中學(xué)生草房子讀后感
中學(xué)生草房子讀后感1
我相信，大家的校園生活一定豐富多彩。有新鮮事，有煩心事，有高興事，總之，有各種各樣的事兒。今天，我們就去夢(mèng)想劇場(chǎng)觀(guān)看了一部電影，一部根據(jù)書(shū)本改編的描繪了一個(gè)小學(xué)生六年校園生活的電影。
這部電影的主人公是一個(gè)名叫桑桑的“校長(zhǎng)公子”。他很調(diào)皮，惹出了事：和杜小康一起去麥場(chǎng)烤番薯，不慎引發(fā)了一場(chǎng)大火。當(dāng)我才看到他們?cè)邴湀?chǎng)烤番薯時(shí)，我就猜想：肯定會(huì)著火的！因?yàn)橹灰徊蛔⒁�，火苗就�?huì)爬到麥草上，只要火苗就會(huì)爬到麥草上，就會(huì)著火。果然不出我所料，麥場(chǎng)著火了！看到這兒，我心里有兩種感覺(jué)：一是為桑桑感到大事不妙，因?yàn)橐运职值男愿�，只要發(fā)現(xiàn)一定會(huì)“痛下打手”，杜小康倒不一定；二是為村民們感到惋惜，因?yàn)橘u(mài)場(chǎng)的這場(chǎng)大火燒掉了村民們的許多糧食。雖然他很調(diào)皮，但他也很善良。油麻地第一富庶的兒子杜小康，因?yàn)榧依锿蝗粵](méi)錢(qián)，從“花花公子”轉(zhuǎn)變成了“貧困門(mén)生”，他只能退學(xué)。作為杜小康的好友，桑桑拿了被爸爸視如珍寶的本子，親筆抄下了四年級(jí)的所有課本。雖然事后還被爸爸走了一頓，但他并不后悔。
這部電影里還有一個(gè)奪人眼球的人物——陸鶴。問(wèn)什么說(shuō)他奪人眼球呢？因?yàn)樗幸粋�(gè)外號(hào)——“禿鶴”。聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)，你一定知道了吧，沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)禿子！他一直因?yàn)槎d頭和同學(xué)產(chǎn)生了很強(qiáng)的對(duì)立情緒，特別是那次在會(huì)操中搗亂后，就再?zèng)]有同學(xué)和他說(shuō)話(huà)了，做什么都不要和他在一起。直到春節(jié)匯演，他把一個(gè)很可惡的角色演得好極了了，才博得大家的認(rèn)可。
桑桑的爸爸，也是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。他雖然平時(shí)對(duì)桑桑很?chē)?yán)，但當(dāng)桑桑得了重病時(shí)，他180度大轉(zhuǎn)變，成為了一個(gè)“貼心好爸爸”。他背著桑桑，先去了醫(yī)院。醫(yī)院說(shuō)他們治不了，他居然大發(fā)雷霆，絲毫沒(méi)有平時(shí)那副還帶點(diǎn)斯文的樣子。他又背著桑桑來(lái)到了山頂上的另一戶(hù)醫(yī)生家中。過(guò)了好久，桑桑的病才好了。
我想，你應(yīng)該知道我說(shuō)的電影是哪一部了吧。沒(méi)錯(cuò)，它就是——《草房子》！
中學(xué)生草房子讀后感2
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！
中學(xué)生草房子讀后感3
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)。
幾乎是從一開(kāi)始，我就喜歡上了這本書(shū)�！坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏模奶靺s又是涼爽的�！弊髡卟芪能幇焉Ｉ５纳蠲枥L得淋漓盡致�？吹接腥さ那楣�(jié)，我會(huì)讀給家人聽(tīng)，一起笑�？吹礁腥说那楣�(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。
這本書(shū)留給我印象最深的，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開(kāi)懷地笑，同樣也可以縱情地哭，他們可以了無(wú)牽掛地瘋玩，可以什么都不在乎，在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿(mǎn)了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的草房子。
我真的真的希望……
中學(xué)生草房子讀后感4
這個(gè)寒假，我讀了許多書(shū)，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊也許就會(huì)有類(lèi)似于這樣的故事和生活方式吧？
文弱聰慧的紙?jiān)�、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂(yōu)郁的溫幼菊、對(duì)感情專(zhuān)一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑�！髡邔�(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩�，能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒(méi)有放棄！
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦！我真是打心眼里高興！同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力！
《草房子》這本書(shū)寫(xiě)得非常好，尤其是對(duì)景物和人物的描繪，細(xì)膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思。
中學(xué)生草房子讀后感5
寒假里，我讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
在書(shū)中，桑桑是一位聰明調(diào)皮的孩子，但也是非常善良的孩子。他整日都在胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自己家的碗柜給鴿子做家；把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)去撈魚(yú)；夏天穿著大人的棉襖做奇怪動(dòng)作和亂唱歌；把爸爸得到的筆記本當(dāng)草稿紙用。但是，每次被家長(zhǎng)訓(xùn)完后，過(guò)幾天老毛病便又犯了，父母的責(zé)罵對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何效果。
桑桑班的班長(zhǎng)叫杜小康，家里的條件是油麻地小學(xué)最富裕的，可是因?yàn)榧依锿蝗缙鋪?lái)的破產(chǎn)，使他要離開(kāi)這里，去很遠(yuǎn)的地方去養(yǎng)鴨來(lái)維持生活。他走之前哭的撕心裂肺，喊著：“我要上學(xué)”。我被這一段深深的感動(dòng)了。杜小康是一位敢做敢當(dāng)誠(chéng)實(shí)的男子漢。有一次，他和桑桑在草堆邊玩火，結(jié)果起火了，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)候，他毫不猶豫地說(shuō)是自己干的。
這里還有一位男孩讓我刮目相看，他就是陸鶴。他因?yàn)闆](méi)長(zhǎng)頭發(fā)，被大家嘲笑叫“禿鶴”，但他憑著自信讓身邊的人都不再嘲笑，并跟他友好相處。
讀了這本書(shū)我懂了很多道理，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，友好相處。以后，我一定學(xué)杜小康愛(ài)學(xué)習(xí)讀書(shū)的精神，一定學(xué)習(xí)陸鶴信心滿(mǎn)滿(mǎn)的精神，學(xué)習(xí)這本書(shū)上每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，努力向他們靠近，做一位勤奮好學(xué)的人。
中學(xué)生草房子讀后感6
曹文軒的筆調(diào)總是樸素和憂(yōu)郁的，語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但句句都讓人震撼。我曾隨著他的《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《迷屋》等作品，歡笑過(guò)，灑淚過(guò)，沉思過(guò)……
他的作品中，我獨(dú)鐘愛(ài)《草房子》。故事講的是一群孩子們?cè)诹甑男W(xué)生活中目睹或演繹的事：少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；男孩在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；垂暮老人在生命最后瞬間閃耀出的人格光輝……
書(shū)中每個(gè)人的每個(gè)小故事都是一次又一次蛻變的經(jīng)歷。最初，大家都沒(méi)有那么完美，但在暴風(fēng)雨洗禮下，都在一步步重塑他們的靈魂，最終化蛹成蝶！
我們每個(gè)人開(kāi)始也是平凡的，但有的人經(jīng)受住了生活中困境的磨煉。學(xué)習(xí)的壓力、考試的失敗、家境的改變都讓我們發(fā)現(xiàn)了身上的不足，才能不斷改進(jìn)。改進(jìn)的過(guò)程是痛苦的，至少不是那么的容易，舉一個(gè)很小的事情來(lái)說(shuō)吧：
我一年級(jí)剛學(xué)跳繩時(shí)，每跳一下腳總要再在地上踮一下再跳起來(lái)，這樣很浪費(fèi)時(shí)間，為了改掉這個(gè)壞毛病，體育課上，我總在空閑時(shí)間拼命地練習(xí)，寧可跳一下頓一下，也不讓自已在中途腳再踮一次地，直到腳都起了泡，才慢慢地正常跳繩了。
這么一件小事也要下功夫改進(jìn)，倘若是更大的缺點(diǎn)那更要花許多的心思和精力，總有人會(huì)對(duì)此望而生畏。是啊，蛻變的過(guò)程是艱難的，有時(shí)甚至是出生入死的奮斗。我曾在書(shū)上看到一種叫做“帝王蝶”的蝴蝶，小小的蝶兒為什么被稱(chēng)作“帝王”？那是因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的蛻變。帝王蝶的繭十分堅(jiān)硬，與其他蝶類(lèi)相比，帝王蝶的誕生更加不容易，它們朝著一絲光明，拼命地掙扎，扭動(dòng)身子、蹬腿、鼓動(dòng)翅膀……用盡一切可能的掙扎！最后只有不到十分之一的帝王蝶能活下來(lái)，活著的王者在陽(yáng)光下曬干那長(zhǎng)達(dá)幾十厘米瑰麗的翅膀，翕然扇動(dòng)，飛向遠(yuǎn)方。
沒(méi)有人能施舍給它翅膀，驚艷的美麗是它們獨(dú)自贏(yíng)得的！
蛻變雖是痛苦的，但我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無(wú)畏的箭，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地射向那遼闊的長(zhǎng)空�？嚯y并不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能獲得蛻變的美麗，煥發(fā)生命的光彩！
中學(xué)生草房子讀后感7
《草房子》是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺(jué)到自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到傷害，陸鶴為此做出反常之舉。他用不上學(xué)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)他人對(duì)他的輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆�，紙�(jiān)抡缢拿�，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β�，紙�(jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌某聊�，紙�(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)莫名的感覺(jué)，不由間有自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇與養(yǎng)為伍，開(kāi)始自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不一連串的打擊瘋后，細(xì)馬毅然地挑起這個(gè)家，承擔(dān)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮，但是孩子卻勇敢地站起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到什么是責(zé)任，什么是力量。
中學(xué)生草房子讀后感8
最近一段時(shí)間我跟著我們班的孩子一起讀《草房子》�！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的.草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)�，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈，不再搶妹妹的餅吃，吃飯也變得文雅，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯�，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病，為給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)別人家的魚(yú)塘，吃光人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留，他們的希望又一次破滅。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起小攤，讓每個(gè)人都看到他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)主人公桑桑的心，在他的心里埋下愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝病魔，考上中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。
中學(xué)生草房子讀后感9
《草房子》是一部寫(xiě)在油麻地的人們的美好生活，在哪里，生活著一群聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發(fā)生了很多我們也許都不知道的事：校長(zhǎng)的兒子桑桑很淘氣、禿頂?shù)年扂Q因禿頂經(jīng)常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙?jiān)隆⒁恢眻?jiān)守著油麻地的秦大奶奶……
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā)，覺(jué)得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個(gè)人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒(méi)忘記守護(hù)自己的尊嚴(yán)，在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看，贏(yíng)得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認(rèn)識(shí)了了什么叫做：只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
紙?jiān)率莻�(gè)聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來(lái)都不愛(ài)干凈，總是一身臟淤泥，還經(jīng)常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的；而現(xiàn)在，桑桑變得干凈了，吃飯也變文靜了．這，都是紙?jiān)碌墓冢页３Ｓ杉堅(jiān)侣?lián)想到我自己：我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝�(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
你們?cè)诳矗鄄莘孔樱輹r(shí)，有沒(méi)有注意過(guò)那個(gè)可憐的桑大奶奶呢？也許你會(huì)想那些討厭他的人一樣討厭他，但我卻反而對(duì)他產(chǎn)生了憐憫．為什么因?yàn)橐▽W(xué)校而拆了桑奶奶的房子呢？建學(xué)校不就是要滿(mǎn)足人民嗎？可校長(zhǎng)他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了，把麥子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流淚了，桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地，可校長(zhǎng)卻毫不留情得把它們毀了……
《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望。
中學(xué)生草房子讀后感10
最近我看一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道，他就賣(mài)他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看�？磥�(lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙?jiān)拢粋�(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧，從此家道中落。有一天晚上他父親病，為治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。
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