六年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感
六年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感1
讀完《假如給我三天光明》，仔細(xì)的品讀每一個(gè)字每一頁，每一個(gè)故事，《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺。
我覺得海倫·凱勒是很不幸的，因?yàn)樗?9個(gè)月的時(shí)候就變成了聾啞人和先天性聲明。而她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭松屏嫉纳蛭睦蠋�。�?dāng)善良的莎莉文老師把第一個(gè)單詞“寫”在了海倫·凱勒的手上時(shí)，海論可高興了。莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點(diǎn)燃后，自己卻慢慢地熄滅了……這時(shí)候，海倫才知道世界上有好幾根“火柴”已經(jīng)為自己而熄滅了。這時(shí)候，她才懂得了該干什么，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。于是她四處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助需要她這根蠟燭點(diǎn)燃的人，這是她在感恩，在感恩所有關(guān)心、關(guān)愛她的人，這是她唯一能夠做到的。
感恩，這個(gè)詞在不殘疾的人看來微不足道，但是對海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的種子。她非常懂得感恩，在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他們覺得，與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。但在海倫·凱勒眼里，能擁有三天的光明是一件很幸福的事情，這是一個(gè)美的心靈，她覺得世界上有無數(shù)雙“眼睛”在幫助自己看世界，她懂得感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩，哪怕，你只是給勞累了一天的父母一個(gè)最溫暖的問候，但你已經(jīng)知道了什么是感恩。
六年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感2
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語�？墒�，同學(xué)們想到過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門語言呢?有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對周圍的事物熟視無睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂�！闭l說海倫·凱勒看不見、聽不見?她所看到的和聽到的也許要比我們多得多呢!
同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎?我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢?美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢?
讓我們來迎接美好的未來吧!
六年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感3
在人成長的過程中，必定會(huì)有些磨難等待著我們。而正是這些磨難激勵(lì)著我們?nèi)カ@得成功。有些人會(huì)在磨難中放棄。而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是
海倫·凱勒。這個(gè)暑假，我饒有興致的品讀了她的著作<假如給我三天光明>，結(jié)果讓我感觸很深，讓我明白了人生的意義。
1880年，海倫·凱勒在美國出生了。她原本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，從小就特別惹人喜愛，生活充滿了陽光。可是在不到19個(gè)月大的時(shí)候，一場大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語。從此以后，她陷入了一個(gè)黑暗的世界。
因?yàn)槭艿饺绱舜蟮拇驌�，海倫·凱勒變得非常暴躁，任性。
1887年對于海倫·凱勒來說，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識(shí)，怎樣也滿足不了自己對知識(shí)的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于與命運(yùn)作斗爭的人。她曾說過:“我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，把別人所聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福�！�
從此以后，海倫·凱勒憑借自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人�？赐炅�<假如給我三天光明>，我覺得海倫·凱勒的一生都是奉獻(xiàn)，成就，困難的一生。她對于生活的種種磨練，她都沒有悲觀的面對著一切，而是樂觀向上，勇于向困難拼搏，也只有這樣，才能走向成功。
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如果現(xiàn)在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)是怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。
海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。在此我想對眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因?yàn)樾氖怯脕碛^察觸摸這個(gè)世界的!打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧! “忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”多么豁達(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。 讀完此書后，我的確受益不少。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，特別是學(xué)習(xí)上，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的'精神激勵(lì)著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來的事情將會(huì)變得容易很多!”
六年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感5
這本書由三部分組成，第一部分為海倫凱勒最為動(dòng)人的生活情節(jié)與場景，即《我生活的故事》。這一部分介紹了自己的祖先的譜系家族，勾勒出一幅美妙的圖畫。從自己的生活中誕生的美麗卻偏偏從一個(gè)盲聾之人的手中寫出。這對我們這些四肢健全的人來說，是多么的諷刺啊。因?yàn)槭ィ远谜湎?因?yàn)闆]有，所以渴望擁有。我們在這個(gè)世界上生存和生活，都要面對各種各樣的問題和磨難。正如海倫·凱勒渴望光明和聽力一樣，我們渴望財(cái)富和名望。
但是光明和財(cái)富真的能夠相提并論嗎?
不能嗎?海倫·凱勒幾乎生而失明，生而失聰，所以她渴望自己能夠有三天光明，讓自己看這個(gè)世界，讓自己看自己關(guān)愛的人，看那些曾經(jīng)發(fā)生的歷史，看那些令人炫目的發(fā)明、器物、歌劇、電影。所以對她來說，這些都是無法交換無法替代的珍寶。與我們普通平凡人渴望的財(cái)富和名望毫無二致。就從書中的描述來了解海倫·凱勒的家庭情況，她的家族堪稱是富豪一族，至少從來不像是缺衣少穿什么的，至少能請得起家庭教師�；蛟S有些人會(huì)給我吵架。但是不知道大家有沒有注意魯迅先生的文章，他的生活是經(jīng)常往來于當(dāng)鋪和藥鋪之間，其家族的沒落和衰落可見一斑。所以對于海倫·凱勒來說，財(cái)富不是他的追求和渴望。但是對于我們這些生活在困難家庭的人來說，財(cái)富無疑是和幸福并列的我們的不二追求。從這個(gè)角度來講，我們所要渴望的財(cái)富和海倫·凱勒渴望的光明有何區(qū)別呢?
能嗎?光明幾乎是咱們每個(gè)人類生來就有的基本，但是她沒有;人人可以輕易得到的，她卻得不到。甚至對于她來說卻如天塹一般難以跨越。或許在現(xiàn)在的技術(shù)條件下，天塹未必不可變?yōu)樘雇�。想一下中國浙江義烏和英國倫敦都通貨運(yùn)火車了，區(qū)區(qū)天塹還能算的上什么呢?這只能說是天道對海倫·凱勒不公平。雖然但財(cái)富比較難以得到，但是通過努力和拼搏或許可以得到。從這方面來講，光明和財(cái)富怎么可以相提并論的?
但是什么時(shí)候有過真正公平呢?又有多少人能夠生而富貴呢?我們自己所鄙視的自己或許正是別人羨慕的目標(biāo)，我們自己沒有必要妄自菲薄。生活一如既往，有繁華似錦，也有落紅滿地;有富貴百福，也有一貧如洗。但是我們就是生活在這么一個(gè)平凡而又精彩的世界。感謝這個(gè)時(shí)代給了我們機(jī)遇，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去追求更幸福的生活。
或許這樣比較不太恰當(dāng)，會(huì)遭到很多人的非議。海倫·凱勒的真正偉大之處，她擺脫了蒼天套在她身上的枷鎖，體現(xiàn)了不屈服于命運(yùn)的抗?fàn)幘�，她的偉大之處在于她能夠樂觀向上的面對生活的磨難,并努力的去克服它們。
六年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感6
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。最近我也讀了一本震撼人心的書——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是20世紀(jì)美國著名的女作家海倫·凱勒。雖然她有著悲慘命運(yùn)，但她在善良的安妮·莎莉文老師的幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的殘疾人。
而《假如給我三天光明》豐富生動(dòng)地介紹了海倫·凱勒真實(shí)而又偉大的一生。小說主要介紹了海倫變成聾盲人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，她是多么期待能重新得到光明。安妮·莎莉文耐心地開導(dǎo)海倫·凱勒，帶她慢慢地用自己的雙手認(rèn)識(shí)字母、單詞以及整個(gè)世界。就這樣，安妮·莎莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望。
在書中，海倫·凱勒用富有傳奇色彩的一生，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，體會(huì)世界的美好。她的精神就一直在震撼著全世界千千萬萬的人，無數(shù)遇到挫折而幾乎絕望的人都由于她的故事而受到激勵(lì)、重新鼓起生活的風(fēng)帆。海倫·凱勒用自己的一生告訴了人們：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。我們要以海倫·凱勒為榜樣，珍惜世界的美好，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)！
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有人說，一個(gè)人最大的敵人是自己。是的，只有戰(zhàn)勝了自己，才是真正的強(qiáng)者。寒假里，我懷著激動(dòng)的心情看完《假如給我三天光明》這本書，心如波濤起伏的大海，久久不能平靜。海倫·凱勒是生活的強(qiáng)者，也是精神上的強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒，她小時(shí)候因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。她是一位聾啞人，后來，在莎莉文老師以及有親人、朋友們的鼓勵(lì)下，讓她對生活重新燃起了新的希望。她憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，還被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的散文代表作，書里回憶了講她的童年和老師如何教她學(xué)習(xí)的一些經(jīng)歷。對于殘疾人來說，學(xué)習(xí)是多么的困難的�？床灰姡猜牪灰�。但就是一個(gè)顆不屈不撓的心，讓她戰(zhàn)勝了自己，實(shí)現(xiàn)了自己一個(gè)又一個(gè)愿望。她是我心中精神偶像，在遇到對困難時(shí)給予我勇往直前的力量和勇氣。
看完這本書，我感觸頗深，令我印象深刻的是“《霜王》事件”，這篇文章里，講了她童年時(shí)寫過一篇《霜王》小說，遭到很多人的懷疑與質(zhì)疑，說不是海倫·凱勒寫的，還有人說她是抄襲的。當(dāng)天晚上，海倫·凱勒一個(gè)人躺在床上失聲痛哭，“哭得渾身發(fā)冷，感覺自己快要死了一樣，恐怕熬不到明天早上了……”讀到這里的時(shí)候，我內(nèi)心也在哭泣，不被人理解的滋味是不好受的。她把這一段痛苦的經(jīng)歷寫出來，堅(jiān)持寫作并慢慢走出了了陰影。我想起我不被人理解和誤解的事情，我寫了幾篇的文章，讓爸爸幫我修改和投稿，后來文章發(fā)表了。有人說是你爸一邊說一邊讓你寫的吧。當(dāng)時(shí)，我聽了很生氣。氣憤歸氣憤，我知道，我要寫得更多一些，寫得更好一寫。我要像海倫·凱勒那樣，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并相信自己有一天會(huì)寫得更好。
想想自己與海倫·凱勒相比，真是太幸福了，我有健全的身體，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)秀的老師，可我不知珍惜，遇到困難就退縮。我從四年級(jí)開始學(xué)習(xí)畫畫，堅(jiān)持了兩年。上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)素描，面對一個(gè)個(gè)幾何體，反復(fù)練習(xí)，感覺特別枯燥，甚至有放棄不想學(xué)素描的念頭。而海倫·凱勒聽不到聲音，學(xué)說話是多么困難的事情。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)的練習(xí)說話�！皩τ谀切┌l(fā)音不準(zhǔn)的單詞或句子，我經(jīng)常會(huì)花上幾個(gè)小時(shí)來反復(fù)練習(xí)它們……”在一次次失敗的和疲勞中反復(fù)練習(xí)，她戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了困難，就這樣她終于學(xué)會(huì)了說話。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的心��！
海倫·凱勒是學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者，我也要像她一樣，戰(zhàn)勝自我，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
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當(dāng)我鄭重地讀完這本書的最后一個(gè)字，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的形象，就在我的腦海里漸漸浮現(xiàn)，她是那么的頑強(qiáng)不屈，多大的困難，在她眼中也不過如此。
她的努力和不屈不撓深深地打動(dòng)了我：1880年出生于一個(gè)小城鎮(zhèn)的海倫，在她出生第19個(gè)月的時(shí)候，一場疾病毫不留情地奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。從此，可憐的小海倫變得暴躁不安，因?yàn)樗X得沒有人會(huì)喜歡她這樣一個(gè)殘廢的人。直到安妮老師的到來，才讓她覺得在這個(gè)世上還有人關(guān)心她，漸漸地，她開始熱愛生活了--在安妮老師的幫助下，她開始拼命地學(xué)盲文，學(xué)說話，一天，兩天，三天，慢慢地，她會(huì)閱讀一篇完整的文章了。通過沒日沒夜地努力，終于，她以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她創(chuàng)建了好多家慈善機(jī)構(gòu)，專門幫助那些和她小時(shí)候有相同經(jīng)歷的人。相比海倫凱勒，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的無能和弱小。
海倫在書上這樣寫道：假如給我三天光明，第一天，我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良，溫厚與心懷感動(dòng)的人；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天，我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂，憂傷，感動(dòng)與善良。只有親身經(jīng)歷過的人，才能真正體會(huì)到，海倫對光明的向往。
有人說：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話�！蔽蚁耄菏茄剑都偃缃o我三天光明》告訴了我一個(gè)深刻的道理，只要和海倫一樣，具有堅(jiān)持不懈，百折不撓的品質(zhì)，沒有什么事是做不成的。
想到這里，我忍不住問自己，如果我是海倫凱勒會(huì)有她那么努力嗎？答案是否定的，因?yàn)槲以诂F(xiàn)在，如此優(yōu)越的環(huán)境中，都沒有能夠做到努力地學(xué)習(xí)，更別說是看不到，也聽不到的情況了。所以我今后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，向自己心中的目標(biāo)奮斗！
六年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感9
今天中午，老師從學(xué)校的圖書館拿來了很多書，我選了一本海倫凱勒的她那本不朽名著——《假如給我三天光明》。也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書籍中都有對海倫凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。
我在這里談?wù)勛约鹤x完這本書的感受。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語�？墒牵瑢W(xué)們想到過沒有，海倫凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門語言呢？有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對周圍的事物熟視無睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂�！闭l說海倫凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢！
同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就呈現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？
讓我們來迎接美好的未來吧！
六年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感10
《假如給我三天光明》這本書講的是海倫凱勒的悲慘人生和對希望看到光明的無限向往。
她在生病之前還度過了美好的一段日子。她家住在一個(gè)被花草遮擋的一個(gè)小屋里，生活地自由自在。但是，她二歲時(shí)生了一場重病，變成了雙目失明，雙耳失聰，就連醫(yī)生也意想不到。從此，海倫凱勒失去了美好的童年。
而她最想要的是3天光明！！她需要！
第一天，她想要看人，看她的家教安妮·沙利文。因?yàn)樗虝?huì)了海倫凱了很多東西，為她打開了外面的世界。
第二天，她要去參觀博物館內(nèi)豐富的東西。這一天是用來通過藝術(shù)搜索靈魂的。她想欣賞各種各樣的藝術(shù)品，達(dá)芬奇，倫勃朗，提香和拉斐爾的油畫。
第三天，她想過普通人的生活，好好的享受這一天。
看完這本書后，我心里感到海倫凱勒那不屈不撓，心中充滿希望的心態(tài)是值得我們學(xué)習(xí)的。她一人在黑暗中整整度過了87年。真不愧是《美國時(shí)代周刊》中的十大英雄偶像之一！
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