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        中學(xué)生讀《愛的教育》有感

        時間:2021-05-04 20:56:05 讀后感 我要投稿

        中學(xué)生讀《愛的教育》有感范文

          讀《愛的教育》有感一

        中學(xué)生讀《愛的教育》有感范文

          愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。

          ——題記

          如果你問我:“這世上最偉大的是什么?”那我可以毫不猶豫地回答:“是愛!比绻阋策@么認(rèn)為,那就不妨來看看德?亞米契斯的《愛的教育》這本書吧!那一個個看似平凡質(zhì)樸的故事,卻蘊(yùn)含著濃濃的愛,讓你讀完后仍然意猶未盡。

          本書以“愛”為中心,以“教育”為基調(diào),主要采用了日記的形式,以一個四年級的小學(xué)生安利柯的口吻講述了親子、老師、同學(xué)、社會之間一個個感人的故事。書中還以第二人稱講述了安利柯父母對安利柯說的話,尤其是父親的話,讓我們看到了父親的寬厚與慈愛。書中有一個特別的欄目——每月故事,這是安利柯的老師為他們講述的關(guān)于高尚少年的故事,也讓人備受教育。

          書中塑造了一個個栩栩如生的人物:善良正直的卡隆、博學(xué)多才的'德羅西、勤勞上進(jìn)的斯代地、孝順父母的可萊諦等等。作者以巧妙的筆法,刻畫了這些人物的性格特點(diǎn),又在后面的章節(jié)中介紹了他們的生活情況,將人物像投影一般展現(xiàn)在讀者眼前。

          通過讀《愛的教育》這本書,我聯(lián)想到了我和同學(xué)們的趣事。來到新學(xué)校后,入學(xué)的茫然、交友的喜悅、玩鬧的快樂都清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。運(yùn)動會上拼搏的身影、收交作業(yè)時的忙碌、同學(xué)之間的嬉笑玩鬧,就像書中的人物一樣,照應(yīng)了一個真實(shí)的自我。我們偶爾也會鬧別扭。但讀這本書讓我得到了深刻的教育,懂得了化解的方法,感悟了人生的真諦;還讓我學(xué)會了理解他人、珍惜可貴的友情。

          《愛的教育》如滋養(yǎng)生命的清泉,泉水緩緩的流入心田,用愛充實(shí)了我們心靈。希望大家都來讀一讀這本書,讓我們把愛奉獻(xiàn)給世界上的所有人,用愛作為彼此溝通的橋梁,讓大家都感受到溫暖和友愛,讓世界上充滿愛的味道!

          讀《愛的教育》有感二

          書是人類的朋友。我喜歡讀書,因?yàn)樵跁镂铱梢缘玫胶芏嗫鞓,很多知識。

          今天,我給大家推薦一本好書——《愛的教育》,它是一本流傳世界的兒童名著,是由意大利的大作家亞米契斯整整花了十年時間才完成的著作。這是一本日記體的小說,寫了安利柯在小學(xué)整整九個月的四年級生活。

          愛貫穿了這本書的每一個字,在這些最最普通的字里,融入了種種人世間最偉大的愛:老師的愛、父母的愛、兄弟之間的愛……每一種愛雖說不是驚天動地,但卻感人肺腑、引人深思。而且這篇小說都是寫孩子之間的事情,他們以簡單、樸素的語言,講述了100多個與孩子有關(guān)的故事:有《痊愈》、《感謝》、《班長》等等,有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)優(yōu)秀的班長代洛西的助人為樂,也有諾卑期的傲慢無禮,還有舍己為人的洛佩蒂、樸實(shí)可愛的“小石匠”。

          其中我最喜歡的是故事里的《少年愛國者》。故事內(nèi)容是這樣的:一個貧窮的意大利青年,他從小就被賣到戲班里,受到了虐待。一次,他趁機(jī)逃了出來,在意大利人的幫助下,登上了準(zhǔn)備開往意大利的船只,與一群來自各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解他的遭遇后十分同情他,紛紛把錢給他,正當(dāng)小男孩慶幸自己終于能吃到一頓飽飯時,突然聽到給他錢的一位乘客在侮辱他的國家,這位青年毅然把錢扔還給他,并大聲吼道:“請不要說我祖國的壞話!”讀到這里,我不禁拍手叫好,被這位愛國青年的行為所感動。打開中國的歷史畫卷,許多愛國偉人不勝枚舉。因?yàn)閻蹏里w背刻“精忠報國”;因?yàn)閻蹏,周總理每天只睡兩小時;因?yàn)閻蹏,朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)條件,飛回貧困的祖國參加建設(shè);還是因?yàn)閻蹏,我國各條戰(zhàn)線的工作者,默默無聞地艱苦奮斗,釋放著自己全部的光和熱。

          “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年興則國興!敝腥A能否振興,祖國能否富強(qiáng),取決于新時代的少年。所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國做出貢獻(xiàn)。

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