讀《忽略》有感
讀《忽略》有感1
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩吃西瓜時(shí)隨意吐在花盆里的西瓜籽竟長(zhǎng)出了瓜苗，母親以影響花的生長(zhǎng)為理由，拔掉了瓜苗，后來(lái)小孩一直想把花盆里的花拔了，可是孩子想到這也是一個(gè)小小的生命啊！終究沒(méi)拔。為了提醒母親，孩子畫了一幅畫并且在畫的一邊寫了一行字，“我雖小，但我也是一個(gè)生命”。老師給了他滿分�；丶視r(shí)，母親只看了分?jǐn)?shù)并沒(méi)有看內(nèi)容，忽略了孩子的感受。許多時(shí)候我們的父母不也是忽略我們的感受，只看我們的分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)狀嗎？我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，媽媽陪我參加跳舞比賽。我剛上場(chǎng)媽媽便在一邊坐下來(lái)觀看。剛走出一個(gè)舞步，舞鞋就如一匹歡快的馬兒跳動(dòng)著，一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚。我想：有可能十幾天沒(méi)練的緣故吧！我繼續(xù)漫不經(jīng)心地跳著，順便瞄了一眼母親，只見(jiàn)她眉頭鎖緊，氣的臉色煞白，嘴唇剎那間變得紫紫的。比賽結(jié)束，我被媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面數(shù)落了一頓，頓時(shí)，我的頭沉重的再也抬不起來(lái)了，腳像灌了鉛似的邁不開(kāi)步子。到了車上，我真想和媽媽大吼，可是我終究沒(méi)有。
媽媽，你什么不能理解我呢？你在眾人的面批評(píng)的讓我太不起頭來(lái)，讓我自尊盡失。如果我批評(píng)讓你太不起頭來(lái)，你會(huì)有什么樣的感受呢？媽媽請(qǐng)換位思考一下吧，我雖然是小孩，我也有自尊�。∧憔筒荒芷降鹊膶�(duì)待我嗎？媽媽請(qǐng)不要再忽略我的感受了！
讀《忽略》有感2
今天，我讀了一篇文章，文章名字叫《忽略》。
它主要敘述了一個(gè)小男孩在吃西瓜時(shí)無(wú)意中把西瓜籽吐進(jìn)了花盆里，并長(zhǎng)出了瓜苗。孩子以為它也是一株生命，而母親卻認(rèn)為它長(zhǎng)不出西瓜來(lái)，便把它拔了。隨后，孩子畫了一幅畫來(lái)提示母親，但母親卻只看重它的分?jǐn)?shù)，而忽略了孩子的感受。
有時(shí)候，許多家長(zhǎng)和文中的母親那樣都忽略了孩子的感受，孩子的自尊心、快樂(lè)。只看重孩子的成績(jī)、分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)狀。我的媽媽也忽略過(guò)我的自尊心。
有一次媽媽帶我去體育館打比賽，但因?yàn)槲矣幸欢螘r(shí)間沒(méi)打了，生疏了，所以誰(shuí)也打不過(guò)，什么球也拉不著，而導(dǎo)致媽媽當(dāng)著大家面把我數(shù)落了一頓，使我在眾人面前頭重的抬不起來(lái) ，自尊心受到了很大的傷害，當(dāng)時(shí)我傷心地想：媽媽，你就這樣在眾人面前數(shù)落我 嗎？難道你不知道什么是小孩子的自尊心嗎？假如你在許多家長(zhǎng)面前被別人數(shù)落，你會(huì)受得了嗎？將心比心，你顧及過(guò)我的感受嗎？
媽媽，我雖然是小孩子，小孩也有自尊心，你也應(yīng)該適當(dāng)尊重我們呀！
希望家長(zhǎng)們讀讀《忽略》這篇文章，不要只看重我們的學(xué)習(xí)成績(jī) ，分?jǐn)?shù)與獎(jiǎng)狀，而忽略我們的自尊心、以及我們的感受。
請(qǐng)你們體諒一下孩子，給孩子們一個(gè)自由、天真、快樂(lè)的童年吧！
讀《忽略》有感3
今天，我讀了一篇文章名叫《忽略》，這篇文章讓我感同身受，思緒萬(wàn)千。
文章用優(yōu)美的語(yǔ)言講述了一個(gè)小男孩無(wú)意間將西瓜子吐進(jìn)了花盆，過(guò)了幾天竟發(fā)出了幾株小瓜苗，小孩希望小瓜苗長(zhǎng)大而媽媽卻把小瓜苗給拔了。為了引起媽媽的注意，小男孩畫了個(gè)大花盆卻只長(zhǎng)著幾株小瓜苗，并寫了一行小字：我雖小，但我也是一個(gè)生命。老師驚異于小男孩的思想，給了他100分，而媽媽只在意孩子的分?jǐn)?shù)而忽略了小男孩的用意。
在平時(shí)，很多家長(zhǎng)都忽略了孩子的感受。他們不理解我們，家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子根本沒(méi)有自由。在孩子寫完作業(yè)想去玩的時(shí)候，家長(zhǎng)又不知從何拿來(lái)一大堆作業(yè)，把孩子壓在家里根本沒(méi)有屬于自己的快樂(lè)空間。
我相信每個(gè)孩子都被家長(zhǎng)壓抑著，我也是一樣。有一次，我在外面和伙伴們玩了一會(huì)兒，媽媽叫我回家寫作業(yè)。我疑惑地說(shuō)：“可我已經(jīng)把作業(yè)寫完了呀？”媽媽氣呼呼地說(shuō)：“我給你留的作業(yè)寫完了嗎？別以為你學(xué)習(xí)好，就不要練習(xí)了，還差的遠(yuǎn)呢！你要想玩，就別再回家了�！敝�，我再也沒(méi)和小伙伴玩了，我從此沒(méi)有了快樂(lè)的童年！可媽媽您知道我有多傷心多難過(guò)嗎？
家長(zhǎng)們，請(qǐng)您理解我們吧，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，請(qǐng)別再忽略我們的.感受了，如果您們愛(ài)孩子，請(qǐng)還給我們一個(gè)自由快樂(lè)的童年吧！
讀《忽略》有感4
今天我讀了一篇文章叫作《忽略》。
這篇文章講述的是一個(gè)天真爛漫的小男孩，隨意吐進(jìn)花盆的幾個(gè)小西瓜籽，幾天后竟長(zhǎng)出了幾株小瓜苗，小男孩滿心希望地等小瓜苗結(jié)小西瓜給他吃，而母親卻覺(jué)得小瓜苗活不了多久，便把小瓜苗給拔掉了。孩子很傷心。幾天后，孩子畫了一幅畫，一個(gè)大大的花盆里面長(zhǎng)著幾株嫩綠嫩綠的小瓜苗，并附有：我雖小，但我也是一個(gè)生命的字樣。老師覺(jué)得孩子很有創(chuàng)意，給了他滿分。孩子拿給母親看，想提醒母親，而母親卻只看重分?jǐn)?shù)，再次忽略了孩子的內(nèi)心想法。
大多數(shù)的父母，就像文中的母親那樣，忽略了孩子們的感受，父母看重的只是孩子的分?jǐn)?shù)，成績(jī)，獎(jiǎng)狀，表?yè)P(yáng)，卻忽略了孩子們的內(nèi)心，童趣，自由，想法……
我媽媽何嘗不是如此呢。我每次寫完作業(yè)，想出去玩時(shí)，媽媽總會(huì)給我一堆她留的作業(yè)，還美其名曰：溫故而知新。可當(dāng)我緊趕慢趕地把額外的作業(yè)寫完，天已經(jīng)黑了，還找誰(shuí)去玩呢？久而久之，我失去了朋友，失去了童年的樂(lè)趣，失去了自由，每天被禁錮在書山題海當(dāng)中，心里那份苦悶難以言表。為什么媽媽不能顧顧我的感受，讓我有一片屬于自己的自由天地呢？每個(gè)孩子都是父母的寶，可父母卻大大忽略了孩子們的感受，這難道是對(duì)我們的愛(ài)嗎？唉！
愿天下的父母不要像《忽略》中的母親那樣，不顧孩子的想法和感受，不要讓孩子感到像一只被關(guān)進(jìn)籠子的小獸一樣，失去自由，請(qǐng)給我們一片自由的天地，我們會(huì)笑得更加燦爛！
讀《忽略》有感5
今天上午，我讀了一篇文章名叫《忽略》，讀了以后我感慨萬(wàn)分。
這篇文章主要講的是一個(gè)孩子在吃西瓜的時(shí)候，把籽吐在了花盆里，不久就長(zhǎng)出了小苗，媽媽怕影響紫羅蘭的的生長(zhǎng)，就把它拔了下來(lái)，于是孩子又畫了一幅畫來(lái)提示媽媽，老師看后，驚訝于孩子的想法，給了他滿分，當(dāng)他拿給媽媽看時(shí)，媽媽只是看了分?jǐn)?shù)，而沒(méi)有在意他畫的內(nèi)容與含義。
是�。「改赋３：雎晕覀兊母惺�，我們的興趣愛(ài)好，童趣，只注重分?jǐn)?shù)而鎖住了我們“自由的夢(mèng)”。每次期中期末考試，他們都會(huì)問(wèn)：“得了多少分？有幾張獎(jiǎng)狀？有沒(méi)有老師夸你的某些優(yōu)點(diǎn)？……”我想每個(gè)孩子都有這樣的經(jīng)歷吧！
有一次我們 晚上留的作業(yè)很少，在六點(diǎn)之前我就寫完了，我正要出去玩一會(huì)，媽媽突然叫住我，說(shuō)：“等等，作完這兩套卷子在出去玩吧！”我回頭一看“哇！”我大叫一聲，“一套卷子有十張，二十張卷子啊！天�。 眿寢尯傲艘宦暎骸翱鞂�！”于是我抱起卷子回到臥室埋頭苦干了�？晌倚闹心撬崴岬母杏X(jué)媽媽您知道嗎？
爸爸媽媽，請(qǐng)不要忽略我們的感受了，還我們一個(gè)美好的童年吧！
讀《忽略》有感6
夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，反射到書桌上，幻出一片一片紅亮亮的光芒。很美，很美。我讀了《忽略》這篇文章。為什么老師給孩子那幅畫滿分呢？
“幾天后，孩子畫了一幅畫，畫中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的。旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：‘不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你上街，給你買冰淇淋�！边@段話充分地表現(xiàn)了孩子純真童心對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之心。老師驚訝于孩子的想法，而母親卻只關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，忽略了孩子內(nèi)心的世界。
在我的生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的事情：
一天，我正在和小伙伴們?cè)跇?shù)下捉迷藏，媽媽把我“拖”回了家，關(guān)在了“牢房”里。我憤憤不平地說(shuō)：“哼！剛才不是寫完作業(yè)了嗎？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)得很好了哦？能考100分了哦？”“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，你就只知道分?jǐn)?shù)！”我小聲地嘰嚕著。不料，還是被媽媽聽(tīng)到了！媽媽憤怒地下了一道“圣旨”：寫一篇作文，做一張?jiān)嚲砗吐?tīng)錄音�！芭椤钡囊宦�，門關(guān)上了。我哭了！分?jǐn)?shù)，你是一條堅(jiān)韌的繩；將我緊緊地串縛在試卷上；你是一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松、快樂(lè)分開(kāi)；你是一座高大的牢，將我關(guān)在不安和擔(dān)憂之中……
我為孩子們鳴不平,大人們忽略了孩子純真的童心,忽略了孩子對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之心，忽略了孩子對(duì)自由的渴望……
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