中國(guó)名著《論語(yǔ)》讀后感300字
《論語(yǔ)》既是通俗的，也是典雅的。常讀常新。下面請(qǐng)欣賞《論語(yǔ)》優(yōu)秀讀后感。一起來(lái)看看吧！
篇一：中國(guó)名著《論語(yǔ)》讀后感300字
在這個(gè)假期里，老師又上我們背誦了《論語(yǔ)》這本書，再次走進(jìn)論語(yǔ)，給我的感受有很多···
孔子是我國(guó)古代偉大的教育家、思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的智慧啟迪著一代又一代的人，所以后人稱他為“圣人”，這就是我們常說(shuō)的孔圣人。
《論語(yǔ)》教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，例：子曰：溫故而知新，可以為師矣。這句話的意思是：在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，能有新體會(huì)。新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。
《論語(yǔ)》又教會(huì)我如何做人：例如：人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？這句話的意思是：作為一個(gè)人，卻不講信用，是根本不可以的。就好像大車沒(méi)有輗，小車沒(méi)有軏一樣，如何行走呢？
《論語(yǔ)》還教會(huì)我如何孝順父母，例如：子曰：父在，觀其志；父沒(méi)，觀其行；三年無(wú)改子父之道，可謂孝矣。這句話的意思是：其父母健在的時(shí)候觀察他的志向，父母去世后就要觀察他的行為，三年后沒(méi)有更改父母的為人行動(dòng)，那就算是孝道了。
如果下次還能再讀到這本書，我一定會(huì)更加認(rèn)真，更加仔細(xì)的閱讀！
篇二：中國(guó)名著《論語(yǔ)》讀后感300字
每年暑假，媽媽都會(huì)給我補(bǔ)習(xí)很多課，比如說(shuō)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)�？墒�，今年暑假只給我報(bào)了個(gè)小靈童國(guó)學(xué)班，學(xué)的是兩千多年前的《論語(yǔ)》，我開(kāi)始以為沒(méi)有什么用，可是學(xué)了之后，我才知道它的重要性。
《論語(yǔ)》這本書，是根據(jù)孔子和他的學(xué)生的對(duì)話來(lái)編寫的。老師教書的方法也很特別，以蓋笑臉讓我們互相比較，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。老師并不強(qiáng)求我們背誦，只是讓我們大聲朗讀，用多種形式去讀，所以，我們心里沒(méi)有壓力，感覺(jué)很輕松。所以，在不知不覺(jué)中，許多內(nèi)容就能熟讀背誦了。在課堂上，老師常常會(huì)選出一些與我們學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的句子，讓我們獨(dú)立思考，可以相互討論，然后講講意思，最后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、總結(jié)。
我性格比較內(nèi)向，在國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，大家都說(shuō)我變得開(kāi)朗多了。上課的時(shí)候，我們經(jīng)常進(jìn)行一分鐘演講，我感覺(jué)這對(duì)提升我們的記憶能力、理解能力和演講能力很有幫助。我上臺(tái)也由非常緊張到比較自如，不再像以前那么膽怯了。下課的時(shí)候老師會(huì)帶我們玩一些健身小游戲。
《論語(yǔ)》里好學(xué)的顏回，我最喜歡，因?yàn)椤盎匾猜勔灰灾本褪钦f(shuō)顏回能夠舉一反三。如果同學(xué)們都能做到這樣，學(xué)習(xí)肯定會(huì)容易得多。這本書里的許多道理、方法，對(duì)以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)有幫助，所以，我覺(jué)得學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》非常好。
篇三：中國(guó)名著《論語(yǔ)》讀后感300字
在中華上下五千多年的悠久歷史中，在博大精深、百花齊放的中國(guó)文化中，在歷經(jīng)滄桑摒棄與珍視后，一部在當(dāng)今射界享譽(yù)全球的經(jīng)典著作《論語(yǔ)》如珍珠般閃耀在中華大地的上空。
小時(shí)候，只知道似乎在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的`胡須“之、乎、者、也”。到了初中，在課本中讀到了《論語(yǔ)》中的名句，才知道那位老爺爺正是古代最偉大的思想家、教育家。上了高中之后，拿起《論語(yǔ)》便不自覺(jué)的有一種厚重的情感涌上了心頭。翻開(kāi)一看，我，被這位只會(huì)的老人深深吸引了。終于明白為什么《論語(yǔ)》這部書會(huì)流傳到現(xiàn)在，而且經(jīng)久不衰反而越加珍貴。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔老夫子為我找到了學(xué)與思的最佳契合點(diǎn)，學(xué)與思的辯證關(guān)系由此一目了然；“過(guò)而不改，謂之過(guò)矣”，“小人之過(guò)也必文”“君子之過(guò)也如日月之食，過(guò)也，人皆見(jiàn)之，更也，人皆仰之”。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？關(guān)鍵在于對(duì)待過(guò)錯(cuò)的態(tài)度。品德高尚的人用于面對(duì)過(guò)錯(cuò)，鄙陋膚淺的人掩飾自己的過(guò)失。所以君子日進(jìn)，而小人日退�！帮埵枋筹嬎�，曲肱而枕，樂(lè)亦在其中。不義而富且貴，于我如浮云�！睂�(duì)于富貴與貧賤，孔子的態(tài)度很明確，外在的事物不應(yīng)擾亂內(nèi)心的寧?kù)o，在義與利的選擇中，義應(yīng)為之上。
然而令人遺憾的是，這位集前瞻性與人生哲理于一身的為人，竟然沒(méi)有得到眾諸侯的重用，以至于使圣人淪為喪家犬，是時(shí)代的悲劇，也是人類的悲劇。但是值得情形的使，孔子偉大的思想保存了下來(lái)，并成為中華民族的根深植于地下。
邂逅《論語(yǔ)》我是幸運(yùn)的，因?yàn)樗n予了我無(wú)盡的人生智慧。對(duì)于這部著作，即便將書頁(yè)翻得發(fā)黃，我也無(wú)法將其讀得透徹，無(wú)法將全部的只會(huì)汲取出來(lái)，只能祈禱在處于人生困境的時(shí)候，能夠領(lǐng)悟一些道理，知道我走出人生的低谷。
【中國(guó)名著《論語(yǔ)》讀后感300字】相關(guān)文章：
《活著》名著讀后感04-03
論語(yǔ)高中讀后感范文04-16
《論語(yǔ)譯注》讀后感四篇04-16
論語(yǔ)通譯的讀后感心得04-16
《論語(yǔ)》的讀后感3篇09-19
《螢王》名著讀后感04-25
史記經(jīng)典名著讀后感03-26
《史記》經(jīng)典名著讀后感03-26