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《盲人摸象》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《盲人摸象》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《盲人摸象》讀后感1
今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。
那里面的主要內(nèi)容是：五個(gè)盲人摸一頭象，他們只摸到象的一個(gè)部位。其實(shí)他們都組合在一起就是一頭象了。不過(guò)，他們都反駁前面一個(gè)說(shuō)的。一個(gè)路過(guò)的人聽(tīng)了他們的說(shuō)法，哈哈大笑，肚子都疼了。
這篇《盲人摸象》讓我想：這五個(gè)盲人真是一葉障目，看到了一部分，卻以為自己看到了全部，認(rèn)識(shí)事物片面、狹窄，這個(gè)不行。我們看到了一部分千萬(wàn)不要滿足，一定需要完整的。我看過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)先生愛(ài)讀書。一天他看到一句話“螳螂捉蟲(chóng)時(shí)用一片葉子擋住自己，就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術(shù)，就拿著這片葉子去偷東西，結(jié)果被捉住了。這個(gè)故事就說(shuō)明他看事物片面、狹窄。因?yàn)椋研⌒?dòng)物的東西來(lái)比喻自己，這就不像《盲人摸象》了嗎？！
讀完了《盲人摸象》讓我明白：我們認(rèn)識(shí)的事物一定要多不要片面、狹窄：爭(zhēng)取要一下看到整體，可千萬(wàn)不要“盲人摸象哦！”
《盲人摸象》讀后感2
看了盲人摸象這個(gè)故事，我覺(jué)得那些盲人很可憐，因?yàn)樗难劬床灰?jiàn)大象是什么樣子，所以只能憑自己摸到的地方來(lái)判斷。有人摸到大象的牙齒，他就說(shuō)象的樣子像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜；另一個(gè)盲者摸到象的鼻子，就說(shuō)象的樣子像一根木杵一樣；還有一個(gè)盲人摸到了大象的耳朵，就說(shuō)象的樣子像一把扇子……
我很高興我可以看得到車子是怎么行進(jìn)的、房子是怎么蓋的、花朵是怎么開(kāi)的，我們比盲人幸運(yùn)得多，可一看到這個(gè)世界的繽紛美麗，看完這篇故事，讓我學(xué)到對(duì)于不知道、不明白的事情，不可亂下定論，要了解事情的真象。一定不可以只憑事物的表面來(lái)評(píng)判事物，如果我們只看表面，那我們和盲人也沒(méi)什么區(qū)別了。
《盲人摸象》讀后感3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偶然讀了古代寓言故事《盲人摸象》。
有一天，幾個(gè)盲人被吩咐去摸一頭大象，國(guó)王命他們?cè)诓煌奈恢蒙厦�，由此說(shuō)出象是什么樣子的。他們各抒己見(jiàn)：“像蛇！”、“像扇子！”、“像柱子”、“像繩子！”……他們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，個(gè)個(gè)都面紅耳赤。這時(shí)，國(guó)王發(fā)話了：“別吵了！你們摸到的只是象的一部分而已！”這時(shí)，全部人都鴉雀無(wú)聲，只有那幾個(gè)盲人目瞪口呆……
故事里的幾個(gè)盲人不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，只是固執(zhí)地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。這樣，他們做錯(cuò)了事，卻看不到自己的錯(cuò)誤，如果他們?nèi)ズ献鹘?jīng)商，肯定吃虧。有時(shí)，我們看問(wèn)題并不能單一，要從多方面著手。在某種程度上，固執(zhí)地堅(jiān)持己見(jiàn)，有時(shí)只會(huì)釀成大錯(cuò)。讀了《盲人摸象》不由令我想起《三國(guó)演義》的《火燒連營(yíng)》這個(gè)故事。
劉備的兄弟關(guān)羽、張飛死后，他氣得火冒三丈，馬上出兵攻打?qū)O權(quán)。孫權(quán)派陸遜迎戰(zhàn)。陸遜見(jiàn)蜀軍的營(yíng)地全都連在了一起，便制定了“火燒連營(yíng)”的方案。此時(shí)，劉備無(wú)法控制自己的情緒，發(fā)誓要為兄弟報(bào)仇。王權(quán)勸他說(shuō)：“水軍在這進(jìn)入?yún)菭I(yíng)容易，出去則難，很容易受到襲擊，還是搬到另一邊去扎營(yíng)吧！”劉備不聽(tīng)，反駁道：“現(xiàn)在東吳軍心大亂，對(duì)我們聞風(fēng)喪膽，我長(zhǎng)驅(qū)直入，振搗黃龍，又有何妨？”于是揮軍向東吳攻去。當(dāng)晚，吳軍出其不意，攻其不備，偷襲了蜀軍。陸遜命吳軍放火燒長(zhǎng)達(dá)七百里的蜀營(yíng)�！昂�！”頓時(shí)火光沖天，蜀軍吃了敗仗，劉備也只好灰溜溜地逃了，只剩下一群東逃西竄的蜀軍，真是悲哀！事后，劉備后悔當(dāng)時(shí)自己那么沖動(dòng)，害得幾十萬(wàn)大軍毀于一旦。這一切的一切都是他自己的固執(zhí)和任意妄為造成的，現(xiàn)在釀成大錯(cuò)，后悔又有什么用，只有怪自己了！
《盲人摸象》和《火燒連營(yíng)》，使我陷入深思：為什么人們看待問(wèn)題總是不能從多方面看？“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！币苍S，這便是給我最好的答案。蘇軾說(shuō)得對(duì)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”是的，我們?cè)诎l(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)，不能一意孤行。只有多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，看問(wèn)題做事情才能更全面、更清晰。
《盲人摸象》讀后感4
寒假里讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《盲人摸象》，故事情節(jié)很有趣，寓意也很深刻，在媽媽的幫助和提示下，我有了三點(diǎn)體會(huì)：
一、四個(gè)盲人眼睛看不見(jiàn)，但很好奇大象究竟長(zhǎng)什么模樣，于是商量決定用手摸一摸，感受并想象一下大象的樣子。好奇心理人人都有，媽媽說(shuō)：“有了好奇之心，才會(huì)有探究之意，方能感受萬(wàn)物之奇�！蔽依斫獯蟾诺囊馑季褪恰耙粋�(gè)對(duì)世界充滿好奇的人，一定是個(gè)聰明的人，有著豐富知識(shí)的人。”遇事多問(wèn)一個(gè)“為什么”，說(shuō)不定就會(huì)有意外的收獲。
二、當(dāng)一個(gè)人的眼睛不能發(fā)揮作用的時(shí)候，可以使用其他身體器官來(lái)代替眼睛，如用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)，用嘴巴嘗，這些都是不錯(cuò)的方法。想要弄清楚一件事情或解決一個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)方法不行，應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，就可以想出很多種方法，千萬(wàn)不要半途而廢哦！
三、摸象就應(yīng)該仔細(xì)和耐心地摸遍大象的全身，再來(lái)想象大象的樣子，這樣才不會(huì)鬧出大象是一堵墻、是一個(gè)棍子、是一根柱子或是一條繩子之類的笑話了。相同的道理，看事物不能只憑片面了解，表達(dá)也不能只說(shuō)只字片語(yǔ)，不然自己糊涂，別人也不明白。
《盲人摸象》讀后感5
在我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸就給我買了很多叢書，里面的故事都很精彩，每一個(gè)故事都有很深的教育意義，我從中受到了很多教益。其中有一個(gè)故事至今仍記憶猶新，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事的內(nèi)容是這樣的：很久以前，有一個(gè)聰明的國(guó)王，治理著一個(gè)非常強(qiáng)大的的國(guó)家，但是他的大臣們總是相信那些道聽(tīng)途說(shuō)的消息，讓國(guó)王始終不到正確的信息，國(guó)王很苦惱。一天，國(guó)王想到了一個(gè)辦法，讓盲人來(lái)摸象。結(jié)果叫人哭笑不得，因?yàn)樵诿と搜劾铮麄兠酱笙蟮哪骋粋�(gè)地方，就以為大象是什么樣子的，結(jié)果就有了各種各樣的結(jié)果。有的說(shuō)大象是大柱子，有的說(shuō)大象是大扇子，還有的說(shuō)大象就是一堵墻……
大臣們聽(tīng)后都笑得前俯后仰。這時(shí)，國(guó)王很嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“看問(wèn)題一定要全面的看，才能得到正確的結(jié)果，如果你不注意了解真實(shí)的情況，總是靠猜測(cè)或道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)下結(jié)論，那么你就好比盲人，就會(huì)犯下錯(cuò)誤�！贝蟪紓兟�(tīng)后個(gè)個(gè)啞口無(wú)言。從此以后，大臣們?cè)僖膊桓液鷣y的向國(guó)王匯報(bào)工作了，國(guó)王也把國(guó)家管理得更好了。
現(xiàn)在想想，生活中的我也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯(cuò)誤。作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常讀題不認(rèn)真，讀一半就開(kāi)始做，沒(méi)有進(jìn)行正確判斷，憑自己的感覺(jué)來(lái)回答問(wèn)題，經(jīng)常偏離要求，總是出錯(cuò)，久而久之，這一不良的習(xí)慣竟成了我學(xué)習(xí)過(guò)程中的絆腳石。我常想，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好努力，搬開(kāi)絆腳石，做事不浮躁，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發(fā)生了！
祖國(guó)六十華誕的日子快要到來(lái)了，在這舉國(guó)歡慶的日子里，我們大家都要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，實(shí)事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個(gè)合格的小學(xué)生，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國(guó)放心！
《盲人摸象》讀后感6
前幾天，我看了一本《成語(yǔ)故事》，這本書里有許多個(gè)故事，每個(gè)故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣，故事主要講的是：有幾個(gè)盲人在談話，然后一個(gè)商人帶著一頭大象路過(guò)，路邊的人都來(lái)看大象的樣子。盲人聽(tīng)說(shuō)那邊有大象，也去人群中，他們摸著大象、爭(zhēng)論著，有人說(shuō)大象就像一個(gè)又大又粗、又光滑的大蘿卜，有人說(shuō)大象明明是一把大蒲扇嘛，有人說(shuō)大象只是根大柱子，還有人說(shuō)它只不過(guò)是一根草繩。他們各執(zhí)一詞，爭(zhēng)得一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗。而實(shí)際上呢？他們一個(gè)也沒(méi)說(shuō)對(duì)。
看完之后，我想：他們?nèi)绻汛笙筇幪幟幌拢筒粫?huì)只認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的。同時(shí)，如果他們互相信任，學(xué)會(huì)聽(tīng)從別人意見(jiàn)，就不會(huì)爭(zhēng)吵了。這讓我想到了自己，在平時(shí)的生活中，我們碰到一些難題時(shí)，不要從一方面看或瞎猜，要從多方面思考，從整體上去衡量，同時(shí)也要多聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)或建議，這樣才可以得到正確的結(jié)果。
另外，千萬(wàn)不能因?yàn)閯e人的觀點(diǎn)與你不同，就簡(jiǎn)單地認(rèn)為別人是錯(cuò)的。判斷事情的對(duì)錯(cuò)，不要輕易下結(jié)論，而是要綜合各種情況和根據(jù)，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后才能下結(jié)論。
《盲人摸象》讀后感7
我有一套大嘴巴叢書，里面的故事都很吸引人，每一個(gè)故事都有很深的教育意義，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。其中有一個(gè)故事我要給大家講一講，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事說(shuō)得是很久以前有一個(gè)聰明的國(guó)王，管理著一個(gè)非常富裕的國(guó)家，但是他的大臣們總是相信那些道聽(tīng)途說(shuō)的消息，讓國(guó)王得不到正確的信息，國(guó)王很苦惱。于是，國(guó)王想到一個(gè)辦法，讓盲人來(lái)摸象。結(jié)果令人哭笑不得，因?yàn)樵诿と搜劾铮麄兠酱笙蟮氖裁吹胤�，就以為大象是什么樣子的，結(jié)果就有了各種各樣的結(jié)果，有的說(shuō)是大柱子，有的說(shuō)是大掃帚，還有的說(shuō)是大鼓……大臣們哈哈大笑，但是國(guó)王卻對(duì)他們說(shuō)：“看問(wèn)題一定要看全部，你才能得到正確的判斷，如果你不注意了解真實(shí)的情況，總是靠猜測(cè)來(lái)下結(jié)論，那么你就會(huì)犯下錯(cuò)誤�！贝蟪紓儐】跓o(wú)言，通過(guò)這個(gè)故事大臣們知道了以后該怎樣來(lái)向國(guó)王匯報(bào)工作，從而，國(guó)王也把國(guó)家管理得更好了。
現(xiàn)在想想，我自己也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯(cuò)誤，我經(jīng)常讀題不仔細(xì)，讀一半就開(kāi)始做，沒(méi)有進(jìn)行正確判斷，憑自己的想象來(lái)回答問(wèn)題，經(jīng)常偏離主題，總是寫錯(cuò)，這也成了我學(xué)習(xí)過(guò)程中的攔路虎。我想在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，打敗身邊的攔路虎，學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，不管做什么，都要把它看全面，不能讓“盲人摸象”的事情再發(fā)生在我身上了！
今年，20xx奧運(yùn)盛會(huì)在我們的首都北京舉行，在這舉國(guó)歡慶的.日子里，我們更要嚴(yán)格要求自己，除了學(xué)好書本上的知識(shí)以外，更要學(xué)習(xí)更多的各方面的知識(shí)，要了解奧運(yùn)，熟悉奧運(yùn)，要做一個(gè)明眼人，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是，不要盲人摸象，要從自身的小事情做起，做一個(gè)合格的中國(guó)小學(xué)生。
《盲人摸象》讀后感8
從前，有五個(gè)盲人，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象，不知道大象長(zhǎng)的什么樣，他們就決定去摸摸大象。第一個(gè)人摸到了鼻子，他說(shuō)：“大象像一條彎彎的管子。”第二個(gè)人摸到了尾巴，他說(shuō)：“大象像個(gè)細(xì)細(xì)的棍子。”第三個(gè)人摸到了身體，他說(shuō)：“大象像一堵墻�！钡谒膫�(gè)人摸到了腿，他說(shuō)：“大象像一根粗粗的柱子�！�
從盲人摸象的故事中，我聯(lián)想了我自己，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸就嚴(yán)厲的責(zé)備我，批評(píng)我，有時(shí)甚至生氣，或者打我，我在心里就恨爸爸，后來(lái)，我就仔細(xì)的想了想，我不能再恨爸爸了，他責(zé)備我都是為了我長(zhǎng)大有出息，其實(shí)他不是真的想打我，我不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。
在學(xué)校，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是，他熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)同學(xué)，我們不能因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，就說(shuō)他是一位壞孩子，看一個(gè)人要從全面看起，不能只從部分看，像盲人摸象一樣，那是不正確的。所以說(shuō)：我以后遇到任何問(wèn)題，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體看起，不能只看到他的部分，做事要全面。
《盲人摸象》讀后感9
我今天讀了盲人摸象這篇故事，故事的內(nèi)容是這樣的：有一天，四個(gè)盲人在樹(shù)下乘涼。有一個(gè)人趕著一頭大象過(guò)來(lái)，一個(gè)盲人建議：“我們?nèi)ッ笫鞘裁礃拥陌�？”其他三個(gè)盲人都同意。有一個(gè)盲人摸到了是象的身體，便說(shuō)：“象就像一堵墻�！庇幸粋�(gè)盲人膜的是象的退，說(shuō)：“象就像一根長(zhǎng)柱子。”有一個(gè)盲人摸的是象牙，就說(shuō)：“象就像一根棍子�！�
有一個(gè)盲人摸的是象的尾巴，說(shuō)：“象就像是一根麻繩。”四個(gè)盲人爭(zhēng)論不休，這時(shí)趕象的人說(shuō)：“你們摸的都只是象的一部分，你們必須把象摸過(guò)來(lái)一遍，才能知道象是什么樣子的�！�
讀了這個(gè)故事，我知道了我們看一樣?xùn)|西不能只看東西的一部分。就比如看題的時(shí)候不能只看前幾個(gè)字，那么，做出來(lái)的題很可能是錯(cuò)的。
《盲人摸象》讀后感10
近日我讀了《盲人摸象》這篇成語(yǔ)故事。
它的內(nèi)容是：有一天，幾個(gè)盲人聽(tīng)說(shuō)街上來(lái)了一頭大象。其中一個(gè)說(shuō)：你們知道大象是什么樣子的嗎？大家都說(shuō)不知道。于是，它們決定去摸摸大象是什么樣子。第一個(gè)摸到大象的腿說(shuō)：大象像油漆桶一樣圓滾滾的。摸到象尾的盲人說(shuō)：不，它像一條繩子。第三個(gè)盲人說(shuō)：不對(duì)，像一堵墻。他摸到的是大象的身軀。摸到象耳的盲人說(shuō)：像簸箕。摸到象牙的盲人說(shuō)：不對(duì)，大象像胡蘿卜。
體會(huì)：我覺(jué)的盲人對(duì)事物了解不全面，固執(zhí)一點(diǎn)，亂加揣測(cè)，我們可不能像盲人那樣，看問(wèn)題要全面。
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