《烏龜也上網(wǎng)》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《烏龜也上網(wǎng)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《烏龜也上網(wǎng)》讀后感1
我看到《烏龜也上網(wǎng)》這個(gè)書名的時(shí)候，感到非常的奇怪，烏龜怎么會(huì)上網(wǎng)？我迫不及待地翻開書，帶著好奇心尋找答案。
故事的主人公是一個(gè)平凡的小男孩，叫王府井。在一次班級(jí)活動(dòng)中，他得到了一只神奇可愛的小烏龜——佳佳龜。這只小烏龜不僅跑得快、會(huì)說話，而且會(huì)在電腦上和人聊天，能幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望。佳佳龜給王府井十次機(jī)會(huì)，每次實(shí)現(xiàn)一個(gè)三分鐘愿望，都會(huì)給出一個(gè)分?jǐn)?shù)和評(píng)語，滿分10分。十次機(jī)會(huì)后，如果總分達(dá)到80分以上，佳佳龜實(shí)現(xiàn)王府井的一個(gè)大愿望——知道自己將來是干什么的。王府井許下了貪心的愿望、懶惰的愿望、捉弄人的愿望……但這些愿望都沒能讓得到分?jǐn)?shù)。
在一次次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后，王府井無意間幫助了一位盲人。雖然只有短短的三分鐘，盲人看到了自己可愛的女兒，感動(dòng)地流下了幸福的眼淚。因此，王府井得到了滿分。他終于明白，只要我們盡力去幫助別人，讓別人感到開心快樂，我們收獲得是雙倍的歡樂。
王府井的最后一個(gè)愿望讓我受益匪淺。王府井為了選上三好生，故意扶老人和殘疾人過馬路，特意讓民警叔叔寫表揚(yáng)信給宋老師，還向佳佳龜許愿讓同學(xué)們都選他。在宋老師和佳佳龜?shù)膸椭�，最后王府井主�?dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我們應(yīng)該為王府井的誠實(shí)而鼓掌，正如佳佳龜?shù)脑u(píng)語里寫道：“誠實(shí)是這個(gè)世界上最難做到的事情。”這件事讓我懂得了：做錯(cuò)事不要緊，關(guān)鍵要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正。以后無論做什么事，我都會(huì)時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)誠實(shí)的人。
在每次愿望之后，佳佳龜都會(huì)在網(wǎng)上留下蘊(yùn)含著深刻道理的評(píng)語。正是這些評(píng)語，讓王府井從一個(gè)自私虛榮的小男孩成長一個(gè)富有愛心又誠實(shí)的小孩子。佳佳龜兌現(xiàn)了承諾，讓王府井看見了未來的自己。但佳佳龜也告訴我們，未來不是夢，而是要靠我們自己的勞動(dòng)來創(chuàng)造。
《烏龜也上網(wǎng)》讀后感2
《烏龜也上網(wǎng)》，當(dāng)我一看到這本書時(shí)，我就被深深吸引住了。其實(shí)真正吸引我的是“上網(wǎng)”這兩個(gè)字眼，因?yàn)槲乙蚕矚g上網(wǎng)，可媽媽總不讓我上。我想：等看完這本書，我一定要好好說服媽媽。于是我便一口氣把這本書看完了。
可以說我是在笑聲中把這本書看完的，這真是一本幽默的書呀！書中有這樣一段內(nèi)容：有兩個(gè)小偷，他們偷走了王府井的小烏龜。接著，他們就拿著小烏龜去干壞事。他們第一個(gè)想到的就是去一個(gè)有錢的地方，于是就念起了咒語，“唰”的一聲就飛到了一個(gè)保險(xiǎn)柜里。兩個(gè)小偷這才反應(yīng)過來，馬上念咒語：佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分在開會(huì)！這時(shí)，小偷才想起來自己忘記了咒語，沒過一會(huì)兒，倆小偷就被警察逮了個(gè)正著。看完這一段不禁讓我捧腹大笑，但在笑的同時(shí)又不禁讓人有所思、有所悟：做人真的不能太貪心了。的確，錢真的是好東西，有誰不想，有誰不要，可只有在自己的辛勤勞動(dòng)中獲得的才會(huì)用的心安理得；天上不會(huì)掉餡餅，輕而易舉得來的東西是不會(huì)長久的，只有靠自己的雙手才會(huì)創(chuàng)造出幸福的生活。希望所有人都能記住“一分耕耘，一分收獲！”
書中最后寫到王府井靠自己的努力獲得了80分，佳佳龜也很守信用實(shí)現(xiàn)了王府井的愿望，讓王府井見到了自己長大的樣子�？僧�(dāng)王府井見到那些未來的“自己”的時(shí)候，卻感到了一片暈眩，就在這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在他耳邊清晰地想了起來：“孩子，過去的已經(jīng)過去，而未來要靠我們自己的勞動(dòng)來創(chuàng)造……”我想這句話不僅僅是說給王府井聽的，而是說給我們每個(gè)人聽的。我們應(yīng)該牢記這句話。人的一生，不如意事十之八九，我們何不忘掉不如意事，去開創(chuàng)自己美好的未來呢？
“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)！”我時(shí)常都會(huì)哼唱張雨生的這首歌，也正是張雨生的這首歌時(shí)刻提醒我：只有認(rèn)真過好現(xiàn)在的每一天，才能實(shí)現(xiàn)自己將來的夢想。
《烏龜也上網(wǎng)》讀后感3
今天，我看了一本書叫《烏龜也上網(wǎng)》，主要內(nèi)容是：有一個(gè)學(xué)生叫王府井，他在大槐樹小學(xué)五年級(jí)一班上學(xué)。他的名字是北京一條著名的繁華大街的名字，是他的爸爸一激動(dòng)給起的，每當(dāng)別人聽到他的名字的時(shí)候總是發(fā)笑，但王府井總是不明白。王府井是一個(gè)非常普通的孩子，相貌既不英俊，口齒也不伶俐，與同齡的孩子相比，身材還略顯矮瘦，智商也略低略弱。
有一天，老師做一個(gè)游戲，這游戲的規(guī)則是：有36個(gè)玩具，班里有36個(gè)學(xué)生，每人一個(gè)按照玩具的特點(diǎn)發(fā)給同學(xué)們。當(dāng)老師拿出來一個(gè)小烏龜?shù)臅r(shí)候，有一個(gè)同學(xué)叫了起來：“應(yīng)該給王府井！”然后，王府井不情愿地把小烏龜拿到了座位上，他把小烏龜?shù)念^扭到前方，小烏龜又扭過來頭看著他。下課了，王府井剛走出校門口，把小烏龜扔到了草叢里，剛走到家門口，又發(fā)現(xiàn)小烏龜趴在石頭旁邊。就這樣，王府井一共三次仍掉小烏龜，而小烏龜總能找到他。最后一次，是在王府井家的電腦旁邊的鼠標(biāo)器和“貓”的空擋間看到小烏龜?shù)模醺脪呙鑳x把小烏龜掃描到了電腦里，小烏龜通過上網(wǎng)聊天和王府井說上了話，小烏龜對(duì)王府井說“你仍了我三次，我找到了你三次，我是堅(jiān)韌不拔，你是無情無義。唉！誰讓咱們有緣分呢！記住下面的口訣：好玩！佳佳龜！一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡�！比缓�，按住小烏龜?shù)募贡�，說一遍這個(gè)口訣，小烏龜就能夠滿足王府井三分鐘的愿望。在這個(gè)故事中，小烏龜一共滿足了王府井12個(gè)愿望，比如有穿墻術(shù)、逃避老師的問答、穿越時(shí)空、看自己未來的樣子等等……最后，王府井又有回到了原來的生活，由不喜歡小烏龜?shù)较矚g小烏龜，喜歡的原因是：“小烏龜憨厚而又耐心，契而不舍”。
讀了《烏龜也上網(wǎng)》這本書后，使我深切感受到：過去的已經(jīng)過去了，而未來要靠我們自己的勞動(dòng)來創(chuàng)造！
《烏龜也上網(wǎng)》讀后感4
下午2點(diǎn)鐘，我和媽媽一起來到了湖南大劇院買票，電影院還送了一個(gè)小禮物，一個(gè)學(xué)習(xí)用品。我們找了半天才找到b廳，到了b廳那里有很多人在等。到2點(diǎn)半時(shí)工作人員終于開門驗(yàn)票了，于是那長長的.隊(duì)伍進(jìn)入了b廳。 日記
影片里有一個(gè)叫王府井的男孩，他是一個(gè)上五年級(jí)的小學(xué)生，快到“六一”兒童節(jié)了老師要發(fā)給每人一份禮物�？删驮谶@時(shí)，王府井上課遲到了，正好趕在班里發(fā)小烏龜?shù)臅r(shí)候進(jìn)來，同學(xué)們都哄老師，要把這只烏龜送給王府井。放學(xué)了王府井想把這只烏龜扔掉，卻怎么也甩不掉。就在這時(shí)烏龜說話了：“我是一只有魔力的烏龜，名叫佳佳龜，可以幫助你實(shí)現(xiàn)十個(gè)愿望。”并告訴他一個(gè)口訣：好玩佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。
在佳佳龜?shù)膸椭拢醺眉鸭妖攷椭艘晃幻と耸迨�，用三分鐘的時(shí)間看到了周圍的一切，還幫助了他看到了自己重未見過的女兒，雖然他只有三分鐘的時(shí)間有點(diǎn)遺憾，但王府井這種助人為樂的精神是值得我學(xué)習(xí)的。
在別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手，讓別人感覺世界的愛，幫助別人，自己也感覺到快樂。我們應(yīng)該幫助需要我們幫助的人。
《烏龜也上網(wǎng)》讀后感5
最近，我讀了一本名為《烏龜也上網(wǎng)》的書，從第一眼看起，我便被它深深地吸引住了，烏龜也上網(wǎng)讀后感。
這本書講了一位名為王府井的學(xué)生，在機(jī)緣巧合之下，意外地獲得了一只名為佳佳龜?shù)臑觚�，這佳佳龜給了王府井十次機(jī)會(huì)，王府井通過這十次機(jī)會(huì)，感悟到了許多人生的哲理。性格從原來的膽小怕事、不會(huì)交友，變成了現(xiàn)在的樂于助人、膽大，是佳佳龜改變了他的性格。
其實(shí)在小學(xué)時(shí)，我有跟王府井類似的經(jīng)歷。
在小學(xué)時(shí)期，我最討厭的課便是英語課了，因?yàn)椴恢罏槭裁�，老師在我�?huì)回答時(shí)，偏偏不叫我，在我不會(huì)回答時(shí)，偏偏又叫我，使我每次站起來都不知道怎么回答，白白被老師批評(píng)。到了后頭，我便都不舉了，哪怕是會(huì)的題也不舉。
讀了《烏龜也上網(wǎng)》后，我明白了自己以前是不對(duì)的，自己應(yīng)該大膽舉手，還要多和老師與家長溝通，將自己真實(shí)想法告訴他們，這樣可以使學(xué)習(xí)更上一層樓。
每一本書，都會(huì)體現(xiàn)整體上哲理，這本書也不例外，它使我明白了人的一生把握在自己手里的，別人的幫助只是直到輔助的作用，主要的還是要靠我們自己的努力。過去的雖然已經(jīng)過去了，但是未來還是要靠我們自己的勞動(dòng)來創(chuàng)造。
讀書吧，書中將有一塊全新的大陸，正等著你發(fā)掘。
《烏龜也上網(wǎng)》讀后感6
上周四，迎著太陽伯伯散發(fā)的光芒，我們陸續(xù)進(jìn)入了學(xué)校的多媒體廳，開展了陽光電影型的活動(dòng)。這次的電影叫《烏龜也上網(wǎng)》，要不是名字有趣我才懶的，不看不知道，一看嚇一跳，這部電影竟然讓我“著了魔”。
一位成績平平的小學(xué)生—王府井，因?yàn)橐淮我馔獾倪t到，得到了老師送他的小烏龜，又是這個(gè)意外的遲到，讓他有了一個(gè)意外的驚喜，起先，因?yàn)樗耐瑢W(xué)都笑話他，所以他嫌棄這只小烏龜，甩了幾次也甩不掉，像萬能膠一樣粘著他，可是，后來才知道這只小烏龜叫佳佳龜，還會(huì)滿足王府井10個(gè)愿望，每個(gè)愿望3分鐘期限，每次愿望都會(huì)打分，每次滿分20分，只要到60分就會(huì)帶他看未來。一開始，因?yàn)椴欢盐諜C(jī)會(huì)，全浪費(fèi)了，都用來欺負(fù)同學(xué)、把爸爸變小、想讓別人看重自己……
可是，再一次次的失望和教訓(xùn)中，王府井無意中幫助了一位盲人爺爺，讓盲人爺爺能夠看到3分鐘光明，這可是比海倫.凱勒渴望的三天還珍貴，這就讓盲人爺爺看見了自己可愛的女兒，王府井也留下了激動(dòng)的眼淚。十個(gè)愿望后，共得了60分，這個(gè)成績讓他擁有了看未來的奇妙旅程，在看未來的時(shí)候，想不到一場“溜冰鞋冰雹”從天而降，佳佳龜也告訴了他們一個(gè)道理:未來是靠自己走的。
是啊!未來是靠自己走的，人生沒有捷徑，看看中午教室的“茶園會(huì)”，多么的“熱鬧”，只是偶爾看到幾個(gè)同學(xué)寫一點(diǎn)作業(yè)，未來是靠自己走的，現(xiàn)在浪費(fèi)的每一分鐘，以后都會(huì)慢慢的補(bǔ)回來，想想以后的路，如果現(xiàn)在停留在路的一旁，之后的路就會(huì)越來越長，如果現(xiàn)在不靠自己的毅力，不珍惜每一秒，每一刻，那有可能未來就可能不是自己想要的，未來，是現(xiàn)在睜開眼也看不到的現(xiàn)實(shí);未來，是以后閉眼都能感到的力量;未來，是我們現(xiàn)在努力就能創(chuàng)造的;未來;是以后花多少的金銀也求不到的;未來也許就是這樣，她是那么的虛擬、現(xiàn)實(shí)、簡單、復(fù)雜……
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