理。使我養(yǎng)成了大小姐的脾氣。
魯濱遜是一個(gè)勇敢的人！是一個(gè)直面人生的人！是一個(gè)打不倒摧不垮的人！他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我也要做個(gè)樂(lè)觀(guān)的人，每天笑著面對(duì)生活；我還要做個(gè)勇敢的人，面對(duì)困難，克服困難；我更要做個(gè)善良的人，因?yàn)樯朴猩茍?bào)。
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文2
讀完《魯濱遜漂流記》這部經(jīng)典歷險(xiǎn)小說(shuō)后，一個(gè)魁梧的巨人形象不時(shí)在我的腦海中閃過(guò)。
我仿佛看到了一條搖曳在海風(fēng)中的領(lǐng)帶： 他放棄了安適富裕的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。從而開(kāi)展了一場(chǎng)與自己與死神的殊死搏斗。種種坎坷與磨難非但沒(méi)有擊垮他，反而使他對(duì)自己的人生把握得更加得力。
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜外無(wú)一人幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛拉開(kāi)序幕！
流落荒島，他為了找到居住地，在岸上跑了一整天，最終決定將其設(shè)在一個(gè)山巖下。第二天，他把所有的箱子以及制作工具的木材堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但不久，塌方突發(fā)。智慧的魯濱遜安裝了一個(gè)天花板，用柱子支撐。堅(jiān)持不懈，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無(wú)意中發(fā)現(xiàn)掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了十幾個(gè)穗頭，真是天無(wú)絕人之路�。拇怂坏接昙揪腿鱿掳霐�(shù)的種子來(lái)試驗(yàn)，以等到更多的糧食。最糟糕的一次，只收獲了半斗而已。但是經(jīng)驗(yàn)使得魯濱遜成為種田的好手。堅(jiān)持不懈，魯濱遜有了生活的口糧。
記得有一回，魯濱遜身得重癥，癱倒在床。半昏半醒的他靠著對(duì)生的渴求與毅力熬過(guò)了這一劫，回想起來(lái)，真令人驚詫?zhuān)槐尽妒ソ?jīng)》竟陪伴他度過(guò)了生命的窘?jīng)r。堅(jiān)持不懈，魯濱遜成為了自己的救星。
通過(guò)魯濱遜的一次次地永往直前，一次次地堅(jiān)持到底，使他的人生如玻璃般清澈，別樣華麗。是人們對(duì)勇敢地呼吁，對(duì)堅(jiān)持的肯定才使得作者筆下的魯濱遜得來(lái)永生！
這本書(shū)教會(huì)我們：勝利最基本的條件在于堅(jiān)持。只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干與信念共存……若不能堅(jiān)持，再好地計(jì)劃與理想都顯得空虛，唯有堅(jiān)持，為了自己的目標(biāo)不懈奮斗才是成功所需。
在人生的道路中，堅(jiān)持才是我的助跑器，勇敢才使我拼到底
堅(jiān)持不懈，必將成為我：
追夢(mèng)的翅膀；
狂奔的能量；
翱翔的方向；
生存的永強(qiáng)。
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文3
《魯濱遜漂流記》是一位英國(guó)著名小說(shuō)作家笛福根據(jù)魯濱遜一次荒島余生傳奇般的經(jīng)歷編成的一部書(shū)。文中魯濱遜那傳奇似的經(jīng)歷像磁鐵一樣深深的吸引了我。
雖然笛福在《魯濱遜漂流記》中對(duì)不少的地方有夸大其詞，但是沒(méi)有改掉魯濱遜在困難面前不低頭、笑對(duì)人生的陰暗面，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望的高貴精神品質(zhì)。
以前，我從書(shū)上看到一個(gè)名字叫ＪＩＭ的小孩子，從船上落下，游到了一個(gè)島上利用自己驚人的膽識(shí)和書(shū)上的經(jīng)驗(yàn)，用鉆木取火的方法取暖，和采集菌類(lèi)和植物等等方法，為自己延續(xù)了好幾天的生命。終于獲救了。我一聽(tīng)，一笑置之，什么呀？我也行啊。還有，我從書(shū)上看見(jiàn)有些特種部隊(duì)看上去黑黑瘦瘦的，卻一個(gè)人在孤零零的荒島上靠一把米、一把刀、一把鹽和一小盒火柴呆上七天七夜真叫人害怕��！那可是孤零零的無(wú)人來(lái)往的，半夜有野獸咆哮的、有鬼哭狼嚎的無(wú)人居住區(qū)��！我可沒(méi)這么大的膽子。
我以前老是自命不凡，有時(shí)候總認(rèn)為我自己什么都能行，卻不想在生活中幾乎沒(méi)有一點(diǎn)自理能力，只會(huì)讀讀書(shū)、看看電視、玩玩電腦和吃飯。甚至還連家務(wù)活都不會(huì)做。特別是在學(xué)校的一些活動(dòng)中我毫無(wú)自理能力，有時(shí)要在外面生活了一周，因?yàn)椴粫?huì)洗衣服，那真叫人哭笑不的，在那兒吃不慣食堂的菜，睡不慣集體宿舍，等爸爸領(lǐng)我回家的時(shí)候，我已經(jīng)疲憊不堪。如果是在荒島上一周，我早就一命嗚呼了！不過(guò)正如笛福筆下的魯濱遜所說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)人想做好一件事并不難，只要你多學(xué)多做就可以了，只要認(rèn)真，你就成功了�！�
所以，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，并努力將那精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)和生活上來(lái)。
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文4
“讓震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠(yuǎn)行�！狈_(kāi)《魯濱遜漂流記》的扉頁(yè)，幾行醒目的字垂入我的眼簾，看到這么高的評(píng)價(jià)，我的好奇心一下子就膨脹起來(lái)，鼓舞著我讀完這本書(shū)。
書(shū)中主人公魯濱遜年輕時(shí)喜歡冒險(xiǎn)，經(jīng)常航海，但命運(yùn)卻不遂人愿。在一次航海中，主人公遇到了風(fēng)暴，大船沉落海底，除了魯濱遜外船上所有成員都淹死了。而他僅僅靠著一塊木板在兇險(xiǎn)的大海上漂流到了一座荒島上，這情景可謂是剛出狼窩又入虎口，但他抱怨歸抱怨，沒(méi)多久就建立起自己的“城堡”。
他還在一些空船上找到了槍和火藥，用來(lái)射飛禽和野獸，不久后又有了自己的羊場(chǎng)。在每日之余，他還不忘寫(xiě)寫(xiě)日記，陶冶情操。在一次巧合下，魯濱遜種出了谷物并學(xué)會(huì)了烤面包、做奶油。
在不懈的努力下，心靈手巧的魯濱遜做出了常人無(wú)法做到的東西，如：用來(lái)做燒飯的架子、用來(lái)裝谷物的罐子、用來(lái)儲(chǔ)存淡水的桶……當(dāng)然，人體是不能缺少維生素的，他又找到了大自然給予的白檸檬和葡萄。在最后幾年里，魯濱遜又得到了仆人星期五，最后解救了艦長(zhǎng)并回到家鄉(xiāng)安度晚年。
讀完這本書(shū)后，我陷入沉思，假如我是魯濱遜，我會(huì)在航海失事漂流至荒島時(shí)沉著冷靜，不向命運(yùn)低頭嗎？答案是否定的，因?yàn)槲覜](méi)有他也與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>
假如我是魯濱遜我會(huì)在叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的島上堅(jiān)持不懈地做生活用品并尋找食物和住所嗎？答案也是否定的，因?yàn)槲覜](méi)有他那份毅力和見(jiàn)識(shí)。
假如我是魯濱遜，我會(huì)去解救被困的艦長(zhǎng)嗎？答案還是否定的，因?yàn)槲铱沼芯热说南敕�，卻沒(méi)有主人公在戰(zhàn)斗中的智慧。
其實(shí)我們真的要好好向魯濱遜學(xué)習(xí)，反思自己存在的不足，書(shū)中的生存之道、生活之道、為人之道，等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)！
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文5
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜克魯索的人的故事
他出生在約克郡一個(gè)富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)法官，可魯濱遜從小就渴望冒險(xiǎn)，所以他拋棄了家里的地位、錢(qián)財(cái)，不顧親人的極力反對(duì)，在18歲時(shí)離家航海。
在途中，他已經(jīng)遇到過(guò)許多險(xiǎn)情——遇到強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨、被海盜頭子抓去當(dāng)奴隸……他沒(méi)有想到這是上帝對(duì)他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒(méi)有感謝上帝，一心想去航海冒險(xiǎn)。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教，天天認(rèn)真禱告。
后來(lái)他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來(lái)。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實(shí)的仆人，最后還救了一位英國(guó)帆船的船長(zhǎng)，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國(guó)�；氐搅宋拿魍恋�。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因?yàn)樗律硪蝗四茉诠聧u生存，并生活的津津有味：有自己開(kāi)墾的麥田、有牧場(chǎng)、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅(jiān)持了15年，直到有人到來(lái)孤島來(lái)救援他。
而現(xiàn)在的小孩，別說(shuō)在孤島，一個(gè)人在家里都不能自食其力的生存。洗衣服、做飯、洗碗，有些小孩啊，還沒(méi)接觸過(guò)呢！
我們這祖國(guó)的新一代，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，腦子都生銹了。而魯濱遜克魯索在孤島上必須運(yùn)用智慧才能存活。假如他當(dāng)時(shí)安于現(xiàn)狀，不到島的另一邊探索，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊世外桃源似的果園；假如他沒(méi)用勇氣救船長(zhǎng)，就會(huì)失去讓他重新回到文明世界的難得的機(jī)遇；假如他當(dāng)時(shí)沒(méi)有把自己的“住宅”加了一層防護(hù)用的樹(shù)，那么在阻止船上的人的叛變時(shí)，就沒(méi)有他們既能躲藏又能射擊的好地方……
我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文6
寒假里，我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》深有感觸。
這篇小說(shuō)是這樣的：英國(guó)青年魯濱遜懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過(guò)大西洋，
在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)次險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一個(gè)人得以奇跡般地活了下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒蕪人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上頑強(qiáng)地奮斗了幾十年，勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于通過(guò)自己的意志與努力回到了英國(guó)。
生活中，我也有一個(gè)例子，說(shuō)明堅(jiān)持不懈、迎難而上的道理。
在上大班時(shí)，伙伴們幾乎會(huì)跳繩了�？晌疫�是不會(huì)，于是，媽媽耐心地指導(dǎo)我。一開(kāi)始，我總是手腳不協(xié)調(diào)。媽媽說(shuō)：你先把繩子甩過(guò)去，然后跳過(guò)去。”說(shuō)著，便做了一次示范。我看了，就照著媽媽的動(dòng)作模仿。但是，我依然手腳不協(xié)調(diào)，一個(gè)快一個(gè)慢，沒(méi)有媽媽做的好。媽媽說(shuō)“只要你目標(biāo)專(zhuān)一而且堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我一遍又一遍地練習(xí)。終于，“功夫不負(fù)有心人”我成功了！
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功決不放手”的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔的精神。從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，我遇到難題，盡管能和難題“交戰(zhàn)”上幾回合，但一旦不成功就退縮了。《魯濱遜漂流記》感染了我。從今往后，在學(xué)習(xí)上、在生活中無(wú)論遇到什么困難和難題，我都會(huì)自己竭盡全力去解決，和難題“決戰(zhàn)到底”，迎難而上。
其實(shí)，我們一定要像魯濱遜學(xué)習(xí)，我們做事一定要堅(jiān)持到底，在任何情況下，都要做一個(gè)堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)自信的人。只要這樣不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，敢于磨練自己，就會(huì)取得那最美的“成功之果”。
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文7
每個(gè)人的人生都有荒島存在，在荒島面前，有人深感絕望，而有人則變得勇敢、樂(lè)觀(guān)、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。正如魯濱遜一樣，勇敢面對(duì)人生的荒島，努力從絕望的縫隙之中尋求生的希望。努力奮斗，開(kāi)拓荒野……
這就是我從《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中得到的最真實(shí)的心得。
這本書(shū)主要講了英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，他懷著遠(yuǎn)大志向，告別親友去航海，他乘的船在太平洋上遇險(xiǎn)，船上只剩下他一個(gè)人幸運(yùn)兒存活了下來(lái)，并流落到了一座荒島上。他靠自己頑強(qiáng)的精神和過(guò)人的智慧在荒島上生活了28年，最后回到故國(guó)的傳奇故事。
看到這，我不禁感嘆：當(dāng)一個(gè)人在獨(dú)立生活的時(shí)候，能像魯濱遜這樣有信心嗎？在困難面前，魯濱遜沒(méi)有被嚇到，反而迎難而上，勇于挑戰(zhàn)自我，實(shí)在難能可貴。如果換作是我，在充滿(mǎn)無(wú)盡恐懼和無(wú)盡孤單的荒島上，我能夠活過(guò)幾天？
魯濱遜的那種超凡的樂(lè)觀(guān)心態(tài)，也是值得一提的：他在自己流落于荒島之時(shí)，毫無(wú)悲觀(guān)消極之意，他把好處與壞處對(duì)照來(lái)看，久而久之，他在荒島上就以一種積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和惡劣的環(huán)境做斗爭(zhēng)，激發(fā)出自己無(wú)窮的潛能，才能絕處逢生。
當(dāng)然，他也不是萬(wàn)事順心的，在做柵欄的時(shí)候，一根木樁他都做了70多天，過(guò)了很久，他造好柵欄，又被大雨沖毀。他并沒(méi)有就此氣餒，反而是越挫越勇，最后：木輪，斧子，面包，羊群……都被他收入麾下。
毋庸置疑，魯濱遜是靠他頑強(qiáng)的毅力、積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)才得以在荒島上生活了28年之久。正如當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征，平均走一兩里就會(huì)有一個(gè)人倒下，是什么讓他們?cè)谀婢持薪^處逢生的？沒(méi)錯(cuò)，和魯濱遜一樣，是積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和頑強(qiáng)的精神。如果沒(méi)有他們當(dāng)年的堅(jiān)持，會(huì)有如今中國(guó)的昌盛嗎？
其實(shí)，每個(gè)人的人生都有荒島存在，在荒島面前，有人深感絕望，而有人則變得勇敢、樂(lè)觀(guān)、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。正如魯濱遜一樣，勇敢面對(duì)人生的荒島，努力從絕望的縫隙之中尋求生的希望。努力奮斗，開(kāi)拓荒野，絕處逢生……
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文8
《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)朝氣蓬勃的英國(guó)青年魯濱遜在航海時(shí)，意外遇到了風(fēng)暴。同伴們?nèi)棵鼏庶S泉，唯有他生還在一個(gè)荒島上。他所處的環(huán)境不堪設(shè)想：沒(méi)有人陪他說(shuō)話(huà)；沒(méi)有衣服；生活用具要啥沒(méi)啥；衣服幾可追原始野蠻社會(huì)了；槍和彈有限；沒(méi)有住所……他幾乎已經(jīng)面臨崩潰。然而，生的欲望讓他重拾信心，以頑強(qiáng)的信念在島上定居了二十八年后，回歸社會(huì)。
魯濱遜靠什么孤身一人在荒島上安居樂(lè)業(yè)呢？嗯，他靠的是勇氣、智慧與生存意識(shí)。
雖然像魯濱遜這樣的奇遇太罕見(jiàn)了，但作為學(xué)生還是有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一把“手斧男孩”布萊恩的經(jīng)歷的。不過(guò)，這樣刺激的經(jīng)歷，對(duì)沒(méi)有生存能力的我們來(lái)說(shuō)，還真是“難于上青天”呢！因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)：小學(xué)生50%不會(huì)系鞋帶，中學(xué)生74%不會(huì)做蛋炒飯。是不是很令人發(fā)指？
假如不學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生存技巧，不僅在社會(huì)上難以立足，遇到災(zāi)難時(shí)甚至?xí)劳觥Ｄ汶y道能預(yù)知未來(lái)嗎？火山爆發(fā)、地震、海嘯、龍卷風(fēng)、泥石流、山體滑坡、沙塵暴……在這些不確定性事件發(fā)生時(shí)你能生存嗎？
魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：在任何時(shí)候都不要喪失信心、喪失希望、喪失勇氣。假如同樣是在一個(gè)孤島上，你我的命運(yùn)和魯濱遜比起來(lái)會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)放下你那顆的心，仔細(xì)想一想，你究竟能到他的幾成？恐怕一成都不到吧。
魯濱孫初到孤島的時(shí)候，和大多數(shù)人是一樣的——沮喪無(wú)比，但他很快就冷靜下來(lái)，分析他當(dāng)時(shí)的情況，利用他周邊的.東西來(lái)制作他所需要的東西。我們要多學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，從而在有困難的時(shí)候能把這些知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，從而解決問(wèn)題。而且要有一顆冷靜的心。
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文9
我向大家推薦笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫星期五。從那以后，星期五就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
看完這本書(shū)，你會(huì)深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇x，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利
《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀范文10
有這樣一個(gè)人，他蓬亂著頭發(fā)，身著獸皮制的衣服，腰間別著一把鳥(niǎo)槍?zhuān)缟峡钢蛉�，漫步在�?yáng)光灑落的海邊……沒(méi)錯(cuò)，他就是文章的主人公：魯濱遜。
他是不幸的又是幸運(yùn)的，他的船遭遇了大風(fēng)暴，所有的人都被淹死了，只有他，被海水沖到了一個(gè)不知名的小島上，并且活了下來(lái)。但是，他身上只有幾把簡(jiǎn)陋的工具，讀到這里，我感到十分驚訝，心想：如果是我被海水沖到了這里，我怎么能活的下去。我滿(mǎn)懷驚奇的往下讀。這本書(shū)的結(jié)果讓我十分驚訝——魯濱遜不僅生活的很好，并且還有了“別墅”與寵物。我十分佩服魯濱遜的聰明才智與超凡的生存能力。
當(dāng)然，要求作為中學(xué)生的我們?nèi)ゾ哂邢耵敒I遜那樣超凡的生存能力是不現(xiàn)實(shí)的，但學(xué)會(huì)自立卻是我們力所能及的。
學(xué)會(huì)自立是提高自身生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)，很難想象，一味的依賴(lài)別人，把自己的命運(yùn)寄托在他人身上，時(shí)時(shí)事事靠別人的指點(diǎn)過(guò)日子的人會(huì)有什么大作為，而且生活不能自理，樣樣由別人操心代勞，也是懶惰與無(wú)能的表現(xiàn)。
對(duì)于中學(xué)生而言，學(xué)會(huì)自理主要包括兩方面的內(nèi)容，一方面要提高基本的生活自理能力，如做飯菜，洗衣服，整理房間，購(gòu)物、乘車(chē)、待人接物、自我安全保護(hù)等，一方面要提高自主安排和計(jì)劃生活的能力，如安排自己的學(xué)習(xí)，生活作息時(shí)間、日常活動(dòng)和開(kāi)支等。
雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的生活自理能力會(huì)有所提高，但是，自理能力不是自發(fā)產(chǎn)生的，它需要我們有意識(shí)地加以培養(yǎng)相信大家都能培養(yǎng)出良好的自理能力，做一個(gè)生活中的“魯濱遜”。
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