讀《蹲下的不只身子》有感
讀《蹲下的不只身子》有感1
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是重要的人格，誠(chéng)信是一筆無(wú)形的精神財(cái)富。只有真誠(chéng)對(duì)待別人，別人才會(huì)以誠(chéng)相待。
今天，我讀一篇文章，文章的名字叫《蹲下的不只是身子》。主要講述了，一位父親帶著自己的孩子去動(dòng)物園玩，孩子的父親為了逃票，讓活潑可愛(ài)的孩子，裝作“唐老鴨的樣子”蹲下來(lái)走過(guò)檢票口，而孩子什么也不懂，毫不猶豫地順從了父親，因而逃票成功。
看完這篇文章，我的心久久不能平靜，孩子蹲下的不只是身子，還有比金錢(qián)更重要的那就是誠(chéng)信。
人一旦失去誠(chéng)信，那是多么可怕的事情。孔子曾說(shuō)：“民無(wú)信不立。”老子也曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信如金，誠(chéng)信為人之本也�！惫糯ベt都紛紛告訴人們做人一定要“誠(chéng)實(shí)”！
每個(gè)人或許都有撒謊的經(jīng)歷，我也不例外，但我己經(jīng)改正了，改正了就是好孩子。記得有一次我下午寫(xiě)完作業(yè)，閑著沒(méi)事兒干，就拿起媽媽的手機(jī)玩了一會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)兒，電量不足了，我剛拿起充電器，突然，小伙伴叫我出去玩兒，我不管三七二十一就飛快地跑了出去，充電器就重重地摔在地上，我心想怎么辦呢？等媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地上的充電器生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？”我只說(shuō)是我弄壞的，出乎我意料的是，媽媽并沒(méi)有生氣，反而對(duì)我說(shuō)，以后要小心一點(diǎn)，還說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)信最可貴，讓我們從自己做起，在學(xué)校做個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在家里做個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，讓我們把誠(chéng)信變成一種時(shí)尚，努力去追求它吧！
讀《蹲下的不只身子》有感2
我讀了《蹲下的不只是身子》這篇文章。當(dāng)我剛看到這個(gè)題目時(shí)，我想，蹲下的不只是身子，那不就是腿了嗎？讀完后才知道，這個(gè)故事主要講：父母帶孩子去動(dòng)物園玩，當(dāng)要進(jìn)門(mén)時(shí)，父親為了不給孩子買(mǎi)門(mén)票，讓孩子蹲下去。也許是人太多，售票員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)鴨子走路的孩子。當(dāng)孩子一進(jìn)動(dòng)物園門(mén)時(shí)，他又恢復(fù)了原樣。
讀過(guò)之后，我才知道蹲下的不只是身子，還有比金錢(qián)更寶貴的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。在人的一生中，誠(chéng)實(shí)是最重要的。誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人之本。如果這個(gè)孩子不按照他父親的話(huà)去做，那他就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了。他父親讓孩子這樣做，這個(gè)孩子從小就學(xué)會(huì)了欺騙，他長(zhǎng)大后會(huì)變壞的�？墒牵@個(gè)孩子還是照著父親的話(huà)去做了，真是太可悲了！
如果是我會(huì)怎么去做呢？我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)光明磊落的人，不會(huì)因?yàn)閹自X(qián)的門(mén)票而丟掉自己的尊嚴(yán)。
讀《蹲下的不只身子》有感3
俗話(huà)說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。但今天，我卻讀了一篇有關(guān)丟失誠(chéng)信的'文章。
這篇文章講述了這樣一件事：一位父親想讓兒子逃票，便讓他在進(jìn)動(dòng)物園大門(mén)時(shí)把身子蹲下以降低身高。他們“成功”逃票，卻失去了可貴的誠(chéng)信！
讀了這篇文章，我覺(jué)得他們的行為非常可恥。其實(shí)，孩子高于1。2米只需要買(mǎi)半價(jià)票這已經(jīng)很優(yōu)惠了。但這位父親就是為了省這么一丁點(diǎn)錢(qián)而讓孩子蹲下身子，他蹲下的不僅僅是身子，還有更寶貴的誠(chéng)信。他們失去的顯然比付半票的錢(qián)還要多！我深深地厭惡這種人。
我也經(jīng)歷了一次誠(chéng)信的考驗(yàn)。那天發(fā)語(yǔ)文試卷，我居然100分，我驚喜極了！老師開(kāi)始分析試卷。講到造句那一題時(shí)，我愣住了。老師強(qiáng)調(diào)過(guò)句子要通順，可是我造的那個(gè)句子怎么讀也不通順。我想馬上讓老師扣分，
但下意識(shí)地猶豫了。這時(shí)，我心里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論。一個(gè)說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，這一題明擺著是錯(cuò)的，應(yīng)該拿去給老師改正。”可另一個(gè)又說(shuō)：“這一題錯(cuò)了可是要扣兩分的呀！如果不跟老師說(shuō)，那就是拿滿(mǎn)分了�！蔽要q豫再三，最終決定還是給老師改。老師在我的試卷上寫(xiě)上鮮紅的“98”時(shí)，我的心踏實(shí)了，因?yàn)槲业玫搅肆夹纳系陌矊帯?/p>
誠(chéng)信，有時(shí)是一瞬間的決定，但它的影響是深遠(yuǎn)的。那對(duì)父子難道不懂得誠(chéng)信比金錢(qián)更可貴嗎？
讀《蹲下的不只身子》有感4
最近，我讀了《蹲下的不只是身子》這篇文章，講的是一個(gè)小男孩在買(mǎi)票的時(shí)候蹲下了身子，應(yīng)該買(mǎi)半票的他卻騙過(guò)了售票員的眼睛。小男孩的父親卻同意他這種做法，我卻感到很難過(guò)。
合上卷子，我陷入了深深的沉思。小男孩虎頭虎腦的樣子那么討人喜歡，卻那么地不誠(chéng)實(shí)，所以說(shuō)，小男孩蹲下來(lái)的不僅僅是身子，還有更寶貴的誠(chéng)實(shí)，這讓我想起了我小時(shí)候的事。
那是一個(gè)分外炎熱的下午，我正在地板上玩耍，忽然看見(jiàn)飯桌上有5元錢(qián)，我揉了揉眼睛，是真的。風(fēng)把錢(qián)吹得直動(dòng)，我爬上了飯桌，手拿到錢(qián)，揣到包里，剛想去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，忽然想起爸爸說(shuō)過(guò)，這叫————偷，偷東西是要受到懲罰的。于是我又把錢(qián)拿了出來(lái)，看看周?chē)譀](méi)人，我又想把錢(qián)放進(jìn)包里。可是……我的思想陷入了矛盾的掙扎，放還是不放？
我正想著，爸爸推開(kāi)門(mén)，他看見(jiàn)我拿著5元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“這是媽媽給你的？節(jié)約點(diǎn)”�？磥�(lái)，爸爸把這錢(qián)當(dāng)我的了，我剛想開(kāi)口否認(rèn)，爸爸卻邊說(shuō)邊進(jìn)了房間。留下愣愣的我在那里想，怎么辦，這錢(qián)是用還是不用？不用，想吃的東西怎么買(mǎi)呢。用了，這叫偷錢(qián)，爸爸是警察，他是不會(huì)允許他的女兒這么小就偷東西的。我這么小就偷錢(qián)了，那長(zhǎng)大了，會(huì)去偷銀行嗎？
我不敢再往下想，拿起錢(qián)向爸爸的房間走去�！鞍职帧摇@錢(qián)……”我吞吞吐吐。爸爸讓我抬起頭看著他說(shuō)。我鼓起勇氣："這錢(qián)不是我的，我來(lái)認(rèn)錯(cuò)的"爸爸笑了：“我知道這錢(qián)不是你的，我在考驗(yàn)?zāi)隳�！”爸爸摸了一下我的頭。
我沒(méi)有受到爸爸的批評(píng)，但我再也不敢偷了。因?yàn)椤\(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)比5元錢(qián)值價(jià)！
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