《致老鼠》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《致老鼠》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《致老鼠》讀后感1
致老鼠
我喜歡你們——
一雙機(jī)靈的眼睛，
粉紅的耳朵。
雖然愛(ài)做壞事，
可我還是喜歡你們。
如果我到了你們的王國(guó)，
一定要你們
洗臉、洗手、洗澡、刷牙。
還要教會(huì)你們
自己勞動(dòng)，
做事不要偷偷摸摸。
我還要給你們
介紹個(gè)朋友——
它的名字叫貓。
20xx年參加函授學(xué)習(xí)的時(shí)候，在《兒童文學(xué)引論》教材中，讀到了這篇《致老鼠》，小作者逆向的思維方式，對(duì)事物特殊的聯(lián)想和認(rèn)識(shí)，風(fēng)趣幽默，令人耳目一新。讀了兩遍我就把它背了下來(lái)。在后來(lái)的教學(xué)中，我無(wú)數(shù)次地把這首詩(shī)歌背誦給我的學(xué)生聽(tīng)，可以說(shuō)從那時(shí)起，所有我教過(guò)的學(xué)生都知道有這么一首詩(shī)歌。
今年暑假開(kāi)學(xué)，我們六年級(jí)班添了一名新生，我臨時(shí)沒(méi)有教本，沒(méi)來(lái)得及把全冊(cè)翻閱一遍，借來(lái)學(xué)生的課本只瀏覽了第一單元。在中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，我從來(lái)都是首先引導(dǎo)學(xué)生把本單元習(xí)作要求提前了解，然后再學(xué)習(xí)課文。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)第一單元的時(shí)候，照例把習(xí)作任務(wù)提前簡(jiǎn)單介紹了一遍，本次習(xí)作基本要求是“想象�！闭劦竭@一話題時(shí)，不由地又讓我聯(lián)想起這篇《致老鼠》，當(dāng)我剛背了兩行的時(shí)候，好多同學(xué)幾乎是異口同聲地告訴我：“現(xiàn)在我們課本上就有�！鳖D時(shí)我有點(diǎn)吃驚地翻到了課本的那一頁(yè)。哦，學(xué)生課本里終于有了這篇課文！我認(rèn)為它早就應(yīng)該被選入其中啦！早在20xx年6月我就把這首詩(shī)歌編選到我們的�？谄咂诘摹懊蕾p”欄目里，并有本人的簡(jiǎn)評(píng)，我是專為這首詩(shī)歌特設(shè)了這個(gè)欄目。這首詩(shī)歌能幫助學(xué)生開(kāi)闊思維空間；能培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感；能使學(xué)生感受到世間的美好；能......今天在學(xué)生的課本中看到了它，感覺(jué)好像是實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)愿望。
由此我想到：在編輯教科書(shū)的過(guò)程中，如果能讓一線教師推薦部分內(nèi)容，有可能會(huì)讓師生更喜歡，教科書(shū)會(huì)更有實(shí)效性吧？
《致老鼠》讀后感2
今天，我在六年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上看到了一篇這樣的文章，我覺(jué)得很有創(chuàng)意，這篇文章是這么寫的'：
致老鼠
我喜歡你們——
一雙機(jī)靈的眼睛，
粉紅的耳朵。
雖然愛(ài)做壞事，
可我還是喜歡你們。
如果我到了你們的王國(guó)，
一定要你們
洗臉、洗手、洗澡、刷牙。
還要教會(huì)你們
自己勞動(dòng)，
做事不要偷偷摸摸。
我還要給你們
介紹個(gè)朋友——
它的名字叫貓。
你們看到這篇課文的題目后一定非常奇怪，老鼠有什么寫的，而且還是給老鼠的信。讀了這篇文章后會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)作者很有想象力，一只小小的老鼠都能讓人覺(jué)得好像一直真的老鼠蹦出來(lái)了。
作者通過(guò)這篇文章寫出了對(duì)老鼠的壞毛病改正的方法。而且我們都知道貓和老鼠是天大的死對(duì)頭，而作者還要讓貓和老鼠成為好朋友，有人一定會(huì)說(shuō)，怎么可能？竟是亂寫的。而我卻覺(jué)得作者這么寫非常好，作者這樣寫不僅寫出了動(dòng)物之間的友誼，而且還寫出了自己對(duì)貓和老鼠是死對(duì)頭的看法。
讀完這首詩(shī)我覺(jué)得作者能把一只小小的動(dòng)物當(dāng)成文章的主人公來(lái)寫，也可以體現(xiàn)出作者的想象力豐富。
以后我也要用生活中的事物作主人公來(lái)寫詩(shī)，你們就等著看我寫的詩(shī)吧！
《致老鼠》讀后感3
《致老鼠》是一首有趣的童詩(shī)。(.)小詩(shī)人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩(shī)人希望它們改正缺點(diǎn)，愛(ài)清潔，愛(ài)勞動(dòng)，光明正大地做事。如果改正了缺點(diǎn)，還可以和貓做朋友。小詩(shī)人把老鼠當(dāng)成了自己的朋友，對(duì)有缺點(diǎn)的朋友沒(méi)有歧視。從中可以看出小作者對(duì)老鼠的喜愛(ài)之情，把老鼠當(dāng)朋友，對(duì)老鼠的真誠(chéng)相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。閱讀這首詩(shī)，學(xué)生一定能感受到童詩(shī)的想象力和創(chuàng)造性。
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