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小說《細(xì)米》讀后感范文（通用24篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的小說《細(xì)米》讀后感范文，歡迎大家分享。
小說《細(xì)米》讀后感 1
今天，我讀了曹文軒的《細(xì)米》，讀完后深受感動(dòng)。
作者曹文軒,1954年1月出生于江蘇鹽城，他是兒童文學(xué)委員會(huì)委員，是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。以前，我曾讀過他寫的《草房子》，今天有幸讀了他的另一作品《細(xì)米》。
《細(xì)米》這本書講了細(xì)米，本來是一個(gè)單純的.男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
在書中，細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子，過著無憂無慮的生活，每天是吃了睡，睡了吃。直到梅紋的出現(xiàn)。細(xì)米的爸爸看梅紋干不成粗活，就讓梅紋做了小老師，也是細(xì)米的老師。后來，梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米對雕刻很感興趣，也很有天分。便親自培養(yǎng)他雕刻。在梅紋的指導(dǎo)下，整天在木桌上用刻刀亂刻來發(fā)泄自己心情的細(xì)米，漸漸的變成一個(gè)擅長篆刻的細(xì)米，認(rèn)真學(xué)習(xí)的細(xì)米。
讀到這時(shí)，我想起了我打乒乓球的事。我每次遇到比我強(qiáng)大的對手時(shí),我都會(huì)感到有點(diǎn)氣餒,想:哎！好強(qiáng)大的對手，看來我要輸了。哎！反正要輸了,還不如主動(dòng)棄權(quán)呢!但隨后又想想，萬一我能打嬴了呢？不試試怎么知道呢?就這樣，經(jīng)歷了許多場后，我現(xiàn)在也能成為成功者。雖然有時(shí)也失敗了,但我知道了,要勇敢，要努力，要自信！
讀完《細(xì)米》后，我覺得，不管做什么事，還是遇到什么困難，我們都不要低頭，都要勇于面對，放手一博，向著勝利勇敢前進(jìn)！
小說《細(xì)米》讀后感 2
寒假里我讀了曹文軒先生的《細(xì)米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。他把《細(xì)米》中的人物描寫的生動(dòng)形象，令人迷戀。
文中有單純頑皮的細(xì)米，有令人敬佩又溫柔細(xì)心的梅紋，還有懂事可愛的紅藕……梅紋仿佛就像一個(gè)來自天國的女孩兒，有著純潔的心靈、溫柔的笑容。這些帶給的'是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程，讓細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子，變成一個(gè)懂事的少年;讓細(xì)米從一個(gè)連藝術(shù)都不知道是什么的人，變成了一個(gè)懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒。
讀這本書時(shí)，最吸引我的是關(guān)于細(xì)米的生活，在稻香渡中，有清新的空氣，牛羊們響亮的嗥叫，可以無拘無束，自由自在，享受著快樂的童年。他們能在水塘里捉魚，在田地里摘豆角，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里，還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活，城市霧霾緊鎖，到外都是汽車排放尾氣。還有，我讀了《細(xì)米》之后，發(fā)現(xiàn)做任何事情只要細(xì)心去觀察，總有其不同之處。例如，在我們眼里，毛驢長得都是一樣的，但用細(xì)米的眼光看毛驢，卻沒有一點(diǎn)相似之處，也許這就是細(xì)米與別人的不同之處吧。
這本書并沒有用城市做背景，也沒有用高貴的人做主角，而是用鄉(xiāng)村來做背景，用一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)間少年，鄉(xiāng)土風(fēng)情、鄉(xiāng)野本色，雖然沒有城市小說那么有特點(diǎn)，但有一種獨(dú)特的鄉(xiāng)下味道，是一種獨(dú)特的寫作手法，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
小說《細(xì)米》讀后感 3
“細(xì)米”我輕輕地讀著，心中有著一個(gè)又一個(gè)的疑問：這本書為什么叫細(xì)米？細(xì)米是誰？這本書講了細(xì)米的什么事？我百思不得其解，帶著種種疑問，我迫不及待地打開了這本書，貪婪地讀著……
少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的'梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。
書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑，安寧的村落、寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參加了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。
在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)成長的女知青，為了不耽誤孩子們的課程，強(qiáng)忍失去雙親的痛苦，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的一致稱贊。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細(xì)想想我自己，也許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神，我應(yīng)該向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢！
小說《細(xì)米》讀后感 4
我讀的書是曹文軒的《細(xì)米》。《細(xì)米》里寫了一個(gè)叫杜細(xì)米的男孩。雖然他有許多陋習(xí)，而且表現(xiàn)也不太好，但卻沒有失去男孩子應(yīng)有的調(diào)皮的天性。自從女知青梅紋來到稻香渡后，細(xì)米的習(xí)慣就慢慢地被她影響著。
在“風(fēng)也吹，雷也打”這一章中，我從“不一會(huì)兒，太陽就上來了，一上來，就很較勁，滿世界熱烘烘的，一眼網(wǎng)不到邊的麥田仿佛在陽光下燃燒�！薄颁h利的麥芒將梅紋的手、胳膊，甚至是臉，都已拉下一道道細(xì)細(xì)的看不出來的傷痕，一沾水便火辣辣地疼，好像灑了辣椒水�！边@些句子中體會(huì)到農(nóng)村生活的艱辛，而且明白了碗里香噴噴的米飯是來自于農(nóng)民們辛苦勞動(dòng)四、五個(gè)月才換來的。
在“樹上的葉子就是我的家”這一章中梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米有雕刻的天賦后，便用自學(xué)的`雕刻知識(shí)教細(xì)米。梅紋的爸爸是個(gè)木匠，她小時(shí)候經(jīng)常在爸爸的雕刻室里看他雕刻，所以懂一些雕刻知識(shí)。最后細(xì)米的作品被藝術(shù)館拿去展覽了。從這一章中我又體會(huì)到了不論做什么事，只要愿意下功夫，就一定能做好！
讀完這本書，我受益匪淺。因?yàn)槲也粌H懂得了要珍惜糧食，更多的是增加了對好詞好句的積累和提高了課外閱讀的理解能力，使我的作文水平錦上添花。俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神，只要我們認(rèn)真閱讀好書，誰都能寫出精彩的文章！
小說《細(xì)米》讀后感 5
在書海中，忘卻不了那汗?jié)竦谋秤埃?/p>
在陽光中，難以忘懷那甜甜的笑容；
在變幻中，印在心中的是那淳樸的陽光。《細(xì)米》向我們鋪開一卷濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)情。
這本書刻畫了一個(gè)天真頑皮的鄉(xiāng)村孩童，展現(xiàn)了一套城市中所沒有的灑脫與自由，把人間真情展現(xiàn)得淋漓盡致。
一個(gè)名叫細(xì)米的男孩迎來了一名女知青——梅紋。在與她相處中，細(xì)米感受到了那顆來自大城市的'天真懂事的心。而梅紋教會(huì)了細(xì)米雕塑、認(rèn)真懂事地做人。梅紋還有一個(gè)表哥，常常來滔香渡吹口琴……漸漸地，細(xì)米成長了，懂事了。他明白了許多，也迷惘了許久，可他就是長大了，長成了一個(gè)正義、純真的男孩……
真是一個(gè)淳樸的孩子！真是一則跌宕起伏的故事！
讀了書，我感觸頗深。細(xì)米的種種動(dòng)作，種種神情已印在了我的腦海里，揮之不去。我看見，他在夕陽下用小小的刻刀在各處刻下希望的畫作；
我看見，梅紋坐在椅子上教細(xì)米作下夢想；
我看見，細(xì)米在野風(fēng)車下為了自由而拼搏；
我看見，日光照耀，溢滿了希望……他笑著，哭著，和伙伴們奔跑，在考場上奮斗著，他害羞，他喜悅，他倚在草堆邊暢想著，在球場上揮灑著……我看見他的身影正越來越高大，他正成長著，懂事著。
嗯，誰能想象一個(gè)頑皮到自己父母都為之放棄的孩子竟然會(huì)被一個(gè)女孩子改變！這是溫暖與和諧交融在一起，遞進(jìn)所成的一個(gè)奇妙效果。這就是友善，友善可治愈一切。
我陷入了沉思，記得有一次搬書，我身邊有一個(gè)同學(xué)重心不穩(wěn)，“嘩啦……”書本落得遍地都是，我想都沒想就上前幫忙，把書一本本摞好，放齊，交至他手中時(shí)不忘一笑，只見她也是朝我笑笑，便匆忙離去�；蛟S，這就是友善。
在生活中，為什么我們不能少一點(diǎn)歧視，多一點(diǎn)友善與幫助呢？或許，可以化干戈為玉帛，除仇恨至友好。只要人與人之間多一些友善，多一縷陽光，世界將成為美好的天堂！
淳樸的陽光，即是友善；
積極的力量，便是《細(xì)米》。
小說《細(xì)米》讀后感 6
這段時(shí)間，我看了曹文軒的《細(xì)米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。
有一天，蘇州城派來一批女知青，其中，有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家，梅紋是一位雕刻家的女兒，而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩，
細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說：“這孩子，總是東刻刻西刻刻，家里已經(jīng)被他刻得沒一處好地方！”，并且也經(jīng)常因此挨打，梅紋卻不這么想，她看了細(xì)米刻的東西，覺得細(xì)米天生就有雕刻的'天賦，就送了一盒雕刻工具給細(xì)米，然后教細(xì)米正確的刀法，什么時(shí)候用哪一個(gè)刀，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀察身邊事物細(xì)微的變化，使細(xì)米的雕刻越來越栩栩如生。后來，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一、初二、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋并沒有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級一下子升到了全校正數(shù)第二名，和我們班很像呢！
從這本書中我體會(huì)到，如果你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣不懈努力，就一定會(huì)有收獲。
看完這本書，我不由的想起我自己，從三年級開始，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)�？�70—80分，有時(shí)還有60分，每次一拿到試卷，我就會(huì)心跳加速，而且，很害怕聽到媽媽說我考試這么差，然后，又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，越是這樣，我對數(shù)學(xué)的興趣越提不起來，但是，媽媽并沒有放棄，為了激發(fā)我對數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找
來一些數(shù)學(xué)游戲和我玩，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提高，四年級上學(xué)期的期末考試超過了90分，當(dāng)時(shí)，我心里很美！這時(shí)，媽媽的嘮叨神功又來了，“我都說了只要你努力，成績肯定會(huì)上去的嘛！”我和細(xì)米一樣幸福，我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽，細(xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐，好老師。
《細(xì)米》這本書我很喜歡，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活，而且，詞語也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前，令人神往，讓我愛不釋手。
小說《細(xì)米》讀后感 7
這個(gè)暑假我讀了一本曹文軒老師的作品——《細(xì)米》。
書中的主人翁少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長大，日子一天天過去。突然，有一天從蘇州城里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的少年步入新的成長歷程。
從這本書中，我感受到了鄉(xiāng)村農(nóng)民的樸素。這里環(huán)繞著金色的田野，綠色的草地、濃郁的樹林，質(zhì)樸的村民……這些美好與場景交錯(cuò)在一起，構(gòu)成了一副美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。
讀完這本書我對書中的人物記憶猶新。比如像細(xì)米和梅紋，細(xì)米和梅紋從沒見過，可一次偶然讓他（她）們成為了姐弟。雖然他（她）們不是同父同母的.姐弟，但兩人的親情卻勝過親姐弟。
他們相互關(guān)心，相互指導(dǎo)。梅紋用姐姐的身份去關(guān)心弟弟，而細(xì)米有用弟弟的責(zé)任心去守護(hù)和保護(hù)梅紋。還有書中的小七子，他是書中的反面人物。因?yàn)樗夤殴�，所以大家都不愿意和他做朋友，也因此受到了許多人討厭的目光。
主人翁細(xì)米身生有許多的優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的，他善良勇敢、樂于助人，知錯(cuò)就改，關(guān)心他人。還有梅紋她有責(zé)任感，舍己為人、不怕吃苦。我要向細(xì)米和梅紋學(xué)習(xí)做一個(gè)善良勇敢、樂于助人的小學(xué)生。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能夠半途而廢。在困難面前，要勇敢面對困難，勇往直前。做一個(gè)新時(shí)達(dá)的好少年。
小說《細(xì)米》讀后感 8
初知《細(xì)米》，是在我幼兒時(shí)。那時(shí)，好奇地隨姐姐一起欣賞《細(xì)米》，雖然一知半解，但我還是陶醉在故事的每一頁中。今年暑假，終于認(rèn)真地拜讀了它，不知不覺中，仿佛來到了稻香渡，和細(xì)米一起同享快樂和無奈。
這是一個(gè)浪漫、優(yōu)雅，帶著點(diǎn)淡淡憂傷的故事。細(xì)米一直都是個(gè)愛紅臉的男孩，和表妹紅藕過著平凡又寧靜的生活。但是一群城市女知青打破了這段平凡的生活。城市女孩梅紋，就像一朵梔子花，總是散發(fā)著淡淡的清香，引導(dǎo)著細(xì)米。細(xì)米有著雕刻的天賦，在梅紋來之前誰也沒有發(fā)現(xiàn)這顆“寶珠”。細(xì)米的媽媽并不懂這門藝術(shù)，把它們叫做“小破爛”，還經(jīng)常抱怨細(xì)米的房間幾乎沒有一處是好地方。一次細(xì)米帶著梅紋，來到了秘密基地，梅紋看了后，不僅鼓起了掌，還在細(xì)米的作品中選出好的一件參加藝術(shù)比賽。到了展覽那天，全家動(dòng)員都高興地去參觀，可惜找遍了整個(gè)展覽廳就是沒有細(xì)米的作品。他們找了工作人員，工作人員告訴他們交的作品的人太多了，這些木頭被工作人員扔在了角落的一個(gè)小箱子里……看到這里，合攏書，漸漸地，我的眼睛濕潤起來，繼而一滴金豆子順著臉頰滾了下來。書中這樣的'故事有很多很多，每次我都情不自禁地變成了“小兔子，或喜或悲。
一個(gè)感人的鄉(xiāng)村故事，一段不一樣的生活，我喜歡這樣的故事，給我?guī)聿灰粯拥母惺芎蛦l(fā)。
小說《細(xì)米》讀后感 9
今天我讀了《細(xì)米》的第五章。這篇文章主要講了自從紅藕代替了細(xì)米送梅文回家之后，細(xì)米和紅藕的關(guān)系就漸漸淡了許多。有一頭大白牛，是從河邊長大的'。非常厲害，沒有人干去騎它，連碰一下也不敢。大白牛拴在足球場上的一棵大樹上，有一群男孩想去摸一摸大白牛，可是，都不敢。細(xì)米和梅文聽見了外面的吵鬧聲，就讓細(xì)米試一試，誰知道，細(xì)米騎上了大白牛，所有人都驚嘆不已。
這篇文章讓我知道了朋友之間要經(jīng)常溝通，相互幫助。我們要要多交朋友，要珍惜我們身邊的友誼！
小說《細(xì)米》讀后感 10
細(xì)米在上初三前，一直就是調(diào)皮搗蛋的小野孩�？杉�(xì)米又是一個(gè)愛臉紅、細(xì)膩卻又執(zhí)拗的人，他與紅藕一塊長大，形影不離。直到有一天，從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青把整個(gè)村子變得其樂融融。其中，女知青梅紋，以純凈而勢不可擋的力量改變了一個(gè)個(gè)小野孩。尤其能讓迷茫的細(xì)米改變做事的態(tài)度，感受雕刻藝術(shù)的氣息。
這就是著名作家曹文軒創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)作品《細(xì)米》。
細(xì)米帶梅紋去島上看到瞭望塔下的美景讓我流連忘返，梅紋為了這些孩子承受著各種突如其來的痛苦和打擊讓我敬佩，細(xì)米和他一家對梅紋的照顧讓我感動(dòng)不已。我喜歡細(xì)米擦燈罩的細(xì)膩，喜歡他捕金鯉魚的執(zhí)著，喜歡他與小七子打架救翹翹的愛憎分明。
文中描述了稻香渡村的各種人物形象，但刻在我腦海里的最深的只有紅藕、細(xì)米和梅紋。紅藕是個(gè)貼心的小女孩，是父母的.小棉襖，她關(guān)心別人，她快樂并讓你也樂在其中。命運(yùn)對梅紋卻不太公平，經(jīng)歷了與家人分離，從蘇州下放到農(nóng)村，不久又接到父母雙亡的噩耗，一次次打擊讓她幾乎崩潰，在細(xì)米一家的坦誠熱情幫助下，又一次次堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中走出，為稻香渡中學(xué)做了很大貢獻(xiàn)。
只要有打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
細(xì)米沒有遇見梅紋，他就是一個(gè)在青春期迷茫的又有些小聰明的淘氣包、調(diào)皮蛋。正是梅紋的發(fā)掘、引導(dǎo)，他的優(yōu)點(diǎn)才顯現(xiàn)出來，他的變化快也離不開他知錯(cuò)就改的性格。
有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，才能糾正錯(cuò)誤，邁向成功。
小說《細(xì)米》讀后感 11
風(fēng)，輕輕的吹過，我手中捧著那本書，陷入遐思，那個(gè)畫面在腦海中揮之不去。那個(gè)年輕女子坐在那個(gè)那個(gè)男孩身邊，拿著刻刀在耐心的教導(dǎo)他的畫面……
故事的主人公叫梅紋。她從蘇州來到農(nóng)村，一個(gè)完全陌生的地方。在這里，她與細(xì)米一家相識(shí)，漸漸的融入這個(gè)家庭，她手把手去教那個(gè)喜歡亂涂亂畫的孩子細(xì)米雕刻。
梅紋為了細(xì)米竟不顧一切。細(xì)米犯了大錯(cuò)，在祠堂的柱子上刻下一個(gè)個(gè)人物，被爸爸知道后，爸爸一氣之下，竟把他關(guān)在門外。當(dāng)天晚上，下起了瓢潑大雨，水淹到了膝蓋。而細(xì)米就站在門外。梅紋知道后，不顧其他人的阻攔，沖到外面陪著細(xì)米。雨，嘩嘩地下。她全身上下都濕透了，腳上也沾滿了泥土，頭上的`水珠一顆顆往下滴落，她雖然已經(jīng)凍得直哆嗦，卻還不離不棄地陪伴著他。為了細(xì)米，她竟然不顧自己嬌弱的身體……有誰能像梅紋這樣，能陪伴著一個(gè)與自己無任何血緣關(guān)系的人，在這傾盆大雨中站到半夜呢！沒有！梅紋為了細(xì)米能赴湯蹈火，她是那么地令人感動(dòng)�。�
當(dāng)她開始教細(xì)米雕刻時(shí)，細(xì)米的心也總是不在雕刻上。他想捉魚、打鳥，在田埂上快樂地玩……他總是走神，總是干錯(cuò)事�？擅芳y并不生氣，她用親切的微笑，和藹的目光，純潔的心靈，一點(diǎn)一點(diǎn)地感化著他，溫暖著他，把他的心從田野上一點(diǎn)一點(diǎn)拉回來。同時(shí)，細(xì)米也在她的關(guān)愛照顧中逐漸成長。梅紋，你是一個(gè)好老師，是老師們的榜樣！如果沒有你，也就沒有細(xì)米的今天！
當(dāng)細(xì)米受挫時(shí)，梅紋更是個(gè)知心朋友，是很好的傾聽者。當(dāng)細(xì)米的作品被文化館的人草率處置時(shí)，她氣憤極了。此時(shí)的她，更像是一個(gè)替他打抱不平的朋友，和那些人爭得面紅耳赤。她還想盡一切辦法，讓細(xì)米從失敗的陰影中走了出來……
當(dāng)細(xì)米傷心時(shí)，她給他安慰；當(dāng)細(xì)米失望時(shí)，她給他希望；當(dāng)細(xì)米快樂時(shí)，她與他一起分享……
梅紋用一把刻刀，給了細(xì)米無限的愛與希望。
小說《細(xì)米》讀后感 12
最近拜讀了許多曹文軒先生的作品。細(xì)米，正是曹文軒先生筆下的一個(gè)普通小男孩。
他為人正直，敢作敢當(dāng)，愛臉紅，但就是有些調(diào)皮，他不愛學(xué)習(xí)，但卻忠于雕刻，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有一天大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城來稻香渡插隊(duì)的女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來一股新的氣息，而其中的梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)野鄉(xiāng)之子的童年生活發(fā)生了天翻地覆的變化。
細(xì)米愛雕刻，原先不過是他那種貪玩的沖動(dòng)，可自從梅紋開導(dǎo)他之后，他的沖動(dòng)漸漸轉(zhuǎn)化成了對藝術(shù)渴望。細(xì)米媽媽喜歡打細(xì)米，她認(rèn)為這是理所當(dāng)然的'，可自從梅紋到來后，她不再打細(xì)米了……總之，梅紋的到來徹底改變了細(xì)米一家的生活。
可故事的結(jié)局是傷感的——梅紋離開了細(xì)米，離開了稻香渡，回了蘇州，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了。細(xì)米哭了，可事實(shí)就是事實(shí)，梅紋再不會(huì)回來了。
《細(xì)米》是一本好書。
《細(xì)米》是一個(gè)少年純真的心。
《細(xì)米》是一場心靈的洗禮！
小說《細(xì)米》讀后感 13
最近，我讀了一本書，叫《細(xì)米》。
這本書是曹文軒所寫。故事里的主人公-----細(xì)米，是一個(gè)非常喜歡雕塑的小男孩，他的都為這個(gè)而感到苦惱。但他們卻不知道，這個(gè)平凡的小男孩，卻有關(guān)不平凡的雕塑天賦。當(dāng)梅紋來到后，她一眼不看出了這個(gè)天賦，并支持他雕刻，還跟他一起去藝術(shù)館求發(fā)展。
自從細(xì)米經(jīng)過梅紋的.教導(dǎo)之后，他雕得越來越好了。而細(xì)米的爸爸媽媽也都發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步了，都很開心，還把梅紋提升到了細(xì)米班的班主任和各個(gè)班的美術(shù)。當(dāng)梅紋覺得細(xì)米刻得作品越來越多的時(shí)候，她就給細(xì)米辦了一個(gè)展覽會(huì)，邀請們來參觀，們都看的流連忘返呢！
讀了這本書，我想起了一句話“是金子總會(huì)發(fā)光人”而細(xì)米正好就是這樣！這本書也讓我知道了一個(gè)道理，那就是，只要你努力過吧，就會(huì)的得到回報(bào)。
小說《細(xì)米》讀后感 14
讀了大名鼎鼎的曹文軒寫的《細(xì)米》后，心中感慨萬分，這本書真是讓我愛不釋手。
這本書講的是一個(gè)愛臉紅的小男孩細(xì)米，他與紅藕兩小無猜。一天，大河里漂來一只帆船，里面坐滿了下鄉(xiāng)的女知青，其中一個(gè)最小的女孩梅紋，最后來到了細(xì)米家，她與細(xì)米發(fā)生了很多新奇的故事。
讀到第三章，我特別受感動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的女知青不得不下地干農(nóng)活，每天四點(diǎn)就得起床，滿世界都是熱烘烘的，麥田里望不到邊，放佛在太陽下燃燒，鋒利的麥芒將梅紋的手，胳膊，甚至是臉，都已經(jīng)拉下了一道道細(xì)細(xì)的看不出的`傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，好像灑了辣椒水，汗水不住地流進(jìn)眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋干了幾個(gè)小時(shí)的活，就覺得腿都拉不動(dòng)了。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依然咬牙堅(jiān)持著。我不禁看了看自己，今天是周末，有點(diǎn)熱，一大早就幫我打開了空調(diào)，端來了鮮美的水果，在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我確一心還想著偷懶，想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙，挺直了腰桿繼續(xù)奮筆疾書，再想想她們四點(diǎn)就不得不起床干農(nóng)活，還要忍受漆黑的環(huán)境下的各種害怕，而我每天都是在的再三吆喝下才不情愿的起床，哎，我真是特別慚愧。
從小，我們都是衣來伸手，飯來張口，媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買菜，做飯，安排好我生活的一切，而我從來都無視媽媽的辛苦勞動(dòng)，覺得一切理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)朝媽媽大喊大叫，讀完文章，我不禁感慨萬分，我們應(yīng)該珍視現(xiàn)在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。
小說《細(xì)米》讀后感 15
最近，我讀了曹文軒先生寫的《細(xì)米》，這本書讓我受益匪淺。
文章中的英雄細(xì)米原本是一個(gè)簡單的男孩。和所有其他村莊的孩子一樣，他喜歡在田間和同齡人玩耍，和表妹一起長大。然而，隨著插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)名叫梅紋的`女人改變了他的生活。
在梅紋來之前，細(xì)米經(jīng)常用刀刻在桌子和木門上，刻風(fēng)景、人物和他看到的一切。梅紋看到了這一切，于是決定教細(xì)米學(xué)雕塑。他們每天都在梅紋專門為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)習(xí)雕塑。日子一天天過去，細(xì)米的雕塑水平也一天天提高。有一次，梅紋讓細(xì)米參加縣文化中心的展覽。細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃地投稿。但當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔進(jìn)角落時(shí)，梅紋非常生氣，說那些人不懂藝術(shù)�；氐郊遥�在家里為細(xì)米舉辦了一場小型雕塑展，讓鄰居們排隊(duì)參觀細(xì)米的作品。這讓細(xì)米感動(dòng)得熱淚盈眶。
自從梅紋來到細(xì)米家，細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)懂事的少年；從以前連藝術(shù)都不知道，到現(xiàn)在慢慢創(chuàng)造藝術(shù)！梅紋教他雕塑，梅紋教他做人。
成長就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣。所有這些都需要我們仔細(xì)品嘗。我們的每一步都是一個(gè)腳印，慢慢地，努力度過每一條坎坷、崎嶇、泥濘的成長道路。成長之路很長，成長之路很長。但成長之路是必要的，它可以讓我們學(xué)習(xí)無數(shù)的知識(shí)，可以讓我們學(xué)習(xí)生活，也可以把我們與自然緊密結(jié)合起來。
小說《細(xì)米》讀后感 16
老師借給我們曹文軒的《細(xì)米》，讓我們用心去讀，并說文字寫得很美，一行行文字如田地的麥穗，看似平凡，連綴起的意境卻充滿生機(jī)，要我們用心去體會(huì)，我讀了感覺真的如老師所說，感覺仿佛踏進(jìn)了鄉(xiāng)村。這個(gè)鄉(xiāng)村如同世外桃源，卻又那樣的真實(shí)可信，為我們所沉醉。
細(xì)米是一個(gè)愛隨時(shí)隨地刻刻畫畫的鄉(xiāng)村男孩。用一把鉛筆刀在他喜歡的物體上刻出他想要留下的圖案，是他的一大快事。說白了，雕刻對他來說，就是鄉(xiāng)村孩子的野性勃發(fā)。他亂刻亂畫，不知挨父母親打了多次。梅紋以自己受父親耳濡目染得來的雕刻知識(shí)和繪畫技巧，引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路；另一方面，她又引領(lǐng)著細(xì)米走出野生瘋長的泥淖，進(jìn)入成長的正途。在雕刻之外，梅紋無時(shí)不關(guān)心他的成長。她的那份濃情厚意才是真正的原動(dòng)力。細(xì)米之所以聽梅紋的話，按梅紋說的去做，最重要的也是情感在起作用。梅紋的情感就像一只手，牢牢地牽著細(xì)米進(jìn)入一個(gè)他陌生的.世界。牽，帶有一定的強(qiáng)制性，可細(xì)米溫暖無比，心甘情愿地被牽著，進(jìn)而盼望時(shí)時(shí)被這么牽著。
情感的神奇在于，能寓無形于有形，雕刻時(shí)光，雕刻人生，讓無知的頑童走上正道。讀完這部書，我下定決心什么時(shí)候有空再去讀一讀曹文軒的其它作品，去領(lǐng)略老師說得他的純美風(fēng)格。
小說《細(xì)米》讀后感 17
在讀《細(xì)米》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文中的細(xì)米和我有幾分相似，做事總是三分鐘熱度，但是對自己喜歡的一件事，卻特別的癡迷。細(xì)米癡迷的是雕刻，他每天在自己家的墻壁上、桌椅上刻畫。
有一天，蘇州城里的女知青（女知識(shí)青年）來到稻香渡，用自己的文化來幫助一些沒有文化的家庭，教家庭里的每一個(gè)孩子識(shí)字、讀書。梅紋，就這樣被分配到了細(xì)米的家。梅紋原在蘇州城時(shí)，就是雕刻家族。她在細(xì)米用他拙劣的刻刀，在祠堂的四根廊柱上，拙劣的亂刻了一通，犯了全體稻香村人看來不可饒恕的錯(cuò)誤的時(shí)候。她發(fā)現(xiàn)細(xì)米的天賦，并下決心要教細(xì)米學(xué)好雕塑。當(dāng)梅紋越是正兒八經(jīng)教，細(xì)米越覺得有壓力而不肯學(xué)。后來梅紋當(dāng)上了細(xì)米他們的初中老師，并花時(shí)間了解細(xì)米的性格，改變了細(xì)米的不良習(xí)慣和習(xí)性，也完成了少年細(xì)米的心靈雕塑。梅紋最后返城了，但這段時(shí)間也留下了她和細(xì)米在一起的美好時(shí)光。
在讀《細(xì)米》的'時(shí)候，最吸引我的是關(guān)于細(xì)米的生活，在稻香渡中，有清新的空氣，牛羊們響亮的嗥叫，可以無拘無束，自由自在，享受著快樂的童年。他們能在水塘里捉魚，在田地里摘豆角，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里，還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活，城市霧霾緊鎖，到外都是汽車排放尾氣。若想逃出城市，外出旅游，一入住酒店，第一個(gè)問題總是先問WIFI（無線上網(wǎng)）的密碼。在稻香渡的人，生活在沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有WIFI的年代，反而他們童年的生活卻是如此的恬靜舒適。
還有，我讀了《細(xì)米》之后，發(fā)現(xiàn)做任何事情只要細(xì)心去觀察，總有其不同之處。例如，在我們眼里，毛驢長得都是一樣的，但用細(xì)米的眼光看毛驢，卻沒有一點(diǎn)相似之處，也許這就是細(xì)米與別人的不同之處吧。
最近，我讀了曹文軒所寫的一本書《細(xì)米》。
這本書的主人公是一個(gè)小男孩，名字叫細(xì)米，他出生在稻香渡。另一名主人公是梅文，她是一名從蘇州來的女知青。
我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗P(guān)心別人。當(dāng)梅文知道已經(jīng)去世的消息時(shí)，盡然一病不起。細(xì)米十分傷心，就去河里捕大金魚。細(xì)米在的河里捕了好長時(shí)間，終于捕到了一條大金魚給梅文吃，梅文也一天天的好了起來。
我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗麨槿酥�。因�(yàn)榈娜ナ�，所以梅文一直無心教學(xué)，細(xì)米害怕不讓梅文干了，就偷偷的拿走了試卷，并告訴了全班的。結(jié)果，到了最后，被抓住了，就被狠狠的打了一頓。
我也喜歡梅文，因?yàn)樽詮膫冏鞅缀�，她就教學(xué)。晚上，到同學(xué)家看看他們，一直到很晚才肯。最后，她們班取得了第二名的好成績，大家都高興極了。
這本書的最后，細(xì)米得知梅文要回城以后，十分傷心，不愿與梅文分離，便跟著大舅去割稻草了。當(dāng)細(xì)米想通之后，便獨(dú)自一人跑回了稻香渡，想見梅文最后一面�？上В�(dāng)細(xì)米到了之后才得知梅文等了七天，最后沒有等到，便遺憾的回城了。
讀完這本書后，我明白了一個(gè)：要把好握當(dāng)下所用有的一切，不然等失去了，便也來不及了！
小說《細(xì)米》讀后感 18
在八月炎熱的夏天里讀了一本曹文軒的書，書名叫《細(xì)米》。
這本書講述得是一個(gè)單純、愛臉紅的主人公細(xì)米，在稻香渡所發(fā)生的事情，細(xì)米有一個(gè)兩小無猜的表妹紅藕，一天稻香渡迎來了一批從蘇州來的女知青，全村都分配到了一位，細(xì)米家沒分到，細(xì)米很不開心，一次偶然的機(jī)會(huì)，細(xì)米家也分到了一位女知青，她就是梅紋。
細(xì)米很喜歡雕刻，經(jīng)常拿著小刀在課桌上，家里的門板上把他看到的一切事物都雕刻下來，梅紋來了以后發(fā)現(xiàn)細(xì)米很有雕刻天分，覺得細(xì)米是可造之才，決定用心的'栽培細(xì)米，梅紋特意幫細(xì)米準(zhǔn)備了一個(gè)房間，每天都用心的教導(dǎo)細(xì)米雕刻，原本只是胡雕亂刻細(xì)米，雕刻水平也一天天的在變化，一天比一天有進(jìn)步，雕刻出來的東西也越來越精致。
從這篇故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是不論做什么事情都要有恒心、耐心、細(xì)心和毅力，要不怕失敗，不畏懼困難，要勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難，要相信自己。
小說《細(xì)米》讀后感 19
時(shí)間過的真快，一個(gè)寒假過去了，《細(xì)米》這本書也快讀完了。第八篇內(nèi)容主要講的是梅文的身體好了許多，該抓班里的學(xué)習(xí)了，大家也很配合，生怕梅老師不在當(dāng)這個(gè)班的班的班主任了。期末考試時(shí)，梅老師的班級一下子排到了第二名，細(xì)米一家人很是高興。寒假里的梅文不是再小屋里搞雕刻，就是吃飯睡覺，寒假過去了，整個(gè)人都胖了不少。細(xì)米的媽媽讓梅文回城里，梅文死活不肯，最后，細(xì)米去了舅舅家，梅文等了他七天，最后還是走了，留下了一塊兒雕刻木頭，和一箱刻刀，他知道，這兩樣?xùn)|西是她爸爸留給她的。
書讀完了，細(xì)米和梅文的感情、友誼卻深深的.刻在了我的心里。這本書將永遠(yuǎn)留在我的腦海當(dāng)中！
小說《細(xì)米》讀后感 20
在生活中，每個(gè)人都有自己的夢想，但有些人因?yàn)楦改傅牟恢С�、不理解而放棄了。今天，我推薦一本好書《細(xì)米》，這本書對我的感觸很深。
《細(xì)米》這本書講的是一個(gè)叫細(xì)米的小孩，他特別喜歡雕刻。但是細(xì)米的父親，作為校長，卻只認(rèn)為學(xué)雕刻以后會(huì)沒出息。所以細(xì)米父親就不支持、不認(rèn)同、不理解細(xì)米。直到一位叫梅紋的女知青來到細(xì)米的家。梅紋的父親是一位杰出的雕刻師，所以梅紋看到了細(xì)米的天賦，于是便有意去培養(yǎng)細(xì)米的雕刻天賦，使細(xì)米成為村里的大師。
這本書里還有幾處感人的劇情，比如細(xì)米把圖案刻在廟里的木樁子上，細(xì)米的父親不讓他進(jìn)家門，梅紋跪在地上求情和得知梅紋要走之時(shí)，細(xì)米沖出家門在角落中哭泣的環(huán)境描寫以及梅紋揮淚告別時(shí)的面部描寫都讓我十分心酸。
這些故事雖然是陰沉沉的，但整個(gè)故事又令我驚嘆與感動(dòng)，再加上曹文軒先生筆下的生動(dòng)描寫，讓我感受到故事的感人肺腑、獨(dú)一無二。
在生活中，我也看到了類似的經(jīng)歷，我們家的鄰居，有一個(gè)是比我大兩歲的'哥哥。他對吹葫蘆絲一見鐘情，但他的父母卻不支持他，于是他就每天躲在陽臺(tái)上吹，我與他家很近，他每天在陽臺(tái)上練習(xí)時(shí)，我在小房間都能聽見小哥哥一遍又一遍的練習(xí)曲。就這樣他一直堅(jiān)持了五年，有幾次我還去他家聽他吹葫蘆絲，葫蘆絲發(fā)出優(yōu)美的旋律，真是太好聽了。要是五年前他不堅(jiān)持練習(xí)吹葫蘆絲，被家長的不支持打破的話，他就不會(huì)吹出如此好聽的曲子了。雖然他現(xiàn)在搬走了，但他一直是我學(xué)習(xí)的榜樣！
希望小讀者們可以堅(jiān)持自己的夢想，不受外界的因素堅(jiān)持下去，沒有人可以阻止你去圓夢。希望同學(xué)們都去讀一讀這部作品。
小說《細(xì)米》讀后感 21
高爾基曾說過一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我從小就愛讀著名作家曹文軒的作品，閱讀他的《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》，總使我如癡如醉。其中，最讓我記憶猶新的是《細(xì)米》。
《細(xì)米》這本書講述的是：少年細(xì)米是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩，他與紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌。然而有一天，大河上漂來一葉白礬，上面坐著些從蘇州城來插隊(duì)的女知青，給平靜的帶來了不一樣的生活。其中的梅紋被安排到了細(xì)米家，她引領(lǐng)細(xì)米走過了青蔥的成長歲月，與細(xì)米之間發(fā)生了一系列精彩的故事。
讀完這本書，我徹底地被震撼了！曹文軒寫的故事，一大部分都與鄉(xiāng)村生活聯(lián)系在一起。這本書把我?guī)У搅思?xì)米生活的地方，我如身臨其境般地感受到那里的之優(yōu)美，鄉(xiāng)民之熱情，不同于城市的熱鬧。我更被細(xì)米與梅紋之間那種相互理解、血濃于水的'親情和人與人之間那種美好的感情所感染。細(xì)米的父母與梅紋非親非故，卻一直細(xì)心地照顧她。在梅紋的父母去世時(shí)，梅紋躺在床上，水米不進(jìn)，細(xì)米的盡心盡力地照顧著她，才使得她從陰影和悲傷中走了出來。而梅紋與細(xì)米并非親姐弟，卻像親姐弟一樣互相關(guān)心，互相愛護(hù)。梅紋觀察到細(xì)米有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是喜歡用刀瞎刻。她沒有像其它人那樣責(zé)備細(xì)米，而是用自己獨(dú)有的方法引導(dǎo)他，教他如何使用刻刀，對細(xì)米是諄諄教導(dǎo)，使他刻出來的作品一幅比一幅生動(dòng)，最后，在梅紋將要離開時(shí)，還把自己生前最喜愛的刻刀贈(zèng)予細(xì)米。而細(xì)米總在梅紋深夜家訪學(xué)生時(shí)，提著一盞小馬燈，坐在樹下，等待著家訪完的梅紋一起回家。我被他們之間那種淳樸、沒有半絲污痕的感情所感動(dòng)了。
讀著《細(xì)米》，人與人之間那種真摯、淳樸的美好情感充盈著我的胸腔，凈化著我的靈魂。讓我深刻地感受到世界的美好！
小說《細(xì)米》讀后感 22
我覺得細(xì)米是一個(gè)膽小而又害羞的小男孩。我很喜歡他的小狗翹翹，它有一種“我要保護(hù)主人，我要回報(bào)主人”這樣的精神。當(dāng)我讀到翹翹為了幫助細(xì)米而被小七子打得頭破血流時(shí)，我哭了。我為細(xì)米有一條這樣的好狗而感到驕傲，寂寞的時(shí)候有翹翹陪伴他；快樂的時(shí)候可以和翹翹一起分享；傷心的.時(shí)候翹翹會(huì)幫他分擔(dān)痛苦。
把這本書點(diǎn)綴得更美的是梅紋。她下地干活干得血都流出來了，但是還繼續(xù)干，她身上那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難，我們應(yīng)該勇敢地向前沖，才能取得最后勝利。
小說《細(xì)米》讀后感 23
書里，優(yōu)美的畫面處處皆是：稻香渡的蘆葦蕩，夕陽下的眺望臺(tái)，河里閃爍的銀光，麥地里滴下的汗水，夜晚輕輕拂過的微風(fēng)，竹林里、樹林里細(xì)米的雕刻，稻香渡中學(xué)男孩兒們、女孩兒們的嬉戲聲……
曹文軒的文字里飽含著濃濃的鄉(xiāng)村情結(jié)，喜歡鄉(xiāng)村的人看了他的文字會(huì)得到滿足。
細(xì)米，鄉(xiāng)村男孩兒，無拘無束，愛雕刻，凡是目之所及的地方，都能看到細(xì)米的.雕刻作品：竹子、柜子、桌子、椅子、墻等等……但作為稻香村中學(xué)杜校長的兒子，他每次犯錯(cuò)都會(huì)被打得很慘。一次，在祠堂幾根大柱子上雕刻，毀壞了大家都視如珍寶又無比尊重的建筑。一次，為了讓梅紋所教班上的學(xué)生在片考中考出好成績，偷了父親褲子里的鑰匙，打開保險(xiǎn)柜，拿出考卷提前給大家傳閱做題，最后連經(jīng)�？剂惴值闹旖鸶部剂藵M分，事情敗露，細(xì)米不得不向父親坦白。這一次，父親用皮帶往死里抽打細(xì)米，細(xì)米全身上下，青一塊，紫一塊，紅紅腫腫。
梅紋，蘇州城里來的女知青，被分到細(xì)米家。她白皙、美麗、優(yōu)雅，不會(huì)干粗活兒，卻要下地掙公分。割麥子，總比其他知青慢一些，落在后面又不甘心，顧不得休息，埋頭勞作。這時(shí)，細(xì)米媽媽總會(huì)吩咐細(xì)米給梅紋送吃的、喝的來，還有噴香的咸鴨蛋，大家都羨慕梅紋。
后來梅紋做了老師，晚上家訪結(jié)束時(shí)很晚，每天細(xì)米都會(huì)帶著翹翹，那只小狗，一起去接梅紋回來，他每晚都提著燈，把燈擦得很干凈。梅紋把細(xì)米看成一個(gè)極具雕刻藝術(shù)的才華橫溢之人，她花高價(jià)給細(xì)米買上好的木材，她給細(xì)米挑選各類刻刀，教細(xì)米如何在不同情況下使用不同的刻刀。梅紋的父親是雕刻家，因此她對雕刻有許多專業(yè)的了解。
梅紋給細(xì)米報(bào)名雕刻展，兩人用籮筐裝了一筐雕刻作品帶到城里參展，為了省錢給細(xì)米買木材，梅紋堅(jiān)持露宿街頭。工作人員收下了作品，說會(huì)展示出來的。等細(xì)米爸爸媽媽隆重穿戴打扮好，和梅紋、細(xì)米一起坐船到城里展廳看細(xì)米的作品時(shí)，卻沒有看到細(xì)米的作品。工作人員以這是兒童的作品為由，把作品丟到了雜物堆。梅紋十分生氣，她認(rèn)為這些人都不懂得欣賞好作品。梅紋并不甘心，她在小房間里，親手布置場所，給細(xì)米辦了一場雕刻作品展覽會(huì)，她帶領(lǐng)班里的學(xué)生前來參觀，學(xué)生們從來沒有想到細(xì)米能雕刻出這么有趣的作品，小鳥、小狗追朱金根、朱金根提著褲子……各個(gè)畫面栩栩如生，所有作品都來自于他們周圍。大家驚嘆不已，細(xì)米竟然有些害羞。
后來，梅紋父母出現(xiàn)意外，雙雙去世，梅紋整個(gè)人像垮了一樣，那段時(shí)間她精神和身體跌到了低谷，整天在家躺著，細(xì)米不顧一切，在寒冷的冬天，到結(jié)冰的河里打撈稀有的金鯉魚，他差一點(diǎn)就凍僵了，就在精疲力竭之際，總算捕上一條金鯉魚，給梅紋帶來了生的希望。
梅紋最后離開了稻香渡，細(xì)米早早地就和舅舅去了遠(yuǎn)方割草，他心不在焉，整天無精打采。終于，他光著腳一個(gè)人從遙遠(yuǎn)的東海灘劃船、奔波趕了回來，可梅紋等了細(xì)米七天沒有等到，已經(jīng)離開。細(xì)米望著梅紋刷的白色柵欄，淚水奪眶而出……
稻香渡的故事，結(jié)局雖不圓滿，但足以安撫心靈，盡情享受鄉(xiāng)村人情，鄉(xiāng)村別景，回味別樣的童年，別樣的童年情誼。
小說《細(xì)米》讀后感 24
我最近在讀曹文軒先生的《細(xì)米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。
細(xì)米，本來是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
天空與月亮，就像一塊藍(lán)色的綢子展開了，露出了一面鏡子，這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的了望塔，看到大自然神秘而美麗的景色，細(xì)米生來便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦，淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想象力，更有自己的主見。我相信細(xì)米的不少非凡舉動(dòng)一定會(huì)引起讀者的興趣的，如他懲罰小七子，如他騎發(fā)瘋的大白牛，如他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象，還有他在竹林背后的.高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁畫”。這就是細(xì)米最大的不同之處，是他的“精神之美”所在。而對應(yīng)的，梅紋能夠以她的不同于鄉(xiāng)間的，女子獨(dú)有的敏銳的感覺，來開發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。如果梅紋受到了什么困難，細(xì)米一定會(huì)奮不顧身得來幫助她。
這就是細(xì)米，這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩。
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