白天的星星讀后感
當(dāng)看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。快來參考讀后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的白天的星星讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
白天的星星讀后感1
《白天的星星》嘻，真好笑。白天的星星？多有詩意的名字。白天的星星是否像晚上那么亮？那么受人注目？帶著疑問，開始了尋寶之旅。
對于《自讀課本》，常會帶有一些任務(wù)觀點(diǎn)去讀。但是，或許并不是每篇都那么吸引人，但是精典的讓我愛不釋手。
特別愛“天籟之聲”“故事·寓言”“神話·傳說”“杜甫一家”和“名著選讀”。
初看“天籟之聲”，的確是一個很美的名稱，里面的作品更是名符其實(shí)。猶為重要的是它為我解開了“白天的星星”的疑惑�！拔页酥L(fēng)起時大聲呼嘯，有時也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。哦哦，多么有趣喲！當(dāng)我左手提著綢裙，右臂舉起輕舞時，那副天真嬌憨而又惹人笑的狂態(tài)完全照在清澄的水里。……”真是“天籟之聲”��！
我一直信奉談話是一種藝術(shù)。而孟子更堅(jiān)定了我的觀點(diǎn)。對什么人，講什么話，在什么時機(jī)，談什么事，由小事入手，引入正題。我佩服他巧妙地“說”。固然文言文對閱讀是一種障礙，不僅使閱讀速度減慢，更會挫殺閱讀興趣。但是“文言文”是體現(xiàn)古代圣賢一種思想表現(xiàn)，想了解研究古人，這總是第一步吧！
神話，傳說我自然是看了不少。但是由幽默風(fēng)趣，生動形象而又易懂的故事情節(jié)轉(zhuǎn)入原版生硬、簡陋、深奧的語言，的確有些讓人望而生畏。倡對我，素來愛了解原版又豈能放棄。面對困難不輕言放棄嘛。我終于明白魯迅先生為什么大為推廣白話文了。
中國的詩歌是一在精髓。不僅朗朗上口，更講究格式。而杜甫喻為“詩圣”更是名不虛傳�！跋沆F云鬟濕，清輝玉臂寒”塑造妻子形象。鬟濕臂寒，而猶望月不止，其思念之苦足可見。
名著選讀中，我又發(fā)現(xiàn)一類我感興趣的游記類�！稖匪饕畾v險記》我正想去買本看看呢。
而這些選文中，我發(fā)現(xiàn)了自己詞匯的貧脊，難怪作文總顯地枯燥。而其語言方法著實(shí)值地我們學(xué)習(xí)。我不僅能了解文學(xué)方面，更有許多小知識。而選文后的問題讓我們課后的思索，更加深了印象。
看了《白天的星星》后，對自己的寫作有一定程度上的幫助，且增加了我的閱歷。
白天的星星讀后感2
白天的星星讀后感 一.這就像花一樣。送東陽馬升序讀后感 要是你愛上了一朵生長在一顆星星上的花,那么夜間,你看著天空就感觸甜蜜愉快,所有的星星都宛如開著花。
——獻(xiàn)給所有有名字沒有名字的小貓小狗小兔小樹小花小草們
“你好。”我說道。
“你好�！卑⒗畫邒叩难蹨I花說道。
“我想帶你回家,好欠好?”我說。
“欠好�！卑⒗畫邒叩难蹨I花回答道,“我?guī)慊丶夷阌挚喜辉?”
我想了想說:“我和小老鼠來跟你玩,好欠好?他是個每天都很開心的小老鼠呢�！�
“好�！卑⒗畫邒叩难蹨I花的臉舒展起來。
我蹲上去,悄悄地摸了摸她的眼睛,說:安徒生童話讀后感100字 “但是,小老鼠總是咳得很鋒利,他不能碰到水,你的眼角都是露水呢�！�
阿拉伯嬤嬤的眼淚花低下頭,想了想說:“我再也不哭了呢,你帶小老鼠來吧,他是我很喜歡的小朋友呢,我還從來沒有和其他小朋友玩過�！卑滋斓男切� 讀后感
“欠好�！卑⒗畫邒叩难蹨I花回答道,海底兩萬里讀后感100字 海底兩萬里的讀后感 “我?guī)慊丶夷阌挚喜辉?”
老卡爾維特說:“晚期教育可以造就天賦。”讀過卡爾維特的教育后,發(fā)現(xiàn)我們?nèi)缃駥⒆拥慕逃矫嬉呀?jīng)有些晚了。不外我們會慢慢的把孩子引導(dǎo)到精確的軌道下去。以下心得體會:
一、孩子是上天送給我們的禮品,為人父母,最重要的是一顆深愛孩子的心。
父母對孩子的愛,是最無私的。一樣平常生活中,家庭氣氛的好壞,直接影響到了孩子的成長。以是為了孩子,我們做父母的也要創(chuàng)造出一個良好的家庭環(huán)境。
二、興趣,永遠(yuǎn)是最好的老師:讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
孩子都喜歡玩游戲,而學(xué)習(xí)便是做游戲。一個一個有趣的游戲,對孩子來說,是掌握知識的.最快的一種方法。有了興趣,孩子做什么都不會感觸費(fèi)力。白天的星星 讀后感
三、造就孩子的良好性情,讓孩子全面生長。
性情決定本領(lǐng),性情因素每每是一小我私家能否成功的要害。自信心是孩子最應(yīng)該具備的素質(zhì)。造就孩子自信心最有用的方式便是勉勵孩子大膽嘗試。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活風(fēng)俗,也是至關(guān)重要的。
白天的星星讀后感3
讀完馬金章先生的小說集《白天的星星》中的所有作品，縈繞在腦海中的是“善良”二字。經(jīng)常可以看到評論者對作家評論時冠上“文如其人”四個字，這從某種程度上來說，是對作家作品的肯定，但另一方面，似乎又有悖于文學(xué)創(chuàng)作的常理，因?yàn)楹涡萁?jīng)常聽到前輩這樣的教誨：“為人要老實(shí)，為文就不能老實(shí)�！比欢�，讀完馬金章先生的《白天的星星》，卻感覺不到他為文“不老實(shí)”之處，換而言之，他的大部分作品并沒有刻意進(jìn)行雕琢，而是憑著他的本真的善良去進(jìn)行創(chuàng)作，使人從道義上得到感化。這使何休理解到了“文如其人”的第三層含義。
如果將馬先生的該作品集中收錄的作品簡單進(jìn)行歸類，似可分為：職場、都市、翻古、農(nóng)村與戰(zhàn)爭五類。
眾所周知，職場題材的作品，以辛辣的諷刺出現(xiàn)者居多，馬先生的職場小說，盡管也有諷刺，但都超出了諷刺之外，如《臼聲》，其歸宿點(diǎn)在于宏揚(yáng)正氣。
都市題材的小說，目前的主流似乎定位在反映小市民生活的艱辛，或是一些光怪陸離的奇人奇事，而馬先生的都市題材小說，依舊以善良作基石。如《遭遇本·拉登》，別致的標(biāo)題似乎告訴人們這不過是一篇獵奇的小說，然后，讀完作品，不得不為小男孩的善良感化了心存歹念的婦女這一主旨叫好；再如《白天的星星》一文，在其樂融融的旅游車?yán)镞�，善良的人們用至純的愛解救出了即將被拐賣的婦女……
“翻古”之詞為何休所造，因?yàn)樵隈R先生的作品集里，有為數(shù)不多的根據(jù)典籍翻新出來的作品，但他的這種翻新，與時下流行的“故事新編”又絕然不同，時下的“故事新編”，借古諷今之作居多，但馬先生的“翻古”之作，卻賦予了新的意義。如形式上直取古人的《史實(shí)與傳說》，借子貢的“貧窮是病”來告誡讀者：心欲是病；又如以古人為引，今人某某是古代某某的多少多少代傳人，以此承古風(fēng)的《貢玉軒》、《特殊印章》，旨意不但不諷今，且教人如何繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。《特殊印章》尤值一提，將“紙上談兵”賦予了民族氣節(jié)感，同時肯定了信息戰(zhàn)爭時代“紙上談兵”的意義。
何休認(rèn)為，馬先生的農(nóng)村題材小說，有一種超越，做到了融陋俗與純樸為一體。
白天的星星讀后感4
最近，我在讀《白天的星星》這本書，讀了幾個部分，但覺得《勇氣》這篇文章最讓我感動。
它講的是第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍由諾曼底登陸時的事，一個美國傘兵落在了敵人的控制范圍內(nèi)，不得已，他向當(dāng)?shù)氐娜藗兦笾�，一個大約三十歲的法國女人開了門，家中還有她的丈夫和三個幼小的孩子。
“我是一個美國兵�！眰惚f，“你們愿意把我藏起來嗎？”
“哦，當(dāng)然啦�！狈▏苏f著便把他帶進(jìn)屋里。
“趕快，你得趕快�！弊稣煞虻恼f，他迅速地把這個美國人推進(jìn)壁爐旁邊的一個大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上櫥門。
但不幸的是，幾分鐘后，德國兵就來了，他們毫不費(fèi)力的搜出了傘兵，然后不由分說的把那位僅僅是由于藏起美國人而犯罪的農(nóng)民當(dāng)場槍斃了。他們帶走了傘兵，但等待處置時，美國傘兵憑借自己的勇氣，拼命逃了出來。
這個美國兵又一次來到這戶農(nóng)家，敲了敲房門。那位法國女人很快打開了門。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對面地，站了也許一秒來鐘。她沒有向她丈夫的尸體看上一眼，一直也不敢看他一下。她筆直的注視著這個美國青年的眼睛，他剛才的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。
“你愿意把我藏起來嗎？”他問。
“哦，當(dāng)然啦�？欤 �
她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。他在碗櫥里躲了三天后，那兒解放了，他得以重返部隊(duì)。
德國人再沒有來過這戶農(nóng)家。他們想不到需要再來搜查這間房子，因?yàn)樗麄儾焕斫馑麄兯獙Ω兜倪@種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們——智勝他們的美國青年的勇氣，和那位法國女人的勇氣——她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機(jī)會。
我被深深的感動了，尤其是法國女人的勇氣，更是第二次時的勇氣！她在危難前表現(xiàn)出了超出常人的樸實(shí)、善良與堅(jiān)毅。文章的結(jié)尾說“她是一個幸福的女人，她懂得她信仰的是什么�！蔽蚁�，她信仰的是和平，為了所有人能過上和平的生活，她不惜一切代價也要保護(hù)為和平而戰(zhàn)的盟軍們，要保護(hù)這個傘兵。
這是多么偉大的勇氣！這勇氣是多么珍貴與難得��！這勇氣是多么讓我感動與敬佩��！
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