- 傾聽的作文 推薦度：
- 傾聽作文 推薦度：
- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 傾聽作文 推薦度：
- 讀紅巖有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文（通用7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文，希望能夠幫助到大家。
讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文 篇1
最近讀了《傾聽鳥語(yǔ)》這篇短文，我仿佛聽到鳥兒的鳴唱是那么的優(yōu)美，仿佛聽到鳥兒的鳴唱是那么的動(dòng)聽，感受到鳥兒的鳴唱是那么的賦有詩(shī)意�？墒�，大家有沒有發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)優(yōu)美、動(dòng)聽而且賦有詩(shī)意的鳴唱，已經(jīng)在我們的家園中慢慢減少，已經(jīng)在我們的生活中悄悄消失。這是為什么呢？這一切都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)我們自己的家園所造成的。
我從報(bào)紙上看到過這樣的消息，令杭州人引以為豪的寶石山鳥兒的數(shù)量越來越少。經(jīng)了解，原來這是因?yàn)閷毷降囊咕盁籼嗵粒凉庹丈湓邙B窩中，導(dǎo)致許多鳥兒的生物鐘被打亂，他們不得不舉家搬遷。夜景燈亮了，城市漂亮了，可我們的鳥兒朋友少了。
動(dòng)物、植物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，難道我們?nèi)绦淖屛覀兊呐笥褌儫o家可歸，流離失所嗎？
假如山林中少了鳥兒的鳴唱，假如草原上少了駿馬的身影，假如高原上少了耗牛的哞哞聲，假如草叢中少了昆蟲的沙沙聲，人類將會(huì)多么寂寞��！多一點(diǎn)愛給動(dòng)物吧！多一點(diǎn)愛給植物吧！不要讓未來我們的子孫后代把聽見動(dòng)物的聲音變成一種幻想，把看見植物的身影變成一種渴望。讓我們攜起手來，共建一個(gè)愛的家園吧！
讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文 篇2
在村中任何地方都能見到樹，樹上都有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行歡快熱鬧地“森林音樂會(huì)”。不過……
文中小作者的家鄉(xiāng)，到處都是鳥。田野里，成千上百地一哄而起。在宿舍圍墻外滿是高大的梧桐樹。清晨，許多鳥兒在樹上開“音樂會(huì)”。不過近幾年，因城建改造，鳥兒無家可歸。作者呼吁：請(qǐng)保護(hù)我們的鳥類朋友吧，讓我們擁有一個(gè)共同的家園。
小的時(shí)候，我們都喜歡捉鳥。記得有一次，我在我家的院子里捉到了一只鳥，并將它裝在籠子里。我給它倒了點(diǎn)水，可是，它狂蹦亂跳，又在大叫著。我生氣極了說：“這么不給面子，今天不給你吃的！誰(shuí)叫你亂叫！”
第二天，我看見它非常虛弱，只見它望著對(duì)面電線桿上的小鳥，嘴里低聲鳴叫著，它們似乎在對(duì)話�？粗矍暗囊荒�，我終于心軟了，做出了最后的決定：放了它。
我打開籠子，讓它先吃點(diǎn)東西，再將它捧在手心，向著天空放飛了它。只見它張開豐滿、美麗的翅膀，向同伴飛去，其他兩只小鳥同時(shí)也飛了過來。它們?cè)诳罩锌鞓返乇P旋了一圈后，在我家房頂上站了一會(huì)兒就飛走了。
假如空中里不見了鳥影，生活里聞不到鳥聲，人類將會(huì)多么寂寞。多一點(diǎn)愛給鳥類朋友吧，讓我們擁有一個(gè)共同的家園。
讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文 篇3
鳥，是一種盡善盡美的靈異之物，鳥語(yǔ)，是全世界最美的語(yǔ)言。這是我讀的《傾聽鳥語(yǔ)》這篇文章作者的觀點(diǎn)。他開始寫了鳥兒有多么美，然后又寫了人們?cè)趺磦B，反映了人們的可惡，呼吁人們愛護(hù)鳥。
可是現(xiàn)在，愛護(hù)鳥的人又有多少？孩子們喜歡捉鳥，然后把它往死里折磨；大人們盡情地獵殺鳥，拔了毛，扒了皮，當(dāng)作美味佳肴；還有城市里那污濁的空氣，趕得鳥兒四處逃竄……唉，可憐的鳥兒，照這樣下去，它們都會(huì)成為流浪兒。
在城市里，偶爾才能看到鳥兒驚叫著，急匆匆地飛過。即使在鄉(xiāng)下，鳥兒又有多少？也許再過幾年就會(huì)滅絕。那么，鳥兒是否與人類的生存無關(guān)？請(qǐng)看下面的統(tǒng)計(jì)：一只鳥平均一年可吃掉四萬(wàn)只害蟲。缺少了鳥兒，害蟲便沒了天敵，那還不泛濫成災(zāi)？到那時(shí)，整個(gè)地球的生態(tài)平衡會(huì)被打破，人類也就別想著幸福。何況，鳥兒不只會(huì)捉害蟲，還會(huì)唱婉轉(zhuǎn)的歌。有了這歌聲，人們?cè)鎏砹硕嗌贇g樂？鳥兒有這么多的益處，我們?yōu)槭裁匆s走它們？就算是為了人類的未來，我們也應(yīng)該保護(hù)鳥兒，給它們一個(gè)良好的生存環(huán)境！
說到無處可去的鳥兒，便想到我們生存的大自然�，F(xiàn)在，大自然遭受的破壞也是眾所周知的。其實(shí)，我們想一下，是誰(shuí)把人類撫養(yǎng)？當(dāng)然非大自然莫屬。大自然是人類的母親，我們卻傷害母親！我們真是孽子呀！母親用樹凈化我們的空氣，我們卻砍樹；母親養(yǎng)了動(dòng)物給我們作伴，我們卻大量獵殺……其實(shí)，我們?cè)跓o形中割掉了母親一塊塊的心肝。假如大自然母親真被我們貽害而亡，我們又該如何生存？難道我們不應(yīng)該保護(hù)鳥兒，保護(hù)大自然嗎？
讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文 篇4
讀完《傾聽鳥語(yǔ)》這篇文章，仿佛聽到真的鳥叫——吱吱、喳喳，嘰嘰，咕咕。
那悠長(zhǎng)、自由的鳥鳴在我耳邊回響，那蹦跳著、飛翔著的鳥兒在我眼前浮現(xiàn)，那機(jī)敏的小身體穿索在樹梢和枝椏間，紅色的小嘴巴一張一合，歌唱著自由，向往著美好的生活……
讀完以后，我開始幻想自己變成一只小鳥，和成千成百只不同的鳥兒在田野、樹林中飛翔歌唱，像小小的音樂家一樣，跳躍在枝頭、樹梢，盡情表演。
這篇文章不但表現(xiàn)了“音樂家”的特色，還告訴我們一個(gè)非常深刻的道理：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)大自然，多種植樹木。只有這樣，才能時(shí)時(shí)聽到清脆悅耳的鳥鳴聲。
我對(duì)這篇文章的感想有很多，但最重要的還是作者對(duì)鳥鳴贊嘆和喜愛之情，還有文章中隱隱透露出的作者對(duì)人類砍伐樹木、破壞鳥兒家園的反感。我也一樣有這樣的感覺。
我仍然沉浸在那虛無卻又清晰的鳥鳴聲中，眼前仿佛看著千百只鳥兒飛翔著。最重要的`是，它們永遠(yuǎn)在我心里，留下那美妙的鳥鳴聲，還有百鳥朝鳳般的炫麗景像……
讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文 篇5
詩(shī)人說，原野里的聲聲鳥語(yǔ)，是大自然激情譜寫的音符。一個(gè)人在鬧市住久了，你總想去親近大自然，靜心聽鳥兒快樂地對(duì)話，心隨鳥兒展翅高飛，放松一下自己的情緒。大清早的森林濕地籠罩著霽嵐氤氳，空氣里流淌著帶有音感的芬芳。走近天然鳥語(yǔ)林，便能聽見一陣“嘰嘰居居”的歡叫聲，由遠(yuǎn)而近，由慢到急，把你的視線吸引到樹林的枝間。
首先映入你眼簾的，可能是一只體格健壯的雄性畫眉，它正在引吭高歌，尾巴像手掌似的勾住枝桿，沖著你親切你開心地注視著畫眉，感激它為你營(yíng)造著賓至如歸的氣氛。仿佛四圍的鳥兒也受到了畫眉熱情的感染，漸漸地，各種鳥兒都亮開歌喉，種種動(dòng)聽的鳴聲此起彼伏，似在演奏一曲自然的交響樂，每一個(gè)音符都在傳遞著鳥兒歡樂的心情。此刻你心明如鏡，情柔似水，每走一步路都會(huì)小心翼翼，更不敢出聲，怕是驚動(dòng)了小鳥們唱歌，驚醒了這個(gè)久違了的自然之夢(mèng)。你平時(shí)聽?wèi)T了籠中鳥的鳴聲，數(shù)只乃至數(shù)十只飼養(yǎng)順熟的畫眉，盡管鳴聲婉轉(zhuǎn)，可總覺得賞之不足，那是失去自由、失去天性的啼鳴。
唯獨(dú)在這天然的鳥語(yǔ)林之中，鳥兒間的追逐嬉戲，歡聲對(duì)語(yǔ)，展開情感的交流，聲音那樣的動(dòng)人，情感是那樣的真切，聽得人超凡脫俗、心曠神怡。幾十年前，你記得在鄉(xiāng)間郊野聽過如此動(dòng)人的鳥叫聲，那里還能獲得有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的信息。比如，當(dāng)你看到喜鵲在抬頭叫，說明天氣將晴；如果看到它在低頭叫，便是雨水將臨。至于麻雀的叫聲，永遠(yuǎn)是一個(gè)“晴雨表”，成結(jié)隊(duì)地“嘰嘰喳喳”，說明天氣晴朗，如果發(fā)出“吱吱”長(zhǎng)鳴，道出天氣近日內(nèi)將由晴轉(zhuǎn)陰。
此外，“烏鴉哇哇叫，陰雨就來到”，這也符合科學(xué)道理。時(shí)此刻，如果有人不小心弄出一些響聲，那些正在歡歌的鳥兒馬上就會(huì)停止鳴叫留下的只有遠(yuǎn)處一二聲孤獨(dú)哀婉的低鳴，在寂靜的空中回蕩，讓人心情沉重。不過，只要這種響聲沉寂不再，一會(huì)兒便有一兩聲悠長(zhǎng)悅耳的鳥鳴從綠茵深處傳出，天然鳥語(yǔ)林又會(huì)漾開陣陣吱吱喳喳的歡叫，轟轟烈烈，連綿不斷，演奏著大自然生生不息的動(dòng)人旋律。
因此，面對(duì)鳥語(yǔ)，你知道自己不能有絲毫的驚擾，只有在寧?kù)o中專心聆聽，才能聽懂鳥兒對(duì)自然的贊美，對(duì)人類親善的頌揚(yáng)。
讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文 篇6
假如天空中不見了鳥影，生活中聞不到鳥聲，人類將會(huì)是多么寂寞。讓我們多一點(diǎn)愛給鳥類朋友們吧，讓人類與鳥類有一個(gè)共同的溫暖的家園。
我和作者一樣都是很愛鳥，作者在鄉(xiāng)下能傾聽各種鳥的語(yǔ)言，她愿意一同參加鳥兒們歡快熱鬧的“森林音樂會(huì)”；在鳥聲里，我們迎來了朝霞，送走了夕陽(yáng)。正是因此，作者每逢假節(jié)時(shí)，都會(huì)來到鄉(xiāng)下。在山間傾聽“世間最美的語(yǔ)言”，欣賞“世上盡善盡美的靈異之物”，也正是由此作者才發(fā)出‘多一點(diǎn)愛給那些鳥類朋友們吧，讓我們擁有一個(gè)共同的家園’的熱切呼吁。我同作者以前一樣都住在農(nóng)村，可是現(xiàn)在作者就不同了。每天中午，只要沒有人去“打擾”鳥兒們，我家面前就停滿了鳥兒，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，它們就一哄而散。
在鄉(xiāng)下，到處都是樹，有樹就有鳥，麥泛黃時(shí)，黃鸝天不亮就亮開了嗓子，“大麥大麥黃黃、大麥大麥黃黃”；夏天里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷——布谷——”。還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空欲雨未雨時(shí)，急促地叫著“滴水，滴水”。云雀，白頭翁，灰喜鵲，燕子……最多的是麻雀，田野里，草坪上，樹林中成千上萬(wàn)地一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。
而且城市里，清脆如洗的鳥聲成了記憶里的一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。偶爾看到兩三只驚恐的鳥兒從城市的上空飛過，常覺得茫然。噪音的噪雜，環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，哪里還有鳥兒棲息的家園？
愛護(hù)大自然吧！珍惜我們身邊的一草一木吧！地球在呼吁。
讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文 篇7
“假如天空不見了鳥影，生活里聞不到鳥聲，人類會(huì)多么寂寞。”是啊，鳥兒是人類的好朋友，我們每天早晨都會(huì)在鳥兒的歌唱中醒來，開始一天美好的生活，多么讓人心曠神怡……
鳥兒是益蟲，是它們吃掉了小蟲子，也算是我們的“清潔工”了，我們本應(yīng)和平共處�？墒请S著環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，我們的地球上，哪里還有鳥兒棲息的家園呢？
有些人喜歡打鳥，把打鳥當(dāng)作生活的一種樂趣，可是，他們想過沒有，如果世界上每個(gè)人都打鳥，世界上的鳥兒將會(huì)很快滅亡，我們將再也聽不到麻雀“嘰嘰喳喳”的歌唱，布谷鳥“布谷布谷”的啼鳴……那時(shí)的人類，將會(huì)多么寂寞�。�
如果你自己是一只鳥兒，整日被人捕殺，成天提心吊膽，時(shí)時(shí)帶著妻兒老小到處搬家，那會(huì)是什么滋味��！
現(xiàn)在隨著環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，人們的隨意捕殺，鳥兒已漸漸變少了，如果人們?cè)俨蛔⒁獾脑�，我們的后代恐怕再也無緣與鳥兒相識(shí)，只能從書本中想象他們的美好了。為了我們的生活，為了我們的未來，趕緊行動(dòng)起來吧！保護(hù)鳥兒，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，讓我們擁有一個(gè)共同的家園!
【讀《傾聽鳥語(yǔ)》有感作文】相關(guān)文章：
讀《懂鳥語(yǔ)的惡仆》有感作文05-04
讀傾聽生命有感04-04
讀《傾聽孩子》有感04-04
讀《傾聽生命》有感04-06
讀傾聽訴說有感12-09
讀《傾聽生命》有感02-15
讀《傾聽生命》有感06-05
讀《傾聽生命》有感04-03
讀《傾聽生命》有感10-19