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讀《梁啟超和他的兒女們》有感750字
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《梁啟超和他的兒女們》有感750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《梁啟超和他的兒女們》有感 1
后人總結(jié)梁啟超家庭教育之道的精義，概括為“滴自己的汗，吃自己的飯”，梁啟超的子女們?nèi)际强恐@種自強(qiáng)的精神奮斗成才的。其實(shí)他們的父親梁啟超一生的成就更是體現(xiàn)了這十個(gè)字。
梁啟超是有寬胸襟、大見識的人。他的一生非常的短暫，就才學(xué)、影響、貢獻(xiàn)和品格來說，這么短的一生實(shí)在太讓后人扼腕嘆息了。但就是這么短的一生，他給后人留下的卻是足以再影響幾代人的精神瑰寶。
梁啟超是一位開通隨和的父親，他對子女們的感情深厚真摯，與子女們相處時(shí)情趣盎然。在他寫給孩子們的家書里，字里行間流溢著濃厚的慈愛和親密。他與子女們談學(xué)問、談做人、談修身、談勵(lì)志、談前途，同時(shí)也坦率地向子女們陳述自己對事、對人、對己的種種想法和態(tài)度，也輕松地暢聊家常，談家務(wù)。他在子女面前是一位溫厚而樂觀的長輩，是一位坦陳心跡的忘年朋友，是一位集天份、學(xué)養(yǎng)和閱歷于一身的智慧導(dǎo)師，更是一位盡職盡責(zé)、春暉無限的好父親。
父親是一生的導(dǎo)師，這在梁啟超身上有最完美的體現(xiàn)。他把自己的人生智慧，把自己做學(xué)問和立事業(yè)的心得都一一向子女們傳遞。他利用自己的財(cái)力和人脈資源，為子女們求學(xué)和就業(yè)鋪平道路。這些使他的子女們的成長有了一般人難以相比的'優(yōu)越條件。同時(shí)，他之所以堪稱好父親的最重要的一點(diǎn)是，他以身作則地教育子女成人，教育子女自我磨礪、自強(qiáng)自立。他注重培養(yǎng)“寒士家風(fēng)”，他教育兒女們磨煉人格不應(yīng)限于艱苦環(huán)境，也應(yīng)在優(yōu)越的條件下自勵(lì)。任公一生勤勉自律，性格坦蕩，是一個(gè)至情至性的“性情中人”，他對子女們談的，就是他所秉持和奉行的，因此，他娓娓道來的人生至理，就不僅僅是成人和成才的正理和正途，而且也會時(shí)時(shí)給后人以精神上的、心靈上的感動和激勵(lì)。
梁啟超“筆端常帶感情”，他的文字，明快爽朗，感情充沛。他的家書，看似信筆寫就，實(shí)則灌注了他的天賦才情、他的深厚學(xué)識、他的豐富經(jīng)歷和他的父愛深情，再加上意識深處“完人”的自律，其實(shí)是一篇篇言辭優(yōu)美、意蘊(yùn)深長的好文章。
讀《梁啟超和他的兒女們》有感 2
這本書文字簡單，我卻讀得很慢，有點(diǎn)舍不得讀完。最主要的，想讀細(xì)致一點(diǎn)，畢竟對這樣一個(gè)培養(yǎng)出三個(gè)院士的厲害家庭充滿了深深的敬佩、多多的好奇和無限的膜拜。俗一點(diǎn)，作為一個(gè)年輕母親，極想知道撫養(yǎng)教育子女成人成才的秘訣。
本書作者是梁啟超的外孫女、二女梁思莊之獨(dú)女吳荔明，她通過自己對家族的記憶和資料的搜集，以時(shí)間為線索，生動描繪了梁啟超和他九個(gè)子女的人生故事。整本書洋溢著濃濃的親情，家庭成員之間互愛互敬、互幫互助的小故事令人感動。令人印象深刻的，是他們之間頻繁的通信、聯(lián)系的緊密、彼此的信任。由此，我也漸漸明白，為何這樣的一個(gè)書香家庭，歷經(jīng)百年世事滄桑變化，依然具有極強(qiáng)的凝聚力。
最大的功臣是作為父親和公的梁啟超。他對每個(gè)子女都給予平等的關(guān)愛，不偏不私，公正開明。無論是男孩還是女孩，無論年長還是年幼，無論出國留學(xué)還是留家學(xué)習(xí)，他一視同仁，每一個(gè)都是寶貝、乖乖。他給孩子們大量地寫信，用親切的話語和他們交流，長年累月不間斷地表達(dá)他熾烈的父愛。他對孩子褒獎多于貶損，以鼓勵(lì)為主，尊重他們在學(xué)業(yè)和生活的選擇和決定，是一個(gè)像朋友一樣人格平等的父親。由此，子女們對父親信任、敬愛，也經(jīng)由父親的以身作則和表率，兄弟姐妹之間來往通信、緊密聯(lián)系、互相關(guān)愛。
父親梁啟超除了對子女無限溫柔的愛，他對子女們的教育十分重視。他的智慧和學(xué)識給孩子們潛移默化的影響和啟蒙，他聘請古學(xué)深厚的家教老師給孩子上課，他積極地送孩子出國學(xué)習(xí)深造。從他們的家信里可以看出，這確實(shí)是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的家庭，做事、待人彬彬有禮、春風(fēng)化雨。每個(gè)人都是有知識、有修養(yǎng)的知識分子，對長輩、對同輩的兄弟姐妹、對小輩既有傳統(tǒng)的道義之情，又有基于個(gè)人素養(yǎng)的責(zé)任之心，還有朝夕相處血溶于水的親人之愛。所以，他們對家庭、對親人依戀、信賴、從不遠(yuǎn)離和放棄。
最讓我感動的是王桂荃婆。她是梁啟超的另一個(gè)妻子，但她對正室的孩子視若己出、關(guān)愛倍至。她文化不高，出身也不算尊貴，但她用自己對家庭的`辛勤付出和對孩子無私的愛，贏得了所有人的尊重和愛戴。這也從側(cè)面反映出梁氏家族的人文涵養(yǎng)。
綜上，讀完這本書，給我工作的啟發(fā)有兩點(diǎn)：
1、對學(xué)生一視同仁，愛每個(gè)學(xué)生，成績優(yōu)異的，成績平平的，甚至成績后進(jìn)的，能力強(qiáng)的，能力一般的，多才多藝的，才華匱乏的，開朗可愛的，內(nèi)向木訥的……無論學(xué)生什么樣兒，在我這里，都是我親愛的孩子和朋友，給予同等的愛。
2、通過自我教育，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。只有展現(xiàn)出一個(gè)博學(xué)多識、溫潤如玉的我，學(xué)生們才會信服我，才會對讀書和知識抱有熱情，進(jìn)而提升自己的修養(yǎng)，對身邊的人謙謙有禮不卑不亢。
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