《難忘的一課》讀后感七篇
篇一：《難忘的一課》讀后感
今天，我看了《難忘的一課》這篇課文，使我留下了深深感受！
主要講的是：有一次，見一位臺灣老師正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字。他用粉筆在黑板上寫著：我是中國人，我愛中國！他寫的很認(rèn)真。在禮堂上，相框里畫著孔子、諸葛亮……這是多么強(qiáng)烈的民族精神呀！
我是中國人，我愛中國！
篇二：《難忘的一課》讀后感
今天，我預(yù)習(xí)了《難忘的一課》，看完這篇文章，給我了很大的啟示。
這篇課文講的是：抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在高雄的一個鄉(xiāng)村小學(xué)里，有一個年輕的教師認(rèn)真地教孩子們學(xué)習(xí)祖國語言文字，下課了，老師帶著作者參觀了偉人像，作者對自己看到的東西所聞所感。
看完以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國，讓祖國真正富強(qiáng)起來。
篇三：《難忘的一課》讀后感
《難忘的一課》這篇文章，我感受到臺灣人對祖國的.愛國之情。
有一次，船停到了港口。“我”一直走，走到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)�！拔摇弊吡诉M(jìn)去，走進(jìn)了一間教室，跟老師一起讀“我是中國人，我愛中國！”老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我，對我表示歡迎。下了課，孩子把我圍住，老師也走了過來，謝謝我能來，然后老師領(lǐng)我到了小禮堂，我看著看著，眼睛不覺濕潤了。我對老師說：“我是中國人，我愛中國！”這句話最能表達(dá)我這時的愛國之情。
篇四：《難忘的一課》讀后感
我讀了《難忘的一課》后，又了很深的感悟。
這篇文章主要講述了抗日戰(zhàn)爭勝利后，我在一所鄉(xiāng)村小學(xué)里見到了一位年輕的老師在教孩子們中國的國語，以及我在禮堂里看見了中國偉人的畫像。表達(dá)了臺灣人民熱愛祖國的精神。是多么濃厚的愛國情意。
我體會到了他們是多么愛自己的祖國，愛自己的家園，認(rèn)真學(xué)習(xí)國語，他們那種愛國精神非常的濃厚的，使我深深得感動。
篇五：《難忘的一課》讀后感
有一位船員在剛剛光復(fù)后的臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里聽孩子們學(xué)國語。他很感動，于是進(jìn)屋一起學(xué)。而下課后，學(xué)校的小禮堂讓船員心生感慨�！拔沂侵袊�，我愛中國”這句話已讓成千上萬的中國人感動。
臺灣人不是日本人，所以他們學(xué)校國語學(xué)得非常認(rèn)真，而且日本人侵略臺灣使臺灣人不滿，所以，“我是中國人，我愛中國”讀得格外有感情。
臺灣被老虎們啃過兩次，已變得不成模樣，但現(xiàn)在越發(fā)展越好。而為了更好的發(fā)展，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，搞科研。
我們一定像臺灣一樣快速發(fā)展！
篇六：《難忘的一課》讀后感
讀了《難忘的一課》這篇文章，我被老師和同學(xué)們的愛國情感感動了。
這篇文章主要講了作者的船停在高雄港口，他到了郊外的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師正在教孩子們學(xué)國語。老師一遍又一遍的教孩子們說：
“我是中國人，我愛中國。”
我被吸引住了，于是也一遍又一遍讀了起來。
下課后我去參觀禮堂，看見里面貼的全是中國的偉人像，我又激動的說：“我是中國人，我愛中國。”
“我是中國人，我愛中國。”這是一句多么平常的話呀！可是，他此時包含了我的全部感情！
篇七：《難忘的一課》讀后感
今天，我讀了一篇課文，名字叫《難忘的一課》。
講的是“我”被老師和同學(xué)讀書的情景吸引了，因?yàn)榕_灣光復(fù)不久，很多師生都是新學(xué)的，而他們卻一如既往的讀著，不管有多么吃力。
通過這件事，我明白了，我們要熱愛祖國，要擁有強(qiáng)烈的民族精神，永遠(yuǎn)記住這句話——“我是中國人，我愛中國�！闭缥闹兴f：沒有別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)出我此時的全部感情！
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