花開須有時(shí)唯有靜待之觀讀后感
最早讀龍應(yīng)臺(tái)的書還是讀書的時(shí)候，愛極了她溫暖細(xì)膩的文風(fēng)，在她的《親愛的安德烈》中，她就是一位慈祥安寧的母親，有著一顆溫和安寧的內(nèi)心。而后在她的《這個(gè)動(dòng)蕩的世界》《我的不安》中，她又是對(duì)人和世界充滿著熱誠的人文關(guān)懷，從更高的視野看待著不同的文化，很有自己的思想。
《孩子，你慢慢來》是她從孩子出生寫起的“保姆日志”“人生手札”，記錄下一個(gè)母親其間經(jīng)歷過的每一絲喜悅和惆悵，當(dāng)有人發(fā)問“在今天這樣的世界里，我們到底要如何來帶領(lǐng)我們的孩子？從我們的子宮里孕育出來的孩子，曾經(jīng)和我們靠得那樣近，依賴得那樣深的孩子，在我們的血脈里萌芽，在我們呼吸里成長，在我們眼前哭泣著微笑著一天一天長大的孩子，他們將來的世界究竟會(huì)是什么樣的面貌呢？”，她說，我愿從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長，孩子你慢慢來，慢慢來。
對(duì)于孩子的成長來說，這是一項(xiàng)慢速作用的過程，母親需要靜靜陪伴，教師也是這樣。孩子的世界有著成人不能理解的模樣，而要想很好地觀看這個(gè)世界里的風(fēng)景，“慢”是最為重要的。慢慢地等待。
她曾像所有的中國母親一樣，希望孩子的作業(yè)能寫得更漂亮一些，能得“三只老鼠”（一種鼓勵(lì)），但是，淚水涌上了孩子的眼睛，她咆哮著說“你總要我得兩只老鼠三只老鼠，這么好那么好，我有時(shí)候也要得一只老鼠——我也有權(quán)利得一只老鼠，就得一只老鼠呀……”她楞在了那里。正是這樣的吧，有了孩子，和孩子一起的時(shí)候，才能學(xué)會(huì)從孩子的角度去思考去看世界，徹底顛覆成年人的自以為是。
生命是一種過程，成年人總是誤以為自己給予孩子的是最為重要的，教師也是如此，總是希望給她灌輸更多的知識(shí)，能夠看到她帶來的成績上的進(jìn)步。殊不知，孩子的成長是不可估量的，不能用“量”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量�？赡軐�(duì)于孩子來說，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界就是最美好的，學(xué)會(huì)用自己的眼光看待這個(gè)世界。
孩子畢竟是個(gè)孩子，有任性，有無理取鬧，有無可奈何，可是這些讓你覺得煩躁甚至不能忍受的'事情有時(shí)就是他們的可愛之處。他們天真，他們的世界充滿童趣，他們關(guān)注的事情永遠(yuǎn)和你不在一個(gè)點(diǎn)上。為此，你不能忍受，你暴躁，你狂怒，你覺得不可寬��！停下來吧，慢慢來吧，生命本身就是需要一個(gè)慢速成長的過程。試著用孩子的眼光來看待他們的世界，試著少些世俗的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)在孩子的身上，知道他們僅是一個(gè)孩子。孩子的成長需要耐心，需要時(shí)間，別著急，慢慢來！
龍應(yīng)臺(tái)以一個(gè)母親淡然、溫和的心境看待著孩子的世界，用她細(xì)膩的筆觸在給我們老師們講述一個(gè)無痕的教育理念，“花開須有時(shí)，唯有靜待之”。慢慢來吧，別著急！
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