傅雷家書的讀后感范文600字（精選28篇）
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的傅雷家書的讀后感范文600字（精選28篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
傅雷家書的讀后感1
不得不說，《傅雷家書》無疑是一部極親切、極寫實的作品，無論是作為一名讀者，還是對當(dāng)時的傅雷一家來說，很享受其中的溫馨。
品讀完全部的家書，無論對誰來說，傅先生是一位十分負(fù)責(zé)，有自省能力的父親。信中細(xì)膩入微、誠心誠意的文筆，無不充滿著對孩子的愛。從開始的致歉，到后來的噓寒問暖，他隨著孩子的長大，自己也不斷的改變著，這是十分難得的。你很難在一位不惑之年的老者筆下看到這些。也許是失去了，才最終大徹大悟，體驗過放手，才真正的放手。
父親在自省的同時，更多的，是給予了尊重。孩子遠(yuǎn)走高飛了，心里，說不出的難過。但我們從信中卻見不到任何約束，更多的是建議，更像一位朋友，這點也無不令我佩服。在這位父親的信中，有一句令人難以忘懷，他說，人是感情動物，展示了父親感性的一面，人就是這樣的，生而為人，我們?yōu)槭裁刺厥庥谄渌铮烤驮谟谖覀冇懈嗟那楦�。無論痛苦、快樂，這都是我們一份難能可貴的經(jīng)歷。為什么總那么理性呢？享受這些獨(dú)特的情感，將人生變得多彩些，才不負(fù)此生！
在這些信中，看的是父親，也不少見母親的筆影。在文中，我發(fā)現(xiàn)母親對于一些事，往往更為理性，她在文中說過：“多用理智，少用感情。”其實兩者并不沖突，因為有父親的感性，有母親的理性才能造就出在這個社會上，能夠立足，亦能享受生活的人。這也就是父母能帶給孩子的引導(dǎo)與愛了。在一封封的信中，我們不乏能看出父母的關(guān)心，往往很多封的信，才能換得孩子的一件，可能是父母寫多了，或是孩子寫少了。
但無論如何，我很欣賞傅先生說的一句，“不能用忙字推托。”還是回到上文，人生中分秒都是一種享受，我們不要只在乎自己的快感，世上的人情事故還有很多，別荒廢了。
傅雷家書的讀后感2
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面“忠實的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！必灤┤考視那橐�，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷家書的讀后感3
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠(yuǎn)流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)；立志成才，要以報效祖國為要務(wù)。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。父愛就是一本書，一本滿含生活哲理的書！
傅雷家書的讀后感4
讀完《傅雷家書》后，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個父親，同時也是兒子的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個父親對兒子的愛，朋友的關(guān)心勉勵，老師的諄諄教誨。
信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傅雷在灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家。為此，他不斷寄送大量中國本土文化的學(xué)習(xí)資料，生怕兒子離開故土后把本土文化淡忘。
《傅雷家書》凝聚著傅雷對黨和國家的愛以及對兒子的深切期望。信中，傅雷告訴兒子一個年輕人如何做人、對待生活的問題，對兒子進(jìn)行了引導(dǎo)，如在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勞逸結(jié)合，先學(xué)習(xí)樂理，切不可操之過急。還有母親的無微不至的關(guān)心，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出意見和建議。
從“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙學(xué)習(xí)是免不了的，這一點我早就料到，一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否者出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢？特別是樂理方面，我一直放心不下，從今以后，處處要依靠你個人的毅力、信念與意志，實踐的意志。千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。傅雷希望兒子少走彎路，避免重蹈覆轍，體現(xiàn)了對兒子深沉的愛，同時也告訴我們應(yīng)該理解父母的苦心，他們都是為了我們好，希望我們有所建樹。傅雷對兒子的理解和希望也是天下父母所想的。
家書涉及各個方面，內(nèi)容富有哲理。告訴年輕的一代做人做事要有條有理，不能激進(jìn)，要學(xué)會如何做人，在學(xué)習(xí)上更要刻苦下功夫，不負(fù)眾望！
傅雷家書的讀后感5
《傅雷家書》是傅雷夫婦用書信的形式給兒子講述自己的經(jīng)歷并教給他們做人的道理。雖然家書是無聲的，但卻滿滿地承載者父母對孩子們濃濃的愛意。
這一封封飽含著愛的書信，有許許多多細(xì)節(jié)足以讓我感動，讓我心暖。其中最使我受益匪淺的是傅雷在兒子傅聰精神消沉?xí)r送來的鼓勵：“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”是的，人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。磨難確實能讓我們的人生變得圓滑，但是如果遇到小小挫折就一蹶不振的人，便會消沉而越跌越低。由此可見，勇于面對挫折，正視現(xiàn)實是十分重要的。
和田一夫曾是日本最大的零售集團(tuán)——八佰伴的總裁，然而他在72歲時。突然遭到了致命是打擊——他苦心經(jīng)營的集團(tuán)倒閉了。一夜之間，他從一個國際知名的企業(yè)家變成一文不名的窮光蛋。許多人以為他將從此一蹶不振，潦倒眾生，但出人意料的，他很快調(diào)整心態(tài)，又和幾個年輕人一起挑戰(zhàn)過去從未接觸過的新領(lǐng)域，辦起一家舉世聞名的網(wǎng)絡(luò)咨詢公司。勇于正視現(xiàn)實，面對挫折使他再次東方再起！
同樣，在我們的生活中，也總是遇到各種各樣的挫折。我曾經(jīng)在考試中，排名一落千丈。父母的指責(zé)，同學(xué)的諷笑使我變得膽小。我多次想要逃避它，想把它從我的記憶里抹去，但是很快我就發(fā)現(xiàn)怎么做都沒法把它抹去。這時我便想起傅雷先生的這句話與和田一夫的故事，我開始嘗試正視它，并想辦法解決它。吸取前車之鑒，調(diào)整心態(tài)，在緊接著的考試中我再次排上了前30。漸漸地我學(xué)會用達(dá)觀的態(tài)度泰然對待各種挫折。磨難，挫折使一個曾經(jīng)膽小，經(jīng)不起打擊的自己銳變成堅強(qiáng)的自己。我感激挫折，我相信只要正視現(xiàn)實，也許挫折不僅是一場磨難，更是人生的醒格和升華！
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般�！倍嗝戳钊松羁痰囊痪湓拝取Ｋ癜倒壤锏闹嘎窡�，幫助我通向光明，讓我明白：人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對，才能真正幸福！
傅雷家書的讀后感6
我長期和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。希望能有所體會。
接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了，一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進(jìn)的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)的方法，但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個舒適的場所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛，置父母的苦口婆心于不顧，一意孤行。其實到最后吃虧的還是我們！沒有才能、水平，以后如何面對日益激烈的社會競爭？其實，說白了就是沒有學(xué)問，哪能掙得鈔票？沒有鈔票又能從哪吃飯��？我想，我們應(yīng)該理解父母的苦心，努力學(xué)習(xí)，雖然說學(xué)習(xí)是為了自己，但也是為了父母在以后能住上好的生活啊！
《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒子的深情，也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。有時候我還會想，要是我能與父親通上幾封這樣的家書，那該是什么有滋味呢！
傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書的讀后感7
愛的表達(dá)方式有很多，有些方式則需要用心體會才可以感受到，在《傅雷家書》這本書中，傅雷則是用信來表達(dá)對兒子的愛。
在這封信中傅雷這樣寫道，“相信兒子一切都很客觀，冷靜，對別人的批評并非意氣用事”，這是父親對兒子的了解�！耙粋�有些成就的人，即使事實上不驕傲，也容易被人認(rèn)為驕傲。在外千萬謹(jǐn)慎，說話要保留�！边@是父親在教導(dǎo)兒子。乍一看，好像并沒有什么，但是琢磨一下，父親對兒子的了解讓他百分百的給予兒子信任，這算是愛。父親將自己領(lǐng)悟過的道理告訴了兒子，為的就是讓兒子在自己面對外面的世界時可以避免犯錯，這也是父親對兒子的愛。所以愛不能只看表面，它就藏在字里行間，只有細(xì)細(xì)體會才能感受到。
這讓我想起了去貴州游學(xué)時的情景。在去之前，我的父母就再三叮囑“到機(jī)場給我們打一個電話，到地方一次，到酒店一次”“這幾天照顧好自己”“什么時候該做什么”類似這樣的話說了不下十遍，當(dāng)時聽著這一但打開就無法閉合的話匣子，實屬有些厭煩。在貴州的這幾天里，絕對是我離父母最遠(yuǎn)的時候。每天中午或者晚上，我的父母總會給我打電話，問問我玩兒得怎樣，告訴我，由于貴州總下雨，讓我小心腳下，始終未間斷。回到北京，下飛機(jī)后，是我爸爸開著車來接我回家，怕我晚上在飛機(jī)上沒吃飽，為我買來了我愛吃的面包。
叮囑雖然有些厭煩，電話雖然有些無聊，面包雖然有些普通，但細(xì)細(xì)回想，那時的語氣和眼神，無不是對我的愛。所以說，在表達(dá)的過程中，愛會藏在一個隱蔽的地方，請仔細(xì)體會吧！
傅雷家書的讀后感8
我讀了《傅雷家書》很多章卻很少有過比較深的感觸，其實就是沒有認(rèn)真的去讀這么一本好書。
談到認(rèn)真，書中的每一個人都值得我學(xué)習(xí)，先說說作者的兒子。他是為了得到更專業(yè)的音樂指導(dǎo)才一個人前去赴波深造。我當(dāng)初選擇這本書就是因為他年齡與我相仿，可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我跟他沒有可比性。
第一我不如他認(rèn)真，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與別人也差不多，就這樣我都經(jīng)常打叉，認(rèn)為這一段特殊時期待在家里就可以松懈了，但是對于傅聰來說，這是他人生的最關(guān)鍵的時刻，這是他唯一的出路，他背負(fù)的責(zé)任比我重的多，但是他做到了兢兢業(yè)業(yè)，甚至朋友邀請他吃飯都婉拒了。我沒做到，沒認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)真對待讀這本書，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)傅聰?shù)膬?yōu)點。
第二點是自覺，我不認(rèn)真的體現(xiàn)就在居家學(xué)習(xí)的這段時間內(nèi)不夠自覺，爸媽在家監(jiān)督是一個樣子，有事出去了又是另一個樣子了，總是不能很好地自我控制自己，抵制偷懶。可是傅聰面對地偷懶機(jī)會比我更大，他一個人在國外，父母根本管不到他，就是因為這傅雷先生才頻繁地寫家信。全憑他的自制力，他很好地控制住了自己，很好地完成了自己的使命。我沒做到，沒有控制自己專注于學(xué)習(xí)。
第三點是沒有目標(biāo)，我不自覺很大一部分原因是沒有下定一個堅定的目標(biāo)，傅聰?shù)哪繕?biāo)是成為中國最好鋼琴手，他為了這個目標(biāo)自覺地做到認(rèn)真，然后成功。
我也需要定一個這樣的目標(biāo)，我先定一個較容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，然后一步一步前進(jìn)，否則我會覺得目標(biāo)太遠(yuǎn)然后又不認(rèn)真，不自覺，我覺得我先達(dá)到班級前十六，這是這周的目標(biāo)，我爭取像傅聰一樣自覺、認(rèn)真。
傅雷家書的讀后感9
家書，是親人間互相傾訴的媒介，親人以感為紙，以情為筆，書寫下一行行的文字，而這些包含思念之情的字字句句，可撫平在外游子那紛亂的心�！}記
傅雷，是我國的著名文學(xué)家，作為一個父親，他是嚴(yán)厲而又嚴(yán)格的，他的愛子之情在傅雷家書中無處不在�！陡道准視房此浦皇菍懺诩埳系囊恍┘页Ｔ�，可正是這些家常話，才讓傅雷家書有了偉大的意義，那些樸實無華的語言，其中蘊(yùn)含了真摯的情感，孜孜不倦的教誨，令人感同身受，生出欽佩之情。
令我記憶最深刻的幾句話，是這樣寫的：“孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)償不了這個罪過！這些念頭整整一天沒有離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說，人生做錯了事，良心就永久不得安寧！”是的，巴爾扎克說的好：“有些罪過只能補(bǔ)償，不能洗刷！”
傅雷在多篇家書中表達(dá)了對兒子的深沉的感情和無微不至的關(guān)懷，也對嚴(yán)厲的教導(dǎo)給兒子留下的傷害感到愧對。
傅雷家書是一本極具教育意義的書，在平淡的語句中，傅雷一位嚴(yán)父的形象躍然紙上，在施蟄存的紀(jì)念傅雷一文中，曾說過，他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之熱烈，他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物，這種家庭教育是相當(dāng)危險的，沒有幾個人能成功，然而傅雷成功了。
由此可見，傅雷是一位成功的父親，也是品德端正高尚的人。
傅雷家書帶給了我很多啟示，傅雷那具有浩然之氣的剛直，他的孩子們藝術(shù)的涵養(yǎng)，學(xué)問的淵博，都讓人對這個家庭肅然起敬，只愿家書中那種剛直的精神，永存這世間。
傅雷家書的讀后感10
讀完三國，我們又開始讀另外一本書《傅雷家書》。
因為對三國實在不感興趣，老師提到讀《傅雷家書》時心里直發(fā)怵。可真的讀起來，卻感覺愛上了這本書，可能是因為它和我們的生活更加貼近，讀起來也更有共鳴吧。書中有許多句子十分有道理，比如“年紀(jì)大的人總是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯”。記得一次媽媽已經(jīng)給了我提醒，我仍堅持自我，不肯聽媽媽的意見，可之后的事卻讓我明白媽媽是正確的。再比如“只要是真理，是真切的教訓(xùn)，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受�！薄疤柼珡�(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼�！�
書中更多的句子則是對孩子的關(guān)心，關(guān)注他飲食起居的全部細(xì)節(jié)；在孩子不順時給予安慰，鼓勵；擔(dān)心他的行為舉止不合禮貌，一遍遍耐心的叮囑。這之中我也體會到了傅雷對孩子的愛。天下的父母都是一樣愛孩子的，我的父母當(dāng)然也不例外。夏天從學(xué)�；丶遥宦飞虾軣�，到了家最想干的可能就是喝一杯冰鎮(zhèn)的飲料�？娠嬃虾榷嗔水吘共缓�，于是家里的冰箱中長期放著“爸爸牌”的冰鎮(zhèn)綠豆湯，烏梅湯之類的。有時，我也十分羨慕書中父母對孩子的鼓勵。
從這本中，我好像看到了天下父母對孩子的愛，更理解了家長的苦心。這本書反應(yīng)了我們的生活。像書中說的“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫�！比松褪沁@樣起起落落，不經(jīng)歷一些磨難，又怎么能進(jìn)步。
傅雷家書的讀后感11
這個暑假，我讀了課本上推薦的《傅雷家書》，讀后深有感觸。
《傅雷家書》本書一共有三十二封家信，在這三十二封家信中，提到的問題有大有小；創(chuàng)新與突破；用人之道；看好你的錢包，讓你的演講充滿魅力……有宏觀指導(dǎo)亦有不勞其累，不厭其煩的細(xì)微關(guān)懷，都讓我們感受到傅雷夫婦對這兩個孩子：傅聰——鋼琴大師、傅敏——英語特級教師苦心孤詣、嘔心瀝血的培養(yǎng)。
博雷先生在對博聰?shù)募倚胖胁粌H談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到，文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。
然而傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導(dǎo)，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷先生在數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。所謂‘一個父親勝過百個教師’��！
現(xiàn)在人們都知道人的一生中重要的事情只有兩件，即做人與做事。因此他們的家庭教育就不可避免地要教。諄諄人世語悠悠父子情。
傅雷家書的讀后感12
《傅雷家書》是一本好書，絕對的好書。這本書寫得十分感人，不只是父親傅雷對兒子嚴(yán)格苛刻的態(tài)度，還有傅雷對兒子的關(guān)愛，從這本書中，我看出來一個嚴(yán)格的父親是如何從這寫家書中變成了一個溫柔而又慈愛的父親，看出了這些父母是如何告誡自己孩子，如何關(guān)心自己孩子，如何鼓勵自己孩子的。
《傅雷家書》是各個家庭家書的典范，是一部嚴(yán)格的教育精華。傅聰，世界鋼琴大師；傅敏，英語特級教師，也是《傅雷家書》這本書能夠成就的原因。從這本書中，我看出了傅雷家庭嚴(yán)格的家教，傅雷一貫嚴(yán)肅的家風(fēng)，還有他對遠(yuǎn)行在外的傅聰無盡的愛。從這本書的每一部分，每一片段，每一細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)。
我對于傅雷的死，是感到無比可惜而感慨的。從中也能體會到社會的不良于黑暗：能把這么一位偉人逼近絕路的人與事可不多。傅雷要是能夠在世，能夠活到一百歲，他也許能更偉大，能親眼見證孩子的成長，親眼見證傅聰和傅敏的成就，能親眼見證這個世界是如何回報他的成就，回報他的未來，而不是被劃為右派，收到無限的摧殘與迫害，最后走上絕路的。
他要是能夠活到一百來歲，我甚至能夠有機(jī)會去親眼看看這么個偉人的容貌，我是多么愿意能與傅雷合影的啊！
真的當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真細(xì)細(xì)地品味這本書，你會從中悟出許多道理。那些在更年期時期的父母，讀了這本書可以增長教育孩子的方法與知識；那些正在度過青春期，打著青春的幌子撒野的少年，讀了這本書，可以更加理解為人父母的不易。甚至那些鋼琴喜愛者，讀了這本書，也可以更加嚴(yán)格地要求自己。
傅雷家書的讀后感13
父親是個嚴(yán)父，他極力地對我的種種缺點抹平，極力地讓我成為一個楷模式的人物。或許是望子成龍，他讓我成為那優(yōu)秀到失真的人物。和傅雷一樣，他是一個易于發(fā)怒的人，就像太平洋的中心，平行式的波浪下又不知有多少暗流涌動。我只好對他尊敬，尊敬中還裹挾著恐懼，就像是欣賞高峻的山峰，不猶得望而生畏。
我的童年從此擱淺在六歲。然而，在傅雷家書的字里行間，我卻看到了另一個父親。
昔日的嚴(yán)父，在信中，卻寫出了綿綿細(xì)語。叮囑著，就像是最有耐心的老師，讓人動容。方正的楷書中，每一個鈍筆，都像是一只滿懷深切的眼睛，永遠(yuǎn)地凝視著大洋彼岸的子女，寫著寫著，便掉下感動的淚，化作一個個句號。
傅雷的文字，似和煦的春風(fēng)拂面，似深秋的露水晶瑩，似夏天的烈陽感動，似冬日的火爐溫暖，似初升的太陽溫和，似深夜的月亮親切。他的文字，無時不刻讓世界上的所有讀者掉淚，無時不刻讓世界上的所有讀者受到這諄諄教誨。
我忽然恍然大悟，世界上的父親就像是蚌殼類生物一樣，在看似堅硬的外殼下卻隱藏著一顆流動的心。多少的望子成龍，多少的嚴(yán)苛要求，多少的逼迫，多少的教導(dǎo)，多少的如水一般的父愛啊。父愛像是一口心田上的井，看似是一根針留下的疤痕，可是悄然中，這口井又在滋潤這片心田。
無聲無言的父愛……
有人說，父愛如山，而我認(rèn)為父愛更如水。傅雷，朱自清的父親，天下的父親，都是用水做的心啊。而通過《傅雷家書》，我才認(rèn)識到，一個真實的父親。
父親如山，父愛更如水。
傅雷家書的讀后感14
書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識是通向成功的秘訣。讀書會使生活輕松，他會友愛的來幫助你了解繽紛復(fù)雜的思想，他會教導(dǎo)我們要尊重別人和自己�！}記
《傅雷家書》是一本充滿濃濃父愛的書，讓我明白了父母對孩子的良苦用心。從書中就可以讀出他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子，教育他們先做人、后成“家”。書中凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。
一封封信里，是傅雷教育兒子種種的結(jié)晶。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷以自身人生經(jīng)驗來教育兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。 同時，對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。
《傅雷家書》中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富。然而，父母無處不在的淳淳教導(dǎo)又何嘗不是他們對我的愛呢？他們可能沒有一套又一套的大道理，他們說的可能只是通俗易懂的一句話，但那句話里無不揭示了教育我們的真諦。
父母會在你傷心的時候安慰你， 犯錯的時候批評你、寬慰你，高興的時候與你一起高興。。。。。。他們?yōu)榱撕⒆犹托奶头�，我們�?yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會回報他們。
人是鐵，飯是鋼，讀書就是我們的“精神食糧”。讀書就像春雨滋潤著我們，讓我們干澀的頭腦充滿知識，走進(jìn)知識的殿堂，無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，從中可以體會到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深，我熱愛讀書！
傅雷家書的讀后感15
傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛能夠說影響了傅聰?shù)囊簧�，為傅聰走向未來做出了鋪墊，打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，傅雷所寫的這些書信也就是十分重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個世界上生活。
這真是教育子女的一本好書，同時也就應(yīng)是作子女的了解父母的一本好書。子女能夠透過這本書了解自己的父母，父母能夠透過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的，他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點點滴滴都十分的在乎，這讓傅聰十分的感動。
其實，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績，使得自己的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親！傅雷能夠說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女能夠健康的成長。
傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的主角，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。同樣，她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也十分的在乎，這也同樣讓傅聰十分的感動，他也明白了母親的愛對他有多重要。
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了十分多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我能夠更好的和父母溝通。
我太感謝這本書了，真正的父母的愛之書！
傅雷家書的讀后感16
傅雷家書是一部很好的藝術(shù)修養(yǎng)讀物，它可以讓我們更好地了解父母對我們孩子的苦心和嘔心瀝血的培養(yǎng)。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個藝術(shù)家討論藝術(shù)，讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料，同時也可以傳給別的青年；第二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂的對手；第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論是做人還是其他方面�！�
在那么多封家書中，我看到最多的.除了父親對兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)，還有傅雷先生在藝術(shù)、音樂方面的造詣。幾乎每一封信中都向孩子談音樂作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的創(chuàng)作。在家書中，不管是傅聰去波蘭留學(xué)，還是后來赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長，不時給予指點。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文、譯作），使得我們可以直接地清楚地感受到著名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。
這也是我要學(xué)習(xí)的，不管有什么困難，有多么艱辛，只要我有勇氣、有信心，我就一定會成功的！
傅雷家書的讀后感17
有人曾說，每一封家書都是文化遺產(chǎn)，在我讀完《傅雷家書》后，我對這句話有了更大的認(rèn)同感。
所有的父母都深愛著自己的孩子，無一例外。
人們總以為父愛無言，深沉厚重，但傅雷這位父親，卻在書信中為孩子答疑解惑，安撫心緒，指引道路，字里行間透露出對孩子的關(guān)愛。書信有長有短，愛意卻不會消減。
從傅雷的信中，我深深感受到了父親對孩子真切的關(guān)心與愛，強(qiáng)大的責(zé)任心。傅雷關(guān)注傅聰?shù)狞c點滴滴，大到事業(yè)、人生、藝術(shù)，小到吃飯、穿衣、花錢，無微不至，隨處在傅聰做人、生活細(xì)節(jié)、藝術(shù)修養(yǎng)、演奏姿態(tài)等方面敲響警鐘。他是嚴(yán)父，亦是慈父。他教育傅聰要做一個謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個德藝兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家，要知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，要嚴(yán)肅對待，他把傅聰當(dāng)做是討論藝術(shù)的對手，一起研究音樂方面的學(xué)問。他是良師，亦是益友。傅雷教子有方，對兒子嚴(yán)肅而真誠。
傅雷也是一位十分負(fù)責(zé)、會自我反省的父親，心中細(xì)膩入微、誠心誠意的文筆，無不充滿對孩子的愛，從開始的致歉到后來的噓寒問暖，隨著孩子的長大，自己也在不斷改變。
《傅雷家書》充斥著一個父親對兒子的期望、關(guān)愛、嚴(yán)格要求，藝術(shù)上的告誡，精神上的勉勵，洋溢著濃濃的父子情深，偉大的父愛展現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們讀出了一個優(yōu)秀的父親，一個出色的兒子，一本不平凡的家書，令人回味無窮。
“烽火連三月，家書抵萬金�！边@是杜甫的名句。沒錯，無論是在戰(zhàn)爭年代還是和平年代，家書都是無比珍貴的，在那薄薄的信封里，裝著的不僅是一行行用親情凝成的文字，更是難以丈量的比天高比地厚的愛。
傅雷家書的讀后感18
讀了這本書后，我的心中有了很大的感觸。“家書”，是眾所周知的東西，但是它的內(nèi)容卻又不為人知，同時它的內(nèi)容又是變幻不定的。但承載在這一張小小的紙上的東西，可以說很輕，輕如鴻毛；也可以說很重，重若泰山。它不只是一紙家書，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
這是一本充滿著父愛的教子名篇，《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子傅聰?shù)臅艆R編成的一本書，這些家書不僅僅是是對他們的囑托，更是對他們的教育。
在書信中，父親常常對兒子的生活進(jìn)行引導(dǎo)，和他談?wù)撍囆g(shù)、工作、學(xué)習(xí)等，并且會給他灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，對兒子進(jìn)行教導(dǎo)。這樣的父親使我感到欽佩。也正是因為有著這樣的父親，才使傅聰成為了一個卓越的藝術(shù)家。
父親在家書中所寫的，除了噓寒問暖的話，更多的是對兒子諄諄的教導(dǎo)。這使?jié)鉂獾母笎垡缬谘员�。父親對兒子無微不至的關(guān)懷，大到人生哲理，小到為人處事。使我的內(nèi)心受到了感觸。
就是通過這些家書，讓我深深地感受到了傅雷和他兒子之間那濃濃的愛。同時傅雷以身作則，總是先在自己身上找出不足，然后再引導(dǎo)兒子，這樣的父親，兒子又怎會不聽從呢？
這是一本十分有意義的書，它不僅教會了我為人處世，還讓我感受到了一個父親對兒子濃濃的愛，令我感受頗深。想到了自己的父母，雖然和傅雷的方法不同，但他們初衷是一樣的，都是為了自己的孩子能夠更好，我們有著自己父母的呵護(hù)關(guān)心，有著他們的諄諄教導(dǎo)，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
《傅雷家書》，使我明白了許多……
傅雷家書的讀后感19
一本好書總是能使讀者受益頗豐。
我從《傅雷家書》中感受到了一份沉甸甸的父愛。那一封封家書中，最短的不過百字，最長的有幾千余字，無論篇幅的長短，每一封家書都流露出父親對兒子真摯的關(guān)愛。
“先為人，次為藝術(shù)家……終為鋼琴家�！痹谛胖懈道紫壬啻胃嬲]傅聰如何做一個大寫的“人”，培養(yǎng)其正直、堅強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)是他的教子理念。從書中，我知道了傅雷是一個非常細(xì)心的人，他對兒子悉心培養(yǎng)，不溺愛兒子，希望他成為一個愛國的人。傅聰這種愛國精神與傅雷對他的諄諄教誨是分不開的。這樣的父親怎么會不讓人敬佩呢？
傅聰在異國生活時，從父親寫的這些書信中汲取了豐富的知識。父親傅雷在書信中常常給他指導(dǎo)和鼓勵，讓他有勇氣去戰(zhàn)勝各式各樣的困難，一路前行。傅雷在藝術(shù)方面也有很深的造詣，他鼓勵兒子多從詩歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類中汲取營養(yǎng)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是嘮叨�！彼o兒子的書信具有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面“忠實的鏡子”。多么了不起的父親啊！
在看這本書的時候，我不由自主地想起了自己的父親。雖然他平時對我很嚴(yán)厲，但是我知道這也是表達(dá)“愛”的一種方式，我開始慢慢理解父親。父愛不同于母愛的溫柔，父愛就像一座雄偉的高山，永遠(yuǎn)是我最堅強(qiáng)的依靠，也是鼓勵我前進(jìn)的動力。
《傅雷家書》就是這樣一本好書，一本適合青少年閱讀的優(yōu)秀讀物。這本書不僅能讓人收獲很多方面的知識，還能拉近父母和孩子之間的關(guān)系，值得大家細(xì)細(xì)品讀。
傅雷家書的讀后感20
一封封家書，承載著濃濃的親情。人們總說母愛是最偉大的，但《傅雷家書》中的一封封書信，字里行間都體現(xiàn)了父愛同母愛一樣偉大。
在書中，傅雷是一個睿智、博學(xué)、正直的學(xué)者�！陡道准視分械�100多封書信里涉及到了很多領(lǐng)域的內(nèi)容，其中令我印象最深的是他對孩子的嚴(yán)厲家教。都說“父母是孩子最好的老師”，好的家庭教育會影響孩子的一生。傅雷教育孩子有自己的獨(dú)特見解，他把做人擺在第一位。他教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體。要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)，做一個德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。當(dāng)傅聰一個人出國留學(xué)時，傅雷時常會給他寫信，父子就這樣時常書信往來。即使父母不在身邊，傅聰也時刻能感受到父母的關(guān)愛，明白父母一直都是他堅強(qiáng)的后盾。傅雷會時刻關(guān)注傅聰?shù)膶W(xué)習(xí)情況，會對他不足的地方提出批評，同時也會對他做得好的地方夸獎鼓勵，鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn)。
傅雷雖然家教嚴(yán)格，但他的教育方式也在不斷調(diào)整，父子關(guān)系愈發(fā)和諧。他們在對藝術(shù)的切磋中成了知心朋友！“我高興的是我又多了一個朋友……學(xué)到了把感情升華！”傅雷的興奮溢于言表。
傅聰是這本書中最令我羨慕的人物，他不但有一個教導(dǎo)有方、懂他、愛他的好父親，他自己也非常出色。他刻苦用功，有自己的興趣愛好，并堅持不懈地努力實現(xiàn)自己的夢想。
《傅雷家書》讓我真正懂得了那份如山的父愛，太深沉了，勝過一切……我不禁想起我自己的父親，父親陪伴我的時間不多，但他一直在為我默默地付出。請讓我們都大聲地對自己的父親說聲：“您辛苦了，我愛您！”
傅雷家書的讀后感21
第一次讀《傅雷家書》，是三十年前，那時我剛上初一，囫圇吞棗看完，心里滿是羨慕。羨慕傅聰，他有一個藝術(shù)家父親——傅雷，這位偉大的父親不但能給他藝術(shù)上的指導(dǎo)，而且在生活上處處關(guān)心，大到戀愛，小到生病。一個父親對兒子的愛從每一封信中呼之欲出。羨慕之余，黯然神傷，我的父親是一個普通的小學(xué)老師，他整天忙于自己的教學(xué)工作，平日里我們的交流幾乎為零，他未曾和顏悅色同我說過一句話，更別說給我寫信了，而傅雷一共給兒子寫了125封信，封封“親愛的孩子”讓我心生向往，何時父親也能這樣稱呼我�。�
第二次讀《傅雷家書》，此時的我已為人父多年，兒子昊軒的身高緊逼。我們曾并肩打球，對戰(zhàn)俯臥撐，父子倆擊掌大笑。也曾因為成績高聲呵斥，怒目而視，叛逆的他眼里有火，卻一言不發(fā)，萬般無奈之下想給他寫一封信，提筆卻無從下手，千言萬語，無從說起。同為人父，傅雷瀟灑萬言，句句真情。而我，竟和我的父親一樣——一封家書，千年難出！倒是傅雷的自省深深觸動了我：我的教育不是沒有缺點的，尤其所用的方式過于嚴(yán)厲，過于偏激。細(xì)思：我何嘗不是一個同樣嚴(yán)厲而偏激的父親？我又何曾向兒子表達(dá)過我的愛？又何曾稱呼過他為“親愛的孩子”？
都說父愛如山，是深沉的，時過多年，回想父親與我種種：他不善表達(dá)，卻在我高中階段迷亂之時，決然把我送進(jìn)軍營歷練；在昊軒小學(xué)階段，他風(fēng)雨無阻接送了六年……父親被哮喘折磨多年，幾次在鬼門關(guān)門口徘徊，最后一次把瘦骨嶙峋的他從輪椅抱上病床時，眼里無淚，心里有傷。父親走后，每每酒盡，推開他住過的房門，哀傷便排山倒海襲來，控制不住如嬰兒般號啕大哭。
有些愛，來不及說出口。
生死兩茫茫，自難忘……
傅雷家書的讀后感22
一封家書，可以承載的有太多。是藝術(shù)的魅力，是對兒子的訓(xùn)導(dǎo)，還有對人世間的思考。在傅聰成為一個“德才兼?zhèn)�，人格卓越”的藝術(shù)家之前，傅雷的教育是最好的一面“鏡子”。
出生文化世家，傅聰?shù)乃囆g(shù)生涯是應(yīng)該順利的。長期的離別之情在家書中淋漓盡致地體現(xiàn)。在從“父親”到“朋友”的轉(zhuǎn)化中，傅雷先生對于兒子的父愛在鼓勵、囑咐、關(guān)心、教育中滿溢出來。
苦心孤詣，字里行間，一個父親對于自己兒子的獨(dú)特教育，影響著世界上千千萬萬的家庭，中年人對青年人的鼓勵，激發(fā)著他的積極和感想。在一些瑣事中，從一個父親的視角，更加深刻地反映出家庭高雅的情操和良好的家教。西方禮貌和文化的 灌輸，使道德與藝術(shù)融為一體。在父愛中，傅雷給了更多的是“教育”，而母親更多的是“關(guān)心”，兩者一齊，給異國他鄉(xiāng)的兒子帶來了更多的知識和慰藉。
寫在紙上的字字純樸，全方面的教育讓愛得到了最終的洗滌與升華。一個年輕人，怎樣做人，怎樣對待生活，在傅雷心目中，對孩子的教育應(yīng)該是先教他如何做人，再教他如何生活。在家書的教導(dǎo)及自己的努力下，傅聰?shù)乃囆g(shù)與人生造詣都有了很大的提高。
一種態(tài)度和作風(fēng)，決定了一種結(jié)果。智慧的家書就是這樣，一般的教育是不能達(dá)到教育的最終目的的。這種思想，更加齊整、科學(xué)，感情，更加充實且飽滿。國家的榮辱，藝術(shù)的興盛，人生的完美與否，全部掌握在態(tài)度與行動。一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，一生為之奮斗的行動，真誠的交流，真摯的親情，在感情的升華中，變得不一般。
家書，啟迪的是藝術(shù)與人生，更是人生的藝術(shù)。
傅雷家書的讀后感23
失敗與成功總是相輔相成的，沒有失敗哪來的成功呢？
當(dāng)烏云密布我們頭頂，淋淋瀝瀝的雨下來的時候，我們該如何讓面對？
我們欣喜于陽光灑滿大地，創(chuàng)造出多姿多彩的斑斕，因為風(fēng)雨過后的彩虹才更燦爛。
人的一生坎坷無坦，沒有一帆風(fēng)順的航船，也沒有一成不變的道路……
《傅雷家書》中說：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才會如死水一般。”色彩繽紛的布匹是用染出來的，百花爭艷的人生是點綴出來的，失敗與成功如同相交的線纏在一堆把生命織成一張?zhí)�，我們從上慢步踏過。生命的長度有誰知道？只有我們活出深度才會體現(xiàn)我們的價值，用我們的腳步踏出輝煌，用我們的生命又繪一道彩虹……
我們固然喜歡成功，可失敗并不可怕，因為“失敗是成功之母”。
如果我們只有成功沒有失敗，可想而知這種人生必定滿是驕傲，但是如果一但失敗，就像天地崩塌人生沒有意義。如果沒有失敗，就注定不會有成功的喜悅；如果沒有失敗，就注定我們沒有成功！“失敗后就是成功”這是事實，一個不可磨滅的真理！
人的一生中有無數(shù)的失敗，我們應(yīng)當(dāng)從這一次次失敗中西區(qū)教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，把失敗當(dāng)成墊腳石，我們要踏過這程失敗把它踩在腳下向前一步步的邁，相信成功總會在前方的。一程失敗，一程勝利，我們喜怒哀樂都讓自己倍感壓力，可以把失敗當(dāng)成功，現(xiàn)在只是暫時沒有成功罷了。
老師曾經(jīng)告訴我們：失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣站起來！
是的，就把失敗當(dāng)成是一陣清風(fēng)飄過，因為失敗意味著我們離成功也不遠(yuǎn)了，烏云過后總是晴天，就讓我們微笑著面對失敗，品味失敗帶給我們的種種。
傅雷家書的讀后感24
父愛它不像母愛那樣細(xì)膩，但它也有自己的特點——父愛如山。
——題記
《傅雷家書》作者是我國著名的文學(xué)翻譯家傅雷，此書記錄了傅雷夫婦給兒子傅聰?shù)囊环夥庑拧８德斒鞘澜缟现匿撉傺葑嗉�，他早年留學(xué)波蘭，父母對他更是十分想念。于是相互寫信來表達(dá)對對方的想念。書信中既有對文化藝術(shù)的探討，又有思想上的交流，還有生活上瑣事的嘮叨。在傅雷的人生快到盡頭時，他仍然堅持給兒子寫信，表達(dá)對彌拉傅聰和凌霄的想念。這無處不體現(xiàn)父愛的偉大，父愛如山。
讀了這本書，我便理解了父親平時對我們的“嘮叨”，那些“嘮叨”并非無用，它們蘊(yùn)藏著深刻的意味。父親叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，事實上他是不想讓我們走他們走過的路，他們一路上走得太苦了，想讓自己的兒女們走一條平坦順暢的大道，我們自然不能辜負(fù)了他們對我們的期望，所以我們要好好學(xué)習(xí)。
傅雷勸勉兒子要做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降娜恕�，也曾告誡兒子“先為人，次為藝術(shù)家，再成為音樂家，最后才成為鋼琴家。”由此可以看出傅雷是多么看重“德”�。 捌返隆蹦酥腥A民族的傳統(tǒng)美德，同時也應(yīng)是我們的行為準(zhǔn)則，不可忽視和違背。
在藝術(shù)方面，有句話我印象很深刻，傅雷告訴兒子“赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng)造一個世界，會創(chuàng)造許多心靈上的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”這就是所謂的“赤子之心”，赤子之心永不會孤獨(dú)。這句話不僅是送給傅聰?shù)�，也是送給廣大的讀者的�！白穳舫嘧有奈覀兌际亲穳羧恕！毕蛑约旱膲粝胗赂胰プ钒�。
父愛，它如山，為我們開辟新的道路；它如燈，為我們指明正確的方向；它如火，為我們溫暖心房。
父愛可能遲到，但永遠(yuǎn)不會缺席！
傅雷家書的讀后感25
別樣的傳教方式，先進(jìn)的教育理念，鑄就了著名的鋼琴演奏者。對生活，傅雷對傅聰有著無微不至的關(guān)懷，對情感傅雷也進(jìn)行了教導(dǎo)。而最重要的、最直接讓傅聰走上成功之路的，是傅雷對他讀書求學(xué)路上的指引與教育。
傅聰是藝術(shù)家，傅雷便對藝術(shù)進(jìn)行了深入詮釋，讓傅聰有了正確的認(rèn)識。對藝術(shù)的認(rèn)識，不僅要有感性的認(rèn)識，還要有理性的認(rèn)識。最終要上升為用赤子之心去體會。這樣，“才能使原作者的悲歡喜怒化為你的悲歡喜怒，使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響”，才能使自己徹底融入藝術(shù)。成為一個真正懂得沉醉藝術(shù)的人。
傅聰在波蘭學(xué)習(xí)一段時間后，要前往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。傅雷對比告訴傅聰，學(xué)習(xí)貴在堅持、專注，不宜來回?fù)Q環(huán)境。不論哪里，不論老師、環(huán)境的好壞，學(xué)習(xí)終究還是要靠自己的。這避免了傅聰走彎路，讓他又直接向成功靠近了一步。
傅雷還教育傅聰要熱愛中國，熱愛中國的五千年文化。它時刻督促傅聰用中文寫信、寫日記；他對傅聰寫字中的錯別字甚至筆畫錯誤都一一指出，有一次競指出傅聰?shù)摹靶摹弊值讓懙糜嗖ㄌL，不符合中國書法；他還不斷給傅沖寄一些中文報紙和書籍，以此來讓他了解國內(nèi)形勢，培養(yǎng)愛國之情。傅雷在教育過程中，時時引用名人名言；在信中，也有好多處“音樂筆記”，這些大都是他一手翻譯的，會給傅聰不一樣的感受，讓他領(lǐng)悟更深；他也沒有盛氣凌人之勢，而是平易近人、話語親近地和兒子“交談”……
正是這“傅家”特有的教子之道，讓傅聰在人生道路上幾乎一帆風(fēng)順；讓傅聰百尺竿頭更進(jìn)了一步，成為鋼琴大家、生活強(qiáng)者，成為我們中國的驕傲，藝術(shù)界的自豪。
傅雷家書的讀后感26
一封家書，貫穿了傅雷對兒子的教導(dǎo)，對他人生中的鼓勵，以及深深的愛。嚴(yán)厲的要求，看似無情的教育背后是造就了傅聰不平凡的一生。
在這本書中，傅雷通過現(xiàn)身說法。以自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗教導(dǎo)兒子處事謙遜，禮儀得體，有藝術(shù)，有理論，有風(fēng)格，除處事理智，不沖動，做個德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家。在讀書學(xué)習(xí)方面，感情處理方面尤為重視。
兒子出國了，學(xué)習(xí)俄文，傅雷便通過自己學(xué)習(xí)法文所總結(jié)的經(jīng)驗告誡兒子學(xué)俄文不可采用“突擊式”學(xué)習(xí)，應(yīng)循序漸進(jìn)，慢慢來，多用在生活中。更以理論和時間分配的概念教導(dǎo)兒子在困難中理智前行。更好的同時學(xué)習(xí)樂理和文學(xué)，更容易也更沉著地應(yīng)對樂理，語言上所帶來的雙重困難。這是來自父親濃濃的期望，也同時對兒子人生中帶來了極大的影響。
在平時，他常常讓兒子去品讀詩詞，感受詩中的意境。情感以及無法模仿的藝術(shù)風(fēng)格，他通過這些詩詞的平仄音調(diào)向兒子更深層次地展示了音樂的魅力，他把一個個字轉(zhuǎn)化為一個個音，更地感受音節(jié)與韻的變化。他讓兒子細(xì)細(xì)品讀，無疑想他成為一個出色的藝術(shù)家，這樣字里行間的深深教誨也無疑讓兒子在成為出色的人生路上多了一盞明燈。
“學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二”。這是傅雷從未變過的原則，同時也是對兒子的告誡和擔(dān)憂。對于兒子年輕時感情的沖動，傅雷通過經(jīng)驗在字跡中無不一一體現(xiàn)�？刂聘星�，理性克制，前途最重，莫被感情牽……就這樣的一次忠告才讓傅聰在成長中更加成熟和理智。
傅雷教子之嚴(yán)格。近乎“無情”，然而這一封封陪伴，鼓勵兒子成長的家書卻又如此溫情。傅聰便在這字里行間中成為著名的鋼琴家，他的教育方式也因而影響著下一代，至今深入人心。
傅雷家書的讀后感27
一封封家書，一份份無盡的思念。家書有限，但那顆赤子之心卻永遠(yuǎn)與家，與國，與世界的脈膊相連——
我慢慢走進(jìn)傅雷那深沉的世界。
整本書可以看作是傅家在13年給孩子寄出的書信的“合訂本”。也許你只會認(rèn)為，這本書就是來講述親人間的思念。我一開始也是這么想的。但才看第一封信，我就愣了�！拔伊夹纳系呢�(zé)備簡直消釋不了……“這不是一封家信嗎？怎么像個“懺悔錄“呢！后來我隨著后面的深入閱讀以及資料查詢，才發(fā)現(xiàn)，傅雷曾因孩子的缺點和頑皮而動手，在那時，傅雷還并不懂得如何去做一個真正父親。正如同現(xiàn)在許多家長直到孩子長大了，才明白自己應(yīng)該如何教育孩子，每一位家長都有這一份愧對。我的母親看到這也有些感慨。她長嘆，第一個把這種感覺說出，不是傅雷，還能是誰呢？
第二個令我深有感悟之事，就是傅雷在書信中留下的那個孤獨(dú)的背影，傅雷在五八年被打成：“右”派，六一年又摘下，可國內(nèi)形勢依然嚴(yán)峻，就我而言，讀完傅雷家書，也有許多難以理解之處，何況昔日呢？傅雷的思想和精神是崇高的，高到當(dāng)時的人難以理解。寂寞他如同托爾斯秦泰一樣“痛苦地清醒”。只得養(yǎng)花種草，去排解苦悶，最主要的來源，還是與兒子通信。傅雷曾還懇求兒子多寫信來，希望能給孤獨(dú)生活以光彩。傅雷的苦難，是在社會與他人的不解產(chǎn)生的。但他在如此煎熬情況下依然保留著赤子之心，創(chuàng)造
屬于自己的世界，再想如今許多少年，總不能悟靜之理；日復(fù)一
日為賦新詞強(qiáng)說愁。這時若他們能一讀傅雷家書，必會為傅雷的赤
子之心所感有動，從而有所發(fā)現(xiàn)。
也許傅雷他自己就是一本書，方恨悟性不足，不得看透，也希望能在未來也會有更多收獲！
傅雷家書的讀后感28
“孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)不贖不了這種罪過，這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦……”傅雷在教子時的嚴(yán)厲、一絲不茍使自己后悔，但他所做的卻創(chuàng)造了“世界上最高最純潔的歡樂”他將自己一切精力傾注在孩子身上“園丁以血淚灌溉出來的花果，遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢？”在與孩子離別時“我從來沒愛你像現(xiàn)在這樣愛得深切，而正在這愛得最深切的時候，偏偏來了離別！”傅雷身處在嚴(yán)峻的社會形勢中，卻仍是教導(dǎo)孩子“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般，或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。”“經(jīng)歷一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作風(fēng)上也要改善一步。這樣才不冤枉。一個人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取經(jīng)驗……”與其說是父子，不如說是朋友，“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”
除了學(xué)習(xí)工作上的指引，傅雷在孩子的婚姻上也十分操心，“那么我警告你，你可能遇到悲劇的！世界上很少如火如荼的情人能成為美滿的、白頭偕老的夫婦�！薄皩K身伴侶的要求，正如對人生一切的要求一樣，不能太苛刻，我覺得最主要還是本質(zhì)的善良，天性的溫厚，開闊的胸襟。有了這三樣，其他都可以逐漸培養(yǎng)，而有了這三樣，將來即使遇到大大小小的風(fēng)波也不致變成悲劇。”
傅雷的一生是偉大的，說盡了生命，寫盡了孤獨(dú)……
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