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《爛泥怪》讀后感（通用10篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《爛泥怪》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《爛泥怪》讀后感 1
暑假里，我讀了一本書叫《爛泥怪》。
這本書主要介紹了塔瑪亞是個又聰明又守校規(guī)的好學(xué)生，每天和鄰居家男孩馬修結(jié)伴上學(xué)。一天，總要欺負(fù)馬修的查德?lián)P言要和馬修單挑，馬修不得已帶著塔瑪亞躲進(jìn)了學(xué)校旁邊的樹林里，塔瑪亞把一塊爛泥巴扔到了查德的`臉上。隨后一些怪事接二連三發(fā)生了：塔瑪亞的手起泡流血，查德第二天沒有回家也沒有去學(xué)校，馬修竟然又偷跑進(jìn)了樹林中……
與此同時，學(xué)校被封鎖，所有人身上都有紅疹，聽說主宰者是一個潔能小子，它是由地球上千百萬種不同的微生物組成的，跟DNA一模一樣，而且大部分是從來沒研究過的，科學(xué)家目前只能識別大約百分之五的微生物。環(huán)保部門還召開了一系列秘密聽證會，這些事都跟樹林里的泥巴有關(guān)。
我喜歡這本書里面的馬修，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，也很勇敢，而且不怕困難，在危難重重的樹林中，與其他小孩相互扶持，相互鼓勵，共闖難關(guān)。我以后也要向書中的小人物學(xué)習(xí)，變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
《爛泥怪》讀后感 2
《爛泥怪》讀后感四年級劉奕陽你想過泥巴會長毛嗎？你想過身體長滿紅疹嗎？你想過……不過你還是別想啦！那可讓人毛骨悚然！如果你非想知道，那就在這本《爛泥怪》中尋找答案吧！這本書中有形形色色的人物：“膽小鬼”馬修、缺愛的查德、“時尚......
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《爛泥怪》讀后感 3
閑來無事，我就會翻翻我親愛的小書柜，找一本我的“心頭血”沉浸其中。我定睛一看，就看上了《爛泥怪》，是美國的著名作家路易斯。薩奇爾先生的作品。薩奇爾先生是美國著名兒童作家，編織好故事的高人。不得不說，這本關(guān)于冒險(xiǎn)的書，容易勾起我這樣一個同樣愛冒險(xiǎn)的白羊女孩！
這部佳作具有跌宕起伏的節(jié)奏感，講述另一個校園霸凌和同學(xué)友誼的故事，深入探討了科學(xué)技術(shù)對未來正負(fù)面的影響。塔瑪亞原本是個聰明又守校規(guī)的'好學(xué)生，每天和領(lǐng)居家的的男孩——馬修結(jié)伴上下學(xué)。一天，總愛欺負(fù)馬修的查德?lián)P言要和馬修單挑，馬修不得已帶著塔瑪亞躲進(jìn)了一個大樹林里，慌亂中，塔瑪亞把一塊爛泥巴丟在了查德臉上，隨著一系列怪事接二連三發(fā)生：瑪塔亞的手起泡流血，查德第二天沒有回家也沒有去學(xué)校，馬修竟然又偷跑進(jìn)了樹林中……與此同時，環(huán)保部門召開了一系列秘密聽證會，原來這一切都和樹林里的爛泥巴有關(guān)，三個孩子無意中被卷進(jìn)了一個驚天秘密里。后來環(huán)保部門發(fā)現(xiàn)烏龜竟然沒有受到影響，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)烏龜身體里有一種叫“鋅”的東西，他將這種東西攝入病人體，包括那些受影響的動物，果然起了奏效，后來世界被拯救了！
由于這本書太好看了，不小心寫了這么多！一個個有驚無險(xiǎn)的，最后都變成了安然無恙！看完這本書，我感悟出的道理是：不管遇到什么困難，都要善于發(fā)現(xiàn)那個事物的突破點(diǎn)，勇敢去克服它，自信地面對它！
《爛泥怪》讀后感 4
看到這個書名，也許你會想：泥巴還能寫一本書？對，可以。路易斯﹒薩奇爾那豐富的想象力使泥巴活了起來。接下來，讓我們一起走進(jìn)這個跌宕起伏的故事。
在希斯崖的伍德中學(xué)里，五年級學(xué)生塔瑪是一個聰明又乖巧的好學(xué)生。但是，在11月2日星期二下午放學(xué)后，之前和她結(jié)伴上學(xué)放學(xué)的七年級學(xué)生馬修卻沒有走平常走得那條路，而是走了一條“不同尋常的近道”。乖巧的塔瑪亞不知道知道馬修為什么走這條“不同尋常的`近道”，更不知道這是馬修為了躲避惡霸同學(xué)查德的挑釁而選擇的一條路。直到查德追上來，塔瑪亞才明白馬修為什么選擇這條近道。就在塔瑪亞慌亂間把一塊爛泥巴扔到了查德的臉上……一系列怪事接連發(fā)生了，塔瑪亞拿爛泥巴的那只手上長滿了紅疹，查德失蹤了……
這本書中有兩條線索，一條是塔瑪亞、馬修和查德之間發(fā)生的事情；另一條是希斯崖的秘密聽證會，討論的是陽光農(nóng)場中產(chǎn)生的“潔能小子”做的清凈生質(zhì)燃料。而這兩條線索最終回歸到一條主線上，就是關(guān)于爛泥巴的討論。在故事中，伍德中學(xué)的校服毛衣上繡著“品德與勇氣”這五個大字，或許正是這五個大字給予塔瑪亞毫不猶豫一步一步走入樹林的勇氣，迎接成長中最艱難的挑戰(zhàn)。作者路易斯﹒薩奇爾在書的前言中寫道：“科技越來越發(fā)達(dá)，人口越來越多，環(huán)境也越來越糟糕，當(dāng)自然與人類不能共存時，我堅(jiān)信孩子比大人更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，也更懂得如何去面對，因?yàn)楹⒆有闹惺冀K充滿光芒�！笔前�，相對孩子們來說，大人們在面對災(zāi)難時只是關(guān)心如何自保，如何逃避責(zé)任。在希斯崖聽證會時，回答者要么冷漠無情，要么互相推脫責(zé)任。而孩子們呢，在面對災(zāi)難，相互扶持，相互鼓勵，共同去面對，遇事決不放棄，拼盡全力去做自己該做的事情。
這本書讓我知道了一句話：“磨難并不可怕，重要的是你心中始終充滿光芒”。我最喜歡塔瑪亞這個人物，她不怕困難，不曾退縮，而是以勇氣面對成長中的災(zāi)難與挑戰(zhàn)。最終經(jīng)歷重重磨難，他們?nèi)舜┰搅顺砷L的迷霧，懂得了愛與溫暖。真誠、善良，不放棄，勇?lián)?dāng)，這正是我們在成長中必須具備的品質(zhì)。
《爛泥怪》讀后感 5
近期，我們班共讀了《爛泥怪》這本書。
看到封皮，我便壓不住心中的興奮：迷宮般的森林，兩個正在奔跑的孩子，樹后偷看的孩子……太詭異了！究竟路易斯。薩奇爾要給我們敘述一個怎樣的故事呢？而書名“爛泥怪”又指的是什么呢？
書中的主人公塔瑪亞原本是一個聰明又守校規(guī)的好學(xué)生，每天和鄰居家男孩馬修結(jié)伴上下學(xué)。有一天，總愛戲弄馬修的查德要找馬修單挑。馬修不得已躲進(jìn)了學(xué)校旁邊的樹林里，塔瑪亞也跟著一起進(jìn)入樹林。在樹林里查德與馬修打架，慌亂中，塔瑪亞把一塊爛泥巴扔到了查德臉上。隨后，一系列接二連三的怪事在他們身上發(fā)生了：塔瑪亞的.手起泡流血，查德第二天失蹤，馬修竟然又跑進(jìn)了樹林中……與此同時，環(huán)保部門召開了一系列秘密聽證會。原來這一切都和樹林里的爛泥巴有關(guān)，三個孩子無意中被卷進(jìn)了一個人驚天的秘密。
這塊“爛泥巴”到底是什么？為什么會引發(fā)這么多詭異的事情呢？這還要從科技發(fā)展說起。
隨著時代的發(fā)展，我們的科技越來越先進(jìn)，人們的生活也變得越來越富足、便捷�？赏瑫r我們周邊的環(huán)境也越來越糟糕：霧霾、沙塵暴、水污染、氣候變暖……科技在改善人們生活的時候也對我們的環(huán)境造成了破壞。如果讓我在科技的發(fā)展和保護(hù)環(huán)境中做選擇，我會毫不猶豫的選擇保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境是我們賴以生存的土壤，任何科技的發(fā)展都比不上環(huán)境保護(hù)的重要。書中說的這塊“爛泥巴”其實(shí)是科研人員制造的“節(jié)能小子”發(fā)生變異后附體的泥巴。這種“節(jié)能小子”不但沒給人們的生活帶來便捷，反而讓人類得了一種新的疾病，導(dǎo)致身上起紅疹，皮膚變成粉末并掉落。這個“爛泥巴”就是科學(xué)發(fā)展過程中給環(huán)境和人類帶來的危害。科學(xué)發(fā)展是把雙刃劍，如果使用適度，就能讓我們的生活便捷。就像我們可以乘坐飛機(jī)在十幾個小時內(nèi)實(shí)現(xiàn)從中國到達(dá)美國。同樣，如果使用過度，會對我們的生活環(huán)境帶來破壞。聽媽媽說起她小時候的星空是繁星點(diǎn)點(diǎn)，漂亮極了，小河的水清澈見底，能看到魚兒游來游去，冬天可以溜冰……而聯(lián)想我們現(xiàn)在，看見星星都激動萬分。這也說明了科技的進(jìn)步雖然帶動了社會的發(fā)展，可也帶來了很多害處，有的輕微，有的嚴(yán)重。我想這就需要我們有一顆強(qiáng)大的責(zé)任心，不管好壞，我們用責(zé)任心把不利于我們的事情改變?yōu)閷ξ覀冇欣氖虑椤?/p>
在書中，我看到了遇事絲毫不慌亂的塔瑪亞，講義氣的馬修，知錯能改的查德，還有能明辨是非的研究員。究其原因，他們都是責(zé)任心極強(qiáng)的人，就如我們本單元學(xué)習(xí)的黃繼光、哈爾威船長。而反觀那些科學(xué)家們卻逃避責(zé)任，任由災(zāi)難蔓延全鎮(zhèn)。
這本書讓我知道了：責(zé)任就是對自己和別人負(fù)責(zé)。一個有責(zé)任心的人能讓生活向好的方面發(fā)展，能使人進(jìn)步，就像我們班主任黃老師，她教書育人的責(zé)任心讓我們獲得了豐富的知識，取得了優(yōu)異的成績。像我的好朋友房房，因?yàn)樨?zé)任心，作為班級合唱比賽的領(lǐng)唱，天天練習(xí)，保證自己不出錯，保障班級不扣分，使我們班在合唱比賽中獲得了第一名的好成績。責(zé)任心是每個人不可或缺的品質(zhì)，我們一定要堅(jiān)守責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，做生活的強(qiáng)者。
《爛泥怪》讀后感 6
不知大家是否熟悉這位美國童書作家呢?我們看到，封面內(nèi)頁上有他的照片，他一臉頑皮的笑，有點(diǎn)古怪精靈的感覺。
他的作品風(fēng)格，也像他的笑容，調(diào)皮、好玩、天馬行空，富有想象力和創(chuàng)造力。
我想分享的是讀過他幾本作品的感受，幫助大家從整體上感受作家作品風(fēng)格。
高中時，薩奇爾寫下了自己的第一個故事：一位老師把學(xué)生變成了蘋果。大學(xué)時，他在一所小學(xué)當(dāng)兼職老師。大學(xué)畢業(yè)后，他寫下了歪歪小學(xué)系列的第一本書，一舉成名，于是辭去律師工作，專心為孩子寫作。
歪歪小學(xué)的故事，挑戰(zhàn)每一個一本正經(jīng)的讀者，歪歪小學(xué)有30層樓，根本就沒有的19樓有一個根本就沒有的老師在上課。地下室有死老鼠，有時會冒充學(xué)生穿雨衣進(jìn)教室整個風(fēng)格充滿著異想天開、出人意料的游戲性質(zhì)，讓人驚訝的好玩。
薩奇爾作品的主要風(fēng)格是故事情節(jié)上出人意料的轉(zhuǎn)折，強(qiáng)烈的'懸念，幽默感，能引發(fā)孩子們成長的心靈共鳴。
雖然他只在小學(xué)兼職過一段時間，但他特別懂得孩子們喜歡什么，討厭什么，害怕什么，向往什么我覺得他是一個沒有忘記自己童年的人。
這種風(fēng)格在《爛泥怪》這本書中也有體現(xiàn)，他對三個主角的內(nèi)心世界的呈現(xiàn)，他們?nèi)齻�內(nèi)心的轉(zhuǎn)變和成長，刻畫得特別深入，能引起孩子們的共鳴。
《爛泥怪》讀后感 7
在學(xué)校課上，老師發(fā)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一本路易斯的《爛泥怪》。找了個時間把把全書都翻看了一遍，就發(fā)現(xiàn)，他在書中把勇敢一詞理論的最多，也最有意義。這讓我聯(lián)想到，就在不久久前我讀過的《富蘭克林》一書，在書中我就體會到富蘭克林在他事業(yè)上一些大膽的理論，這就可以說成是富蘭克林的勇氣以及勇敢。說到這，我就不得不提一下我們現(xiàn)在的商業(yè)巨子，也就是美國45任總統(tǒng)——特朗普。在他的房地產(chǎn)的商業(yè)之路，就在很多地方都有勇敢的冒險(xiǎn)，有一定把握的放長線，釣大魚。但還是有很少數(shù)的時候，魚也很聰明，就是不上鉤。從中我們知道，勇敢也有風(fēng)險(xiǎn)的。
“天不怕地不怕”這句話，不但渺茫的不會出現(xiàn)，荒唐的不能成立。人類的靈魂中就有恐懼二字；就像電腦根本無法消除的程序一樣。面對一件事或者一件東西的時候，你心中一直默念著“不要害怕”你就會在腦子里回想很多可怕的經(jīng)歷。假如，有一天，一次考試沒考好，你的`一整天都會惴惴不安�！稜�泥怪》中，男主角就就因?yàn)樽约旱臄橙藢λ呐笥颜f了一句“下一個就是你”而一整夜都沒睡心中一直想著一些不好的結(jié)果。人生的刺就在這里，在你大腦里留戀著不愿走的，往往是你不想留戀的東西。
恐懼是無法殺死的，但是可以擊敗的。你要用你的征訂的大腦找出問題的根源，來發(fā)動一把強(qiáng)有力的武器，只有保持鎮(zhèn)定和找到問題的根部，你才可以不被心中的惡魔所左右。這樣你就可以一次又一次的發(fā)起突擊，直到他被解決。你還要有一個堅(jiān)強(qiáng)的心理做你的盾牌，防止有很多的突發(fā)情況。這樣就是在多的意外，也有心理準(zhǔn)備。有了這兩點(diǎn)才可以算是真正的勇氣，可以戰(zhàn)勝一切的勇氣。
是啊，這樣說來的確很矛盾。矛盾是智慧的代價。就像《爛泥怪》中塔瑪亞面對老師的重視和朋友的友情時心中的百般糾結(jié)。
《爛泥怪》讀后感 8
這周，我們讀了一本充滿神秘感覺的書，這本書中有長著毛毛的泥巴怪，有聽話、乖巧的塔瑪亞，有突破自己的馬修，還有可愛的小狗馬波小姐。這本書就是《爛泥怪》。本書情節(jié)驚心動魄，扣人心弦，讓人與角色一起哭，一起笑，一起懊惱，一起感受友情的力量。
我最感興趣的一章—《下一個就是你》中有一句話“下一個就是你，塔瑪亞�！边@句話看似簡單，實(shí)則蘊(yùn)含了很大的意義。在前面的篇章中，查德也對塔瑪亞說過同樣的話。但那時的那句話，是充滿仇恨的，是在警告塔瑪亞不要再去惹他，不要再去幫助馬修�？蛇@章的這句話，查德是充滿感激的。他感謝塔瑪亞不計(jì)前嫌，不遠(yuǎn)萬里救了他；他感謝塔瑪亞在自己最臟，最虛弱的時候，沒有扔下自己獨(dú)自回家；他更感謝塔瑪亞在自己躺在病床上時，與馬修過來給他過生日，與他做朋友，讓他擁有了曾經(jīng)想都不敢想的友情…。他感謝塔瑪亞讓他看見了世間的善良。這時的查德心中烏云已被驅(qū)散了，暖陽照在他的心田里。我認(rèn)為這里是一個對比，用同樣一句話和話中不同的意義來把從前的'查德與現(xiàn)在的查德做對比，給了我一個啟示：善良是會感染別人的�！敖煺叱�，近墨者黑�！边@句話的確很有道理。
查德為什么那么壞呢？看完書，我找到了答案。他的原生家庭是冷漠的，沒有一個人關(guān)心他。他因?yàn)轳R修有個幸福的家，生日可以吃千層面，有人關(guān)心他而欺負(fù)他。因?yàn)椴榈孪氩煌ㄑ剑槭裁醋约旱纳�，就沒人記得呢？他把對原生家庭的恨，對著周圍人發(fā)泄了出來。這是不對的，可這也不能全怪查德，我認(rèn)為可憐之人必有可恨之處，凡事都要看兩面。
在我們班里，也有像塔瑪亞一樣的女孩。她乖巧、聰明、守規(guī)但又很勇敢。她就是劉奕陽同學(xué)，她是班上的學(xué)霸，作文一把手，是黃老師的好助手。我這次考試考的不好，找劉奕陽請教，她指著我的卷子，講起了我的錯題，條理清晰，娓娓道來，聽了之后我一下子茅塞頓開，頓時明白了我錯在哪個知識點(diǎn)上了，下次我不會再出錯了。她也很勇敢。在課間的時候，一只毛蟲光臨她的筆盒，可她鎮(zhèn)定自若，用書托起毛蟲，將它放入土中。雖然那不是什么大冒險(xiǎn)，可是她一點(diǎn)都不驚慌，有板有眼的妥善處理好毛蟲，還是很少見。她就是我心中的塔瑪亞。
《爛泥怪》的封皮上，印有一排藍(lán)色大字“磨難并不可怕，重要的是你心中始終充滿光芒。”本書要傳播給我們的，正是這個理念，心中有光，比什么都重要。薩奇爾先生說：“我堅(jiān)信孩子比大人更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，也更懂得如何去面對，因?yàn)楹⒆有闹惺冀K充滿光芒。”我們，又何嘗令他失望呢？
《爛泥怪》讀后感 9
隨著時代的發(fā)展，我們的科技越來越先進(jìn)，人們的生活變得越來越富足�？墒俏覀冎苓叺沫h(huán)境卻也變得越來越糟糕：霧霾、沙化、水污染、臭氧層破壞、全球氣候變暖……科技在改善人們生活的同時，也對我們的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。如果讓我在科技發(fā)展和保護(hù)環(huán)境中做出選擇的話，我會選擇保護(hù)環(huán)境。在我看來，任何科技的發(fā)展，都比不上對保護(hù)環(huán)境的重要。
小說《爛泥怪》中，主人公塔瑪亞抓起地上的“爛泥巴”，來反抗惡霸查德的欺凌，卻導(dǎo)致手上起水泡流血。這種“爛泥巴”其實(shí)是科研人員制造的“潔能小子”發(fā)生的變異后附體的泥巴。這種“潔能小子”不但沒有給人們帶來便捷，反而讓人類得了一種新的疾病，導(dǎo)致身上長紅疹，皮膚變成粉末并掉落。這個故事就說明科學(xué)發(fā)展過程中給環(huán)境和人類帶來的`危害。
“水能載舟，亦能覆舟”，科技的發(fā)展是把雙刃劍，如果使用適度，就能讓我們的生活品質(zhì)更高；如果使用過度，破壞了環(huán)境，那就得不償失了。為什么現(xiàn)在，我們的生活更加方便了，可我們總感覺心中好像少了些什么，幸福指數(shù)也下降了不少呢？看看四周才發(fā)現(xiàn)，是環(huán)境在被逐漸的破壞而導(dǎo)致的。我總聽媽媽說起她小時候看星空的事兒，想象著當(dāng)時的繁星點(diǎn)點(diǎn)，又聯(lián)想到了現(xiàn)在的人們看見一顆星星都激動萬分的情形。我還聽說過“老鼠變豬”的故事：1986年前蘇聯(lián)的核電站泄漏，產(chǎn)生的核輻射使當(dāng)?shù)氐睦鲜蟀l(fā)生基因突變，身體變得像野豬一樣大。工業(yè)為人類帶來豐富的物質(zhì)，核能為人類帶來電力，可同時也都對環(huán)境產(chǎn)生破壞。說明科技的進(jìn)步雖然帶動了社會發(fā)展，可也會給我們帶來很多害處——有的輕微，有的破壞力巨大，甚至危及幾代人。
爺爺在浙江工作的時候說過：綠水青山就是金山銀山。我覺得綠水青山更勝過金山銀山，科學(xué)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境作為代價。地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)好它！
《爛泥怪》讀后感 10
你想過泥巴會長毛嗎？你想過身體長滿紅疹嗎？你想過……
不過你還是別想啦！那可讓人毛骨悚然！如果你非想知道，那就在這本《爛泥怪》中尋找答案吧！
這本書中有形形色色的人物：“膽小鬼”馬修、缺愛的查德、“時尚”的蒙妮卡，不過我最喜歡的還是我們的女主人公——塔瑪亞。
那么她有什么特點(diǎn)呢？我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、敢做敢當(dāng)、乖巧。
塔瑪亞的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)在她手上長了紅疹后，她并沒有表現(xiàn)出很驚慌的樣子，而是冷靜地處理了傷口，沒有大呼小叫，沒有驚動家人自主獨(dú)立的解決了問題。
她的善良體現(xiàn)在她從樹林中返回后睡覺前做的祈禱。她沒有詛咒查德，而是希望上帝能讓查德善良。我讀完這一段很吃驚，她太善良大度了！能寬恕別人真是個君子呀！
她的勇敢體現(xiàn)在她回樹林去拯救查德。一個小女孩兒，渾身是病，還要堅(jiān)持著去樹林中拯救自己的.“仇人”。換我肯定不行，因?yàn)槲夷懶〉南裰回�！如果我是塔瑪亞，我會選擇報(bào)警，因?yàn)槲夷芸隙☉{自己的力量無法去救人，是很難成功的，要是不自量力的去做了，后果更不堪設(shè)想啦，但其實(shí)這就是我膽小！所以我非常敬佩她的勇氣。
她敢做敢當(dāng)體現(xiàn)在她要去向柴校長承認(rèn)錯誤，在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為馬修確實(shí)是個膽小鬼了！馬修在被柴校長盤問時，撒了謊，掩蓋了真相，并且當(dāng)塔瑪亞要拉他去承認(rèn)錯誤時，他還拒絕了，因?yàn)樗J(rèn)為那樣很沒面子且會讓柴校長認(rèn)為他很不誠實(shí)。一個男孩子還不如一個女孩子呢！一點(diǎn)兒大男子的氣概都沒有，不是一個男子漢！馬修真應(yīng)該學(xué)學(xué)塔瑪亞了！
最后一點(diǎn)：她很乖巧。這在這本小說中各處都能體現(xiàn)出來，如：她學(xué)習(xí)好，她獨(dú)立，她不請假，她一個人回家，她認(rèn)真接受治療，她對待醫(yī)生護(hù)士友好。她是不折不扣的乖孩子。所以，乖巧不能只看成績，也不能只看外表，也要看生活中的小細(xì)節(jié)，不能用成績衡量每個人的品質(zhì)。
一個女孩能達(dá)到這些品質(zhì)真的很不容易，她擁有我們這些和她同齡的人都不一定能具備的品質(zhì)。
其實(shí)就像書封面說的那句話一樣——磨難并不可怕，重要的是你心中始終充滿光芒。上帝之所以把人們派到人間，就是讓人們來吃苦的。我們都是未經(jīng)風(fēng)雨，不知艱辛的“小牛犢”，不怕人間這個“大老虎”，而磨難，便是讓我們成長的另一個方式，只有撞得“頭破血流”才會善罷甘休，這不只是一種痛苦，也是一種啟示，起碼第二次遇到這個坑，是你不會再傻傻地往里跳，而是“繞過去”。生活如此多彩，不要放棄自己的目標(biāo)與夢想，你可以去嘗試別人的生活方式。因?yàn)楫?dāng)你知道別人有多不易時，你才會想起努力奮斗，不會再像以前的頹廢與懶惰。只有心中善良、堅(jiān)強(qiáng)、始終充滿光芒時，你才能夠到達(dá)人生的彼岸，當(dāng)一個成功的人。不是有一個故事嗎：有好幾個人找到上帝，說自己絕對是這個世界上最不易的人啦。上帝讓他們把自己的不易寫在紙上，然后交換著看一看別人的不易�？赐旰�，他們都不敢說自己最不易了，因?yàn)樗麄冎烙袆e人比自己更糟糕，所以他們現(xiàn)在不該在抱怨自己的苦。而是應(yīng)該對生活充滿期望，繼續(xù)奮斗。
讀完這本書，我明白了我們做人要像塔瑪亞一樣，勇敢善良，敢做敢當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。在對生活沒有期望時，不能讓自己陷入一個輪回，讓自己心死如灰，而是要去觀察一下別人的生活，看看他們是怎么生活的，不要在最好的年華就放棄了自己的目標(biāo)與夢想，要站起來繼續(xù)奮斗！
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咱班"三怪"05-31
我的怪夢04-30
媽媽的“怪脾氣”09-19
廈門怪坡06-12
媽媽的怪脾氣05-03