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一百個中國孩子的夢讀后感（精選19篇）
《一百個中國孩子的夢》是一部夢幻體的長篇小說，這是一百個中國孩子從四歲到十五歲——曾經(jīng)做過的、正在做著的以及將要做的夢。下面給大家分享一百個中國孩子的夢讀后感范文，歡迎借鑒！
一百個中國孩子的夢讀后感 1
今年暑假，我讀了《一百個中國孩子的夢》后感覺棒級了，真后悔沒有早點讀到它。
我第一次看這本書的時候，很不情愿。直到爸爸、媽媽非讓我讀時，我才撅著嘴，去讀《一百個中國孩子的夢》了。這本書就像一雙魔幻的翅膀，帶你走進100個中國孩子的夢鏡中。夢里有許多“味道”，讓你走進去就會被陷進去而無法自拔。4歲孩子的夢是快樂的，5歲孩子的夢是甜蜜的，6歲孩子的'夢是夢幻的，7、8歲孩子的夢是神奇的，9、10歲孩子的夢是美好的，11、12、13歲孩子的夢是美麗的，而14、15孩子歲的夢是令人神往的。
我也做過許許多多的夢。有快樂的、甜蜜的、夢幻的、神秘的，還有非常過癮的等等。
記得二年級時我們學(xué)過的一篇課文《北京亮起來了》，它描述的是我們祖國的首都：北京。我當(dāng)天晚上就做了一個非常過癮的夢。在夢里我來到了美麗的北京，登上了盼望已久的萬里長城，來到了心馳神往的天安門廣場，看到了五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中緩緩升起，我一下子激動醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，但腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕美好的情形。雖然，我現(xiàn)在還沒有真正去過北京，但我覺得自己已經(jīng)去過了。
我希望每個人的夢都是甜蜜的夢，因為甜蜜總能給人帶來美好的感覺。童年很短暫而且還很寶貴，所以我們要珍惜時間。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
一百個中國孩子的夢讀后感 2
終于卸下一學(xué)期繁重的工作，享受假期的閑暇。每個教師都有這種感受，假期中休息的是疲憊的身體，可腦子里卻總也拋不開教學(xué)和學(xué)生的那些事，我也不例外。這不，隨手打開《CNKI中小學(xué)數(shù)字圖書館》，便想著有什么書可以看看，能為下一學(xué)期的工作有所幫助。
在打開網(wǎng)頁的那一瞬間，自己就像身在一個圖書館，讀書小知識、小說、詩歌、散文、兒童文學(xué)……真是應(yīng)有盡有。那一刻，久違的讀書欲望被勾了出來。急切的瀏覽著一本本書，紅樓夢、三國演義、水滸傳、西游記、小英雄雨來、三月雪、小兵張嘎、城南舊事……
《一百個中國孩子的夢》這個名字吸引了我的目光，點擊查看了一下內(nèi)容簡介。這是作家董宏猷所寫的一部長篇兒童小說。作品以年齡序列為構(gòu)架，形象地展示出從4歲到15歲的100名中國孩子各自風(fēng)味獨具的夢，真實地從整體上宏觀地反映了中國孩子的生存狀態(tài)、人生意識、深層心理。
每個人都有夢想，夢想就是人們心中美好的愿望，有了夢想就有了生活要達到的目標(biāo)，生命才有了意義，就有了為實現(xiàn)夢想而努力的方向。帶著對“孩子的夢”的好奇，決定閱讀這本書。書中記錄了一個個孩子天真的夢。果味奶汁、甜甜的巖石甜甜的山等等，看著孩子們天真的想法真是可愛。起初只是覺得孩子的夢很好玩，可越往下看，心里越沉重。尤其是奇妙的“作業(yè)機”這一篇，也許是因為自己職業(yè)的緣故，剛看到名稱就很吸引我。想看看孩子在夢里發(fā)明了什么樣的“作業(yè)機”，有哪些奇妙之處。然而，真正的內(nèi)容卻是因為過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致一個七歲的小朋友在寫作業(yè)時睡著了，在夢里媽媽送給他一個“作業(yè)機”，有了“作業(yè)機”的幫助，很快就完成了老師布置的作業(yè)。然而，當(dāng)他醒來時發(fā)現(xiàn)那僅僅是一個夢，成堆的作業(yè)仍然擺在他的眼前。看到這些我的心中一緊，反思自己的教學(xué)工作，雖沒有像文中的老師那樣，罰孩子每個詞超100遍；沒有寫完作業(yè)不讓孩子吃飯這些現(xiàn)象。但看到文中孩子對老師的畏懼，順從以及家長的無奈，才意識到平時老師說的每一句話，對于小小的孩子來說，無疑就是“圣旨”。所以，老師對孩子說的每一句話都應(yīng)該經(jīng)過思考，也許你不經(jīng)意的一句話孩子卻牢記于心，影響著他們的學(xué)習(xí)和生活。教師要放下身姿，走進學(xué)生，消除孩子對老師的畏懼感。給孩子們創(chuàng)設(shè)寬松，愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們不再畏懼校園生活，真正成為學(xué)習(xí)的主體。那個七歲的小男孩為了盡快完成被罰的數(shù)量，因而字寫得歪七扭八，完全丟失了本該擁有的方塊字。其實作為老師所布置的作業(yè)，其目的就是對知識的鞏固，不求量大而在于“精”。如果丟掉了原本的目的，那作業(yè)也就失去了意義，完全成為了孩子的負(fù)擔(dān)。這個夢觸動了我的心弦，也通過《一百個中國孩子的夢》走進了孩子的內(nèi)心，了解他們的所思所想，反思著我們的所說，所做。我深知教師的責(zé)任重大，對教師的含義也有了更深刻地認(rèn)識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的專業(yè)素質(zhì)與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人所說：“教學(xué)對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己�！�
我們的.空間雖然是三尺講臺，在我國有千千萬萬個三尺講臺。只要我們每個人都去默默奉獻，攻堅克難，盡最大能力去發(fā)揮自己的光和熱，我相信我們的教育一定會搞好。
孩子的夢也激起了我的夢，我的夢就是孩子們在新的學(xué)期快快樂樂學(xué)習(xí)，開開心心生活，健健康康成長。親愛的老師們能設(shè)計出精彩的課堂和“少而精”的作業(yè)，解放可愛的孩子們，讓他們能夠走進大自然，充分享受快樂的童年。為了實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，他要全民參與，如果人人都有一種樂于奉獻的精神，中國的教育一定會搞好，抓好了教育，夢想就能實現(xiàn)了，教書育人需要我們從生活中的點點滴滴做起，要實現(xiàn)夢想首先要愛學(xué)生，讓學(xué)生有好的心情去學(xué)習(xí)，中華才能騰飛。在這中華騰飛之年，希望每個教育者都為自己的夢想而獻出光和熱。我深信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！足以讓我的夢想綻放光彩！
夢想的界定遠非一個詞語的束縛，她需要我們不斷創(chuàng)新不斷改進不斷突破自己，而不是對現(xiàn)狀的滿足。我的夢較之于中國夢，是一滴水之于大海，如果這滴水足夠優(yōu)秀，它也許就是一朵美麗的浪花。孩子的夢，我的夢，有了夢想就有希望，帶著夢想去創(chuàng)造我們美好的明天。
一百個中國孩子的夢讀后感 3
讀這本書，不必從頭到尾一以貫之地看，你可以信手翻去，妙處如魔方，時時可以閃現(xiàn)出奇妙的光彩。
在作者詩意盎然的筆下，四歲的男孩子吃到甜甜的“小石塊”，逐夢見了“甜甜的巖石甜甜的山”把窮苦山村兒童對糖的感覺展現(xiàn)得十分細膩；五歲的小男孩對自己的“小雀雀兒”產(chǎn)生疑問，作者絕妙地刻畫出早期型教育上的問題，也把中國重男輕女的習(xí)俗輕輕刺了一下，趣味橫生。
七歲的孩子渴望一臺“作業(yè)機”，因為斷了的鉛筆會哭鼻子，作業(yè)本上寫好了的字也會逃跑，他怕受懲罰；十一歲的南方孩子，第一次坐火車到北方，雪給了他寒冷的感覺，他竟夢見太陽也結(jié)了冰；同樣，一個十一歲的彝族少年，夢見的卻是另一番景象：他發(fā)現(xiàn)了一座長滿銅鼓的山崗，而銅鼓像紅薯一樣，一串一串結(jié)滿地面。
十二歲的流浪少女的夢則與眾不同，她夢見自己變成了一只小白老鼠，在老鼠宮殿里度過了一個難忘的生日；另一個十二歲的農(nóng)村女孩子，是個倔丫頭，麥?zhǔn)諘r節(jié)，她夢見自己割麥，麥稈粗如竹竿，小姑娘鐮刀鈍了，竟用牙齒去咬。
十四歲的澳門女孩子，夢見的是男子漢“佐羅”；十五歲的.回族少女參加夏令營，夢見太陽成了一只大蜘蛛，月亮膝蓋上碰出了一道傷口，結(jié)了疤……
這一百個中國孩子的夢，年齡層次不同，民族地域各異，小到四歲的“果味奶汁”、“彩色的太陽”，大到服用“苗條劑”的少女、尋找百慕大“魔鬼三角”秘密的少男，從小足球隊員到找野人的初中生，全在作者的書里扮演了一個夢游者的角色，用各自風(fēng)味獨聚的夢，裝扮著20世紀(jì)80年代中國兒童的生活。
一百個中國孩子的夢讀后感 4
這本書主要講述了100個中國孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢。我覺得四歲的夢是可笑的；五歲的夢是天真的；六歲的夢是有趣的；七歲的夢是古怪的；八歲的夢是美妙的；九歲的夢是華麗的；十歲的夢是開放的；十一歲的夢是向往的；十二歲的夢是幻想的；十三歲的夢是無邊的；十四歲的夢是童話的；十五歲的夢是成熟的。
我讀了，覺得四歲孩子的夢是天真的；五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的；七歲孩子的夢是美妙的；八歲孩子的夢是聯(lián)想的；九歲孩子的夢是美麗的；十歲孩子的夢是向往的；十一歲孩子的夢是奔放的；十二歲孩子的夢是科幻的；十三歲孩子的夢是廣闊的；十四歲孩子的夢是童話的；十五歲孩子的夢是成熟的。他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后有了仔細聯(lián)想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙！
它是一部以夢幻為雙翼，更充分更自由地展示孩子的心靈空間的長篇小說。我深有感觸，故事里有明朗的，神秘的`，活潑的，甜美的，辛酸的，陰郁的，明亮的，這些色彩就像是魔方上的小塊兒塊兒似的。它讓我感到更貼近。
其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢。因為這里面有指責(zé)，傷心，夢想，猶豫，香甜。雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機。但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩(wěn)重，拿得起，放得下。
一百個中國孩子的夢讀后感 5
暑假里，我讀了董宏猷的《一百個中國孩子的夢》。打開書，我就被里面的內(nèi)容深深地吸引了。
這本書講述了從四歲到十五歲兒童做的夢。這一百個夢里，年齡層次不同，民族地域各異，作者對兒童心靈全方位透視，使每個夢都豐富斑斕。這些夢有甜美的、辛酸的、難過的、神秘的……每一個夢都多彩絢麗，令人難忘。
不僅如此，作者還把每一個夢的前因后果用現(xiàn)實做了解釋。比如說：現(xiàn)實是一個十一歲女孩不能和男孩一樣讀書，只能放牛、做家務(wù)，她非�？释x書。于是，作者就將她的夢境寫為自己正坐在學(xué)堂認(rèn)真地讀書，還被老師點名夸獎。爸爸發(fā)現(xiàn)她還在睡，就揪住她的耳朵，而她卻在夢中將課文一字不差地背了出來。這種聯(lián)系實際的`做夢寫法更寫出了十一歲文盲小女孩渴望讀書的急迫心情。
我最喜歡其中的《人和樹》。主人是一個12歲的五年級學(xué)生，因為家里有一顆百年老榕樹而產(chǎn)生夢境遐思：他不想上學(xué)寫作業(yè)，羨慕這棵不用寫作業(yè)的老榕樹，可是當(dāng)他真正成為老榕樹時卻后悔了，螞蟻弄得他癢癢的，他想動手搔一搔也不行，還有毛毛蟲、鳥屎……困難接踵而至，他還不能活動，炎熱時不能游泳，刮風(fēng)時不能遮擋……他要變成人也不可以了。他哭醒了。作者最后又以景襯托出小男孩難過的心情，寫得真誠、熱切！淚眼中，他看見蒼老的榕樹仍然靜靜地站在大門外，風(fēng)兒吹過，樹葉颯颯地響，像在訴說著百年滄桑……作者運用此句將大家從夢中“拉”了回來，再甜美的夢也不過是夢，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，我們要承認(rèn)、接受現(xiàn)實。
我向大家推薦《一百個中國孩子的夢》這本書，因為他能給你帶來快樂和遐想！
一百個中國孩子的夢讀后感 6
去年寒假，爸爸給我買了一本書，名字叫《一百個中國孩子的夢》，我對這本書愛不釋手。
這本書主要講述了100個中國孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢。我覺得四歲的夢是可笑的；五歲的夢是天真的；六歲的夢是有趣的；七歲的夢是古怪的；八歲的夢是美妙的；九歲的夢是華麗的；十歲的夢是開放的；十一歲的夢是向往的；十二歲的夢是幻想的.；十三歲的夢是無邊的；十四歲的夢是童話的；十五歲的夢是成熟的。
這本書里的孩子，他們年齡不同，民族各異，在書中，每個孩子都是主角。他們的夢各種各樣，五彩繽紛。這些夢，有明朗的、神秘的、活潑的、凝重的、甜美的、清亮的、辛酸的、陰郁的...
我在這本書中看到一個夢，也是我最感興趣的一個夢，題目叫《抓“死”》，內(nèi)容是一個叫楊波的男孩的音樂老師為了救一個即將被車撞的小朋友，失去了生命。楊波很傷心，他下定決心，要把老師救回來。經(jīng)過千辛萬苦，終于把老師救了回來。
這本書的作者董宏猷曾經(jīng)說："《一個中國孩子的夢》這本書宏觀的反應(yīng)了中國孩子的狀態(tài)，人生意識，深層心理的長篇小說；一部以夢幻為雙翼、更充分更自由地展示中國孩子的長篇小說。"這本書可以很充分的了解中國孩子的心靈空間。
讀了這本書，我明白了童年的夢雖然有些是虛幻的，不管是快樂，還是悲傷的，都是美好的回憶。
一百個中國孩子的夢讀后感 7
最近我讀了一本書，書名叫做《一百個中國孩子的夢》。
這本書讓我懂得了許多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：
他在一個懸崖絕壁上，在那兒，他的處境是在懸崖絕壁的中間，他不知怎么進，怎樣退。但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點。暴風(fēng)雨來臨了，把他的頭淋濕了，風(fēng)快把他吹飛了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小螞蟻，依偎在一棵高大的樹上。這時他聽到了歌聲，他想別人都在唱歌，那我為什么不能爬上去，于是他爬了上去。
這可以說是考場，而在考場上你確實只能進，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。人家說官場險惡，其實考場也險惡��！
他是一個六歲的`小孩，去幼兒園都是坐他爺爺?shù)男∑�。可是最近，爺爺沒有車了。他夢到：他今天早晨起來，看見了窗子中的司機，于是往下沖，貝貝也往下沖。他看到了貝貝，就問：“這是我爺爺?shù)能�，你干什么呀？貝貝說：“你爺爺離休了。”接著他們扭打了起來，但是貝貝還是上車了。他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。他坐上了小汽車。
這告訴我們不應(yīng)該霸道，霸道的人的人也是沒有好下場的。還有，不要動不動就生氣，生氣對身體不好，應(yīng)該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說“笑一笑十年少”，這多好哪！假如你欺負(fù)別人，別人也不會跟你玩，到時候你就只能是孤零零一個人了。所以我們不應(yīng)該那么霸道。
……
四五歲是可愛的，六七歲是美妙的，八歲是美麗的，十歲是向往的，十一歲是奔放的，十二歲是科幻的，十三歲是廣闊的，十四歲是童話的，十五歲是成熟的。
既然是夢，就有好也有壞。有希望成功的夢，還有可怕的夢，反正就是有各種各樣的夢，數(shù)也數(shù)不清。他讓我熟悉到夢雖然是假的，夢是不現(xiàn)實的，可在我們身邊，它我們所希望的、所不希望的事情都顯現(xiàn)在夢中實現(xiàn)。
我覺得《一百個中國孩子的夢》這本書真的是一本很好的書，大家有時間一定要去看看。
一百個中國孩子的夢讀后感 8
最近我在讀董宏猷寫的一百個中國孩子的夢，真是太好看了。里面主要寫了從四歲的`夢15歲的夢，每一歲都有5個孩子不同而又單純東夢。其中我最喜歡的是四歲的夢里面的他和她。
他才剛上幼兒園，中午睡覺時不含著奶嘴還睡不著。睡覺時還做了一個奇怪的夢。他夢到天好像剛剛亮。四周霧氣騰騰的，他好像聞到股怪味兒，一聞就心里發(fā)毛。她，白天，爸爸媽媽帶她到公園玩，她連滑梯都不敢滑，還嚇得大哭。
好多好多小朋友的笑聲，喧嘩聲，像海潮一樣涌了過來。她捂住耳朵，縮著身子，望著一架架高高的滑梯。當(dāng)他們醒來時卻發(fā)現(xiàn)是場夢。我的夢想就是能夠多多幫助同學(xué)和老師，長大了也當(dāng)個老師。
一百個中國孩子的夢讀后感 9
我今天讀完了一本書，是《一百個中國孩子的夢》，好看極了。
我讀了這本書，覺得四歲孩子的夢是天真的；五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的；七歲孩子的夢是美妙的；八歲孩子的夢是聯(lián)想的；九歲孩子的夢是美麗的`；十歲孩子的夢是向往的……
這本書的作者是董宏猷，他是湖北咸寧人。1950年生于漢口古老的深巷中�！兑话賯�中國孩子的夢》是一部夢幻體的長篇小說，這是一百個中國孩子從四歲到十五歲一一曾經(jīng)做過的。
我最喜歡的夢是：《“抓‘死’”》。 《“抓‘死’”》講的是：王明的音樂老師劉老師為了救一個即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來！歷盡千辛萬苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來！在這本書中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢，雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些夢像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機。
這本書很好看，希望你們能去專心看這本書。
一百個中國孩子的夢讀后感 10
我認(rèn)真地閱讀了《中國孩子的夢》這本書，最喜歡里面的一個小故事,名字叫《井兒》。這個故事的主人公就是井兒，是個十歲的四年級學(xué)生，他的村里沒有井，靠著爸爸每星期六從縣城把“機器水”背回來，你一碗，我他一碗，分給大家。長期以來，都村里的人就靠著這點水生活。有一天爸爸背回來的.水“跑了”，被干渴的泥土吸收了，爸爸就使勁挖泥土，要挖出一口出水的井。井兒就幫著爸爸拼命地挖，終于有一絲絲的水汽冒出來了，可是這口井的威力太大了，井水能噴好幾丈高的，會把整個村子淹了。井兒就用整個身體堵住井口，最后支持不了了。
這個故事讓我知道了一個道理：我們要節(jié)約用水，水是生命之源。在平時，我們還要隨手關(guān)水龍頭。奶奶會用淘米水洗菜，洗衣服的水沖廁所。在暑假的夏令營活動中，我學(xué)到了一個凈化水的方法。取礦泉水瓶，剪掉瓶底，剩下的瓶子倒放，在瓶口處放些棉布，再放一些小石子，這樣就把泥水從大口里倒進瓶子，用剪下的瓶底裝滴下來的水，這樣就得到了比較干凈的水。
一百個中國孩子的夢讀后感 11
《中國孩子的夢》是我國著名兒童文學(xué)家董宏猷編寫的。我最喜歡讀《中國孩子的夢》了，文章講述了一個又一個孩子的幻真夢境，長小鳥的白樺樹，上天了入地的房子，一日千里的電馬……這些孩子的社會背景、生活背景不盡相同，所夢到的夢境也各種各樣。夢境雖然虛幻，可看似幼稚，實質(zhì)感人，它真實地折射出孩子們的'生存狀態(tài)和心靈空間。作者把充滿生活氣息的回憶和傳奇的經(jīng)歷描繪得時而幽默，時而溫情流淌，時而又豪情滿懷。讓人愛不釋手，我讀了一遍又一遍。
晚上我好像也走進了夢，夢中的我當(dāng)上了一名醫(yī)生。每天看到我所醫(yī)治的病人擺脫了病魔，都能健健康康地生活了，尤其是看到我親手醫(yī)治好了親愛的媽媽，媽媽又回到了我身邊，我開心極了，笑著蹦著......
我發(fā)誓：我一定要實現(xiàn)我的夢想。
一百個中國孩子的夢讀后感 12
這個寒假我讀了一本叫《中國孩子的夢》的書，其中我最喜歡的故事是《會跑會游會飛的`房子》。
故事講的是一個小女孩，她是個盲童。她的爸爸告訴她：汽車，是會跑的房子；輪船，是會游的房子；飛機呢，則是會飛的房子……于是，她做了一個奇妙的夢，經(jīng)歷了一次前所未有的旅行，點亮了她心中的夢想。雖然是一個夢，但很真實。
和她相比，我是幸運和幸福的。我可以看見藍天白云，水中魚兒，花草樹木……蝴蝶和蜻蜓在空中飛來飛去，荷花在水里靜靜地開放，小朋友在公園里快樂地玩耍，自得其樂�？諝饽敲辞逍拢誓敲歹r艷。我想告訴那個小女孩，不要害怕，不要失望，太陽每天都會升起，每天都是全新的一天，只要我們心中有夢想，總有一天會夢想成真。
小女孩沒有醒，她還坐在房子里，朝著太陽飛去，而我已經(jīng)再次踏上了精彩的快樂天地……
一百個中國孩子的夢讀后感 13
這個暑假我有幸讀了一本好書——《一百個中國孩子的夢》，四到十五歲孩子的夢構(gòu)成了全書的內(nèi)容。一個個神秘，活潑，甜美，辛酸，憂郁，明亮的夢把我?guī)У搅送挵愕?世界中。在這里，一切都可能成為現(xiàn)實，什么稀奇古怪的事都能發(fā)生。也可以盡情地去胡思亂想，去干任何你想干的事。不信我講其中的一個夢給你聽，這是一個十一歲小女孩的夢——〈神奇的“百寶衣”〉。
夢中的三個女孩穿著“百寶衣”奔跑在大雪紛飛的野外一點也不覺得寒冷，來到火焰山卻一點也不覺得炎熱，來到熱帶叢林又不怕毒蚊群攻擊，還可以漂浮在湛藍的大海上……這是一件怎樣的寶衣呢?又是誰設(shè)計發(fā)明的呢?書中象這樣有趣的夢還有很多，你不妨也來讀一讀。這本書真是堪稱“兒童夢”大全了,愿它帶給你無窮的快樂、永久的沉思和無限的遐想!
一百個中國孩子的夢讀后感 14
《一百個中國孩子的夢》是一本神奇的書，它為我打開了孩子們夢幻世界的大門。
書中描繪了不同年齡、不同背景孩子的夢，這些夢有的充滿奇幻色彩，有的則貼近生活。我看到一個孩子夢想成為宇航員，在浩瀚宇宙中穿梭，探索神秘星球，那對未知世界的向往深深感染著我。還有孩子夢到自己擁有超能力，能幫助身邊所有的人，讓世界變得更美好，這份純真善良令人動容。
讀這本書，我仿佛進入了一個五彩斑斕的夢境王國。這些夢是孩子們內(nèi)心世界的真實寫照，反映出他們的快樂、煩惱、憧憬與追求。他們的夢想簡單又純粹，沒有絲毫雜質(zhì)。從這些夢中，我感受到了孩子們的想象力是如此豐富，他們對世界充滿好奇，對未來滿懷期待。
合上書本，我不禁反思自己。在成長過程中，我們是否逐漸丟失了那份純真的夢想？孩子們的夢讓我明白，無論生活多么復(fù)雜，都要保持一顆充滿夢想的心。我們應(yīng)珍視自己內(nèi)心的想法，勇敢追求夢想，像書中的'孩子一樣，在自己的夢想世界里盡情遨游。這本書不僅是孩子們的夢之書，更是啟發(fā)我們不忘初心、勇敢追夢的寶典。
一百個中國孩子的夢讀后感 15
當(dāng)我翻開《一百個中國孩子的夢》，就被深深吸引，沉浸在那一個個奇妙的夢境中。
書中的夢形形色色，有個小男孩夢想和動物們對話，他能聽懂鳥兒的歌聲，知曉小兔子的心思，與動物們建立起深厚的.情誼。這讓我意識到孩子對自然萬物的熱愛與好奇，他們渴望與世界萬物和諧相處。還有個小女孩夢到自己成為一名畫家，用畫筆描繪出心中的美麗世界，從高山流水到城市繁華，每一筆都飽含著她對生活的熱愛。
這些夢看似虛幻，卻飽含著孩子們對生活的細致觀察與獨特理解。它們就像一面鏡子，映照出孩子們眼中的世界。孩子們用自己獨特的視角，為這個世界增添了別樣色彩。
閱讀這本書，讓我重新審視自己的童年。那些曾經(jīng)被遺忘的夢想和憧憬，仿佛又回來了。我明白了每個孩子都是獨一無二的，他們的夢想沒有高低貴賤之分，都值得被尊重和呵護。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子們勇敢追夢，為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓夢想的種子生根發(fā)芽。同時，這本書也提醒著我，要永遠保持對生活的熱愛，像孩子們一樣，用純真的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，為自己的夢想努力拼搏。
一百個中國孩子的夢讀后感 16
《一百個中國孩子的夢》是一場夢幻與現(xiàn)實交織的奇妙之旅。
書中孩子們的夢豐富多彩，有個孩子夢想自己能像風(fēng)一樣自由，穿梭在大街小巷，感受每一處角落的氣息。還有孩子夢到自己發(fā)明了神奇的機器，能解決所有環(huán)境問題，讓地球重新煥發(fā)生機。這些夢讓我看到孩子們內(nèi)心深處的渴望，他們渴望自由，渴望為世界貢獻力量。
在閱讀過程中，我被孩子們的想象力震撼。他們不受現(xiàn)實束縛，在夢中創(chuàng)造出一個又一個新奇的世界。這些夢也是他們對現(xiàn)實生活的一種映射，反映出他們對周圍事物的思考。例如，有孩子夢到學(xué)校沒有考試壓力，充滿歡聲笑語，這正是他們對輕松學(xué)習(xí)環(huán)境的向往。
這本書讓我深刻認(rèn)識到孩子的內(nèi)心世界是如此豐富。我們常常忽略了他們的想法和感受，而這本書為我們打開了了解孩子內(nèi)心的窗口。它讓我明白，要尊重孩子的.夢想，鼓勵他們?nèi)ハ胂�、去�?chuàng)造。同時，也讓我從孩子的夢中汲取力量，重新審視自己的生活，尋找那份久違的純真與熱情，勇敢地去追求自己的夢想，為生活增添更多色彩。
一百個中國孩子的夢讀后感 17
讀《一百個中國孩子的夢》，是一次心靈的奇妙探索。
書中的每個夢都像是一顆璀璨的星星，閃耀著獨特光芒。有個孩子夢想能穿越時空，回到古代，和李白一起吟詩作畫，感受古代文化的魅力。還有孩子夢到自己成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，拯救無數(shù)生命，展現(xiàn)出對生命的尊重與關(guān)愛。
這些夢讓我看到了孩子們內(nèi)心的善良與美好。他們有的夢想幫助他人，有的'夢想探索未知，這些夢想都是他們積極向上的體現(xiàn)。通過閱讀，我仿佛走進了孩子們的內(nèi)心世界，感受到他們對世界的熱愛和對未來的期待。
這本書不僅是夢的集合，更是對孩子內(nèi)心的深度挖掘。它讓我反思成年人的世界，我們在忙碌的生活中，逐漸失去了那份大膽想象和純真的熱情。孩子們的夢讓我懂得，生活中需要夢想來照亮前行的道路。我們要保護孩子們的夢想，同時也要重拾自己的夢想，像孩子們一樣，勇敢地去追求心中的美好，讓生活變得更加精彩。
一百個中國孩子的夢讀后感 18
《一百個中國孩子的夢》帶我走進了一個充滿童趣與幻想的世界。
書中孩子們的夢想五花八門，有個孩子夢想擁有一個魔法花園，里面的花朵能實現(xiàn)各種愿望。還有孩子夢到自己成為一名科學(xué)家，發(fā)明出能讓人飛起來的裝置，在天空中自由翱翔。這些夢充滿了奇思妙想，展現(xiàn)了孩子們無窮的想象力。
從這些夢中，我感受到孩子們對生活的熱愛和對未來的憧憬。他們的夢想有的來源于生活中的.點滴，有的則是對未知世界的大膽想象。比如，有孩子夢到和家人一起去環(huán)游世界，這體現(xiàn)了他們對親情的珍視和對世界的好奇。
閱讀這本書，讓我對孩子們有了更深的理解。他們的內(nèi)心世界遠比我們想象的更加豐富和精彩。我們要尊重他們的夢想，給予他們足夠的空間去想象和創(chuàng)造。同時，這本書也讓我找回了自己童年時的那份純真和對夢想的執(zhí)著。它提醒著我，無論生活多么平淡，都不能忘記夢想的力量，要像孩子們一樣，勇敢地去追尋自己心中的夢想，讓生活充滿希望和活力。
一百個中國孩子的夢讀后感 19
翻開《一百個中國孩子的夢》，我仿佛置身于一個奇幻的夢境樂園。
書中呈現(xiàn)的夢各具特色，有個孩子夢想成為一名舞蹈家，在舞臺上翩翩起舞，用優(yōu)美的舞姿征服觀眾。還有孩子夢到自己和小伙伴們一起建造了一座屬于他們的城堡，在里面快樂玩耍。這些夢生動地展現(xiàn)了孩子們的興趣愛好和對快樂的追求。
這些夢讓我感受到孩子們內(nèi)心的活力與熱情。他們對夢想的執(zhí)著追求令人欽佩，盡管這些夢可能在現(xiàn)實中難以實現(xiàn)，但他們依然勇敢地去想象。比如，有孩子夢到自己能和恐龍交朋友，一起玩耍，這看似荒誕，卻體現(xiàn)了孩子對冒險和新奇事物的`向往。
這本書讓我明白，孩子們的夢想是他們成長的動力源泉。我們要鼓勵他們勇敢地追夢，不要輕易否定他們的想法。同時，也讓我反思自己在成長過程中對夢想的態(tài)度。我要向孩子們學(xué)習(xí)，保持對夢想的熱愛，不被現(xiàn)實的困難所打敗，勇敢地去追求自己真正想要的生活。這本書就像一把鑰匙，打開了我重新審視夢想的大門，讓我對未來充滿了新的期待 。
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