- 讀紅巖有感 推薦度：
- 讀《簡愛》有感 推薦度：
- 讀童年有感 推薦度：
- 讀《正面管教》有感 推薦度：
- 讀《廉政鏡鑒》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《馬列耶夫在學(xué)校和家里》有感六年級(jí)范文
國慶節(jié)期間，我讀了《馬列耶夫在學(xué)校和家里》這部小說，使我的心久久不能平靜。
故事主要講了主人公小男孩馬列耶夫和新生希什金在班上是同桌。以前，他們是淘氣包，成績很不好，常常只能得2分，受到老師和同學(xué)的指責(zé)。后來，他們倆取長補(bǔ)短、互相幫助，再加上老師、校長的指點(diǎn)，成績有了很大的進(jìn)步，最后，他們都以全部課程5分的成績進(jìn)入了下一年級(jí)的學(xué)習(xí)。
這本書的結(jié)局是美好的。然而為什么馬列耶夫和希什金會(huì)從后進(jìn)生成為優(yōu)秀生呢？因?yàn)�，他們有上進(jìn)心，知恥而后勇，并付諸行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，才取得了好成績。他們曾遇到不少挫折和阻礙，一次又一次不能消滅2分，老師叫做算術(shù)題絞盡腦汁也做不出來……但是，他們用自己強(qiáng)大的意志力將困難一一化解。我們又何嘗不是這樣呢？我們也同樣為難題而發(fā)愁，同樣為低分而苦惱，我們中不知有多少個(gè)馬列耶夫和希什金。所以，我們應(yīng)該以他們倆為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，涓涓細(xì)流，終成江河。
這使我想起了中國歷史上的春秋五霸之一—越王勾踐。他在會(huì)稽山一戰(zhàn)中敗給了吳國，被吳王抓去做臣子。后來終于取得吳王信任，被放回了越國。此后，越王勾踐同老百姓同甘共苦，種植糧食。每天睡在稻草堆上，并在屋子里掛上一只苦膽，吃飯前總是先嘗一嘗它，為的.是不忘過去的恥辱。就這樣，越王勾踐過了十多年的臥薪嘗膽的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，最后終于滅掉了吳國，并且進(jìn)而稱霸一方�？孔约旱呐Χ〉贸晒Γ@難道不是成功的一大秘訣嗎？
我也想到了自己。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績有點(diǎn)兒下滑，爸爸媽媽多次批評(píng)我，“你怎么搞的？老是飄飄然的，看你成績現(xiàn)在多差！”我既難受又羞恥。后來上四年級(jí)，我下決心改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高我的學(xué)習(xí)成績。我每天上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，有疑必問。課后高質(zhì)量完成作業(yè)，大量閱讀課外書，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。我還制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，督促自己每天必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)。就這樣，我的成績有了大的改變，受到了老師的表揚(yáng)。現(xiàn)在，我還被同學(xué)尊稱為“學(xué)霸”“考神”呢！這怎么不是我刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果呢？
《馬列耶夫在學(xué)校和家里》雖然是蘇聯(lián)作家寫的，但卻反映了孩子的真實(shí)童年，說明了有志者事竟成的深刻道理。不論是孩子還是大人，看了這本書都會(huì)受到深深的感悟……
【讀《馬列耶夫在學(xué)校和家里》有感六年級(jí)范文】相關(guān)文章：
讀稻盛和夫活法后有感10-14
讀《太陽夢見我》有感范文12-14
讀吶喊有感范文5篇11-24
在感恩中成長————讀《一碗餛飩》有感10-26
讀《傅雷家書》有感：在春光下成長10-14
讀《父親》有感08-31
讀《基地》有感04-12
讀《寒號(hào)鳥》有感04-06
讀《爭論》有感12-24
學(xué)生讀《綠野仙蹤》有感范文02-09