小學(xué)生《我的爸爸叫焦尼》讀后感
最近我看完了一本很薄的書(shū)，書(shū)的名字叫《我的爸爸叫焦尼》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩，他叫狄姆，他爸爸叫焦尼。
直以來(lái)，成人都習(xí)慣并嫻熟于向孩子呈現(xiàn)生活的燦爛和甜美——完整的家庭，雙親的愛(ài)撫。而離婚、單親家庭、骨肉分離，這些似乎很難作為兒童圖畫(huà)書(shū)的題材。如果駕馭不好，極易讓負(fù)面、消極的東西刺痛孩子稚嫩純潔的心靈。而圖畫(huà)書(shū)《我的爸爸叫焦尼》，卻把一個(gè)消極的生活事件呈現(xiàn)得那樣細(xì)膩、美好和充滿(mǎn)希望，觸動(dòng)了每個(gè)人內(nèi)心深處最柔軟的地方
這是一個(gè)叫狄姆的小男孩講述的故事：
站臺(tái)上，狄姆期待地望著遠(yuǎn)方，一動(dòng)也不動(dòng)。終于，火車(chē)?yán)夷啡找顾寄畹陌职謥?lái)了。
這一天，狄姆和爸爸一起買(mǎi)熱狗，一起看電影，一起吃比薩，一起在圖書(shū)館讀書(shū)，一起喝咖啡……于是，狄姆知道了爸爸想念他愛(ài)他。
這一天，爸爸把狄姆舉得高高的，爸爸拍了狄姆的肩膀，爸爸抱了狄姆，爸爸的大手一直牽著狄姆的小手……于是，爸爸知道了狄姆想念他愛(ài)他。
這一天，狄姆告訴每個(gè)人：“這是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼。”爸爸也告訴每個(gè)人：“這是我的兒子，最好的兒子，我的兒子叫狄姆�！笨傊�，所有的人都知道，狄姆和爸爸很要好。
多么令人企盼的一天啊！因?yàn)榘职趾蛬寢岆x婚了，爸爸住在另外一個(gè)城市，狄姆不能天天和爸爸見(jiàn)面。
多么幸福的一天啊！因?yàn)榈夷泛桶职衷谝黄�，“干爸爸和我想干的事”。因�(yàn)槿巳硕伎吹降夷泛桶职衷谝黄�，認(rèn)識(shí)了狄姆的爸爸焦尼。
多么短暫的一天��！“要是時(shí)間能停下來(lái)就好了。”鐵軌很長(zhǎng)，就像狄姆對(duì)爸爸的思念，一直通到爸爸住的城市。
終于，火車(chē)載著狄姆依依不舍的爸爸走了。站臺(tái)上，狄姆期待地望著遠(yuǎn)方，一動(dòng)也不動(dòng)。
在這個(gè)故事里，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有眼淚。也許，生活不能事事如意時(shí)時(shí)順心。也許，在希望和實(shí)現(xiàn)希望之間，總會(huì)有阻滯。但是，只要擁有愛(ài)，只要沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量、有安全感。
在這個(gè)故事里，沒(méi)有埋怨也沒(méi)有責(zé)備。什么是親情？親情是敏感、理解、關(guān)愛(ài)與支持�；橐鲭m然離異，但摯愛(ài)親情永遠(yuǎn)無(wú)法割斷。家庭雖然破碎，但每個(gè)人都需要維護(hù)自尊、自信和對(duì)未來(lái)的認(rèn)同。
除了親情，我們還可以在故事中讀到更多。人生不如意十之八九，“不如意”是生活的常態(tài)。離別、思念、憂(yōu)傷、煩惱、無(wú)奈，都是成長(zhǎng)的一部分，也是每個(gè)人需要面對(duì)、經(jīng)歷和跨越的“坎”。在變化的環(huán)境中，如何調(diào)整到平衡、適應(yīng)的狀態(tài)？如何現(xiàn)實(shí)地思考、有效解決問(wèn)題？發(fā)掘內(nèi)在的積極性是最好的方法，也是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)賞。狄姆和焦尼能夠做到，讀這本圖畫(huà)書(shū)的孩子和大人也一定能夠做到——不管發(fā)生什么，生活總要繼續(xù)。
故事的敘述委婉細(xì)膩，絲絲入扣，每一句話(huà)都好像從狄姆心里流出，率真而自然。沒(méi)有出現(xiàn)“離婚”的字眼，也是為了照顧狄姆的感受。讀著讀著，不覺(jué)喜歡上這個(gè)和爸爸有著一樣的小眼睛、倒掛眉的男孩；讀著讀著，不免為他流淚、為他牽腸掛肚。要不是最后看到狄姆和媽媽互相依偎的背影，一定會(huì)為獨(dú)自待在車(chē)站的小狄姆而擔(dān)心。
無(wú)論是繪畫(huà)技巧的運(yùn)用，還是色彩、意境的'渲染，都伴隨著讀者的心路歷程，在書(shū)中完美展現(xiàn)�；宜{(lán)色的畫(huà)面主色調(diào)，襯托了故事中無(wú)奈的情感主線，凄美而迷離。爸爸的橙色圍巾是一抹亮麗，在每一幅畫(huà)面里閃耀、跳動(dòng)，象征著父子之間無(wú)法割舍的濃濃親情，溫暖而明媚。在這樣的畫(huà)面里，怎能不叫人感動(dòng)！原來(lái)，人生的意義在圖畫(huà)書(shū)里，早就寫(xiě)好了答案。原來(lái)，圖畫(huà)書(shū)里的故事作用于個(gè)人經(jīng)歷和個(gè)性，會(huì)引發(fā)關(guān)于人生意義的重新思考。
因此，在《我的爸爸叫焦尼》里，每個(gè)人都能找到自己。讀完這個(gè)故事，焦尼的的話(huà)一直在腦海里縈繞：“馬上會(huì)再見(jiàn)面的�！彼�，火車(chē)一定還會(huì)回來(lái)，拉著狄姆最喜歡的——爸爸焦尼。
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